【實(shí)用】運動(dòng)作文匯編六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的運動(dòng)作文6篇，希望對大家有所幫助。
運動(dòng)作文 篇1
臨近冬天了，似乎要居心什么運動(dòng)會(huì )，為選舉跑環(huán)城賽的隊員。事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)，教員們自然是再慎重不過(guò)了。但由于學(xué)校正在修建之中，只得從去年跑過(guò)環(huán)城賽的隊員里挑選了。 如此一來(lái)，當然少不了一個(gè)李士杰了——去年環(huán)城賽27名獲得者，位居全校第二（第一讓老師拉了一段，否則這“老大”還得讓我來(lái)玩兒呢），次日，教員集結初一至初三精英，舉行第一次篩選，參賽者共計四十又三，刷走二十，（包括去年全校第一）。之得說(shuō)，爾等不過(guò)些等閑之輩罷，耐力不及也。我位居第十，按說(shuō)，該不會(huì )落選。 那知卻遇到了“異論”。首先，父母曰：“初中學(xué)習競爭激烈，興趣愛(ài)好會(huì )使你玩物喪志，引你走向歧途，應不予理睬才好�！逼浯瓮瑢W(xué)們也說(shuō)，“跑環(huán)城賽會(huì )犧牲20分鐘的早讀時(shí)間，跑不得，跑不得�！�
終于，老天爺發(fā)話(huà)了——當天，正在我猶豫不絕時(shí)，上天派位欽差大臣來(lái)開(kāi)導我。那節課上。政治老師教導我們學(xué)習要勞逸結合，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，“文武之道，一張一弛”。還詳細給我們講解了運動(dòng)的好處。
唉，此乃天意不可違也，吾本生愛(ài)好體育，卻是學(xué)習緊張，無(wú)展示的舞臺�？磥�(lái)今日的抉擇，大可解往日之郁悶，還是勞逸結合才好！
運動(dòng)作文 篇2
我最?lèi)?ài)的就是刺激的運動(dòng)。我最喜歡的三件運動(dòng)，其中一件是跑步；我跑起步來(lái)比駝鳥(niǎo)快好幾百萬(wàn)倍呢！唉呀！我應該是個(gè)超級無(wú)敵的飛毛腿吧！連風(fēng)都追不上我。媽媽笑著(zhù)說(shuō)，我怎么那么會(huì )吹牛！
我最?lèi)?ài)的第二個(gè)運動(dòng)是踢足球。足球踢來(lái)踢去的，讓我不知道該接哪一個(gè)球才好！讓我看得眼花撩亂，真是讓我受不了！但我也覺(jué)得很有趣，有時(shí)踢高，有時(shí)踢遠，有時(shí)踢得自己四腳朝天，球卻還在原地。
我最喜歡的第三件運動(dòng)是溜冰。說(shuō)到溜冰我的心就會(huì )快樂(lè )的飛起來(lái)。當我穿上裝備時(shí)，我覺(jué)得很好看，很帥氣！我穿上溜冰鞋在溜冰場(chǎng)上溜時(shí)，感覺(jué)好快，很像腳上穿著(zhù)風(fēng)火輪，我想像自己可以飛檐走壁，好像蜘蛛人。我學(xué)會(huì )一種快速溜冰的招式，只要在我面前的人都會(huì )被我拋到九霄云外去。這件事情一傳開(kāi)來(lái)，從四面八方的人都來(lái)看我，學(xué)我的招式，從此以后我就變成一個(gè)小老師了！
我愛(ài)上運動(dòng)了！運動(dòng)讓我身體健康，神采飛揚，真好！
運動(dòng)作文 篇3
由于不經(jīng)常運動(dòng)，我的肚子上長(cháng)出了一層“游泳圈”。年齡不大的我，卻挺著(zhù)一個(gè)將軍肚。多么讓人詫異的形象呀！無(wú)論走到哪，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣嘲笑聲。為了減肥增加免疫力，我邁出了我的“運動(dòng)第一步”。隨著(zhù)傍晚放學(xué)的鈴聲響起，操場(chǎng)上總會(huì )出現一道身影：胖乎乎的，邁著(zhù)虛浮的步伐在操場(chǎng)上跑著(zhù)。這本是一副滑稽的場(chǎng)面，但他的臉上卻是一絲不茍的嚴肅，眼睛中還閃著(zhù)堅持的光芒。不知不覺(jué)中，那道身影逐漸變得消瘦，跑步的步伐卻變得更加沉穩。后來(lái)，無(wú)論是籃球場(chǎng)或乒乓球臺旁，只要有運動(dòng)的地方，就能看到那個(gè)人的身影。那個(gè)人就是―――我。
