快樂(lè )的運動(dòng)作文(精選6篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )的運動(dòng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：生命在于運動(dòng)。運動(dòng)會(huì )讓你更快樂(lè )，也會(huì )讓你更健康。
我特別喜歡打籃球，但是我不是很會(huì )打球！于是有天晚飯過(guò)后我和爸爸來(lái)到小廣場(chǎng)打籃球，我抱著(zhù)籃球隨便來(lái)到一個(gè)打籃球的位置上，我卻不知道該怎么打！爸爸就開(kāi)始教我打籃球，首先爸爸先教我運球，運球時(shí)要張開(kāi)雙腿，稍微下蹲，左拍右拍，左閃右躲，運來(lái)運去，手指要分開(kāi)，用力往下壓，這樣手就不會(huì )疼，球也在我的控制下不會(huì )亂跑，我按照爸爸的方法果然可以。
接下來(lái)爸爸教我投球，我個(gè)子比較矮，拋出去的球總是達不到高度，爸爸說(shuō)你離的太近了，讓我站在那個(gè)離籃球框比較遠的圓圈里投球才會(huì )進(jìn)去，我按照爸爸的方法果然投進(jìn)去了，我一連投進(jìn)了30個(gè)球，這個(gè)結果讓我大吃一驚，爸爸不停的'夸我真棒，我高興極了。
我還要求和爸爸比賽一共10個(gè)球看誰(shuí)進(jìn)得多，爸爸爽快的答應了！我先來(lái)，站好位置，用力一投，��！沒(méi)中，反而彈了回來(lái)打到我的頭！換爸爸投了，一下就中了爸爸好棒！我不服氣，又投了一個(gè)，太好了我中了，爸爸換了一個(gè)方向而且用一只手投籃，把把都中，我問(wèn)爸爸你怎么那么厲害呀？爸爸對我說(shuō)：你要多練習，才可以百發(fā)百中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想我一定要好好練習超越爸爸！很快天黑了我們就回家去了。
運動(dòng)是生活中不可缺少的一部分，運動(dòng)是快樂(lè )的，運動(dòng)是美好的，運動(dòng)是重要的，也是我們每個(gè)人每天應該去做的事。
我愛(ài)運動(dòng)，我堅持，我運動(dòng)，我快樂(lè )。
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇2
近幾天，我們舉行了運動(dòng)會(huì )，本次運動(dòng)會(huì )的主題是“體育、文化、科技、創(chuàng )新、綜合運動(dòng)會(huì )”
首先我們進(jìn)行了運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，接著(zhù)是運動(dòng)員入場(chǎng)，然后各個(gè)級部展示了特色操……，展示完后運動(dòng)員退場(chǎng)，運動(dòng)會(huì )就正式開(kāi)始了!
運動(dòng)會(huì )中的項目繁多，有關(guān)于運動(dòng)的，用腦的……可是因為我腳扭傷了沒(méi)能才加運動(dòng)會(huì )的項目，真是可惜，看著(zhù)同學(xué)拿獎滿(mǎn)贊而歸的時(shí)候，我有說(shuō)不出的羨慕與嫉妒，可那又能怎樣的？哎……但是老師很照顧我們這些沒(méi)有項目的同學(xué)，只要寫(xiě)關(guān)于運動(dòng)會(huì )的稿被念了，就可以給自己加五顆星給自己組加500分，于是我便“拼命”得寫(xiě)稿，從運動(dòng)會(huì )開(kāi)始到結束，我已經(jīng)中了7篇稿了呢!
在運動(dòng)會(huì )的第二天，我們班的高明同學(xué)才加了4年級女子組3000米跑得比賽，最后一圈的.時(shí)候，高銘用盡全身力氣沖向終點(diǎn)取得了4年級女子組3000米跑第一名的好成績(jì)，這真是讓我欽佩不已……
雖然運動(dòng)會(huì )只有短短的兩天半的時(shí)間，但是我們卻十分開(kāi)心，希望以后能夠多舉辦幾次!
