迎接運動(dòng)會(huì )作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的迎接運動(dòng)會(huì )作文，希望能夠幫助到大家。

迎接運動(dòng)會(huì )作文1

　　我們學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )即將召開(kāi)了。我與馬哲帆、王妍、夏慰等20名同學(xué)，在這小學(xué)階段的最后一年里光榮地被選為班級運動(dòng)員。我既高興又擔心。高興的是我是一名光榮的運動(dòng)員，我將又一次能與強大的競爭對手較量，決一雌雄；擔心是因為我怕自己在這次硬碰硬的交鋒中會(huì )敗下陣來(lái)，丟了班級的臉。但我轉念一想，“人生能有幾次搏”這次能在運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上拼搏，是一次表現自我的極好機會(huì )，我應當珍惜��！只要我堅持訓練，一定不會(huì )比別人差的。

　　我心已決，我就每天以飽滿(mǎn)的精神投入訓練。早晨，開(kāi)校門(mén)的時(shí)間未到，我們運動(dòng)員就已經(jīng)在校操場(chǎng)上鍛煉開(kāi)了。操場(chǎng)上空，壘球飛來(lái)竄去，跑道上初中，一個(gè)個(gè)運動(dòng)員飛奔著(zhù)，追逐著(zhù)……我和馬哲帆是一對推鉛球的搭檔，我們捧著(zhù)沉甸甸的鉛球來(lái)到鉛球場(chǎng)地訓練推鉛球。鉛球場(chǎng)地上很快引來(lái)了我們六年級段的其他推鉛球運動(dòng)員�？粗�(zhù)他（她）們的一招一式，一推就是六、七米開(kāi)外，我的意志開(kāi)始動(dòng)搖了，覺(jué)得自己不是她們的.對手。這時(shí)，我看到我的搭檔-----馬哲帆正在一次次地奮力推球，我從她那一屈腿一伸臂的動(dòng)作中看到了一種不言放棄的執著(zhù)精神，心想：這可是自己小學(xué)階段中最后一次表現自我的機會(huì )了，我一定要拼一拼，于是我來(lái)勁了，又一次次練習推球。

　　我把鉛球場(chǎng)上這種刻苦訓練的精神帶到了練習跳高的場(chǎng)地上。因為我的其中一個(gè)比賽項目就是跳高。開(kāi)始練習時(shí)，我能輕而易舉的躍過(guò)跳高攔繩，可隨著(zhù)繩子的漸漸提升，我有點(diǎn)吃不消了，有幾次險些就可以躍過(guò)去，但不知為啥，繩子顫抖起來(lái)，它向我又一次宣告：你失敗了。當然其他班的同學(xué)也一樣，唯獨我們班的王妍能輕松的躍過(guò)差不多與她人等高的高度，我看到王妍能箱飛燕一樣輕松的跳躍，心里很是替她高興，與此同時(shí)，我也暗暗下定決心：一定要好好練，緊跟王妍不放，爭取超越她。

　　校運動(dòng)會(huì )的腳步越來(lái)越近了，在這即將召開(kāi)之際，我一定要天天訓練，希望能在小學(xué)最后一年里取得好成績(jì)，為母校留下點(diǎn)滴記憶。

迎接運動(dòng)會(huì )作文2

　　漫漫人生長(cháng)路，失望與希望交織，痛苦與快樂(lè )并存，失敗與成功相融。感激生命的賜予，迎接生命的挑戰，經(jīng)歷歲月的磨煉方知微笑著(zhù)迎接人生挑戰才是大智慧。

