(薦)實(shí)用的運動(dòng)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的運動(dòng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
運動(dòng)作文 篇1
當康威老先生說(shuō)明那件運動(dòng)衫的由來(lái)時(shí)，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，那只小狗是康威老師孤獨時(shí)的陪伴��！兩眼中晶瑩的淚水從我臉頰上劃過(guò)，頓時(shí)我感覺(jué)這才是真正的自豪，比起從商店買(mǎi)來(lái)的運動(dòng)衫強上100倍。因為，這是我和康威老先生友誼的見(jiàn)證，我覺(jué)得這件運動(dòng)衫是獨一無(wú)二的'，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的！
我跟先生道了別，買(mǎi)著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了家門(mén)，我想媽媽說(shuō)明了這件運動(dòng)衫的來(lái)歷，媽媽向我伸起來(lái)大拇指，說(shuō)：“我的兒子終于長(cháng)大了，懂得將心比心了，不再是那個(gè)只會(huì )給康威老先生找麻煩的淘氣小子了！”
第二天早上，康威老先生穿著(zhù)那雙皮鞋去散步，那雙皮鞋在陽(yáng)光下閃著(zhù)金色的光芒！
運動(dòng)作文 篇2
有的人喜歡語(yǔ)文，有的人喜歡數理，也有的人喜歡音樂(lè )，而我卻深著(zhù)愛(ài)體育，因為運動(dòng)不但可以放松心情，也可以訓練體能，現在讓我為大家介紹我喜歡它的原因吧！
體育種類(lèi)很廣泛，有扯鈴、籃球、排球、桌球、棒球、足壘球…等很多，其中我最喜歡的是足壘球，它不但可以訓練跑步的速度、接球的技巧、踢球的力道…等。足壘球類(lèi)似棒球，差別處在于運動(dòng)方式，一個(gè)是用腳踢的'，而另一個(gè)是用手投的。
其次喜歡的運動(dòng)項目是扯鈴，雖然在練習時(shí)有些招式常會(huì )讓自己的手受傷，但我覺(jué)得很值得，因為不怕苦才能學(xué)會(huì )各種花招，秀給朋友欣賞。
第三喜歡的運動(dòng)項目是跑步，跑步不但可以增強體力，又可訓練心肺、耐力，一舉兩得吧！但有些人卻因為先天疾病，不能跑太久，所以運動(dòng)前要做暖身運動(dòng)，也不可以過(guò)度訓練，才不會(huì )造成運動(dòng)傷害喔！
運動(dòng)象征健康、活潑、向往自然，有了運動(dòng)，人們的生活才能多采多姿，所以，有空就和家人一起多運動(dòng)吧！
運動(dòng)作文 篇3
一年一度的春季運動(dòng)會(huì )在我們的期盼聲中開(kāi)始了，運動(dòng)場(chǎng)上。今天，比賽場(chǎng)上人山人海，對旗飄飄，處處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛。
上午9時(shí)，運動(dòng)會(huì )在雄壯的國歌聲中來(lái)拉開(kāi)了序幕。這時(shí)，廣播喇叭聲響起來(lái)了：“下面是四年級男子組400米預賽，請運動(dòng)員趕快到比賽場(chǎng)地去點(diǎn)名�！敝灰�(jiàn)我們班的郭永亮從人群中站了起來(lái)，走到比賽場(chǎng)地，迅速作好參賽準備。他雙手撐地，背往上弓著(zhù)，腳作出不規則的“人”字形狀。隨著(zhù)裁判員老師的一聲哨響，運動(dòng)員們就像離弦的箭一樣沖了出去。你看我們班的郭永亮雙手握緊拳頭，一前一后地有力擺動(dòng)，腳不停地往前飛奔，。這時(shí)，我們這些拉拉隊員們開(kāi)始為他吶喊起來(lái)：“郭永亮，加油！