關(guān)于運動(dòng)的作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的運動(dòng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動(dòng)的作文 篇1
“加油！”“加油！”……操場(chǎng)上傳來(lái)此起彼伏的吶喊聲。你們猜猜我們在干什么？我們在舉行秋季運動(dòng)會(huì )，我們班正在和六班、五班進(jìn)行拔河比賽。
我們班選出了十幾位最有力氣的同學(xué)參加比賽，沒(méi)有上場(chǎng)的同學(xué)當啦啦隊。
賽前，李老師讓我們發(fā)揮團結協(xié)作的精神，爭取取得最好成績(jì)，我們雖然有點(diǎn)運氣不佳，抽簽抽到了實(shí)力強大的五班和六班，但大家絕不服輸，決心和他們拼個(gè)高低。
隨著(zhù)裁判員的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。我們每個(gè)人都憋足了勁，使出全身的力氣，只見(jiàn)大家有的漲紅了臉，有的累彎了腰，有的勒紅了手，有的喊啞了嗓子……場(chǎng)邊的啦啦隊在李老師的帶動(dòng)下，也是喊出了最大嗓門(mén)，整齊的給我們加油鼓勁。比賽進(jìn)行得異常激烈，整個(gè)操場(chǎng)仿佛成了一片歡樂(lè )的海洋。
到底是實(shí)力懸殊，面對五班、六班的一群“小胖墩”，我們最終還是輸了，大家都很傷心，有的甚至還流下了淚水。李老師一邊安慰大家，一邊鼓勵我們繼續努力，爭取在后面的比賽中取得好成績(jì)。
運動(dòng)的作文 篇2
一年一度的運動(dòng)會(huì )又來(lái)了，不知不覺(jué)這已經(jīng)是第六屆的趣味運動(dòng)會(huì )了，同學(xué)們已經(jīng)做好了比紹的準備了，包括我在內也做好運動(dòng)的準備了，有的人就會(huì )想我是愛(ài)運動(dòng)的孩子，其實(shí)這種想法是可以有的，說(shuō)我不愛(ài)運動(dòng)的，還是不知道其中的內情吧。
這一次的運動(dòng)會(huì )我參加了團體的比賽--兩人三足，雖然只參加了一項，但是志在參與，回想起去年我們的兩人三足第一名，可是不知道今年的運氣會(huì )怎么樣?是不是還是繼續排在第一名呢?剛剛好這次的運動(dòng)會(huì )舉行在期中考試后的一天，這樣能夠使我們放松一下也是挺好的。
在我們比賽兩人三足的時(shí)候，我的心情是非常緊張的，我拼命和我的小伙伴一起穩穩地向終點(diǎn)走去，中途還有人摔倒了，老師們都很緊張，說(shuō)要不要結束這個(gè)比賽，結果那個(gè)女孩很堅強地說(shuō)，我們能繼續比賽的，于是又爬起來(lái)向終點(diǎn)走去了，這點(diǎn)讓我很感觸，一個(gè)很堅強的小女生。在比賽的過(guò)程中，我們的繩子沒(méi)有弄好，我以為我們不會(huì )得獎的了，誰(shuí)知道第一名還是我們，于是我和小伙伴興奮的抱在了一起。
在班級其他同學(xué)比賽的時(shí)候，我拼命給我們班的人加油吶喊，給他們一點(diǎn)力量。下午的時(shí)候，我的好朋友小潔參加了100米的沖刺，她一開(kāi)始就使出全身的力氣，最后跑的時(shí)候有點(diǎn)底氣不足，我們班里的啦啦隊一直在說(shuō)：“小潔，加油，小潔，你是最棒的”。最后她使出了全身力氣贏(yíng)得了第二名，她說(shuō)最后是跑不動(dòng)了的，是因為我們給了她精神刪的力量，然后有力氣奮力直追前面的人，也許這就是鼓勵的力量。
通過(guò)這次的運動(dòng)會(huì )我發(fā)現，只有團結協(xié)作才是贏(yíng)得比賽的重要關(guān)鍵點(diǎn)。
運動(dòng)的作文 篇3
