精選描寫(xiě)運動(dòng)的作文合集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)運動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇1
秋云成團天氣涼，草木搖落露為霜 。某區屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式體育場(chǎng)隆重舉行。我校共50名學(xué)生參加“表演，40名學(xué)生參加素質(zhì)操，30名學(xué)生為運動(dòng)員。
激情四射的音樂(lè )聲響起，穿著(zhù)明黃色服裝的同學(xué)們開(kāi)始表演。同學(xué)手中的排球仿佛有靈性一樣，無(wú)論是發(fā)球、顛球，蹦跳，還是變換隊形，與同學(xué)配合默契。尤其合作對打時(shí)，排球在空中繽紛翻騰，十分精彩。結束時(shí)，領(lǐng)導們由衷地鼓掌，掌聲洪亮。
接著(zhù)便是素質(zhì)操比賽。隊伍前的女生笑容可掬、熱情洋溢，全隊動(dòng)作整齊如一比劃間有一定力度。黃色的上衣，白色的短褲，在秋風(fēng)中與這綠茵茵的草地形成一幅色彩分明的畫(huà)。
老師對同學(xué)大為贊賞。他說(shuō)，本次開(kāi)幕式表演與上次最大的不同的是，人數從原來(lái)的兩百縮減到現在的八十人，但是節目的精彩程度不減反增。排球是我校特色，參加表演的同學(xué)認真訓練，投入很多精力，發(fā)揚了我�！安环艞�，堅持到底”的精神。這是我們每個(gè)學(xué)生應該學(xué)習的。
開(kāi)幕式完美落幕，充分展現我校學(xué)生青春飛揚、頑強拼搏、積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌，預祝我校運動(dòng)員再創(chuàng )佳績(jì)，完成"六連貫"。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇2
五四愛(ài)國運動(dòng)是中國工人階級開(kāi)始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開(kāi)始深入工人群眾，促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運動(dòng)的結合，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準備。
五四運動(dòng)是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的'開(kāi)端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節。
在“五四”以前，中國文化戰線(xiàn)上的斗爭，是資產(chǎn)階級的新文化和封建階級的舊文化的斗爭。在“五四”以前，學(xué)校與科舉之爭，新學(xué)與舊學(xué)之爭，西學(xué)與中學(xué)之爭，都帶著(zhù)這種性質(zhì)。那時(shí)的所謂學(xué)校、新學(xué)、西學(xué)，基本上都是資產(chǎn)階級代表們所需要的自然科學(xué)和資產(chǎn)階級的社會(huì )政治學(xué)說(shuō)(說(shuō)基本上，是說(shuō)那中間還夾雜了許多中國的封建余毒在內)。在當時(shí)，這種所謂新學(xué)的思想，有同中國封建思想作斗爭的革命作用，是替舊時(shí)期的中國資產(chǎn)階級民主革命服務(wù)的。中國資產(chǎn)階級的無(wú)力和世界已經(jīng)進(jìn)到帝國主義時(shí)代，上陣打幾個(gè)回合，就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主義復古思想反動(dòng)同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級民主主義文化，在帝國主義時(shí)代，已經(jīng)腐化，已經(jīng)無(wú)力，它的失敗是必然的。
“五四”以后則不然。在“五四”以后，中國產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導的共產(chǎn)主義的文化思想，即共產(chǎn)主義宇宙觀(guān)和社會(huì )革命論。五四運動(dòng)是在一九一九年，中國共產(chǎn)黨的成立和勞動(dòng)運動(dòng)的真正開(kāi)始是在一九二一年，均在第一次世界大戰和十月革命之后，即在民族 問(wèn)題和殖民地革命運動(dòng)在世界上改變了過(guò)去面貌之時(shí)。這支生力軍在社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中，不論在哲學(xué)方面，在經(jīng)濟學(xué)方面，在政治學(xué)方面，在軍事學(xué)方面，在歷史學(xué)方面，在文學(xué)方面，在藝術(shù)方面(又不論是戲劇，是電影，是音樂(lè )，是雕刻，是繪畫(huà))，都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰線(xiàn)上，代表全民族的大多數，向著(zhù)敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
