關(guān)于運動(dòng)的作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的運動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運動(dòng)的作文 篇1
太陽(yáng)烤著(zhù)大地，他汗流浹背，彎著(zhù)腰，拿起水杯，打開(kāi)蓋子，“咕咚，咕咚”一下子就把水杯里的水給喝光了。休息完后，他滿(mǎn)“血”復活，又開(kāi)始跑步了。
在我們班，有個(gè)“運動(dòng)健將，”其實(shí)也算是個(gè)“運動(dòng)全才，”他會(huì )跑步、壘球、跳高……幾乎所有運動(dòng)都會(huì )，在體育上，堪稱(chēng)“完美�！钡屛矣∠笞钌畹脑虿⒉皇且驗檫@個(gè)，而是——他的毅力。
有一次，前幾天他剛剛去做手術(shù)，修復完幾天，他就回來(lái)上課了，最讓他心里惦記的還是——體育課，沒(méi)回學(xué)校幾天，本來(lái)是不能上體育課的，可他那跟牛一樣倔的脾氣，誰(shuí)能勸得住他?
上體育課，他跟猴子似的活蹦亂跳，可開(kāi)心了!體育老師要比賽400米跑，體育老師也聽(tīng)說(shuō)了他前幾天剛動(dòng)手術(shù)，不讓他跑，可是老師哪里知道，他早就“計劃”好了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我點(diǎn)了人數，發(fā)現，正好和他一起跑，他走過(guò)來(lái)，拍拍胸脯，笑嘻嘻的對我說(shuō)：
“林詩(shī)語(yǔ)，你可不要看我前幾天剛動(dòng)手術(shù)，然后讓我。我告訴你，可別這樣�！�
我笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。
經(jīng)過(guò)大家的激烈接力，轉眼我比他更先拿到了接力棒，“比賽”才剛剛開(kāi)始，我精力旺盛，馬上就要跑完了，我剛想回頭給他露出個(gè)得意的笑容�？墒侵灰�(jiàn)他咬著(zhù)牙，抿著(zhù)嘴，臉色發(fā)白，向前努力跑。我被他給驚住了，他明明知道自己受傷跑不過(guò)我，可他還是跟我比……回想那一個(gè)場(chǎng)景，我瞬間明白了，也了解了，他那顆愛(ài)運動(dòng)的心。
這就是我們班的“運動(dòng)健將，”猜猜他是誰(shuí)?
運動(dòng)的作文 篇2
天氣一天天的變暖了，伴著(zhù)春風(fēng)迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)員伴著(zhù)鼓樂(lè )聲入場(chǎng)，五星紅旗迎著(zhù)國歌冉冉升起，校長(cháng)和老師講完話(huà)，比賽就開(kāi)始了。運動(dòng)場(chǎng)上運動(dòng)員們你追我感，非常激烈，各班同學(xué)的加油聲此起彼伏。
最激烈的是接力賽，跑的運動(dòng)員飛快地跑，等待接棒的運動(dòng)員著(zhù)急地喊：“加油，加油……”做隨時(shí)接棒，準備沖出去的姿勢。整個(gè)比賽體現了齊心協(xié)力和團結合作的精神。
整個(gè)運動(dòng)會(huì )在激烈競爭、團結友愛(ài)中結束了。
運動(dòng)的.作文 篇3
運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式開(kāi)始了，有十幾個(gè)大哥哥舉著(zhù)會(huì )徽，打著(zhù)紅旗，慢慢的走了過(guò)去，緊跟著(zhù)運動(dòng)員入場(chǎng)了。運動(dòng)會(huì )作文
比賽開(kāi)始了，我們班主任老師把運動(dòng)員送到了起點(diǎn)，聽(tīng)著(zhù)一聲槍響，我們班的運動(dòng)員和一、二年級的比賽，我們滿(mǎn)懷希望，看到了我們班的同學(xué)畢龍飛得了第一名。我們大聲歡呼起來(lái)："我們贏(yíng)了!"連老師也高興的笑了。第二個(gè)項目是跳遠，我們班只得了第二。下一個(gè)項目是200米跑，這次的對手可不是一、二年級的小同學(xué)，而是跟三年級的同學(xué)比賽，這下我們班的同學(xué)可沒(méi)有那么快了，我們班的同學(xué)大聲喊加油，可是還是得了個(gè)第三名。
第二天的決賽開(kāi)始了，決賽只取各項目前三名運動(dòng)員參加。最后主席臺上公布名次，我們班獲得了總分第三名的好成績(jì)，我們大家都很高興。因為我們知道這個(gè)成績(jì)來(lái)之不易，是全體運動(dòng)員拼命堅持得來(lái)的。
運動(dòng)的作文 篇4
從小到大參加過(guò)許多學(xué)校組織的活動(dòng)，但有一些我已淡忘，只有一次活動(dòng)，我過(guò)去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發(fā)生的一樣。，那就是-----運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式。這次活動(dòng)雖然過(guò)去不久，但是，那些美好的印象，我還是想把它寫(xiě)下來(lái)。