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇3
今天學(xué)校里一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們都懷著(zhù)歡快的心情，當然我也不例外！
��！運動(dòng)會(huì )的項目可真多，讓我看的眼花繚亂。有60米的短跑項目、200米的、400米的和800米的，當然還不能忘了接力賽。在那邊有跳高、跳遠和鉛球，真是一片熱鬧的景象！
比賽開(kāi)始了，先是一年級的60米，隨著(zhù)一聲槍響，只見(jiàn)那些個(gè)頭“小巧玲瓏”的選手一個(gè)箭步?jīng)_了出去，沒(méi)想到她們個(gè)子雖然低，跑得倒挺快。只見(jiàn)一“個(gè)身材瘦小”的女子跑了第一，她的老師高 興的是抱起她親了又親，這可真令人高興。
隨后是二年級、三年級、四年級和五年級比賽。
終于輪到六年級了，只見(jiàn)我們班的選手已經(jīng)到位，王杰茜、李珂盈和袁夢(mèng)鑫看上去都是一副信心百倍的樣子，李老師在終點(diǎn)迎接她們的到來(lái)。第一組是李珂盈那組，隨著(zhù)一聲槍響過(guò)后，李珂盈飛 一般的沖了出去，直奔終點(diǎn)，跑出了第一名的好成績(jì)。當然王杰茜也不例外，她也以同樣的實(shí)力和速度沖向的終點(diǎn)，獲得了第一名。而袁夢(mèng)鑫就沒(méi)那么好運了，估計是應為那一組的選手實(shí)力都很強或是 因為自己沒(méi)跑好，只獲得了第三名，不過(guò)也沒(méi)有關(guān)系，比賽并不是看重成績(jì)才去比的，只要你盡力就行。
接下來(lái)是200米的比賽，我跟著(zhù)檢錄員來(lái)到了比賽場(chǎng)地，當時(shí)我很害怕，心里“怦怦怦怦”地跳個(gè)不停，自己也說(shuō)不清楚害怕的是什么。開(kāi)始比賽了，聽(tīng)見(jiàn)槍響我飛快的跑了出去，卻只跑了第二 ，第一被二班的李涵保持著(zhù)，當我想超她的時(shí)候，她似乎也在加速，沒(méi)辦法第一只好讓給她了，不過(guò)我跑第二已經(jīng)不錯了，還贏(yíng)得了一根跳繩，雖然跳繩不值錢(qián)，但是這是我用自己的努力換來(lái)的，我還 是很高興的。
只聽(tīng)見(jiàn)檢錄處的廣播上喊道“參加接力比賽的同學(xué)請來(lái)檢錄處檢錄”，我、王杰茜、楊瑩和李珂盈一起來(lái)到了檢錄處，我們四個(gè)人跑接力，我跑的是第二棒。第一棒開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)王杰茜的`努力， 她已經(jīng)把距離拉開(kāi)了，就看我能不能把握住了，她把棒傳給了我，我用手緊緊的握住棒，準備跑的時(shí)候意外發(fā)生了，我們學(xué)校的袁主任在我跑的時(shí)候從跑道上過(guò)了一下，用腳絆住了我，讓我與大地做了 一個(gè)親密的接觸，胳膊和手都被磕流血了。我從地上站起來(lái)又跑的時(shí)候僅跑了第三，從賽場(chǎng)上下來(lái)的時(shí)候，我就被李昕雨扶著(zhù)去了醫務(wù)室，我們班的接力也只跑了第三。雖然只跑了第三，但我堅持跑了 下來(lái)就是好的！
這是我們在小學(xué)的最后一個(gè)運動(dòng)會(huì )，這會(huì )成為我們永遠的回憶！
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習、我運動(dòng)、我快樂(lè )》。作為一名教育戰線(xiàn)上工作三年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓，系統的學(xué)習了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識，但通過(guò)這三年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓學(xué)到的那些教育理論知識過(guò)于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，感覺(jué)力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習改進(jìn)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩�！皥猿謱W(xué)習”這個(gè)問(wèn)題并不僅局限于單單地讀書(shū)。隨著(zhù)傳媒擴大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識擁有了越來(lái)越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個(gè)相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來(lái)，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當成了課堂的主人，他們真是什么都會(huì )問(wèn)，什么都敢問(wèn)。特別是語(yǔ)文學(xué)科包羅萬(wàn)象，涉及到各科知識以及社會(huì )知識，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語(yǔ)文老師真的需要“眼觀(guān)六路，心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識，補充和更新新知識，學(xué)習新理念、創(chuàng )新新方法，知識和眼界要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地去認識新事物，了解這個(gè)大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的`思維水準，只有這樣才能順應時(shí)代的發(fā)展要求，適應當前的教學(xué)改革的新潮流，適應教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個(gè)老師必須堅持學(xué)習，堅持提升自己。
