【精華】動(dòng)物運動(dòng)的作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)物運動(dòng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇1
一年一度的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )來(lái)臨了！小動(dòng)物們個(gè)個(gè)生龍活虎，準備在運動(dòng)會(huì )上大顯身手！
運動(dòng)會(huì )這天，小動(dòng)物們迎著(zhù)日出來(lái)到了體育館。第一項是游泳，小魚(yú)和小蝦各就各位，準備一決高下�！邦A備，游！”只聽(tīng)裁判員大象奶奶一聲令下，小魚(yú)和小蝦就像飛似的向終點(diǎn)游去。大家都全神貫注的盯著(zhù)他倆，看看究竟誰(shuí)是冠軍。結果小魚(yú)一馬當先，先沖過(guò)了終點(diǎn)，成為了游泳比賽冠軍�？葱◆~(yú)那興奮樣在水里翻了五六個(gè)跟頭都不過(guò)癮。
第二項是跑步。小鹿，小狗，小羊，都是一副精神抖擻的樣子，一個(gè)個(gè)神采奕奕地站在起跑線(xiàn)上，好像對自己成為冠軍很有信心。大家都說(shuō):“這三位是全校跑的最快的三個(gè)，他們三個(gè)底簡(jiǎn)直就是‘針尖對麥芒’！”大象奶奶說(shuō):“預備，跑！”三個(gè)人同時(shí)沖了出去，哎呦，不好，小羊摔倒了。小鹿和小狗看到了，馬上翻回頭去扶小羊，他們扶著(zhù)小羊走到了終點(diǎn)。小羊到了終點(diǎn)后，將自己所帶的零食分給了小狗和小鹿，表示對他倆的感謝。慈祥的大象奶奶都看在了眼里，宣布小羊，小狗和小鹿都是冠軍。大象奶奶感嘆道:“他們在賽場(chǎng)上一直保持著(zhù)‘友誼第一，比賽第二’的心態(tài)！在生活中也懂得幫助他人，報答他人的道理。這點(diǎn)是我們都應該學(xué)習的�！�
是的，在賽場(chǎng)上殊死拼搏，堅持不懈，雖然至關(guān)重要，但是友誼和情意一定不能忘記�！傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩”動(dòng)物們都知道報恩，更何況是我們人呢？幫助過(guò)你的人，你一定要學(xué)會(huì )報答別人對你的情意。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇2
一個(gè)炎熱的下午，小鴨和小狗進(jìn)行了一場(chǎng)游泳比賽。小鴨輕輕松松地獲得了第一名。
小鴨走過(guò)來(lái)，得意洋洋地對失落的小狗說(shuō)：“喲，游泳健將竟然輸給了我，真是意想不到啊!”小狗聽(tīng)到這話(huà)，更加傷心了。
小狗不服氣地說(shuō)：“你不要高興太早，我真正的實(shí)力還沒(méi)有用出來(lái)呢!要不，下個(gè)星期我們再比一次，保證你贏(yíng)不過(guò)我�！�
“比就比�！毙▲喩駳獾卣f(shuō)：“靠你這四條又細又短的腿，怎能贏(yíng)得過(guò)我這厲害的腳蹼嗎?”
小狗不緊不慢地說(shuō)：“別多說(shuō)了，下個(gè)星期再看吧!”
在接下來(lái)的一個(gè)星期里，小狗每天堅持訓練，從不間斷，而小鴨再也沒(méi)有下過(guò)一次水。約定的比賽日子到了，小鴨和小狗再次來(lái)到清澈見(jiàn)底的池塘，這次它們一起跳下了水。
“預備，開(kāi)始!”小狗抬起下巴，咬緊牙關(guān)，手腳并用，拼命地往前游。小鴨按往常一樣劃動(dòng)著(zhù)腳，眼看小狗已經(jīng)要到終點(diǎn)了，小鴨卻被遠遠地落在了后面，小狗一鼓作氣率先到達了終點(diǎn)。它高興地喊道：“哇，我竟然贏(yíng)了!”比賽結束后，山羊裁判給小狗掛上金燦燦的獎牌。這真的應證了一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
經(jīng)過(guò)這次比賽，小鴨見(jiàn)到小動(dòng)物們都會(huì )說(shuō)：“我不應該太驕傲，是驕傲讓我輸了這場(chǎng)比賽!”