最近我們學(xué)習了關(guān)于體育運動(dòng)的單元，老師告訴我們，體育運動(dòng)不但可以增強體質(zhì)，還可以預防疾病，所以，我們要經(jīng)常做運動(dòng)。這使我想起了我最喜歡的一項體育運動(dòng)。
暑假中的一天，我和媽媽回老家，有一天，我十分無(wú)聊，媽媽對我說(shuō)：“你是不是很無(wú)聊呀？”我愁眉苦臉的說(shuō)：“我把作業(yè)寫(xiě)完了，沒(méi)有事做，覺(jué)得很無(wú)聊�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“那我教你打羽毛球怎么樣？”我高興的同意了。但是打羽毛就可沒(méi)有那么好打，這不，剛開(kāi)始我就有點(diǎn)想打退堂鼓了。
媽媽對我說(shuō)：“要想打好羽毛球就必須看球精準然后用力打向對方�！蔽蚁�，看來(lái)羽毛球還真是不好打得。于是，媽媽把球扔向空中，然后用球拍用力一擊，球立刻向我這邊飛來(lái)，我跳了起來(lái)準備接球，但是球好像故意躲著(zhù)我一樣，打了好幾次都打不住，我十分惱火，說(shuō)：“不打了，不打了，誰(shuí)愛(ài)打誰(shuí)打去吧，反正我不打了�！眿寢屨f(shuō)：“你怎么可以這樣呢，既然你要學(xué)就必須堅持，像你這樣半途而廢是不行的。來(lái)，我媽媽的來(lái)教你�！睕](méi)有一會(huì )工夫，我就會(huì )了，并且接球是百發(fā)百中。
從此以后，我只要一有時(shí)間就會(huì )打羽毛球，它成為我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
運動(dòng)的作文 篇4
我的小學(xué)第一次運動(dòng)會(huì )20xx年4月28日，我和媽媽6：50到達了集合地點(diǎn)地壇體育場(chǎng)。見(jiàn)到了商老師和同學(xué)們，大家都興奮得叫著(zhù)別人的名字。7：00，我們排隊來(lái)到了體育場(chǎng)內，進(jìn)入到觀(guān)眾席。我們都很遵守紀律，聽(tīng)商老師的話(huà)。
不一會(huì )兒，商老師帶著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)，開(kāi)始運動(dòng)員入場(chǎng)儀式。伴隨著(zhù)音樂(lè )聲，我們邁著(zhù)整齊的步伐，來(lái)到主席臺向校領(lǐng)導老師表演我們的鉆山洞節目。接下來(lái)是升國旗，奏國歌，領(lǐng)導講話(huà)，我們做了一整套廣播體操。最后我們退場(chǎng)，比賽就開(kāi)始了。
我有三項比賽。退場(chǎng)后不久初中，就到我參加的跳遠比賽了。我連續跳了三次，最后一次取得了最好的成績(jì)，是1米47。接下來(lái)我又參加了插紅旗比賽，由于我比較緊張，怕插不進(jìn)去，結果影響了我的速度，成績(jì)不太理想。媽媽們?yōu)槲覀冋障�，為我們加油，可我的心里即緊張又興奮，心里一直想著(zhù)要為班里爭光，取得好成績(jì)。最后一項是接力賽，我們都盡力跑好自己的那一棒。
最后，我得到了跳遠一年級女子組第五名的好成績(jì)，還領(lǐng)到了屬于我的獎品，真是太高興了�？粗�(zhù)同學(xué)們手里拿著(zhù)各自的獎狀和獎品，個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。就這樣，運動(dòng)會(huì )結束了�；氐郊�，我累得不行，早早就睡覺(jué)了，感覺(jué)真是太好了。
運動(dòng)的作文 篇5
伴著(zhù)一縷縷溫暖的陽(yáng)光，嘉濱小學(xué)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式將在這大好日子里開(kāi)始。
