運動(dòng)的作文(集合5篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的運動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
運動(dòng)的作文 篇1
晶瑩的汗珠順著(zhù)發(fā)絲輕輕滑過(guò)臉龐，夕陽(yáng)西下，落日的余暉給發(fā)梢鍍上一層絢麗的光暈。風(fēng)牽動(dòng)著(zhù)藍色的衣角，夾挾著(zhù)一抹抹淡淡的橘子汽水的味道歡快向前奔去……
自從到了初二，班主任就開(kāi)啟了魔鬼模式，雷打不動(dòng)的一天三跑、課間的足球操、每周的體育課訓練、每天必練的跳繩……對于體質(zhì)較弱的我，簡(jiǎn)直是催命四重奏。唉，吾命休矣!
“到操場(chǎng)跑步，每人跑四圈�！卑嘀魅螌σ粋�(gè)個(gè)埋頭苦拼作業(yè)的我們下達了號令，誰(shuí)敢不從。拖著(zhù)沉重的步伐，我晃晃蕩蕩地挪到了操場(chǎng)，極不情愿地從兜里掏出一塊巧克力，撕開(kāi)糖紙，塞進(jìn)嘴里，以免貧血。尖厲的哨聲劃破了沉寂蔚藍的天空，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同利箭離弦，破風(fēng)而過(guò)，疾馳向終點(diǎn)。我還沒(méi)跑兩圈，就已氣喘吁吁。
一步、兩步、三步……周?chē)木拔镒兊蒙n白，我竭盡全力邁開(kāi)步子，努力向前跑去。透明的汗珠沿著(zhù)發(fā)絲淌下，折射出我蒼白的臉龐。我感受到了什么叫“無(wú)能為力”，有心向前跑，卻無(wú)力再邁開(kāi)腿。又有幾個(gè)同學(xué)風(fēng)一般地從我身邊飄過(guò)，耳邊只余風(fēng)聲與心跳聲。最后一圈了……我舔了一下干澀的唇，咬著(zhù)牙給自己打氣……
怎么辦?別人都接近滿(mǎn)分，而我還十分吃力，該如何與別人比肩呢?我氣喘吁吁地擰開(kāi)礦泉水瓶蓋，有些懊惱。汗水沿著(zhù)下腭向下蜿蜒，打濕了衣領(lǐng)。我把頭埋在臂彎間，努力平復心跳。那，就慢慢來(lái)吧。我悄悄地定下了個(gè)小目標，明天一定要比今天跑得好。
日復一日，每天的訓練我都認真對待，努力超越昨天的我，是我的信念。我告誡自己不要覺(jué)得苦，覺(jué)得累，一定要堅持!漸漸地我感受到了不再因呼吸加劇而無(wú)法平復的心跳;因拼盡全力而面色蒼白、嘴唇毫無(wú)血色的可怕情形也與我絕塵而去。大概，這就是持久堅持的.力量吧。多少個(gè)黃昏，我都在朝著(zhù)希望與陽(yáng)光前進(jìn)，奮力奔跑，努力超越自我。曾因用盡力氣而重心不穩跌坐在地，也曾因體力不支而頭昏目眩，更曾因猛然加速而傷到腳踝……
然而，在我看來(lái)，這些點(diǎn)滴都是十分珍貴的回憶。它們那么鮮活、那么生動(dòng)，記錄了我?jiàn)^力奔跑的每個(gè)瞬間，也給了我無(wú)數次前進(jìn)的動(dòng)力。
時(shí)隔一年，重新踏上跑道，與一年前的心情卻截然不同。我沒(méi)有恐懼，沒(méi)有退縮，而是帶著(zhù)自信奮力向前奔跑，跑向前列，用行動(dòng)證實(shí)努力定會(huì )有回報。依舊是風(fēng)聲作響，依舊是鮮紅跑道，依舊是大汗淋漓，這一切看似相同，但實(shí)則迥乎不同。昔日在隊尾拖著(zhù)沉重步伐的我，竟昂首向前，沖刺向終點(diǎn)。
雖然汗水濕透了我的衣服，但這種感覺(jué)卻很酣暢。因為汗水與呼吸聲，讓我感受到了生命的濃烈與旺盛。
踏著(zhù)晨曦，披著(zhù)暉光，奮力向前，感受運動(dòng)帶給我的鮮活色彩，我努力向希望奔去。
運動(dòng)的作文 篇2
上周三我們舉辦了春季運動(dòng)會(huì )，盡管天氣很冷，早晨下起了小雨，我們依然熱情高漲。
這次運動(dòng)會(huì )有立定跳遠、接力賽、還有六十米跑步、壘球、還有二百米和四百米跑步，雖然我沒(méi)有參加項目但是我依然再為他們加油助威，看著(zhù)同學(xué)們努力拼搏我的心情很感動(dòng)，我想到我以后也要鍛煉身體爭取我下次能參加春季運動(dòng)
運動(dòng)的作文 篇3
今天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我們全校開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的趣味運動(dòng)會(huì )。
我和胡詩(shī)F、李程書(shū)、孫子j擔任“攝影師”，其他大部分同學(xué)都是運動(dòng)員。比賽一開(kāi)始就進(jìn)行得格外激烈，選手們都毫不示弱，爭先恐后，都怕落在最后一名。啦啦隊個(gè)個(gè)大喊：“加油！二（２）班必勝！……”結果出來(lái)了，我們班拍球比賽第三名，頂沙包跑第二名，烏龜爬第二名。運動(dòng)員們有些沮喪。
李老師說(shuō)：“雖然沒(méi)有達到我想像中的`目標，但同學(xué)們都已盡力了，來(lái)，我們表?yè)P表?yè)P自己吧！”同學(xué)們聽(tīng)了這句話(huà)自信又回來(lái)了，跟著(zhù)李老師一起說(shuō)：“嘿嘿，我真棒！”
運動(dòng)的作文 篇4