運動(dòng)作文 篇4
“媽媽?zhuān)憧次�！”“什么呀？”“看我全副武裝，帥不帥？”媽媽豎起大姆指說(shuō)：“帥呆了！”我穿著(zhù)溜冰鞋，帶著(zhù)防護帽，我的手、肘、膝蓋都帶著(zhù)防護裝備，我開(kāi)始溜冰嘍！
我身體向前傾，膝蓋彎曲，腳左一步，右一步，手臂左右擺動(dòng)，滑輪在前進(jìn)中閃閃發(fā)光，七彩色的，可漂亮了！不一會(huì )兒，我就滑出了好遠，我一個(gè)急轉彎，屁股摔在了地上，我翻了個(gè)身，爬起來(lái)繼續滑。沒(méi)多久，我滿(mǎn)頭大汗，就休息了一會(huì )兒，再接著(zhù)滑，來(lái)來(lái)回回我滑了五六圈。接著(zhù)，我滑到爸爸身邊，借了一個(gè)籃球，我一邊滑一邊拍球，媽媽說(shuō)：“圓圓，真厲害，不過(guò)，要小心哦！”
后來(lái)我又練習跳跳球，跳繩等，整個(gè)晚上我出了很多汗，感覺(jué)特別爽。
我每天都要運動(dòng)，我太愛(ài)運動(dòng)了，我覺(jué)得我就是一個(gè)運動(dòng)小健將！
運動(dòng)作文 篇5
我們班的體育老師是位運動(dòng)健兒，同時(shí)他也是個(gè)性格爽朗的人。在運動(dòng)場(chǎng)上，�？梢钥吹剿寂�、跳躍的身影。每一位認識體育老師的人，都會(huì )被他精湛的籃球技術(shù)和爽朗的性格所吸引。
猶記，在往年的籃球賽上，我們學(xué)校老師與外校老師進(jìn)行籃球賽，體育老師也上場(chǎng)了。賽前的他不見(jiàn)分毫緊張，還與旁邊的老師談笑風(fēng)生，站在他旁邊都可以聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)自?xún)刃牡男β�。但上了賽�?chǎng)的他卻少了笑容，取而代之的是他的嚴陣以待。只見(jiàn)他在場(chǎng)上，眉頭緊鎖，面色嚴肅，目光牢牢鎖定裁判手上的籃球，凝神地聽(tīng)著(zhù)裁判的哨聲。終于，“嗶”的一聲，哨聲響了。但球被對方搶到了，體育老師見(jiàn)狀，跑到了拿球的選手前，攔住了他，并在對方的稍不留神的時(shí)候，拍掉了對方的球，從而奪回了球，持球轉身，大步流星地向籃框沖去，他先把球傳給了隊友，然后迅速跑到罰球線(xiàn)附近，再度接住了隊員傳球，他盯著(zhù)對方防守隊員的走位，以箭一般速度沖破了防守。此時(shí)的體育老師宛如一只捕獵的黑豹，以迅雷不及掩耳之勢運球到籃框前，兩步上籃，輕輕地將手中的籃球一撥，將籃球送進(jìn)了框內�！班А�，進(jìn)球了！球場(chǎng)上響起了一陣歡呼，但體育老師并未看向場(chǎng)外，反而更專(zhuān)注了，迅速退回對方半場(chǎng)，吆喝著(zhù)隊友站好位置，積極防守。
在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，我們都可以看到體育老師的奮力拼搏的身影，仿佛不知道疲憊似的。等到比賽終于結束時(shí)，他的臉上終于露出了笑容，盡管他氣喘吁吁，大汗淋漓。但在那人群之中，他的身影如同屹立的山一樣，雖經(jīng)歷了風(fēng)雨，但從不倒下。
無(wú)論是在課上，還是課下，體育老師總會(huì )樂(lè )于與我們分享，分享籃球的樂(lè )趣，分享體育的樂(lè )趣，分享運動(dòng)所帶來(lái)的形體之美。他要求我們平時(shí)要多加運動(dòng)，讓我們在緊張的學(xué)習之余，令自己的身體充滿(mǎn)能量，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入迎接每一天。
