關(guān)于運動(dòng)的作文400字3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的運動(dòng)的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
運動(dòng)的作文400字 篇1
“預備，開(kāi)始！一聲令下，大家便熱血沸騰地做起了仰臥起坐。
“一、二、三、四、五……”大家都在給自己對應的同學(xué)數個(gè)數呢！而我呢，卻在奮力地做這仰臥起坐。這仰臥起坐，可是比家里練習累多了！因為我們可是在“抗日”呢！雖然只做了一分鐘，但我卻覺(jué)得這一分鐘比一個(gè)世紀還長(cháng)呢！唉，總算熬過(guò)了這漫長(cháng)的一分鐘�！�21號63個(gè)�！蓖�！真不敢相信，我居然做了63個(gè)！太棒了！我高興得一蹦三尺高！再回過(guò)頭想想我“抗日”的經(jīng)歷，我覺(jué)得為了我的成績(jì)，這些都是值得的！
接下來(lái)，到了我最害怕的50×8來(lái)回跑的“戰場(chǎng)”。一聽(tīng)到要跑50×8，我頓時(shí)毛骨悚然。太可怕了，50×8就相當于是400米呀！就憑我這小體格，不要墊底就已經(jīng)是恭喜恭喜了。幸好跑得慢的不止我一個(gè)。我還是趕快做熱身運動(dòng)吧！免得待會(huì )兒輸得太慘�！邦A備，跑！”只聽(tīng)到一聲發(fā)令聲。大家都像脫了韁的野馬似的跑了出去，我也不例外。跑著(zhù)跑著(zhù)，跑到第三圈時(shí)，我感覺(jué)挪一步比搬一塊大石頭跑還難。終于，我撐到了最后一圈。此時(shí)，我看了看周?chē)�。哇！胡依玲比我慢，突然，我像打了雞血似的朝終點(diǎn)跑去�！耙�！我不是最后一名了！”我高興地歡呼起來(lái)。我的成績(jì)是1分48秒，這對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)不錯的`成績(jì)了�？上部少R，可喜可賀！
希望明年的達標運動(dòng)會(huì )我可以有一個(gè)更好的成績(jì)。
運動(dòng)的作文400字 篇2
要選出“運動(dòng)健將”，那非我們班李卓銘莫屬。李卓銘的昵稱(chēng)叫“鬼神呂布”，這個(gè)稱(chēng)號我覺(jué)得很適合他的，因為《三國志》這本書(shū)里有句話(huà)叫“人中呂布，馬中赤兔”，為什么呢？快往下看！
呂布是三國時(shí)期武功第一的猛將，而李卓銘在一、二年級時(shí)進(jìn)入武術(shù)隊，在武術(shù)隊里表現突出，刀、槍、劍、戟他都用過(guò)，而且打得猶如“來(lái)如雷霆收震怒，大如江海凝金光”，我都不得不佩服他。
“赤兔”是三國時(shí)期跑得最快的一批“烈馬”，一二年級是何澤嶙跑得最快，在三年級的一節體育課上，“鬼神呂布”竟然破了記錄，那次我們跑步比賽，輪到“鬼神呂布”時(shí)，譚老師口哨一響，大家都像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去，尤其是“鬼神呂布”，真像騎著(zhù)赤兔一樣。那時(shí)我的心里如小鹿亂撞，眼看對手何澤嶙快到終點(diǎn)了，在這千鈞一發(fā)之際，“鬼神呂布”加快了速度，一口氣沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。
怎樣？“鬼神呂布”的運動(dòng)成績(jì)很不錯吧！這個(gè)稱(chēng)號是不是當之無(wú)愧啊。
運動(dòng)的作文400字 篇3
每一年，每一次的運動(dòng)會(huì )都讓我充滿(mǎn)期待，更讓我難以忘懷。
今年，是農科路小學(xué)國基校區第三屆運動(dòng)會(huì )，今年的項目更是有趣，最讓我印象深刻的是50米接力，托運球和單腳接力。
首先是各班方隊入場(chǎng)，每一個(gè)班的吶喊聲都回響在整個(gè)校園內，相信他們一定會(huì )互相團結贏(yíng)得第一的。
一、二、三、四年級的小朋友們一個(gè)個(gè)都很精神，仿佛準備迎戰似得，運動(dòng)員們付出了汗水，也得到了他們應得的回報。
在五年級50米接力中，最讓人激動(dòng)，場(chǎng)面最激烈，吶喊鼓勵聲最大的比賽，運動(dòng)員一個(gè)個(gè)都群馬疾馳，各各都像一匹脫疆的野馬，奔馳在操場(chǎng)上，那爭分奪秒的場(chǎng)面，各班也在為自己班的運動(dòng)員加油助威，聲音仿佛要沖破天空，讓全宇宙都聽(tīng)到他們的聲音。運動(dòng)員聽(tīng)到自己的同伴都在為自己鼓勵，便滿(mǎn)倉熱血跑的更起勁，似風(fēng)又似光，每個(gè)人都不辜負大家的期望，拿了一個(gè)發(fā)的成績(jì)來(lái)告訴自己班的人他們成功了。
托運球和單腳接力也非常激烈，托運球的運動(dòng)員一個(gè)個(gè)全神貫注的看著(zhù)球仿佛它是玻璃做的，不去弄碎它，小心翼翼的。單腳接力中五個(gè)人手搭手，喊著(zhù)整齊的口號，邁著(zhù)整齊的步伐，想要為班集體爭光。
頒獎時(shí)，全校響起了一次又一次的掌聲。
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