有關(guān)動(dòng)物運動(dòng)的作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的動(dòng)物運動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇1
一年一度的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，動(dòng)物們都在緊張的準備當中，到了比賽的那一天，一群生龍活虎的動(dòng)物運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻地來(lái)到比賽現場(chǎng)。小馬、小熊、小白兔、小猴和大象等動(dòng)物們都來(lái)參加了。小白兔自豪地說(shuō)：“我跑步快，我是跑步運動(dòng)員�！毙『镎f(shuō)：“我爬樹(shù)快，我是爬樹(shù)運動(dòng)員�！北荣愰_(kāi)始了，小兔跳得很遠，大象舉起一百多斤重的石頭，小猴很快地爬上竹竿。就這樣，運動(dòng)會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
“加油，加油！”今天森林里可熱鬧了，原來(lái)動(dòng)物們正在舉行運動(dòng)會(huì )。 笨重的大象把杠鈴舉得高高的，機靈的小猴子敏捷地爬上了百年老樹(shù)，小魚(yú)兒歡快地在水中游來(lái)游去，穿著(zhù)綠衣裳的小青蛙飛快地甩動(dòng)著(zhù)繩子，不停地跳呀跳，觀(guān)眾們都送給它們響亮的掌聲。 最精彩的項目是龜兔賽跑，比賽時(shí)，兔子一邊跑一邊想：上一次比賽我因為半路上得意而輸給了小烏龜！而小烏龜呢，慢吞吞地爬著(zhù)，想：慢慢來(lái)，這次我只要不驕傲就肯定能贏(yíng)兔子！于是，小烏龜就抽起香煙來(lái)了�？墒�，還沒(méi)等烏龜跑到一半，兔子就跑到了終點(diǎn)。小烏龜見(jiàn)兔子跑到了終點(diǎn)，得了第一名。心里難過(guò)極了，想：都怪我太得意了！ 最后，各個(gè)項目的結果出來(lái)了，大象得了舉重第一名，青蛙得了跳繩第一名，魚(yú)兒、小猴各得了游泳、爬樹(shù)第一名。 今天的運動(dòng)會(huì )真有意思！
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇2
今天，動(dòng)物王國要舉行一年一度別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )。
來(lái)到田徑賽場(chǎng)上，先上場(chǎng)的是龜老大和蝸牛小弟。以前龜老大和免小弟在上一屆運動(dòng)會(huì )上比試了一番。免小弟敗給了龜大哥。這樣，龜老大驕傲了起來(lái)。這次，得意洋洋的龜大哥準備和跑得較慢的--蝸牛小弟比賽。他們開(kāi)始熱身了，他們一會(huì )兒踢踢腿，一會(huì )兒伸伸腰，一會(huì )兒深呼吸。熱身完畢后，德高望眾的山羊伯伯一聲令下，比賽馬就開(kāi)始了。龜老大和蝸牛小弟正費勁的爬著(zhù)，突然，龜大哥因為跑的太快了，被小石子絆倒了。于是龜大哥摔倒在地上，蝸牛小弟看見(jiàn)了，就頂著(zhù)龜大哥，費了才九牛二虎之力才把龜大哥頂上了終點(diǎn)。盡管龜大哥贏(yíng)了，但龜大哥和觀(guān)眾都知道，真正的贏(yíng)家是蝸牛小弟。
好了!我們現在開(kāi)始來(lái)了到舉衙賽場(chǎng)上。馬上要進(jìn)行比賽舉重了，選手有有著(zhù)粗壯身軀的象大叔和米渣子大的蟻小弟比賽。他們熱了一下身，象大叔先上場(chǎng)，他把一根粗壯的木頭用鼻子輕而易舉的舉起了。眾人目瞪口呆，有人心想:蟻小弟輸定了!象大叔蔑視了一下蟻小弟，高傲的下了臺。該是蟻小弟上臺了。他系緊腰帶，費了吃奶的勁，才把這顆米粒舉起來(lái)。大象叔得意洋洋，心想:嘿嘿，我贏(yíng)定了!“本場(chǎng)冠軍是--蟻小弟!”羊大伯說(shuō)道。眾人驚訝不己。羊大伯解釋道:“因為蟻小弟舉的東西比自身重十倍，然而，大象舉的東西比他自身輕，所以，蟻小弟贏(yíng)了�！北娙嘶砣婚_(kāi)朗。
.......
本屆運動(dòng)會(huì )到此結束，動(dòng)物王國的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了!
