【必備】運動(dòng)作文匯總6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的運動(dòng)作文6篇，希望對大家有所幫助。
運動(dòng)作文 篇1
在緊張的學(xué)習生活中，總有一些事情讓我們感到快樂(lè )。有人樂(lè )于閱讀，有人樂(lè )在寫(xiě)作；我，則樂(lè )在運動(dòng)中。
說(shuō)實(shí)話(huà)，運動(dòng)對于原先的我來(lái)說(shuō)，可真不是件快樂(lè )的事情，甚至“心生厭惡”。在小學(xué)低年級，我是班里的“小個(gè)”兒，沒(méi)有一項擅長(cháng)的運動(dòng)，更是由于我極慢的跑步速度，常常成為同學(xué)們嘲弄的對象，直到四年級的學(xué)期末。
那時(shí)，離體育考試只剩下不到一個(gè)月，而我的成績(jì)還在和達標分數線(xiàn)“遙遙相望”。于是，我“被迫地”開(kāi)始了鍛煉。還記得我第一次鍛煉的時(shí)候，才跑了不到兩圈就已上氣不接下氣，幾乎“連滾帶爬”地回了家。連續幾天，我就這樣叫苦不迭地跑了下來(lái)。
又是一天下午，艷陽(yáng)高照，我再次開(kāi)始了鍛煉。在氣喘吁吁地跑完了兩圈后，我打算泄氣了�！拔业哪芰σ仓荒苓_到這樣罷�！蔽揖趩实叵�；“我已經(jīng)跑了這么多天了，怎么能沒(méi)有進(jìn)步呢？”一股好勝的念頭突然冒了出來(lái)，我的心中卻又打起了退堂鼓，“唉，我已經(jīng)這么累了，要是再多跑，人會(huì )撐不住的�！�；“不行！等到真正的考試時(shí)怎么辦？我要堅持下來(lái)！”對，我要堅持，我要超越自己！我拖著(zhù)幾乎沒(méi)有力氣的身體，再次踏上了那紅底白線(xiàn)的操場(chǎng)。微黃的陽(yáng)光和我的汗水一齊撒在操場(chǎng)上，我擺動(dòng)著(zhù)僵硬的肢干，慢慢地前進(jìn)著(zhù)。用了多長(cháng)時(shí)間，我已記不清；只記得我又跑完了一圈后立刻癱倒在了地上。我渾身酸痛，腿腳發(fā)麻，但竟感到了一絲快樂(lè )。這快樂(lè )源于我的堅持，我的努力，更源于我對自己的超越。
漸漸地，跑步不再僅僅是我生活中的一個(gè)“任務(wù)”，而成為了我生活的一部分。當同學(xué)們在課間休息時(shí)，我去小操場(chǎng)跑幾圈；常常是滿(mǎn)頭大汗，但覺(jué)得渾身舒爽。放學(xué)后，我又約幾個(gè)跑步快的同學(xué)，跟他們比一比速度——我跟他們差的很遠，但是我發(fā)現每次我和他們的差距都在縮小，每次我都在進(jìn)步，都在超越自己；這時(shí)，喜悅之情總是油然而生。周末與假期，我堅持每天早晚慢跑；它讓我覺(jué)得生活很充實(shí)。
時(shí)光荏苒，轉眼間就到了考試。隨著(zhù)老師哨聲吹響，我如同自己每一次鍛煉時(shí)奮力沖刺，跑著(zhù)、跑著(zhù)，我甚至忘記了這時(shí)一次考試，甚至忘記了我已沖過(guò)終點(diǎn)……那一刻，我覺(jué)得冰川融化了，花開(kāi)柳綠了。不管成績(jì)如何，我知道，我一定又超越了自己。
后來(lái)我查到，人在運動(dòng)時(shí)會(huì )分泌一種激素產(chǎn)生快感。但我堅信，我每一次快樂(lè )的感受，絕不僅僅是身體的條件反射，更重要的是那對拼搏努力、超越自我的欣喜。我，樂(lè )在運動(dòng)中！
運動(dòng)作文 篇2
今天，我們一年一度的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)了�，F在，我們二（1）班的尹昊正在進(jìn)行60米的決賽。
激烈的比賽結束了，尹淏取得了第一名的好成績(jì)呢！尹淏回到班級里的時(shí)候，我對他說(shuō)：“你揮舞著(zhù)充滿(mǎn)力量的雙臂，看著(zhù)跑步路線(xiàn)化成美麗的弧線(xiàn)，我著(zhù)實(shí)在心里佩服你跑出了自己的最佳水平�！� 尹淏露出了甜甜的笑容。