出操的音樂(lè )響起，同學(xué)安靜有序地來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)幕式就要開(kāi)始了!首先，舉行了升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在旗桿上緩緩上升，飄揚在天空中。在“啪啪啪”的響聲中，校長(cháng)上了旗臺，致開(kāi)幕詞，校長(cháng)說(shuō)：“運動(dòng)員一定會(huì )不負眾望，取得好成績(jì)!”沒(méi)錯，運動(dòng)員都是各班的精英，一定會(huì )成功。
接著(zhù)，四年二班的一位同學(xué)的家長(cháng)對籃球隊很是信任，捐贈了一批隊服。兩名學(xué)生代表和鄭老師收下隊服，很多感謝的話(huà)也蹦了出來(lái)。學(xué)校還排了運動(dòng)員代表黃睿琪同學(xué)和裁判員代表鄭逢興老師宣誓，使運動(dòng)會(huì )顯得更嚴肅，更莊重。
結束了正式的環(huán)節，也要放松一下。許老師組織大家進(jìn)行了廣播操展示，好活動(dòng)筋骨。最后，陳副書(shū)記手持發(fā)令槍?zhuān)芭椤钡囊宦�，開(kāi)幕式結束了，可是運動(dòng)會(huì )才剛剛開(kāi)始。
運動(dòng)的作文 篇6
今天，我的心情特別激動(dòng)，早晨很早就起床了，媽媽把我打扮的漂漂亮亮，并穿著(zhù)學(xué)校統一的服裝，早早的來(lái)到學(xué)校。
每個(gè)班級都排著(zhù)整齊的隊伍，為了突出各班級的亮點(diǎn)，班主任老師顯出‘’八仙過(guò)海，各顯神通‘’目的就是吸引評委。
快要上場(chǎng)，我的心情忐忑不安手心是濕潤潤的。因為我害怕自己失誤而影響整個(gè)年級。
終于等到我們上場(chǎng)了，在歡快的音樂(lè )聲中，隨著(zhù)吳雨婷同學(xué)的一聲令下，我們全班同學(xué)昂首挺胸，邁著(zhù)整齊隊伍，走到評委老師的正面，展示我們自己……
最后，我們的成績(jì)不太理想，但是重在參與。這次運動(dòng)會(huì )不僅煅煉了我們的身體，更鍛煉了我們的意志，品志，同時(shí)也發(fā)展了我們的智力。希望學(xué)校能
多舉行這樣的活動(dòng)。
運動(dòng)的作文 篇7
老師告訴我們十一要到長(cháng)灘開(kāi)運動(dòng)會(huì )。我們恨不得把手都拍麻了，也表達不出自己興奮的心情。
清晨，我們踏著(zhù)淅淅瀝瀝的.小雨，登上了去往長(cháng)灘的客車(chē)。一路上同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，更是激動(dòng)不已。
我們大約坐了一小時(shí)三十分的客車(chē)到達長(cháng)灘。因為下了雨，所以地上全是泥，很滑。我想：“農村人還走這樣泥濘的路，挺不容易的�！闭胫�(zhù)，啪的一聲，我親吻大地母親了!大地母親給了我一個(gè)禮物-一身泥。唉，回家洗唄!老師看見(jiàn)了沙灘，就對我們說(shuō)：“曙光就在前方，同學(xué)們沖啊!”
我們終于到了目的地。呵，好美麗的畫(huà)面，藍湛湛的天空，群山環(huán)繞著(zhù)金色的沙灘和清澈見(jiàn)底的大海。噢，山上還有人在放羊!不多說(shuō)了，比賽要開(kāi)始了。
第一項“團結大步走”，它類(lèi)似三人兩足，不過(guò)“團結大步走”可是集體項目。首先開(kāi)始的是六年一班，哈哈，咚咚咚，全部摔倒。然后是六年二班，他們班一看心就不齊，也摔倒了。接下來(lái)就是我們六年三班。這個(gè)項目老師領(lǐng)我們練過(guò)，所以是十拿九穩嘍!“一二，一二”洪亮的口號喊起，全班同學(xué)的心一齊，贏(yíng)得了這個(gè)項目。耶!