當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的.考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。
站在跑道上，腿微微地發(fā)著(zhù)抖，心在激烈地跳著(zhù)。一眼望去，無(wú)數的人都看著(zhù)我。聽(tīng)，是誰(shuí)，在為我加油、喝彩？哦，原來(lái)是我班同學(xué)呀！
隨著(zhù)“砰”的一聲，比賽開(kāi)始。我昂首挺胸，專(zhuān)心地跑著(zhù)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……啊，我終于追上了。這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍�？煲浇K點(diǎn)時(shí)，初一（2）班的同學(xué)追上來(lái)了，眼看要追上了，我心想：憑我的實(shí)力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點(diǎn)還有2米時(shí)，我突然感到一種不祥的預兆，果然，感覺(jué)身體輕飄飄的，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我實(shí)在支撐不住了，倒下了，但就憑同學(xué)們的一句“加油”，我就有理由站起來(lái)，繼續前進(jìn)。我忍著(zhù)手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)此刻，我心里并不好受，作為初一（1）班的一員，更作為一名運動(dòng)員，必定要在運動(dòng)會(huì )上展現自己，為班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來(lái)，一步一步地跑向終點(diǎn)。這時(shí)，我心里想的只有班級，只有分數。
運動(dòng)的作文 篇5
陽(yáng)光傾灑大地，微風(fēng)送來(lái)清爽。在同學(xué)們歡悅的臉龐中，迫切的心情下，我校的運動(dòng)會(huì )召開(kāi)了。
以飽滿(mǎn)的精神，整齊的步伐，響亮的口號，開(kāi)幕式進(jìn)行著(zhù)。這是一場(chǎng)集體之間的競爭，比較的是團隊精神、合作能力，沒(méi)有一個(gè)人松懈，因為哪怕一個(gè)失誤也可能造成失誤。在動(dòng)感的音樂(lè )下，每個(gè)班都展示著(zhù)自己的風(fēng)采，多元文化層出不窮。愛(ài)國主義者們揮舞著(zhù)五星紅旗，青春活力澎湃的學(xué)生踩點(diǎn)熱舞，和諧美藝術(shù)家靠團隊合作營(yíng)造的震撼人心，但也不缺乏幽默元素的引起眾人大笑。整個(gè)操場(chǎng)上目不轉睛的看著(zhù)這精彩的表演，評委們也樂(lè )得合不攏嘴。
隨著(zhù)同學(xué)們高昂的熱情掌聲，動(dòng)動(dòng)會(huì )比賽開(kāi)始準備。1000米作為歷來(lái)備受關(guān)注的項目之一，運動(dòng)員們更是憂(yōu)心忡忡，不斷地做著(zhù)熱身運動(dòng)。作為參賽人員的服務(wù)員，我給選手做著(zhù)舒絡(luò )筋骨，心理疏導。他望著(zhù)初三選手們在跑道上矯健的身姿，心里又平添了幾分緊張溢于言表：他緊皺著(zhù)眉頭，盯著(zhù)眼前一圈又一圈的`驚人速度，按著(zhù)手臂念叨著(zhù)：“完了。這次肯定涼了，跑不過(guò)他們了�！蔽乙贿叞茨λ耐�，一邊鼓勵他：“放心好了，能跟上一定不會(huì )差哪去�！彼麚u了搖頭，但眼神看向前方，多了幾分凝重，多了幾分嚴肅，多了幾分堅定。跑道上的他摩擦著(zhù)雙手，做著(zhù)深呼吸，擺好準備姿勢，神態(tài)中透出一股與平時(shí)不同的莊重。隨著(zhù)一聲槍響，他邁出了步伐，向夢(mèng)想目標追去，向他憧憬的夢(mèng)想追去。為了這一刻，他多少次在跑道上留下了足跡，多少次累得躺在地上喘氣，只是為了勝利，為了榮譽(yù)，為了班級。如追風(fēng)少年，他們不甘落后的追上來(lái)，一個(gè)人也不曾落后，觀(guān)眾激動(dòng)地在跑道旁邊吶喊助威，陪跑加油，他揮揮汗水，燃燒著(zhù)青春的熱情，身后是一片光芒。第二圈的人影中，遲遲不見(jiàn)他的身影，我四處張望，他拖著(zhù)一條抽筋的腿，咬著(zhù)嘴唇跟了上來(lái)，是途中腿抽筋的意外。我跟著(zhù)他慢跑，一邊喊著(zhù)加油，漸漸地，也有一些同學(xué)來(lái)加油，十幾個(gè)人的呼聲復燃了他的希望，他強忍疼痛，扭曲著(zhù)臉龐跑完了剩下的路。最后，我攙扶他回班隊，一路上有送水的，有慰問(wèn)的，處處見(jiàn)真情。
不僅如此，賽場(chǎng)上同時(shí)也有4x100米的接力，50米的短跑沖刺，籃球的繞桿投籃，甚至是教工50米、接力賽。每個(gè)人都全力以赴，為班級榮譽(yù)而戰，這期間有竭盡全力的嘶喊，有拼搏奮斗的汗水，有勝利光芒的歡呼，但也有失誤的自責，受傷的疼痛。都留下了難忘的回憶。
運動(dòng)會(huì )，不僅是發(fā)揚奧林匹克精神競爭，也是釋放青春熱情，見(jiàn)證青春友誼的活動(dòng)。有成功，也有遺憾，但這份拼搏的勇氣，卻感染了所有人，喚醒了沉睡在血液中的蠢蠢欲動(dòng)，喚醒了運動(dòng)的芬芳。