郭永亮，加油！”喊聲此起彼伏，聲音一浪高過(guò)一浪。郭永亮聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，步子拉得更大了，速度也越來(lái)愈快，腳下塵埃飛起，很快就把其它班級的運動(dòng)員甩在老后。其它班級的同學(xué)們見(jiàn)了開(kāi)始慌了起來(lái)，他們紛紛為自己的隊員搖旗吶喊：“劉相加油！”“汪洋加油！”……比賽到了白熱化程度，場(chǎng)地上熱火朝天，參賽的運動(dòng)員們你追我趕，個(gè)個(gè)不甘落后。他們眼見(jiàn)自己要被其他隊員追上了時(shí)，于是紛紛加快了腳步。眼看終點(diǎn)就在咫尺，我們又開(kāi)始大喊起來(lái)：“郭永亮，加油！”郭永亮聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的鼓勵，就像一匹正在被獵人追趕的豹子，他使出了全身的.力氣向前沖刺。臨近終點(diǎn)還差1米的時(shí)候，他突然來(lái)了個(gè)跳躍式?jīng)_刺，最后越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，取得了本次比賽的第一名。這時(shí)，比賽場(chǎng)上響起了一片熱烈的歡呼聲。我們蹦啊，跳啊，心里多么歡暢。
比賽結束后，郭永亮回到了我們中間。同學(xué)們都圍著(zhù)他問(wèn)這問(wèn)那。郭永亮就像凱旋的將軍，被同學(xué)們捧起，高舉著(zhù)，歡呼聲再一次響起。
運動(dòng)作文 篇4
“我鍛煉，我健康。我運動(dòng)，我快樂(lè )�！边\動(dòng)，是一種精神面貌。瞧，在學(xué)校20xx年度的素質(zhì)運動(dòng)會(huì )上：滕校長(cháng)的致辭熱情洋溢；隊列、廣播操展示朝氣蓬勃；體育項目競賽精彩紛呈；拔河比賽掀起高潮……
我們五（6）班同學(xué)也被這股運動(dòng)熱情點(diǎn)燃，摩拳擦掌，躍躍欲試，積極參與素質(zhì)運動(dòng)會(huì )的各項環(huán)節，都意猶未盡呢！大家拿著(zhù)發(fā)到的印有高一小學(xué)logo的`米色帽子仔細端詳，好漂亮好神氣��！我們想到了以姚明等高一小學(xué)運動(dòng)特色的杰出代表，想到了高一小學(xué)被授予“體育特色學(xué)�！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號，自豪之情油然而生。
運動(dòng)，也是一種態(tài)度，一種永不言敗、奮發(fā)進(jìn)取的熱情和勇氣。我們全班在行動(dòng)：每天認真做好廣播操、眼保健操，認真上好體育和健身課，認真參加體育活動(dòng)，勞逸結合，做到“每天校園體育鍛煉一小時(shí)”。在家里，也設法因地制宜開(kāi)展運動(dòng)，“快樂(lè )運動(dòng)，健康生活”，每天運動(dòng)一小時(shí)，每天快樂(lè )多一分！
今天你運動(dòng)了嗎？
運動(dòng)作文 篇5
他高大的身材，總愛(ài)穿著(zhù)黑白運動(dòng)衫，一張瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一對黑寶石似的大眼睛，直挺的鼻子，悶葫蘆似的嘴巴。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是咱們班運動(dòng)健將——陶東澤。