在體育課上，他從不放下脖子上的口哨，令人印象深刻的是他嚴厲與耐心。記得初學(xué)跳繩時(shí)，大家都還沒(méi)有掌握跳繩技巧。體育老師老師見(jiàn)狀，從辦公室小跑過(guò)來(lái)，把手上的花名冊交予體委后，彎下腰，拿起了地上的繩子，一臉凝重地走到我們面前，只見(jiàn)體育老師教我們先跨出右腳，然后再是左腳。他神情認真，偶爾講到注意事項時(shí)，會(huì )稍提聲量，好讓后排同學(xué)聽(tīng)清。在下巡時(shí)，他發(fā)現有同學(xué)動(dòng)作有誤時(shí)，他會(huì )示意同學(xué)先停下，然后上前幫忙扶正，去調他的步伐，有時(shí)候甚至會(huì )接過(guò)同學(xué)手中的繩，自己示范跳起來(lái)。當同學(xué)跳了幾遍也學(xué)不會(huì )時(shí)，老師也從未走開(kāi)，就站在旁邊，耐心地指導他的腳應怎么放，手應怎么調繩的角度，一邊講述，一邊示范，還不忘在言語(yǔ)上鼓勵著(zhù)同學(xué)，見(jiàn)學(xué)生逐步掌握了要領(lǐng)，他也會(huì )欣慰地笑起。
熱浪陣陣，樹(shù)上的葉無(wú)力地搖曳著(zhù)，他就這樣陪著(zhù)學(xué)生一遍遍地訓練著(zhù)�？v使炎熱，也不會(huì )讓他感到不耐煩，他始終如一地站在運動(dòng)場(chǎng)上，一邊巡視一邊指導學(xué)生訓練，直至下課。
很慶幸在育英的運動(dòng)場(chǎng)上，遇到了如此一位耐心負責、性格爽朗的體育老師，讓我們真正懂得體育運動(dòng)的意義，讓我們真正享受體育運動(dòng)所帶來(lái)的`樂(lè )趣，讓我們真正領(lǐng)悟了體育運動(dòng)所帶來(lái)的形體之美。
運動(dòng)作文 篇6
奔跑吧，少年。
昨夜的傾盆大雨并沒(méi)有沖刷去我對運動(dòng)會(huì )的熱情，雨過(guò)便是天晴，我早早地從床上一躍而起,飛速地整理好行裝，然后迫不及待地出了門(mén)。今天將是一次史無(wú)前例的運動(dòng)會(huì )，地點(diǎn)在江城中學(xué)的操場(chǎng)。
我伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒清晨地啼囀，來(lái)到了學(xué)校，沒(méi)想到同學(xué)們個(gè)個(gè)都來(lái)得特別早，正興致勃勃的談?wù)撝?zhù)比賽，猜測著(zhù)各個(gè)項目的輸贏(yíng)，我也加入了他們的暢談。時(shí)間好像過(guò)得特別快，入場(chǎng)式和廣播操比賽已在我們一路的歡笑聲中掠過(guò)，接下來(lái)便輪到個(gè)人比賽。
“六年級800米選手準備!”謝老師在我們身旁叫道。我的心里好像裝了一只小兔子，正砰砰的亂跳：上次我可是代表學(xué)校去比賽的呀，我一定要好好跑，跑出更好的成績(jì)。我和同班同學(xué)相互對視了一下，他們的目光和微笑給我送去了幾分鼓勵，也得到一些肯定，使我的心漸漸平靜了下來(lái)。
“呯”隨著(zhù)一聲槍響，選手們飛奔出跑道，不錯，起跑進(jìn)入了前三，我按照自己的跑步節奏奔跑著(zhù)，突然，意外發(fā)生了。不知是什么情況，我只感覺(jué)后腳被一股力絆了一下，整個(gè)人摔倒在了地上，后面的同學(xué)蜂擁而上，在模模糊糊的打滾中，我感覺(jué)肯定有很多人超上了我，第一沒(méi)希望了。在第三個(gè)滾打完之后，我左腳蹬地站了起來(lái)，看著(zhù)喊著(zhù)加油的人群們，我又涌起了沖上去的勇氣。
“沖啊!超上他!”看著(zhù)一旁為我加油的陳蔚，我意識到只剩最后一百米了。終于，我在離終點(diǎn)50米處超上了一班的沈佳俊，可故事的結局是出乎意料的，他竟然又在最后一刻超上了我，我得了第二名，只和他相差了1秒多。雖然沒(méi)能拿到第一，可我卻深刻的感受到體育精神就是勇敢拼搏，堅持不懈，永不氣餒。
之后我又去比了跳遠，還觀(guān)看了同學(xué)們的比賽。這一次運動(dòng)會(huì )沒(méi)能為班級爭取到榮譽(yù)我內心有點(diǎn)小小的失望。但我想運動(dòng)會(huì )的意義還是在于讓我們更重視平時(shí)的身體素質(zhì)鍛煉，從小擁有一個(gè)健康的身體，擁有“勝不驕，敗不餒”的良好心態(tài)。期待下次運動(dòng)會(huì )，能在賽道上跑出風(fēng)彩，為班級爭光!
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