教師這個(gè)職業(yè)，教師長(cháng)期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會(huì )有。而且長(cháng)期從事腦力與體力的勞動(dòng)。長(cháng)期以來(lái)工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛(ài)自己，保持身心健康。該工作的時(shí)候工作，該休息的時(shí)候休息，是自己時(shí)刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅�！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康生活一輩子”這個(gè)理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時(shí)鍛煉，確實(shí)很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設百計地擠時(shí)間，花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅持每天利用早操和課間操時(shí)間做鍛煉，對老師職業(yè)病的預防都大有好處。身體好了，心情自然也會(huì )好，心情好了，天天開(kāi)心了，工作自然就有激情了沒(méi)有好的身體，就沒(méi)有好生活！沒(méi)有好的生活，更無(wú)從談起快樂(lè )！
還記得剛畢業(yè)的時(shí)候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著(zhù)“自第桃園稱(chēng)太古，欲載大木拄長(cháng)空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說(shuō)教出經(jīng)天緯地之才，但凡對他人、對社會(huì )有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂(lè )而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當語(yǔ)文教學(xué)和班級管理的擔子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候，當教育的煩瑣深深的困擾著(zhù)我的時(shí)候，我才真正體會(huì )到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。沒(méi)當老師以前，只知道老師不過(guò)每天上兩節課，批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)曾想到無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習。說(shuō)實(shí)在的，各種各樣的表格、各個(gè)部門(mén)的匯報材料……有時(shí)，著(zhù)實(shí)會(huì )讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，看著(zhù)那一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。我終于明白滿(mǎn)樹(shù)的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認識的和暫時(shí)還不認識的學(xué)生“張老師好”的問(wèn)候每每讓我如履春風(fēng)；校長(cháng)的關(guān)懷、同事?tīng)N爛的笑靨讓我內心充滿(mǎn)陽(yáng)光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛(ài)，我找到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長(cháng)為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。
學(xué)習應該是教師學(xué)習工作和生活的一種常態(tài)；勤于運動(dòng)鍛煉身體是最基礎的本錢(qián)保障；快樂(lè )是一種尊重，一種認可，一種幸福溫馨的感覺(jué)！
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇5
自從出現人類(lèi)的那一刻起，人類(lèi)就不停的運動(dòng)。在遠古時(shí)代，人類(lèi)的祖先——古猿為了獲取食物，為了生存下去不得不進(jìn)行運動(dòng)。而現在，人們的確也很重視運動(dòng)，只不過(guò)目的卻不再是為了生存。許多女士運動(dòng)的目的是為了減肥，許多男士運動(dòng)的目的是為了強身健體，而我們這些學(xué)生運動(dòng)的目的更多則是為了獲得快樂(lè )，獲得健康。
我可以在運動(dòng)中宣泄自己遇到的不愉快；亦可以在運動(dòng)中體會(huì )到做人的道理：一個(gè)學(xué)期里，學(xué)校舉行了年級之間的籃球比賽，看著(zhù)場(chǎng)上同學(xué)們追逐籃球、叩擊籃板的時(shí)候，那互相之間完美的配合，
我明白了團體的力量是強大的，當我們緊密團結時(shí)，所爆發(fā)出來(lái)的力量能戰勝一切??