說(shuō)他是運動(dòng)健將，我可是深有感觸的。有一次，我們和三（2）班進(jìn)行籃球友誼賽。他仗著(zhù)人高馬大，劍利甲堅，一下子就沖到中場(chǎng)，三兩下?lián)尩搅饲�，似一支離弦的箭向籃球架飛奔過(guò)去，幾秒鐘便沖到了對方球架面前，輕輕一跳。在這關(guān)鍵時(shí)刻，三（2）的陳宇浩反應敏捷，連忙封蓋，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到陶東澤是個(gè)假動(dòng)作，他一個(gè)急轉身，一扔球，球在空中劃了個(gè)漂亮的拋物線(xiàn)，不偏不倚地飛進(jìn)對方籃中�！拔覀儎倮麌D！”歡呼雀躍聲此起彼伏地回蕩在球場(chǎng)上。
還有一次，我們班和三（3）班足球比賽，陶東澤將球猛力一踢，不費吹灰之力就得了一分。陳汰也不甘示弱，一個(gè)龍王飛球掃了過(guò)來(lái)，陶東澤一接力，我們又得了一分，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。眼看只差一分，我們就可以問(wèn)鼎冠軍的寶座了�？上�，馬有失蹄，人有失手，我一沒(méi)注意，讓三（3）班給扳走了一分。怎么辦呢，怎么辦呢？在這千均一發(fā)之際瞄到了陶東澤的身影，我馬上靈機一動(dòng)，將球傳給了陶東澤，他果然不負眾望，將那分搶了回來(lái)，真不愧是個(gè)不折不扣的`運動(dòng)健將。當然，我們也取得了最終的勝利，燦爛的笑容綻放在我們紅撲撲的臉蛋上。
你們說(shuō)，他是不是一位運動(dòng)健將呢！
運動(dòng)作文 篇6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋風(fēng)來(lái)了，運動(dòng)會(huì )也踩著(zhù)堅定的步伐與我們相逢了。
“五（4）五（4），團結一致，神采飛揚，再創(chuàng )輝煌！”隨著(zhù)有力而激昂的口號聲，開(kāi)幕式開(kāi)始了。每個(gè)班級都是花樣百出，有的穿著(zhù)校服樸素而整潔；有的穿著(zhù)漢服，與眾不同；有的'穿著(zhù)我們喜歡的藍精靈服飾，手里拿著(zhù)氣球，放飛夢(mèng)想放飛自我。而我們穿著(zhù)水手服，男生像“水手”，女生像坐在頭等艙的“小姐”，高貴不輸氣質(zhì)。拍照達人“無(wú)人機”為我們錄下珍貴的一幕。
緊接著(zhù)是激動(dòng)人心的——接力賽！同學(xué)們互相加油，伴著(zhù)一聲槍聲我們班的“女跑神”飛速沖鋒，輕而易舉的超越了別人�？粗�(zhù)同學(xué)們這么努力，我不禁緊張起來(lái)，：“如果我拖同學(xué)們的后腿怎么辦？萬(wàn)一跑歪了怎么辦？會(huì )不會(huì )掉棒？”我心里緊張又害怕，就在這緊要關(guān)頭，同學(xué)們安撫我說(shuō)：“別太緊張了，盡力就好�！薄翱墒恰摇薄懊總�(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果沒(méi)有拿第一，明年繼續努力。再說(shuō)咱們也沒(méi)少訓練呀�！甭�(tīng)了同學(xué)們的安撫，我一點(diǎn)也不緊張了。我蹲下身子，盯著(zhù)前方屏住呼吸，接過(guò)棒子邁開(kāi)步，此刻風(fēng)聲、呼喊聲在我耳邊咆哮著(zhù)，心中似乎有一個(gè)信念提醒我：沖……沖……沖，不能停，一定要穩拿第一的寶座，你是最棒的小個(gè)子！終于我成功的穩住了第一的位置。
最后一班和三班好幾個(gè)大長(cháng)腿后來(lái)居上追了上來(lái)，幸好“小黑馬”扳回一局，最后沖刺“金跑神”飛速前進(jìn)，一步兩步三步……成功了！耶！同學(xué)們相互擊掌激動(dòng)的擁抱在一起。
這次的比賽不僅讓我們嘗到了第一名的感受，還讓我明白了團結就是力量，蚊子如果一齊沖，大象也會(huì )被征服，耶耶耶！
運動(dòng)作文 篇7
小時(shí)候的我喜歡在冰上玩耍，蹣跚著(zhù)鴨子步，推著(zhù)小小的冰車(chē)，留下了快樂(lè )的身影。當我看到電視里運動(dòng)員在滑雪道風(fēng)馳電掣的身影，我才知道，還有一種令人心動(dòng)的運動(dòng)——滑雪。