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇3
有一天，小動(dòng)物們在森林里準備開(kāi)運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )比賽項目有接力賽、投少包、跳繩。第一項是接力賽，參加接力賽的小動(dòng)物有小老虎和小兔、小熊貓和小斑馬、小猴和長(cháng)頸鹿。比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物都拼命的跑起來(lái)。比賽結束了，獲勝是小猴和長(cháng)頸鹿。第二項是跳繩，規則是5分鐘內哪隊跳的最多，那隊就獲勝。參加這頂比賽的小動(dòng)物有小獅子和小鹿、小熊和丹頂鶴、八哥和狼。小動(dòng)物都使出全身力氣跳，這次八哥和狼贏(yíng)了。最后一個(gè)項目是投沙包，有的小動(dòng)物投沙包用的氣力太大，胳膊都疼了，比賽結束了，這次獲勝的是小雞和小鴨。
森林運動(dòng)會(huì )就這樣結束了，小動(dòng)物們都高高興興的回家了。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇4
今天，動(dòng)物王國召開(kāi)一年一度的運動(dòng)會(huì )，猴子弟弟、山羊大叔、狐貍姐姐，還有黃牛大哥都從家里趕來(lái)了。
小猴子和小松鼠妹妹比爬樹(shù)，黃牛大哥和水牛大嬸比游泳，山羊大叔和綿羊大姐比跳遠，狐貍姐姐和大狼比跳繩，鳥(niǎo)兒和小兔比跑步……
加油!加油!小猴和小松鼠在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，終于到了東邊那大樹(shù)下，“我贏(yíng)了!”小松鼠一下子就跳上了大樹(shù)。小猴子還沒(méi)反應過(guò)來(lái)!
小狐貍和大狼比跳繩，小狐貍心靈手巧，一跳一跳的，步子真輕盈。大狼呢?呀!原來(lái)它吃得太多啦!跳也跳不動(dòng)!
鳥(niǎo)兒和小兔比跑步，她倆可都是跑步能手。砰!砰!槍聲響了起來(lái)，兩支“火箭”立刻沖了出去，小兔記住了祖先的忠告：不能偷懶!可是，她倆依然比不出勝負。就算打平吧!
黃牛和水牛大嬸是在一條30多米的小溪上進(jìn)行的。他們游啊游，游到一半，他倆互相看了一眼，說(shuō)：“加油!”最后，還是水牛贏(yíng)了。
獅子大王在禮堂里說(shuō)道：“我現在宣布：爬樹(shù)冠軍是小松鼠!跳繩冠軍是小貍妹妹!跑步冠軍是小鳥(niǎo)和小兔!游泳冠軍是水牛!”禮堂里立刻想起了熱烈而持久的掌聲!
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇5
村里要舉行運動(dòng)會(huì ),農戶(hù)家養的小動(dòng)物們都來(lái)參加.有扁嘴鴨、大個(gè)子馬、小狗汪汪、小貓咪咪,還有長(cháng)耳兔.
發(fā)令槍“砰”一聲向后,動(dòng)物們就像離弦的箭一樣沖出去.長(cháng)耳兔撒腿就跑,大個(gè)子馬緊追而上,小狗汪汪和小貓咪咪也不甘示弱,扁嘴鴨扭著(zhù)屁股追也追不上.
觀(guān)眾席上大家在歡呼著(zhù) ,離終點(diǎn)越來(lái)越近了,一百米、五十米、三十米,長(cháng)耳兔憋著(zhù)氣,堅持著(zhù),他拿出最后的力氣用箭的速度沖刺,他成功了,贏(yíng)得了冠軍.不信任他的人,不敢相信自己的眼睛.信任他的人為他高興起來(lái).
從這后長(cháng)耳兔再也沒(méi)有輸過(guò)比賽,因為他不再驕傲,懶惰了,他充滿(mǎn)了自信.