　　我乘一葉扁舟游蕩在歷史長(cháng)河，轉游于竹林深處似入幻境，追憶些什么……

　　看，長(cháng)風(fēng)席卷攜著(zhù)長(cháng)江滾滾而來(lái)，而此時(shí)他卻在那江畔宴臺上飲酒壯志，多少年的朝思暮想，如今即將春花秋實(shí)。九合諸侯，一統天下是他畢生的夢(mèng)想，一路走來(lái)雖道路不平，但迎難而上，終成偉業(yè)。然而上天卻在和他開(kāi)天大的玩笑，赤壁一戰，燒掉的不僅是你二十萬(wàn)的精勇之師，更是你心中火熱的夢(mèng)想。然而誰(shuí)也沒(méi)有想到過(guò)華容道時(shí)你是如此的樂(lè )觀(guān)、豁達，你仰天長(cháng)笑無(wú)一絲一毫的痛苦，無(wú)一點(diǎn)一滴的神傷，充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)向往，向往那新的'人生挑戰。

　　看，是你放棄莘莘學(xué)子追逐向往的科舉制度考試，毅然決然的勤學(xué)巨術(shù)。從小立志救世扶傷，面對家人的幾番阻撓你不為所動(dòng)，反而更加堅定了心目中的信念。是你二十年如一日，上山采藥、入林尋草，親自嘗試醫藥。功夫不負有心人，最終你完成了，你做到了。迎接著(zhù)人生挑戰，你微笑面對，《本草綱目》的問(wèn)世它永載史冊，令后人永遠銘記。

　　看，書(shū)桌前是你揮毫撥墨寫(xiě)就的“天下為公”四個(gè)醒目的大字，為了這四個(gè)字，你終身不得歇息。一次次革命的失敗打不到你，雖眼含淚水卻堅強的微笑著(zhù)，人生的挑戰不算什么，迎接它、挑戰它、戰勝它，直至生命的結束。你就是這樣，雖然你不能看到當今中國不再受外強欺辱，不能看到中國人民富強自信，但你已做完了自己的一切，你將永載青史。

　　��！回到現實(shí)中來(lái)的我似有所悟，人生就是如此弄人但微笑面對它，迎接人生的挑戰不也是豁達自信嗎？

　　星星可曾因不及明月光亮而黯然神傷，小溪可因不及大海寬廣而獨自哭泣，小草可因不及大樹(shù)高大而低頭自嘆？不，它們是微笑著(zhù)面對挑戰。我們也一樣，人生的挑戰還很多，等著(zhù)我們去戰勝。讓我們保持良好的心情，微笑著(zhù)迎接人生的挑戰吧！

迎接運動(dòng)會(huì )作文3

　　唐詩(shī)是中華民族歷史長(cháng)河中永遠璀璨的明珠，但錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)，有唐詩(shī)做榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。其實(shí)，只要我們辯證地繼承前人的優(yōu)良之處，敢于挑戰前人，便可做到青出于藍而勝于藍，贏(yíng)得無(wú)限榮耀。

　　“下棋不要考慮太多，只想我要用我自己的方式贏(yíng)�！崩钋逶闯錾�于福建一個(gè)鹽商家庭，自幼被稱(chēng)為“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌，讓人摸不著(zhù)頭腦。他漂洋到日本時(shí)，認真學(xué)習研究日本前人的下棋方法，繼承其中的精華，創(chuàng )立了自己的下棋策略，稱(chēng)為“李清源派”，以此它打敗了日本所有圍棋高手。

　　李清源不拘泥于前人的經(jīng)驗，真正做到青出于藍而勝于藍，將圍棋開(kāi)辟了另一方天地。敢于挑戰前人需要一種勇氣，需要一種膽識，有些人腹有才華，卻唯唯諾諾，畏畏縮縮，不敢創(chuàng )新，只能在前人劃定的圈子里踽踽前行，最終被歷史湮沒(méi)。

　　被蒙蔽了兩千多年的人們終于在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無(wú)知。亞里士多德幾千年前提出“重的物體下落得快，輕的物體下落得慢”，這一結論得到當時(shí)人們的普遍認同。隨后的兩千年里，沒(méi)有一個(gè)人質(zhì)疑這個(gè)結論�？墒沁B千年后，比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放，同時(shí)落地的現象震驚了所有的人，他就是伽利略。