“五四青年節”實(shí)際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會(huì )問(wèn)題的激情破解，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng )造。在中國革命和建設的不同歷史時(shí)期，都蘊含著(zhù)時(shí)代的精神和感召力，引導著(zhù)中國青年運動(dòng)發(fā)展的方向。
“五四青年節”每年一次，或隆重或簡(jiǎn)樸，但其節日的意義永在�！拔逅那嗄旯潯卑�(zhù)兩層含義：一是紀念“五四運動(dòng)”，一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實(shí)內涵的精神原動(dòng)力，它既是對歷史承諾的擔當，也是對實(shí)現社會(huì )與人生的叩訪(fǎng)，更是對未來(lái)歷史的觀(guān)照。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇3
星期四，是舉行一年一度運動(dòng)會(huì )的日子，全校師生顯得異常興奮。
我比賽的項目是400米和800米跑，爸爸對這次跑步很重視，用了整整一個(gè)小時(shí)給我講跑步的方法和跑步前的準備，說(shuō)我一定要拿個(gè)第一回來(lái)。但我怕跟媽媽班的洪夢(mèng)貞同一組比賽跑步。心一直緊緊的，放松不下來(lái)，覺(jué)得沒(méi)希望得第一了，會(huì )辜負了爸爸對我的期待。但在比賽那天，來(lái)跟我跑的是李佳怡和程靜微，我的心松了一丁點(diǎn)。
開(kāi)始比賽了，我用爸爸教我的方法，先跟在后面，最后100米沖刺，我第一圈跟在第四名，遠遠看去是程靜微第一，最后一圈時(shí)，同學(xué)們看我還是在第四名，為我拈了一把冷汗，只剩下半圈時(shí)，我使出吃奶的力氣往前沖，最后得了個(gè)第一名。那時(shí)我無(wú)比激動(dòng)，同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)，我不顧累，一個(gè)勁地在歡呼聲中跳。但在800米比賽時(shí)一是我肚子痛，頭昏，二是我有點(diǎn)洋洋得意了，只得了第三名。那時(shí)我快要昏倒了，看到別人比我快，我都沒(méi)信心了，我是多么的傷心，第三名對我來(lái)說(shuō)算差了。
在這次運動(dòng)會(huì )中，我知道：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。下次運動(dòng)會(huì )800米我要爭取拿第一，超過(guò)洪夢(mèng)貞，400米也保持第一的位置。方芷毓，加油，勝利就在前方!
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇4
11月9日，下著(zhù)朦朧小雨，與這優(yōu)美意境截然迥異是操場(chǎng)上喧鬧，幾乎全校學(xué)生都集中在操場(chǎng)上，但我們班則大不同，外面熱鬧十分，里面也是歌舞升平，弈者勝��！
教室外
教室外面，走廊里幾乎都沒(méi)有人了，而操場(chǎng)上人潮涌動(dòng)，聲音一浪接著(zhù)一浪，為運動(dòng)員吶喊助威，先是女子四百米決賽，小旸精神地站到了起跑線(xiàn)上，她甩了甩手臂，深吸了一口氣，她順備好了，“嘣！”一聲發(fā)令槍響了，眾人像離弦箭飛射出去，小旸兩步并作三步跑在了最前面，但是非�？焖俣嚷聛�(lái)了，漸漸落到了最后，幾乎雨點(diǎn)打在她身上，看上去那么重，她堅強地撐到最后，我們心都揪在那里，她沉重地軟到在終點(diǎn)線(xiàn)上，欣兒一個(gè)箭步?jīng)_上去，扶起了她，細雨蒙蒙襯托出我們心情，我們希望有一個(gè)英雄來(lái)創(chuàng )造一個(gè)輝煌。下午，小余站在了400米比賽起跑線(xiàn)，我們對他寄予了希望，他一開(kāi)始果不其然，一開(kāi)始就沖在了第一，但是后來(lái)卻再次力不從心，落到了最后，他也腦門(mén)出汗，四肢看上去非常乏力他也重蹈覆轍，落到了最后，我明白，我們班全面在徑賽落敗，我抱著(zhù)一絲希望，希望我們田賽獲得好成績(jì)，不過(guò)，不負眾望，小詩(shī)終于在立定跳遠上拿了第一名。也使我們班拿了一個(gè)不錯成績(jì)，這也是我們最好成績(jì)，不過(guò)，我們都非常珍惜這最后一次運動(dòng)會(huì )，這細雨蒙蒙中透著(zhù)一般為最后運動(dòng)會(huì )畫(huà)上圓滿(mǎn)句號決心，和綿綿細雨不同，這是一股剛強氣勢，教室外，決心涌動(dòng)。
教室內
教室內剩余同學(xué)，有在奮筆疾書(shū)，有在焦急等著(zhù)外賣(mài)，有則在秘密地點(diǎn)打牌，也有在活動(dòng)智力和他人博弈，這和外頭緊張和喧鬧氣氛迥然不同，大家輪番上陣，玩非常爽，我們甚至效仿同學(xué)，購買(mǎi)了一些外賣(mài)，一次，小晨用周泰，（周泰技能是只有判中同樣牌才會(huì )死），我用徐晃，一上來(lái)我先使用“兵糧寸斷”，讓小晨無(wú)牌可拿，但非常不幸是，我被閃電一次臂中，扣了三滴血，小晨因為我們被“鐵索連環(huán)”綁在一起，一起扣！我用了兩次“殺”小晨判了兩次，我再一次用殺，小晨又判中了一次K，兩次K，小晨被干掉了，雖然有點(diǎn)僥幸，但是我還是非常高興，因為上天助我贏(yíng)了小晨，而后也輪到了小施，我們一輪輪換，活像牌運會(huì )，真，外面喧鬧，里面好安靜，這也是我們班運動(dòng)會(huì )一部分，使我們樂(lè )在其中。
