動(dòng)物運動(dòng)的作文集錦七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的動(dòng)物運動(dòng)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇1
尊敬的各位評委：
大家上午好。我是今天的2號考生。
今天我說(shuō)課的題目是《動(dòng)物的運動(dòng)》根據新課標的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。首先談?wù)勎覍滩牡睦斫�。本節課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節。主要介紹了骨、關(guān)節和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運動(dòng)系統與其他系統的關(guān)系、運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著(zhù)承上啟下的`作用。承上是對前面學(xué)習“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習《先天性行為和學(xué)習行為》和《社會(huì )行為》奠定基礎。
接下來(lái)，我將對我的授課對象做學(xué)情的分析。八年級學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習過(guò)不同環(huán)境下各種動(dòng)物運動(dòng)方式的知識，但對具體的運動(dòng)結構和運動(dòng)產(chǎn)生過(guò)程還不甚了解，特別是對骨、關(guān)節和骨骼肌的協(xié)調關(guān)系還缺乏感性認識。在本節教學(xué)中，可以通過(guò)向學(xué)生提供觀(guān)察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導學(xué)生善于結合自身結構和生活體驗學(xué)習、分析知識點(diǎn)，結合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對教材和學(xué)情的分析，我結合新課程標準對教學(xué)目標多元化的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標。知識與技能：描述哺乳動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。闡述骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義。
過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察標本、圖片和實(shí)驗演示，認識運動(dòng)系統的組成。通過(guò)體驗屈肘和伸肘的過(guò)程和制作模型，認識骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合的過(guò)程。通過(guò)閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：有運動(dòng)課堂上生物學(xué)知識解釋日常生活問(wèn)題的意識從運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達到教學(xué)目標，我結合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強，樂(lè )于交流，樂(lè )于表達的學(xué)習特點(diǎn)。
本節課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗演示法、啟發(fā)誘導發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，差的教師只會(huì )奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現真理。在指導學(xué)生學(xué)習方法和提高學(xué)生學(xué)習能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預習法、觀(guān)察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇2
真是天下奇聞，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類(lèi)辦運動(dòng)會(huì )，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)動(dòng)物辦運動(dòng)會(huì )的.。
“當，當，當”，精彩的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。這次比賽的是跑步，隨著(zhù)一聲槍響，比賽開(kāi)始了，小鹿和小狗互不相讓?zhuān)⊥镁o隨其后，小貓也氣喘噓噓的跑著(zhù)，結果小鹿第一，小狗第二，小兔第三，都進(jìn)入了決賽，小貓則被淘汰出局，于是決賽前幾天，小鹿高興就練幾天，不高興就不練。
決賽開(kāi)始了，小鹿看著(zhù)其它動(dòng)物動(dòng)都比它跑得快，于是，著(zhù)急了，可是，費了九牛二虎之力，還是跑不快，結果，成了倒數第一。
通過(guò)這次動(dòng)物運動(dòng)會(huì )，使我明白了，只要功夫深鐵杵磨成針。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇3
在一個(gè)空氣清新的早上，森林里舉辦了一場(chǎng)“全能動(dòng)物運動(dòng)會(huì )” （開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