那是一個(gè)和風(fēng)習習，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣的早晨，我們早早地來(lái)到學(xué)校，戴好一頂小紅帽，整理衣裝，手拿道具，準備去體育中心表演。
來(lái)到體育中心，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)絲絲涼意，這時(shí)，我們坐在草地上，等待著(zhù)我們學(xué)校精彩的表演。首先，第一個(gè)上場(chǎng)的是厚德外國語(yǔ)學(xué)校，歡快的歌聲伴著(zhù)他們的舞蹈，像一只小燕子有節奏的跳躍。然后上場(chǎng)的是紅旗二校。穿的整齊的校服，拿著(zhù)透明的絲絹花。上下?lián)u擺，很有節奏感。接下來(lái)上場(chǎng)的是……
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的等待，終于輪到我們學(xué)校表演了，花環(huán)捧在胸前，搖擺變成紅色，高舉頭頂，跑向草坪的中心點(diǎn)，待開(kāi)頭音結束后，伴著(zhù)音樂(lè )有節奏的搖著(zhù)花環(huán)，過(guò)了一會(huì )，在指導老師的變動(dòng)下，我們統一變成黃色，最后是綠色，放下花環(huán)，開(kāi)始我們做廣播體操；一二三四，二二三四……廣播操完畢后，拿著(zhù)花環(huán)，伴著(zhù)；“陽(yáng)光下的孩子幸福有快樂(lè )，陽(yáng)光下的孩子就是你和他…�！辟u(mài)力沖向主席臺前方。
那些美好的印象，我一輩子也不會(huì )忘記！
運動(dòng)的作文 篇5
一年一度的春季運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，想在運動(dòng)會(huì )上大顯身手，為班里爭得榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的訓練，我班選出38個(gè)運動(dòng)員參加本次運動(dòng)會(huì )，他們都是班里的體育“強者”。早上八點(diǎn)，同學(xué)們迫不及待地從學(xué)校出發(fā)去往體校運動(dòng)場(chǎng)，一路上又說(shuō)又笑，活像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。再看運動(dòng)員，胸前別著(zhù)號碼簿，個(gè)個(gè)都精氣神十足，一副勝券在握的樣子。整個(gè)隊伍在老師的帶領(lǐng)下有序的向前行進(jìn)，像一條充滿(mǎn)了歡樂(lè )的小溪。
到達體校后，運動(dòng)員們脫掉外套，露出短袖，準備輕裝上陣。你看，他們有的小跑著(zhù)，有的甩甩胳膊踢踢腿，為比賽做著(zhù)準備。
剛開(kāi)始進(jìn)行的是短跑比賽，隨著(zhù)發(fā)令槍“呯”的一聲，比賽開(kāi)始了！運動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地向前沖去。不時(shí)有同學(xué)得了第一名，他所在的班級同學(xué)就會(huì )歡呼雀躍，迎接這個(gè)凱旋歸來(lái)的“將軍”。
讓我印象最深刻的是八百米賽跑，要繞著(zhù)那么大的運動(dòng)場(chǎng)跑兩圈呢！要是我可能氣都喘不過(guò)來(lái)了。但參加比賽的運動(dòng)員絲毫沒(méi)有膽怯，槍聲一響，十二個(gè)矯健的身影一起沖向前方。一圈，兩圈，快到終點(diǎn)了。雖然他們看上去也很吃力，但是看到賽道旁手舞足蹈的老師，聽(tīng)到觀(guān)賽區同學(xué)們如潮水般的吶喊聲，一股力量又充滿(mǎn)了全身，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)竭盡全力拼命沖向終點(diǎn)�！耙�！一陣歡呼聲響起，我班的馬嘉成同學(xué)奪得該項目的第一名！我班的馬百川，張志銘同學(xué)也取得了好成績(jì)。落在最后的是我班的張晨煒同學(xué)，看著(zhù)他大汗淋漓地在跑道上艱難奔跑，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲更大了，最終他還是堅持跑到終點(diǎn)。他十分懊惱，還流下了眼淚，同學(xué)們紛紛上前安慰他，有的說(shuō)：“別哭，你已經(jīng)盡力了！”，還有的說(shuō)：“失敗是成功之母，你下次一定會(huì )贏(yíng)！”。
是��！人生就是這樣，無(wú)論你經(jīng)歷多少挫折失敗，都要咬牙堅持，為了心中的夢(mèng)想勇往直前！總有一天，你會(huì )“站”在成功的“領(lǐng)獎臺”上。
這次運動(dòng)會(huì )，舉辦的十分成功。同學(xué)們密切合作，賽出了分格、賽出了水平，展現出了四（3）班拼搏進(jìn)取，團結協(xié)作的精神。希望以后我班同學(xué)在學(xué)習中繼續發(fā)揚這股“拼勁”，越來(lái)越努力，越來(lái)越出色！
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