實(shí)用運動(dòng)的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的實(shí)用運動(dòng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用運動(dòng)的作文1
籃球是我每日“必修課”。若哪一天我沒(méi)打球，心里便好似掉了塊肉。
中午，一陣激烈的球賽后，那感覺(jué)真酣暢淋漓��！回到家，作業(yè)完成后，投籃“訓練”又開(kāi)始了。有人會(huì )說(shuō)：家里投籃，你家有籃框？不怕吵到鄰居？哈，在我的設計下，創(chuàng )造了一種新式“家庭投籃”——排球代替籃球（排球比籃球輕多了），想象著(zhù)墻上有個(gè)籃球框，往墻壁高處投再迅速接住，這樣做既不打擾到鄰居，又不怕砸壞了家里的`什么。哈！兩全其美的方法。
沒(méi)球在手，我依然可投。在閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，我就模仿喬丹、科比的步伐“走”起來(lái)，胯下運球、轉身、投籃！有人說(shuō)我�？�，哼！才不是呢，其實(shí)我只是在意念中熟練籃球步伐。
教室里，粉筆頭也成了我投籃的“球”。用完粉筆后，我不著(zhù)急還回去，而是瞇著(zhù)眼，下蹲，投，“通！”一聲清脆悅耳，“球”進(jìn)了粉筆盒。
我愛(ài)籃球，不管有球沒(méi)球，只要有個(gè)目標，我都能“投”！
實(shí)用運動(dòng)的作文2
今天，我們年級的足球比賽開(kāi)始了。
我們班的足球隊氣勢洶洶地來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)上，對方的隊員也不簡(jiǎn)單，我們兩個(gè)隊幾乎不相上下，球一會(huì )兒在我們“手上”，一會(huì )兒又在對方“手上”，我們就像獅子遇到老虎一樣，誰(shuí)也斗不過(guò)誰(shuí)。
突然，對方的隊員做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他氣勢洶洶地一抬腳，“嗖”地一聲，球進(jìn)了，觀(guān)眾看得目瞪口呆。那個(gè)對手還在歡呼，隊友們在“哭”，心里想：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友�！痹瓉�(lái)那個(gè)對手踢進(jìn)了一個(gè)帥氣的“烏龍球”。我們隊的人都非常驚喜，心里想：“太高興了，原來(lái)受寵若驚就是這個(gè)感覺(jué)，哈哈哈——�！�
操場(chǎng)旁的大樹(shù)一如既往地搖擺著(zhù)，樹(shù)上的'樹(shù)葉“沙沙”的響著(zhù)，好像在嘲笑對方的隊員，又仿佛在夸獎我們隊員真厲害。
終于，我們隊勝利了。我明白了一個(gè)道理：“天作孽猶可恕，自作孽不可活�！边@可真是別樣的運動(dòng)會(huì )，讓我們明白了別樣的道理，你們說(shuō)呢？同學(xué)們？
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