為了運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)，動(dòng)物們前一陣子就開(kāi)始了努力的訓練。（過(guò)渡，引出下文。）
兔子為了讓自己跑得更快，它當了郵遞員。每天清晨都背著(zhù)包裹在森林里跑東跑西。而猴子看到兔子這么努力，不服氣地說(shuō)：“兔子，你不就會(huì )跑步嗎？這陣 子我就練跳高。你在跑步上得金牌，我就要在跳高上滅滅你的傲氣�！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)生活化。）于是猴子苦練跳高，而不在別的項目上用功夫。動(dòng)物里，只有獅子是全 面發(fā)展。（此處應該加入排比句，寫(xiě)出獅子的努力，讓讀者看的明白。）運動(dòng)會(huì )結束后，大象伯伯公布獲獎名單：獅子，第一名！
小白兔不服氣地說(shuō)：“獅子跑步的成績(jì)沒(méi)有我的'成績(jì)好�！焙镒右舱f(shuō)：“它的跳高成績(jì)也沒(méi)有我的高�！边@時(shí)，大象伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“往年都是運動(dòng)會(huì )，而這次是全能運動(dòng)會(huì )。往年看的是每個(gè)項目的最高分是多少，而今年看的是平均分�！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)推動(dòng)故事情節發(fā)展。）
原來(lái)都是心高氣傲導致了它們的失敗，沒(méi)有取得最后的冠軍。小動(dòng)物們從此明白了：“只有虛心向他人學(xué)習，才會(huì )使自己不斷進(jìn)步”的道理�。ㄌN含哲理式結尾。）
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇4
在二零零八年人類(lèi)成功地舉行了一屆轟動(dòng)全世界的奧運會(huì )，這個(gè)消息傳到了森林里，動(dòng)物們都羨慕地不得了。它們也不甘示弱，想舉辦一屆運動(dòng)會(huì )，于是經(jīng)過(guò)選舉，一致同意由大象伯伯擔任運動(dòng)會(huì )的裁判長(cháng)。就這樣，動(dòng)物運動(dòng)會(huì )緊鑼密鼓地籌備著(zhù)。
運動(dòng)會(huì )的頂目可多呀！有跑步、游泳、乒乓球、跳遠……
運動(dòng)場(chǎng)設在森林的山腳下，是一塊面積很大，郁郁蔥蔥的草坪上。運動(dòng)場(chǎng)的布置可漂亮了！在樹(shù)枝上掛著(zhù)五彩繽紛的彩旗，隨風(fēng)飄揚，一盆盆鮮花擺放在周?chē)?/p>
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，在動(dòng)物們的歡呼和鞭炮聲中，動(dòng)物運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了。
瞧，各個(gè)“選手”都摩拳擦掌，準備著(zhù)大顯身手。
首先進(jìn)行的'是游泳比賽，大象伯伯把動(dòng)物們分成兩隊，分別是紅隊和黃隊。紅隊由鴨子參加，那黃隊呢！當然是游得最快的青蛙了。只聽(tīng)“嘟”的哨聲一響，雙方同時(shí)躍入水中，青蛙靈活地運用自己最擅長(cháng)的蛙泳，一會(huì )兒就領(lǐng)先了。鴨子當然也不甘落后，半身露的游泳，腳掌“吧嗒，吧嗒”地甩著(zhù)，用力地往前游。過(guò)了不久，只聽(tīng)黃隊在大喊：“我們贏(yíng)了�！痹瓉�(lái)是青蛙首先到岸了。
游泳結束后，緊接著(zhù)是激烈的兵乓球比賽。雙方出場(chǎng)的代表：紅隊是猴子，黃隊是松鼠。又聽(tīng)大象伯伯吹了“嘟”的一聲哨，比賽開(kāi)始了，松鼠先發(fā)球，只見(jiàn)把球向上高高地一拋，在快落下時(shí)，及時(shí)的一旋，球過(guò)去了，猴子也不甘示弱，反旋了過(guò)來(lái)，就這樣，連續了好幾回合。由于松鼠的掉以輕心，挑了一個(gè)高球，只見(jiàn)猴子猛地一扣，猴子贏(yíng)了，幫紅隊贏(yíng)回一分，兩隊比分一比一了。
接下來(lái)是精彩又緊張的跑步了，這項比賽圍觀(guān)的“人”最多了，每隊都有自己的拉拉隊，看，它們各自拿著(zhù)彩帶為自己的隊員加油、助威，加油聲此起彼伏。參加的的代表：黃隊袋鼠，紅隊兔子。它倆站在跑道上蓄勢待發(fā)，終于，大象伯伯的槍聲“嘣”地打響了。只見(jiàn)兔子像子動(dòng)物們的運動(dòng)會(huì )彈脫離槍一樣一直向終點(diǎn)沖去。袋鼠也不相上下，擺動(dòng)雙臂，蹬著(zhù)腿。直到最后的一剎那，袋鼠的一大跳，以微弱的優(yōu)勢戰勝了兔子。黃隊們高興地跳了起來(lái)，相互擁抱，紅隊們個(gè)個(gè)垂著(zhù)腦袋，心在嘀咕：明天，我們一定會(huì )贏(yíng)回來(lái)的。
就這樣，第一天的比賽結束了，相信第二天的比賽肯定會(huì )更加精彩！
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇5
今天獅王逍遙把各個(gè)動(dòng)物召集在一起，向每個(gè)動(dòng)物都發(fā)了一張邀請函，只見(jiàn)邀請函上寫(xiě)著(zhù)――99運動(dòng)會(huì )。
為什么是九九運動(dòng)會(huì )呢？原來(lái)啊，這運動(dòng)會(huì )是99年一次的超大型運動(dòng)會(huì )，將于下個(gè)星期在萬(wàn)獸大森林舉行。動(dòng)物們議論紛紛，為這次運動(dòng)會(huì )的舉行而開(kāi)心。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，離運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，還有一天的時(shí)間，動(dòng)物們都在為這次運動(dòng)會(huì )準備著(zhù)。我們來(lái)看看大家都在干什么吧，兔子妹妹正在為自己梳妝打理，豬爸爸正在吃它最?lèi)?ài)吃的大雞腿，嗯，吃飽了才有勁兒嘛，猴子寶寶正在反復練習彈跳功，真勤奮！