第二個(gè)項目是“拔河”比賽。它是由抽簽來(lái)決定哪兩個(gè)班一起PK。我們抽到的是一班，我們一起歡呼，因為一班實(shí)力弱。二班和四班一起PK。我想絕對是四班勝出，因為四班個(gè)個(gè)都是重量級人物�，F在由我們班PK四班�！耙欢�，一二三拉�！笨谔枏奈覀兯氖渥鎳幕ǘ涞目谥泻俺�。我們不負眾望贏(yíng)得了這局。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的比賽，我們取得了冠軍。
我們戀戀不舍地離開(kāi)了那兒，在回去的客車(chē)上，回想起剛才發(fā)生的一切一切，我想：“六年級了，還有多少像這樣的快樂(lè )時(shí)光？”
運動(dòng)的作文 篇8
加油，努力！我必須再做20個(gè)俯臥撐！這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？原來(lái)是我哥又開(kāi)始健身了。他是！非常熱愛(ài)運動(dòng)！
記得在一個(gè)炎熱的暑假，爸爸把我送到哥哥家。剛到小區的時(shí)候，很快就在天上的一排排大樹(shù)下找到了哥哥。我看到他有時(shí)十指緊扣抱著(zhù)頭在樹(shù)下來(lái)回跳，有時(shí)站在原地把頭踢起來(lái)，有時(shí)橫著(zhù)舉起雙手反復練習�？粗�(zhù)他嚴肅的背影，我很激動(dòng)，就沖到哥哥身邊，大聲的喊�？吹轿襾�(lái)了，哥哥還是沒(méi)有停下來(lái)繼續鍛煉的意思。我看到他濃密的頭發(fā)像豆子一樣流汗，嘴巴張著(zhù)，不停地喘著(zhù)氣。先回屋，我邊說(shuō)邊從口袋里拿出鑰匙，摸索了一會(huì )兒，拿到了驅逐令，我也走開(kāi)了�；氐礁绺缂�，看到客廳一個(gè)角落里堆滿(mǎn)了各種運動(dòng)器材，包括仰臥起坐用的墊子，啞鈴，平衡車(chē)，跑步機。最讓我感興趣的是那對啞鈴，兩端有陀螺一樣的鐵球，兩個(gè)鐵球中間連一根鐵棒，鐵棒中間包著(zhù)黑色塑料。我慢慢走向啞鈴，心想：這東西真小。為什么用？哥哥不在的時(shí)候撿起來(lái)玩！我飛快地跑去寫(xiě)，抓起啞鈴準備出發(fā)。然而，不管我怎么用力舉起啞鈴，啞鈴都沒(méi)有像被地板吸住一樣移動(dòng)。我和它搏斗，決定用雙手去抓它。最后啞鈴被舉起來(lái)了，但是我一跪就拿不住了。我不得不像泄氣的球一樣放手。就在這時(shí)，我哥哥回來(lái)了，我像逃犯一樣匆匆離去。這時(shí)，我發(fā)現哥哥沒(méi)有去吃飯，而是跑到了角落里的那堆設備上。我心想：這些啞鈴我哥舉不起來(lái)，我也是好不容易才舉起來(lái)的。他瘦弱的身材肯定比我好不了多少，但是讓我驚訝的是，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就毫不費力的舉起了啞鈴！啞鈴先舉到膝蓋，再舉到肩膀，最后舉到頭頂以上，讓我目瞪口呆。我看著(zhù)哥哥反復上下移動(dòng)啞鈴，身體一動(dòng)不動(dòng)。我不好意思回憶剛才慌張的樣子。
晚飯后，哥哥帶我小跑，來(lái)到籃球場(chǎng)，那里燈火通明。我想和他比的時(shí)候，看到我哥直接沖進(jìn)籃球場(chǎng)拿了個(gè)間隔！球進(jìn)了。太神奇了！我興奮地大叫。這時(shí)，我看到他左右眨眼，然后他又往后靠了靠！那個(gè)動(dòng)作和喬丹的一樣。我印象深刻。
這是我弟弟，一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的弟弟！
運動(dòng)的作文 篇9
秋日的風(fēng)吹得日益猛烈，使得那飄零的樹(shù)葉也加快頻率的舞動(dòng)著(zhù)，似乎也是確鑿它們也通了人性，為我們歡悅的心鼓舞�？磁_上的人們?yōu)閳?chǎng)上拼搏著(zhù)的運動(dòng)健將鼓舞著(zhù)，也祝福著(zhù)。那短短幾分鐘，又或者是幾秒鐘的力爭上游，也許并不炫目也沒(méi)有得到榮譽(yù)，可在那黃昏的夕陽(yáng)西下時(shí)，那揮汗如雨的身影卻永遠銘刻在你我的腦海中，那整整齊齊的隊列中，也許并不豪華，沒(méi)有什么創(chuàng )新，可那隊伍中站得筆挺的俊姿。
將時(shí)時(shí)刻刻回蕩在你我心中，正當大家把目光鎖定在激烈的角逐中，每一位幕后工作者忙碌的身影穿梭在你我中間：臺上，學(xué)生會(huì )的干部正在挑選稿件，全校交來(lái)的疊疊稿件，一篇篇翻閱，一張張登記；臺下，學(xué)生會(huì )的同學(xué)們在記分員四周徘徊，奔跑于各個(gè)角落，為大家報來(lái)喜訊；跑道旁，醫務(wù)室的老師正在為受傷的運動(dòng)員醫治。一幕幕，那感覺(jué)，無(wú)法用語(yǔ)言描述，無(wú)法用淚水表達，也無(wú)法把它執筆保存。那感動(dòng)留在你我心中，就這樣一生不忘。
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