運動(dòng)會(huì )，一年一度，使我們歡樂(lè )，也有時(shí)令我背上，但是，我認為只要我們有一顆快樂(lè )心，做任何事。不管運動(dòng)會(huì )是在外或在內，都能度過(guò)快樂(lè )一天！
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇5
這天早晨，我走在上學(xué)的路上，花兒向我微笑，小草向我點(diǎn)頭，大樹(shù)向我招手，陽(yáng)光明媚，一切都顯得生機勃勃。今天，是我校一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。
走進(jìn)校園，校園里顯得比平時(shí)熱鬧的多。同學(xué)們都穿著(zhù)藍白相間的校服，系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得整整齊齊。
全校師生聚集在一起，懷著(zhù)興奮的心情期待著(zhù)運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始。先進(jìn)行開(kāi)幕式，看，一個(gè)個(gè)精神抖擻的隊伍從主席臺前走過(guò)，有彩旗隊、花束隊、小旗隊、運動(dòng)隊，還有個(gè)班的方隊。他們邁著(zhù)矯健的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，昂首挺胸，面帶微笑，衣著(zhù)整齊，顯示著(zhù)他們的朝氣和力量。所有隊伍都到達操場(chǎng)后，當校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，操場(chǎng)上發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
每個(gè)運動(dòng)員都到達了自己的比賽場(chǎng)地，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)便為他們吶喊加油�？�！跳遠運動(dòng)員個(gè)個(gè)英姿颯爽，他們費力跳向勝利的彼岸。跳繩運動(dòng)員掄的仿佛不是繩子，而是勝利的終點(diǎn)線(xiàn)。這是，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，100米的運動(dòng)員如橋兔一般飛離起點(diǎn)，像一支支離弦的箭奔向終點(diǎn)。400米的運動(dòng)員站在起跑線(xiàn)上，隨著(zhù)裁判的一聲令下，他們如一只只兇猛的小老虎，咬緊牙關(guān)，奮力向終點(diǎn)奔去……
一上午的比賽很快就過(guò)去了，到了下午，最令人激動(dòng)的比賽開(kāi)始了，那就是每個(gè)同學(xué)都要參加的接力賽。我們班個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我們班有很多個(gè)“飛毛腿”。前面的同學(xué)表現得都很好，快到我時(shí)，我緊張起來(lái)，接力棒傳到我手上的時(shí)候，我使出了吃奶得勁向前跑去，當我順利的將接力棒傳到下一個(gè)同學(xué)手里的時(shí)候，我不禁松了一口氣，我為剩下的同學(xué)加油助威。終于到了最后一個(gè)人，不愧是我們班跑得最快的，他如一陣風(fēng)向我們奔來(lái)。最終，我們班取得了年級第三的成績(jì)。老師鼓勵我們：“大家不要氣餒，友誼第一，比賽第二�！�
運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，但那一幕幕激動(dòng)人心的畫(huà)面卻還在我的腦海里揮之不去。通過(guò)這一次的運動(dòng)會(huì )，我也明白了一個(gè)道理：人生就如一場(chǎng)比賽，只要我們努力了，就不怕輸贏(yíng)，輸了不要氣餒，要繼續加油，贏(yíng)了也不能驕傲，要謙虛做人。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇6
今天我們學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )。一大早，我們排著(zhù)隊來(lái)到沈一初操場(chǎng)各班指定的地點(diǎn)。然后我們都坐在自己的位子上看比賽。我們比賽的項目很多，有接力賽跑。長(cháng)短跑。壘球。跳遠。我們30名同學(xué)參加了迎面接力賽，這是一個(gè)緊張激烈的項目。
比賽馬上開(kāi)始了，一個(gè)兩個(gè)三個(gè) 輪到我了，我小心接住對方的接力棒，使出全身的力氣奮力向前跑，把棒傳給了下一位同學(xué)。同學(xué)們在旁邊不斷地喊著(zhù)： 加油，加油！ 我想：無(wú)論這次比賽成績(jì)如何，只要我們盡力了，那就可以了。這次運動(dòng)會(huì )我雖然不是一名運動(dòng)員，但我有信心爭取參加下屆運動(dòng)會(huì )，為我們班級爭光。
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