冬日，我們一家去了CLUB，體驗滑雪運動(dòng)。我迫不及待地穿好裝備，教練把我帶到了滑雪道。我看著(zhù)高高的雪坡，竟然有些害怕了。
教練一邊鼓勵著(zhù)我，一邊做著(zhù)示范：“雙手撐著(zhù)雪杖屈膝下蹲，腳尖用力�！卑凑战叹毜囊�，我吃力地將腳尖合攏著(zhù)，讓滑板變形成為八字，也許是我的腿還不會(huì )用力，站不穩的我還是摔倒了。唉！滑雪可真是不容易啊。不服輸的我咬著(zhù)牙，再次回到雪道上，彎腰屈膝，雙眼注視著(zhù)前方，慢慢地滑行起來(lái)了。時(shí)不時(shí)左腿用力，重心右移，拐個(gè)小彎；時(shí)不時(shí)右腿用力，重心左移，S形彎就拐過(guò)來(lái)了……一次次地矯正姿式、一次次地鼓勵自己不要放棄。就這樣我慢慢地學(xué)會(huì )了滑雪，當我再次坐著(zhù)纜車(chē)，登上滑道，從最高的山坡往下滑時(shí)，我像一只風(fēng)中的燕子一樣輕快，遠處的小樹(shù)迅速退向我的耳后，那一刻我小小的心里充滿(mǎn)了不盡的喜悅。
滑板載著(zhù)我一次次地疾馳，刺骨的寒風(fēng)讓我的.臉都凍僵了，雪屑像成千上萬(wàn)根銀針一樣扎在我的臉上，我一邊滑一邊默記著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，終于我挑戰成功。那一刻，我體會(huì )到滑雪的奇妙，那一刻，我愛(ài)上了滑雪。
去年的冬天，我輕松自如地從高高的雪道滑下，寒冷的微風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，欣賞著(zhù)白茫茫的雪景，也對滑雪有了自己的理解——挑戰自我，敢于拼搏。
運動(dòng)作文 篇8
今天我開(kāi)心極了，為什么呢?會(huì )不會(huì )是因為我有了什么新玩具呢?當然不是，因為我今天和朋友們做了許多運動(dòng)開(kāi)心極了。
這要從今天早上說(shuō)起，今天早上，我原本想在家中看一天電視，可是爸爸卻莫名其妙地帶我地了超市里。我問(wèn)去買(mǎi)什么，爸爸馬上帶我走向體育用品區。他問(wèn)我喜歡什么運動(dòng)，我一一列舉了藍球、足球和羽毛球這三個(gè)項目。爸爸聽(tīng)后，立刻把這三項運動(dòng)所需器材買(mǎi)了回去。到了家中，我們把藍球和足球的氣打滿(mǎn)后，便帶了羽毛球去了我們小區的一塊大草地上PK了。只見(jiàn)那羽毛球一會(huì )兒被打到這邊，一會(huì )兒又被打到那邊。我們沉浸在運動(dòng)的快樂(lè )中，不知不覺(jué)到了吃午飯的時(shí)候了。我們拿了羽毛球便到樓上去吃飯了。吃完飯，正好我表弟來(lái)找我玩，我表弟也愛(ài)打籃球，。于是我就叫上了表弟和幾個(gè)朋友打籃球去了，好不容易等到了一個(gè)場(chǎng)地。我們首先分了一下隊，之后便開(kāi)始了比賽。因為是朋友之間的.比賽，所以也不怕丟人現眼，盡情地展示自己的球技。這不像是NBA正規比賽那樣嚴肅，而是很放松的玩，整個(gè)比賽充滿(mǎn)了歡笑。
打了好一會(huì )兒球，我們便準備換一種球類(lèi)運動(dòng)了，之后我便想到了足球，可我朋友們家里都沒(méi)有足球。我突然想到今天上午我還買(mǎi)了一個(gè)足球。于是我馬上以迅雷不及掩耳之勢從家里拿了足球來(lái)。這足球墨綠相間，活像一只斑馬變異了。我們拿著(zhù)這個(gè)足球踢了好一會(huì )兒。我們又準備舉行跑步大賽，我報名了100米和150米。**自己強勁的爆發(fā)力，奪得了一個(gè)第一和一個(gè)第二。當到400米時(shí)，我實(shí)相地退出了，因為我的體力實(shí)在撐不住了。
今天運動(dòng)得實(shí)在是太累了，可我很開(kāi)心。雖然和朋友一起運動(dòng)，有前所末有的快樂(lè )，而且出汗可以把細菌排出體內。大家一定要多運動(dòng)哦!