　　伽利略不拘泥于前人的結論，敢于向權威挑戰，這是何等的無(wú)畏，我們應該學(xué)習前人的優(yōu)良之處，而不能全然相信，應給對每一個(gè)事實(shí)進(jìn)行認真的思考，大膽提出自己的想法，即使與前人相悖，也要勇于堅持。

　　反觀(guān)現代社會(huì )，青少年戴著(zhù)瓶底厚的眼鏡只學(xué)習前人的`經(jīng)驗結論，真可謂是繼承了前人，可挑戰呢？有人說(shuō)“當代是沒(méi)有大師的時(shí)代�！逼渲胁粺o(wú)道理，精英學(xué)校培育出的人才只會(huì )按部就班，缺乏創(chuàng )新、質(zhì)疑精神，這樣的人才有怎能成為大師，只能做一些程序性的工作罷了。

　　“當代是一個(gè)沒(méi)有大師的時(shí)代�！币呀�(jīng)為我們敲響警鐘。作為新新人類(lèi)的我們，繼承前人的同時(shí)，更要敢于挑戰前人，勇于挑戰前人，做我們時(shí)代的標桿！

迎接運動(dòng)會(huì )作文4

　　又過(guò)去了輕松愉快的一周，這是我們共處的第四周了，大家也都相處的很融洽。

　　這是普通的一周、平凡的一周，沒(méi)有什么與眾不同的事情發(fā)生，但是誰(shuí)說(shuō)生活就不是這樣呢？雖然普通，但是它也可以擁有自己獨特的意義。

　　在周一的升旗儀式時(shí)，學(xué)校宣布了獲得紀律流動(dòng)紅旗的班級，我們班經(jīng)過(guò)不懈的努力也榮獲了這一獎項。這是和大家的努力密不可分的，只有大家自覺(jué)遵守紀律才能獲得這一榮譽(yù)。

　　周二是海淀區學(xué)業(yè)水平測試，大家都懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，期望自己能拿到一個(gè)好成績(jì)。

　　時(shí)間轉眼間就到了周三，一周又過(guò)去了一半。這天早上有我們的“二班講堂”活動(dòng)，主講人可以選擇自己喜歡的話(huà)題來(lái)為同學(xué)們介紹。周三的主講人是丁言午同學(xué)，他向我們講解了一個(gè)有趣并且吸引人的話(huà)題——古代皇帝賞賜功臣的黃金萬(wàn)兩相當于多少錢(qián)，同學(xué)們都聽(tīng)的`津津有味。

　　周三中午老師還請來(lái)了一位家長(cháng)來(lái)幫助我們訓練隊列，只用了一個(gè)中午，我們的隊列行進(jìn)就有了很大提高。雖然很累，可是大家也都認真對待著(zhù)這“軍訓第六天”，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)想要退出，認真的完成了這次的訓練。這天放學(xué)后，分小組進(jìn)行了單獨的練習，魏子杰、張天在、李沐恩、郭玥彤、熊錦程同學(xué)犧牲了自己的休息時(shí)間幫助同學(xué)們進(jìn)行了練習，每個(gè)人都在為做到最好的自己而努力！

　　在周四的歷史課上，楊天辰同學(xué)還向我們介紹了“長(cháng)信宮燈”這件文物。

　　在周四的下午，我們還進(jìn)行了運動(dòng)會(huì )的彩排，為了運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行而努力。雖然彩排有些枯燥乏味，可是同學(xué)們依然熱情高漲，即使再累也都堅持著(zhù)，還稱(chēng)這是“軍訓第七天”。

　　時(shí)間就像指縫里的水，轉瞬即逝，這一周就這么過(guò)去了，我們就只剩下了周五這一天。

　　這天中午，老師讓我們都在班里坐好，要給我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽。于是老師就拿出了準備已久的秘密武器——分貝儀！讓我們比一比喊口號的聲音，可是大家的熱情太高漲了，第一次就把儀器喊到最高值了，把老師都嚇了一跳。

　　第四周普通而又有趣，大家都其樂(lè )融融。

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