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇6
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )中有許多比賽，但最有趣的要數鸚鵡之間的比賽和猴子與熊自行車(chē)賽了。
鸚鵡之間的比賽有自行車(chē)賽，保齡球比賽。自行車(chē)是一輛特制的小車(chē)，選手甲與選手乙都有一身潔白的毛加上頭頂上有一個(gè)淡黃色的冠子。只見(jiàn)選手甲飛快地騎向終點(diǎn)，而選手乙卻怎么騎著(zhù)自己的自行車(chē)還是原地不動(dòng)，它索性跳下車(chē)來(lái)向終點(diǎn)跑去，跑到終點(diǎn)后還把選手甲的自行車(chē)拽到了起點(diǎn)止，惹得觀(guān)眾哄堂大笑。
接下來(lái)是保齡球比賽。一只鸚鵡嘴里叼著(zhù)一只球向保齡球滾了過(guò)去，“咣咣”一聲，打倒了五個(gè)，還剩的三個(gè)，這只鸚鵡飛到了保齡球旁邊，用嘴將剩下的三個(gè)一一啄倒，讓觀(guān)眾又一次捧腹大笑起來(lái)。
猴子和熊相繼出發(fā)，開(kāi)始了他們的自行車(chē)比賽。猴子和熊都奮力向前沖，可是瘦得皮包骨頭的猴子畢竟比不過(guò)胖乎乎的熊，速度漸漸慢了下來(lái)，直接騎進(jìn)了工作區，工作人員把猴子又推了出來(lái)。只見(jiàn)猴子飛快地騎著(zhù)，眼看就要趕上熊了，可是猴子摔倒了，它一把把熊從車(chē)上拉了下來(lái)，熊跑過(guò)來(lái)和猴子打了起來(lái)，幸虧工作人員趕到及時(shí)，要不然，就要出猴命啦！
這次運動(dòng)會(huì )真有意思��！
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇7
尊敬的.各位評委：
大家上午好。我是今天的2號考生。
今天我說(shuō)課的題目是《動(dòng)物的運動(dòng)》根據新課標的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。首先談?wù)勎覍滩牡睦斫�。本節課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節。主要介紹了骨、關(guān)節和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運動(dòng)系統與其他系統的關(guān)系、運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著(zhù)承上啟下的作用。承上是對前面學(xué)習“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習《先天性行為和學(xué)習行為》和《社會(huì )行為》奠定基礎。
接下來(lái)，我將對我的授課對象做學(xué)情的分析。八年級學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習過(guò)不同環(huán)境下各種動(dòng)物運動(dòng)方式的知識，但對具體的運動(dòng)結構和運動(dòng)產(chǎn)生過(guò)程還不甚了解，特別是對骨、關(guān)節和骨骼肌的協(xié)調關(guān)系還缺乏感性認識。在本節教學(xué)中，可以通過(guò)向學(xué)生提供觀(guān)察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導學(xué)生善于結合自身結構和生活體驗學(xué)習、分析知識點(diǎn)，結合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對教材和學(xué)情的分析，我結合新課程標準對教學(xué)目標多元化的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標。知識與技能：描述哺乳動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。闡述骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義。
過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察標本、圖片和實(shí)驗演示，認識運動(dòng)系統的組成。通過(guò)體驗屈肘和伸肘的過(guò)程和制作模型，認識骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合的過(guò)程。通過(guò)閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：有運動(dòng)課堂上生物學(xué)知識解釋日常生活問(wèn)題的意識從運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達到教學(xué)目標，我結合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強，樂(lè )于交流，樂(lè )于表達的學(xué)習特點(diǎn)。
本節課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗演示法、啟發(fā)誘導發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，差的教師只會(huì )奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現真理。在指導學(xué)生學(xué)習方法和提高學(xué)生學(xué)習能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預習法、觀(guān)察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇8
今天,動(dòng)物王國運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了.
小兔、獅子、斑馬、羚羊、老虎和蛇.一看就知道它們是比賽跑步的.發(fā)號槍響了.它們都箭一般的沖出去.最后小兔和獅子跑得第一名.老虎跑得第二名.斑馬、羚羊和蛇跑得第三名.
因為蛇是咬住斑馬的尾巴跑的,猴子裁判說(shuō)蛇犯規了,取消比賽成績(jì).蛇不好意思的偷偷溜走了.
最后比賽圓滿(mǎn)結束,今天的比賽真熱鬧呀!
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇9
有一天，動(dòng)物們搭著(zhù)車(chē)去開(kāi)運動(dòng)會(huì )，這個(gè)運動(dòng)會(huì )真熱鬧，豹子、狐貍兔子比跑步，狡猾的狐貍一會(huì )兒就想出了一個(gè)辦法，把豹子騙到了最后一名，結果狐貍得了跑步冠軍，其它的項目也很快分出了勝負，跳蚤得了跳高冠軍，巨大無(wú)比的大象得了舉重冠軍，活潑可愛(ài)的小猴得了爬樹(shù)冠軍和算術(shù)冠軍，小魚(yú)得了游泳冠軍……后來(lái)，他們就發(fā)生了爭吵，每只動(dòng)物都強調自己才是真正的冠軍，老山羊爺爺來(lái)了，對大家說(shuō)：“你們別吵了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，我們應該多看別人的長(cháng)處，更應該互相幫助，這樣我們這個(gè)動(dòng)物社會(huì )才能和諧發(fā)展�！�
動(dòng)物們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭，天黑了他們就搭車(chē)回家了
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