運動(dòng)作文 篇9
今天，我和小桔燈的葡萄老師、桔子老師、荔枝老師，還有許多的小桔燈同學(xué)們在響水湖公園里面進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)大比拼。
我們比拼的運動(dòng)太激烈了，有拔河、夾氣球接力賽、鴨子搬運工、鏈接加速、袋鼠跳吃香蕉、無(wú)軌列車(chē)。其中我最喜歡的兩樣也是我認為最好玩的是拔河和鏈接加速。
老師先給我們分隊，我們隊是霸王隊，隊長(cháng)是龔芮，還有一個(gè)隊是無(wú)敵隊，隊長(cháng)是詹淇。我們玩拔河的'時(shí)候，我們隊站的是坡下，他們是坡上，而且我們隊還多了一個(gè)人，所以我們贏(yíng)得不費吹灰之力。然后老師讓我們把位置換一下，又把我們隊的一個(gè)隊員給了他們，這怎么能公平呢，但是最后還是我們霸王隊贏(yíng)了一分。
第二項活動(dòng)是夾氣球接力賽，我們又贏(yíng)了一分。第三項我們又贏(yíng)了一分。
鏈接加速是我喜歡玩的游戲，游戲是這樣玩的，第一個(gè)人的右腳被第二個(gè)人抬著(zhù)，第二個(gè)人的手放在第一個(gè)人的肩上，以此類(lèi)推，五人一組，然后大家一跳一跳的到達終點(diǎn)，再返回原點(diǎn)，很好玩的。
最后比賽的結果是4比2，我們贏(yíng)了，今天我玩得好開(kāi)心啊!
運動(dòng)作文 篇10
朝陽(yáng)升起來(lái)了，把秋天的天空照得異常明亮。秋天的花兒點(diǎn)綴著(zhù)色彩斑斕的中心校園，使整個(gè)校園更加絢麗多姿。景雖美，可惜我們卻無(wú)暇欣賞，瞪大了眼全神貫注地盯著(zhù)比賽現場(chǎng)。
看，跳高桿前，運動(dòng)員們英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹在飛翔。我們班的文輝同學(xué)對這一場(chǎng)比賽可是十足的`把握，比賽前,他給了在一旁緊張觀(guān)望的我們一個(gè)安慰式的微笑，還朝我們做了個(gè)勝利的“√”手勢。我們也被他樂(lè )觀(guān)的心態(tài)所感染，緊繃著(zhù)的心輕松了許多。
瞧，他越跑越快，快到跳高架了， 我們都為他捏了一把汗。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他左腳猛地一蹬，右腳同時(shí)用力向上一抬，身子騰空而起，像一只矯健的飛燕，輕捷地掠過(guò)橫竿。他似乎知道我們的心情，為我們爭了一口氣，這一瞬間，這振奮人心的瞬間，現場(chǎng)沸騰了，觀(guān)眾們的呼聲如同海潮，此起彼伏。我們長(cháng)呼了一口氣，蹦跳地奔向他，拉著(zhù)他的手絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停，為他遞上礦泉水，親熱地簇擁在他身旁，拿起毛巾為他擦去頭上的汗珠，那股熱情勁，不亞于忠實(shí)的“鐵桿粉絲”。
與此同時(shí)，另一場(chǎng)精彩的跳遠比賽正進(jìn)行著(zhù)�？�，我們班的華國同學(xué)撒開(kāi)輕松協(xié)調、舒展的腳步，迅疾而有節奏地助跑，旋風(fēng)般地沖上踏板，緊接著(zhù)是準確有力的起跳，一眨眼，優(yōu)美瀟灑地落在了沙坑的遠處，把沙子揚起了一朵“浪花”。觀(guān)眾們都忍不住為他喝彩，他笑了，是那么地幸福。
比賽緊張激烈地繼續進(jìn)行，掌聲陣陣，歡呼聲陣陣。
觀(guān)眾的加油聲，銀鈴似的笑聲，雷鳴般的掌聲交織在一起，響徹校園，匯成一曲充滿(mǎn)激情的美妙樂(lè )章。
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