……
星期一終于到了，萬(wàn)獸森林里洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，個(gè)個(gè)都擺著(zhù)笑臉，聽(tīng)著(zhù)獅王逍遙的話(huà)。
“看到最前面的.那條紅線(xiàn)了嗎？從你們所在的地方到紅線(xiàn)那里，一共是一千米前五名超越紅線(xiàn)的動(dòng)物，將獲得萬(wàn)獸森林特制的榮譽(yù)徽章和獎狀一張，友誼第一，比賽第二，不要傷了和氣。比賽開(kāi)始，預備――"
“嘀嘀……"趙子翔了，動(dòng)物們，你追我趕，只有狐貍不緊不慢的，不知動(dòng)的什么外主意，等等，狐貍腳下是什么東西��？這不是段老師的滑板嗎？怎么在它這里？難道……
狐貍踩上滑板，飛也似的超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物。它的腿不停的瞪著(zhù)滑板，終于，它來(lái)到了領(lǐng)先者豹子的后面，猛地一蹬滑板，它超過(guò)了豹子，它變成了第一名，豹子在后面都看傻眼了，怔怔的看著(zhù)它。
獅王逍遙給前五名發(fā)獎，第一名是狐貍，第二名是豹子，它現在還懵著(zhù)呢，第三名是袋鼠爸爸，第四名是猴子寶寶，第五名是羚羊姐姐。
真當要給狐貍頒獎的時(shí)候，兩只警察犬來(lái)了，它們道：“等一等，狐貍涉嫌偷竊段老師的滑板，加我受到刑事處罰。"說(shuō)著(zhù)，它們已經(jīng)把手銬銬到了狐貍手上……
這就是犯罪的下場(chǎng)……
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇6
今天陽(yáng)光燦爛，森林大王準備舉行一場(chǎng)隆重的森林運動(dòng)會(huì )。
森林運動(dòng)場(chǎng)里彩旗飄飄，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，動(dòng)物們提著(zhù)零食坐在觀(guān)眾席上，吃完把包裝袋隨手一扔，還不時(shí)踩在草坪上為自己的親朋好友加油。一天下來(lái)，觀(guān)眾席上滿(mǎn)地垃圾，就連運動(dòng)場(chǎng)上也一片狼藉。獅子大王看著(zhù)滿(mǎn)是垃圾的運動(dòng)場(chǎng)，氣得臉都青了，馬上召集大臣們來(lái)想辦法，大臣們覺(jué)得猴子的`主意最棒。猴子大臣提議，將地上的垃圾都打掃干凈，擺在觀(guān)眾席的椅子上。
第二天，動(dòng)物們又來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)，發(fā)現觀(guān)眾席的椅子上都擺滿(mǎn)了垃圾，就向獅子大王抱怨說(shuō)：“大王，這是誰(shuí)干的惡作劇，讓我們坐哪兒啊?你管管啊�！薄笆俏遗扇朔派先サ��！豹{子大王平靜地說(shuō)。動(dòng)物們議論紛紛，不知道大王為什么這么做。
“這是你們昨天扔的垃圾，搞得這兒不成樣子了。森林是我們的家園，我們要愛(ài)護它，垃圾要放進(jìn)垃圾箱，出門(mén)要帶小布袋放垃圾，誰(shuí)要是再亂扔，就當一個(gè)月的清潔工�！眲�(dòng)物們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭，快速地把垃圾整理干凈，把椅子也擦了一遍。
通過(guò)這次“森林運動(dòng)會(huì )”后，森林王國越來(lái)越干凈，連續好多年都被動(dòng)物聯(lián)合國評為“先進(jìn)文明衛生王國”。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇7
今天，池塘邊可熱鬧了，森林動(dòng)物會(huì )的捕魚(yú)比賽在這里舉行，大家都來(lái)看小狗和小貓的捕魚(yú)比賽。
忽然，一只和螃蟹差不多大的蜘蛛爬到他們中間，用粗粗的聲音說(shuō)；“讓我也參加你們的捕魚(yú)比賽吧！”“你也會(huì )捕魚(yú)？嘿嘿嘿……”小花狗笑得前仰后合，“蜘蛛爺爺，你真會(huì )開(kāi)玩笑�！薄昂⒆�，我這么大把年紀，怎么會(huì )跟你們開(kāi)玩笑呢？我叫絨毛蜘蛛，專(zhuān)門(mén)靠捕魚(yú)為生的，今天我也來(lái)和你們湊一湊熱鬧。
說(shuō)著(zhù)，蜘蛛爺爺慢慢地向池塘爬去，一動(dòng)不動(dòng)的漂浮在水面上。沒(méi)過(guò)多久，一條小魚(yú)游到了他的腳邊，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，蜘蛛爺爺猛地往下一沉，伸開(kāi)八只腳，緊緊抱住了小魚(yú)，說(shuō)也奇怪，小魚(yú)立刻不動(dòng)了�！爸┲霠敔�，小魚(yú)怎么不動(dòng)了？”小貓不解得問(wèn)�！八卸玖��！敝┲霠敔斝Σ[瞇的說(shuō)；“我的.前爪能排出一種毒液，小魚(yú)中了毒液，當然就不會(huì )動(dòng)啦�！�
蜘蛛爺爺把小魚(yú)拖到了岸上，對他們兩個(gè)說(shuō)；“你們別愣著(zhù)呀！咱們繼續比賽吧�！毙∝�、小狗回過(guò)神來(lái)；快快，我們可不能落在爺爺后面呀！”
比賽緊張的進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)，最后是蜘蛛爺爺得了第一。小動(dòng)物們都認識到，每一種動(dòng)物都有自己的長(cháng)處和短處，不能隨便小看別人。
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