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇3
老虎大王在一棵大樹(shù)上寫(xiě)上了通知：明天，所有的動(dòng)物都來(lái)操場(chǎng)，咱們來(lái)比賽跑，我當裁判。
這個(gè)通知，引起了所有動(dòng)物們的注意。
很快到了明天，動(dòng)物們都來(lái)了，老虎大王和領(lǐng)導也來(lái)了。
先入場(chǎng)的是小烏龜和小蝸牛，他們站在一條起跑線(xiàn)上，只聽(tīng)老虎大王一聲口哨，小烏龜和小蝸牛就開(kāi)始跑了，他們跑了100米，最后冠軍是小烏龜。
小朋友們，你們一定很奇怪，他們倆應該一樣呀，為什么小烏龜得了冠軍呢？告訴你們吧，因為小烏龜是滾到終點(diǎn)的。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇4
今天陽(yáng)光燦爛，森林大王準備舉行一場(chǎng)隆重的森林運動(dòng)會(huì )。
森林運動(dòng)場(chǎng)里彩旗飄飄，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，動(dòng)物們提著(zhù)零食坐在觀(guān)眾席上，吃完把包裝袋隨手一扔，還不時(shí)踩在草坪上為自己的親朋好友加油。一天下來(lái)，觀(guān)眾席上滿(mǎn)地垃圾，就連運動(dòng)場(chǎng)上也一片狼藉。獅子大王看著(zhù)滿(mǎn)是垃圾的運動(dòng)場(chǎng)，氣得臉都青了，馬上召集大臣們來(lái)想辦法，大臣們覺(jué)得猴子的主意最棒。猴子大臣提議，將地上的垃圾都打掃干凈，擺在觀(guān)眾席的椅子上。
第二天，動(dòng)物們又來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)，發(fā)現觀(guān)眾席的椅子上都擺滿(mǎn)了垃圾，就向獅子大王抱怨說(shuō)：“大王，這是誰(shuí)干的.惡作劇，讓我們坐哪兒啊?你管管啊�！薄笆俏遗扇朔派先サ��！豹{子大王平靜地說(shuō)。動(dòng)物們議論紛紛，不知道大王為什么這么做。
“這是你們昨天扔的垃圾，搞得這兒不成樣子了。森林是我們的家園，我們要愛(ài)護它，垃圾要放進(jìn)垃圾箱，出門(mén)要帶小布袋放垃圾，誰(shuí)要是再亂扔，就當一個(gè)月的清潔工�！眲�(dòng)物們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭，快速地把垃圾整理干凈，把椅子也擦了一遍。
通過(guò)這次“森林運動(dòng)會(huì )”后，森林王國越來(lái)越干凈，連續好多年都被動(dòng)物聯(lián)合國評為“先進(jìn)文明衛生王國”。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇5
從前，有一只生活在森林深處的斑馬，它跑的很快。但是，它的眼睛自從生下來(lái)就看不見(jiàn)。
斑馬有一個(gè)好朋友叫小松鼠，小松鼠很喜歡爬在斑馬的頭上，可斑馬也很愿意。因為斑馬想喝水了，小松鼠就會(huì )告訴它哪里的水最干凈，想吃草了，小松鼠就會(huì )告訴它哪里的草最鮮嫩。
有一天，森林里要舉行運動(dòng)會(huì )。斑馬也想參加，可是它眼睛卻看不見(jiàn)，心里很不是滋味。這時(shí)，在它頭上的小松鼠卻說(shuō)“：別著(zhù)急有我呢，我來(lái)當你的眼睛�！卑唏R高興的報名參加了運動(dòng)會(huì )�？墒�，所有的小動(dòng)物們都很擔心它。
比賽開(kāi)始了，所有動(dòng)物的目光都注視著(zhù)斑馬和小松鼠，“砰”的一聲槍響，斑馬以百米沖刺的速度向終點(diǎn)跑去，小松鼠在頭上指揮著(zhù)斑馬，“前面有大石頭”斑馬輕輕一跳，變跳過(guò)了石頭�！扒懊嬗兴疁稀卑唏R又輕輕一跳，越過(guò)了水溝�！翱�，超過(guò)你前面的小兔子和山羊，我們就獲勝了”斑馬使勁追啊追，眼看就快要到終點(diǎn)了，斑馬終于超過(guò)了它們，第一個(gè)沖向終點(diǎn)，斑馬獲勝了。有的送水果，有的送鮮花，大象伯伯給斑馬頒發(fā)了獎牌，獎牌上刻著(zhù)“特別冠軍”。
斑馬和小松鼠別提有多高興了，興高采烈的去看別的動(dòng)物比賽。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇6
今天，動(dòng)物王國要舉行一年一度別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )。
來(lái)到田徑賽場(chǎng)上，先上場(chǎng)的是龜老大和蝸牛小弟。以前龜老大和免小弟在上一屆運動(dòng)會(huì )上比試了一番。免小弟敗給了龜大哥。這樣，龜老大驕傲了起來(lái)。這次，得意洋洋的龜大哥準備和跑得較慢的--蝸牛小弟比賽。他們開(kāi)始熱身了，他們一會(huì )兒踢踢腿，一會(huì )兒伸伸腰，一會(huì )兒深呼吸。熱身完畢后，德高望眾的山羊伯伯一聲令下，比賽馬就開(kāi)始了。龜老大和蝸牛小弟正費勁的爬著(zhù)，突然，龜大哥因為跑的太快了，被小石子絆倒了。于是龜大哥摔倒在地上，蝸牛小弟看見(jiàn)了，就頂著(zhù)龜大哥，費了才九牛二虎之力才把龜大哥頂上了終點(diǎn)。盡管龜大哥贏(yíng)了，但龜大哥和觀(guān)眾都知道，真正的贏(yíng)家是蝸牛小弟。
好了!我們現在開(kāi)始來(lái)了到舉衙賽場(chǎng)上。馬上要進(jìn)行比賽舉重了，選手有有著(zhù)粗壯身軀的象大叔和米渣子大的蟻小弟比賽。他們熱了一下身，象大叔先上場(chǎng)，他把一根粗壯的木頭用鼻子輕而易舉的舉起了。眾人目瞪口呆，有人心想:蟻小弟輸定了!象大叔蔑視了一下蟻小弟，高傲的下了臺。該是蟻小弟上臺了。他系緊腰帶，費了吃奶的勁，才把這顆米粒舉起來(lái)。大象叔得意洋洋，心想:嘿嘿，我贏(yíng)定了!“本場(chǎng)冠軍是--蟻小弟!”羊大伯說(shuō)道。眾人驚訝不己。羊大伯解釋道:“因為蟻小弟舉的東西比自身重十倍，然而，大象舉的東西比他自身輕，所以，蟻小弟贏(yíng)了�！北娙嘶砣婚_(kāi)朗。
.......