運動(dòng)作文 篇3
金秋十月，丹桂飄香，校園中彌漫著(zhù)桂花芬芳清香�！凹佑�！加油！”“一班一班，永遠第一！”“三班，必勝！”咦？這是在干什么，原來(lái)是在舉行足球比賽呀！
這次是我們班對戰六三班，這次是三班發(fā)球，裁判的哨聲一響，我們班足球小將像離弦的箭一般沖過(guò)去搶球，只見(jiàn)他左腳一勾，讓球滾到他的腳下，可是對方也不是好惹的，右腳擋住了球的去路，沒(méi)想到他用右腳橫著(zhù)一鏟，傳給了另一個(gè)隊員，那個(gè)隊員左沖右撞，眼看就要被對方搶走了，又傳給了那位足球小健將�？�，快！射門(mén)！他猛地抬起來(lái)右腳，大力一踢，眼看就要進(jìn)球了，誰(shuí)知，來(lái)了一只攔路虎。對方的后衛用膝蓋擋住了球�！鞍�，太可惜了�！薄耙�，球沒(méi)進(jìn)�！庇^(guān)眾席上傳來(lái)了兩種聲音。
比賽繼續，只見(jiàn)足球小將帶著(zhù)球，像帶著(zhù)一只聽(tīng)話(huà)的狗似的，他說(shuō)左就左，他說(shuō)右就右，他巧妙的避開(kāi)了“敵人，”一路“劈荊斬刺�！蓖瑢W(xué)們的加油越喊越響，他的步伐越來(lái)越快，俗話(huà)說(shuō)：“不拍一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！边@是他被地上的石子絆倒了，對方的后衛司機搶走了球，場(chǎng)外的啦啦隊投來(lái)關(guān)切的目光，沒(méi)想到他馬上站了起來(lái)，連臉上的灰也沒(méi)顧，就跑到了球的位置，用右腳把球向上一踢，失球離開(kāi)了對手的控球范圍，這時(shí)他臉上露出了痛苦的神情，可能是球打中了他剛摔到的某個(gè)地方吧！他眉毛微微皺起，汗水沿著(zhù)臉頰流了下來(lái)，他馬上控住了球，馬上來(lái)到了對方球門(mén)前，只見(jiàn)他右腳后抬起，用力向上一鉤，球像脫韁的野馬，從守門(mén)員的頭上飛馳而過(guò)，進(jìn)了球門(mén)�！耙�！我們進(jìn)球了！”足球小將射進(jìn)了關(guān)鍵的球，10：0，比賽勝利！
那位技藝精湛的足球小將，那位不顧疼痛的足球小將，是我們的榜樣，我們的驕傲！
運動(dòng)作文 篇4
風(fēng)清日麗，湛藍的天幕上，鋪滿(mǎn)了一大朵一大朵潔白柔軟的云塊，像一大塊棉花糖。
風(fēng)，是輕輕的，柔柔的，它不時(shí)輕撫著(zhù)我的頭發(fā)，真頑皮。
耀眼的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，發(fā)出奪目的光芒。
“今天的天氣真好��！”我緩緩的仰起頭，以45°角的方向仰望那蔚藍無(wú)際的天空。
手中握著(zhù)一個(gè)羽毛球拍。心中只有一個(gè)信念——一定要學(xué)會(huì )打羽毛球，與亞運同行。
來(lái)到了羽毛球場(chǎng)，手頓時(shí)不知覺(jué)的握緊了球拍……站在球網(wǎng)前，手里早已捏出一把汗，左手拿著(zhù)羽毛球，輕輕的往上一拋，右手還來(lái)不及拍擊羽毛球，羽毛球便已在空中滑過(guò)一道美麗的流線(xiàn)，然后墜地……
頓時(shí)，只覺(jué)得天色忽然暗了幾分�！笆∈浅晒χ�。失敗了，沒(méi)關(guān)系，一定要勇敢地站起來(lái)，只要肯付出努力，那就一定會(huì )成功的�！蔽以谛闹羞@樣激勵著(zhù)自己。
一次一次的失敗就是造就最后成功的關(guān)鍵！
我再次堅強的站起來(lái)，把球拍拿了起來(lái)，把羽毛球往上方輕輕地一拋，把握時(shí)機，我立即把球拍向上一揮。耶！羽毛球因受到球拍的重力拍擊，而在空氣中劃過(guò)了一條輕盈的'“身影”。