運動(dòng)讓我感到快樂(lè )：我因學(xué)會(huì )了游泳，體會(huì )到成功的喜悅而感到快樂(lè )；我因運動(dòng)使自己越來(lái)越健康，越來(lái)越強壯而感到快樂(lè )；我因在運動(dòng)中發(fā)現了處事的道理而感到快樂(lè )……
而除了快樂(lè )我們想到最多的.，就是——健康
自己一個(gè)人坐在窗前，看著(zhù)手心的汗滴時(shí)，突然覺(jué)得人好脆弱；風(fēng)大點(diǎn)兒就凍得要命，太陽(yáng)辣點(diǎn)就熱得要死，就像一條小船，要小心翼翼的，不然一個(gè)巨浪打過(guò)來(lái)，小船就會(huì )被打翻，沉入海底。一個(gè)人就這樣靜靜想著(zhù)??
“鍛煉”這兩個(gè)字這么寫(xiě)，意思不就是多走走才能獲得力量，那又有幾人照做了呢？就拿我們中學(xué)生說(shuō)，有幾個(gè)人一天下來(lái)，走的路有2、3公里長(cháng)？多運動(dòng)總沒(méi)壞處，但現在，我們不是以學(xué)習忙的理由，就是以作業(yè)多的理由來(lái)“欺騙”、來(lái)“麻痹”自己，有的甚至直截了當地說(shuō)：“有那閑工夫鍛煉，不如上網(wǎng)給自己的人物提升等級�！钡珔s不知道，在這過(guò)程中，我們不僅僅只是傷害了眼睛，還傷害了生命活動(dòng)的器官。其實(shí)，運動(dòng)不僅能幫我們鍛煉體質(zhì)，還能預防近視，增強我們的免疫力。
運動(dòng)給人帶來(lái)的好處太多了，我們心中的總理想是一個(gè)繞一個(gè)，一個(gè)圍一個(gè)，始終解不開(kāi)，無(wú)法到達中心處，但唯一能夠解開(kāi)一切纏繞資本的只有一句：健康是
生命的本錢(qián)，沒(méi)有健康和快樂(lè )，這個(gè)“1”，后面有再多的“0”也是白搭，而運動(dòng)就是創(chuàng )造健康的最好方法。合起來(lái)就是一句名言，一句經(jīng)典：生命在于運動(dòng)！我健康，我快樂(lè )。
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇6
知道快樂(lè )是什么嗎？
快樂(lè )是一種舒服的心境，一種暢快的感覺(jué)，一種歡愉的情緒�？鞓�(lè )是世界上最美麗的`彩虹。對，就是彩虹。
看那彩虹橋彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那色帶七彩艷麗，是否預示著(zhù)人生充滿(mǎn)快樂(lè )的各種形式？赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，快樂(lè )歡愉皆是情。
有人說(shuō)，快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的金錢(qián)；有人說(shuō)，快樂(lè )就是盡情地玩樂(lè )；有人說(shuō)，快樂(lè )就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；有人說(shuō)快樂(lè )是永遠掛在嘴角的笑容
這道題怎么這么難？我怒發(fā)沖冠地把筆扔掉，索性不做了，但放棄怎能行！最終我還是被好勝的心拉了起來(lái)，繼續苦思著(zhù)。
“嘀噠，嘀噠”鬧鐘不停地跑著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，濃濃的睡意纏繞著(zhù)我，時(shí)不時(shí)打瞌睡。為了使自己不屈服于這道題。我打來(lái)一盆冷水放在旁邊，打磕睡就洗冷水臉，清醒一下，也便于解題。畦！皇天不負有心人，我終于解出來(lái)了。
原來(lái)，苦思冥想出成果也能得到快樂(lè )！
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