本屆運動(dòng)會(huì )到此結束，動(dòng)物王國的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了!
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇7
在以前的時(shí)候，地球上還沒(méi)有人類(lèi)，所以動(dòng)物就稱(chēng)了霸王，而且動(dòng)物們也有自己的運動(dòng)會(huì )，你看，第xx屆全球動(dòng)物最高級運動(dòng)會(huì )馬上就開(kāi)始啦！
“現在是第xx屆全球最高級運動(dòng)會(huì )的現場(chǎng)，我是主持人‘叨叨’，來(lái)自五湖四海的朋友們，你們將在‘鳥(niǎo)巢’內一睹我們運動(dòng)員的風(fēng)采。好，現在我們熱烈歡迎來(lái)自大洋州的運動(dòng)員們，它們派出了它們的最強選手，可見(jiàn)這次避免不了惡戰了�！�
等所有選手都上場(chǎng)了的時(shí)候，全球動(dòng)物聯(lián)和國宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，第一場(chǎng)比賽是100米跨欄，當然，第一枚金牌的爭奪那是相當的激烈，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)爭先恐后，搶著(zhù)沖去，就在這時(shí)，一直領(lǐng)先的澳大利亞選手袋鼠，一不小心被欄掛到摔了一絞，而后面的中國隊的選手熊貓沒(méi)有趁此機會(huì )抄過(guò)它，反而輕輕的把袋鼠扶起來(lái)，送往醫療室，現場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。然后又舉行了籃球.足球等比賽，最終，中國隊獲得了第一名，澳大利亞隊因一分之差得了第二，美國隊第三。
好激烈的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )呀！
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇8
尊敬的各位評委：
大家上午好。我是今天的2號考生。
今天我說(shuō)課的題目是《動(dòng)物的運動(dòng)》根據新課標的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。首先談?wù)勎覍滩牡睦斫�。本節課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節。主要介紹了骨、關(guān)節和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運動(dòng)系統與其他系統的關(guān)系、運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著(zhù)承上啟下的作用。承上是對前面學(xué)習“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習《先天性行為和學(xué)習行為》和《社會(huì )行為》奠定基礎。
接下來(lái)，我將對我的授課對象做學(xué)情的分析。八年級學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習過(guò)不同環(huán)境下各種動(dòng)物運動(dòng)方式的知識，但對具體的運動(dòng)結構和運動(dòng)產(chǎn)生過(guò)程還不甚了解，特別是對骨、關(guān)節和骨骼肌的協(xié)調關(guān)系還缺乏感性認識。在本節教學(xué)中，可以通過(guò)向學(xué)生提供觀(guān)察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導學(xué)生善于結合自身結構和生活體驗學(xué)習、分析知識點(diǎn)，結合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對教材和學(xué)情的分析，我結合新課程標準對教學(xué)目標多元化的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標。知識與技能：描述哺乳動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。闡述骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義。
過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察標本、圖片和實(shí)驗演示，認識運動(dòng)系統的組成。通過(guò)體驗屈肘和伸肘的過(guò)程和制作模型，認識骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合的過(guò)程。通過(guò)閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：有運動(dòng)課堂上生物學(xué)知識解釋日常生活問(wèn)題的意識從運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達到教學(xué)目標，我結合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強，樂(lè )于交流，樂(lè )于表達的學(xué)習特點(diǎn)。
本節課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗演示法、啟發(fā)誘導發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，差的教師只會(huì )奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現真理。在指導學(xué)生學(xué)習方法和提高學(xué)生學(xué)習能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預習法、觀(guān)察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法
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