我學(xué)會(huì )了打羽毛球，也同時(shí)領(lǐng)悟到了——“生命在于運動(dòng)”的真諦，相信在未來(lái)，我會(huì )在體育競技中激發(fā)出人生的精彩！
運動(dòng)作文 篇5
我愛(ài)做運動(dòng)，我愛(ài)跑步、跳繩、踢毽子、游泳。這四項運動(dòng)共有一個(gè)特點(diǎn)，就是能鍛煉身體，增強骨骼發(fā)育。
為什我喜歡跑步呢？因為我在院子里跟小朋友玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“我們來(lái)比跑步吧！”雖然比賽會(huì )有輸有贏(yíng)，但從中能體會(huì )到樂(lè )趣，在日常生活當中也很有用。所以我喜歡跑步。
我為什么喜歡跳繩呢？因為我在跳繩的過(guò)程當中腳跟腿都在運動(dòng)，而且可以花樣跳。所以我喜歡跳繩。
為什么我喜歡踢毽子呢？理由當然跟跳繩一樣，但是還要多一條：能培養協(xié)調能力。
為什么我喜歡游泳呢？因為游泳的時(shí)候，四肢都在運動(dòng)，也可以培養協(xié)調能力。不過(guò)要游泳的話(huà)，可得注意時(shí)間了，不可以游太長(cháng)時(shí)間，這樣對身體不好。
剛才我們再說(shuō)游泳，我最喜歡游泳了（指在這四個(gè)項目中）。既然我最喜歡游泳了，那么我就給你們講一講我是怎么學(xué)會(huì )游泳的吧！
首先，帶著(zhù)游泳圈，游過(guò)一段時(shí)間后，去掉泳圈，（其實(shí)人的體內有氣，沉下去還會(huì )浮上來(lái)。）自己在水池里多練習練習，沉下去也沒(méi)關(guān)系，一會(huì )兒就會(huì )浮上來(lái)的。照這樣練習，保準你會(huì )學(xué)會(huì )游泳！
我喜歡的體育運動(dòng)豐富吧！祝愿我以后還會(huì )喜歡上更多的體育運動(dòng)！我愛(ài)運動(dòng)，陽(yáng)光體育伴我行！
運動(dòng)作文 篇6
這學(xué)期的體育測試來(lái)，最可怕的是四百米跑，對于我這樣不愛(ài)運動(dòng)的體育“差生”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩耗。
我們排好隊下樓走一步，邁兩步，心中就如同無(wú)底洞，不知道第幾圈就不行了。同學(xué)們看到這個(gè)場(chǎng)景，是不是會(huì )擺出一副嘲笑和諷刺的樣子。
我走上了跑道，等待老師的口令，咽下口水，聽(tīng)到了老師大喊：“跑”，我遲疑了半秒，跑了出去。由四道靠向一道。我一驚，我前面的同學(xué)摔了跤，我沒(méi)有管他，往前跑，她從女生中走出，小跑至他的身邊�！澳闾蹎�？”她輕聲說(shuō)�！拔摇彼f(shuō)的話(huà)我沒(méi)有聽(tīng)清，便往前繼續跑了。
四百米結束后，我去問(wèn)了他的情況怎樣。另一個(gè)女生說(shuō)她帶著(zhù)受傷的同學(xué)去了醫務(wù)室做了簡(jiǎn)單的消毒和包扎先回班了。在回班的路上，她又下樓了�！澳阌窒聛�(lái)干什么？”我問(wèn)她�！八氖直淼袅�，我幫他找找”。她看著(zhù)紅跑道。
我回到四樓，趴在欄桿上，望著(zhù)跑道，她的身影在那兒尋找。找尋一塊不屬于她的東西，她也拿不到任何酬勞，這是為什么？國為這是她的班級，同為同學(xué)，她的肩上有一份責任，為了班級而付出。
這份班級的責任，我們還沒(méi)有意識到�？伤�，將這份責任擔在了自己的肩上，也在教學(xué)樓下的運動(dòng)場(chǎng)上。這份責任，不應該只在她的肩膀上，我們都是他的同學(xué)，都應該伸出援手，一起將他拉上來(lái)，這才是友誼。
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