【精選】快樂(lè )運動(dòng)的作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )運動(dòng)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇1
今年的運動(dòng)會(huì )上，我拿到了小學(xué)生涯中的最后一張運動(dòng)會(huì )獎狀，那是我和唐珂共同努力的成果。
我和唐珂是從五年級開(kāi)始練雙人跳繩的，但一次也沒(méi)有得過(guò)獎，我們決定在小學(xué)階段的最后一次運動(dòng)會(huì )上實(shí)現零的突破。
每當下課鈴聲響起，我倆就飛快地跑出教室，到走廊上練習跳繩。剛開(kāi)始，我們總是配合不好，有時(shí)甚至連一個(gè)都跳不起來(lái)，但是我們沒(méi)有氣餒，不斷地琢磨著(zhù)如何才能更好地配合著(zhù)跳。每次打疙瘩，我們總是停下來(lái)總結剛才沒(méi)有跳起來(lái)或勾腳的原因，然后接著(zhù)跳。就這樣不停地練，幾個(gè)星期后，我們有點(diǎn)默契了，但我們仍對自己不滿(mǎn)意。
為了能讓自己更好地配合對方，我們達成共識：就是我們先各自跳，在跳的時(shí)候腦子里想著(zhù)對方會(huì )怎么樣跳，而看對方跳的時(shí)候，我們又要求自己想著(zhù)：她在跳的時(shí)候我是怎么跳的。
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我們已經(jīng)能配合著(zhù)對方的跳動(dòng)節奏跳著(zhù)自己的節奏。
一天，我們在走廊上練習，跳著(zhù)跳著(zhù)，我們不約而同地說(shuō)：數數看？滿(mǎn)心喜悅的我們隨著(zhù)跳繩“啪噠啪噠”的著(zhù)地聲有節奏地跳起來(lái)，“１、２，１、２，１、２……”隨著(zhù)口令聲漸漸弱去，為了保存更多的體力來(lái)跳，我們已沒(méi)有力氣再喊口令，但我們卻越跳越合拍了。
考驗我們的時(shí)刻到了！
比賽那天我們頂著(zhù)火熱的秋陽(yáng)，心也像是被火燒著(zhù)了一樣緊張。我們互相加油，心中盼望著(zhù)這次能取得好成績(jì)。老師們微笑地看著(zhù)我們，我們更有信心了！
隨著(zhù)一聲哨響，我揮舞著(zhù)跳繩，唐珂跟著(zhù)我的節奏跳了起來(lái)，我們一起喊著(zhù)口令。頭頂的'太陽(yáng)毫不客氣地炙烤著(zhù)我們，考驗著(zhù)我們的斗志，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的手酸了，腿跟著(zhù)有點(diǎn)軟了，但我仍然堅持著(zhù)，全神貫注地叫著(zhù)口令，哪怕筋疲力盡也要堅持到最后一刻！
漫長(cháng)而又短暫的一分鐘過(guò)去了�！埃保常秱�(gè)�！碑斅�(tīng)到這個(gè)數字的時(shí)候，我們都驚呆了，我們能夠跳這么多！雖然只是第六名，但我們都非常高興，來(lái)之不易��！這是我們付出了那么努力才得到的！
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇2
一天，我和外婆一起出門(mén)晨跑。跑著(zhù)跑著(zhù)我慢慢地想起了一次學(xué)校里的運動(dòng)會(huì )，在這次運動(dòng)會(huì )上我們班得到了全年級第一名。為什么我們能得第一呢？就是因為我們使用了全身的力氣來(lái)應付這場(chǎng)“戰斗”。這才讓我們知道，團結就是力量。
老師在操場(chǎng)上擺好終點(diǎn)與起點(diǎn)的位置，并且還把賽道畫(huà)好了。老師他們拿起刷子，沾上那白白的油漆，彎下腰一筆一筆地畫(huà)在操場(chǎng)上，許許多多的老師不一會(huì )一條一條筆直的雪白色線(xiàn)條畫(huà)好了。老師分好誰(shuí)去比什么了以后，我們便去到了“戰場(chǎng)”上，和別班“戰斗”。
我們班同學(xué)是很拼的。一位同學(xué)一腳踩空滑倒在地上，但他一咕嚕跑起來(lái)繼續三步并兩步地跑著(zhù)。還有一位同學(xué)看著(zhù)別班比我們快了一些，他便使用最快的速度跑了起來(lái)，就像一顆隕石一樣飛了過(guò)去。
終于到我比賽了。我是比接力跑的，我拿著(zhù)接力棒，眉頭緊皺，心想如果我跑慢了，那我們班便會(huì )輸掉。我便使用最快的速度飛奔過(guò)去，果然贏(yíng)了。我們還有全班一起跳繩，看哪個(gè)班跳得多。我們每個(gè)人拿著(zhù)繩用力地甩呀甩，腳也不停地跳啊跳。我跳了一百六十三個(gè)，這個(gè)數我可記得很清楚。
一個(gè)人的力量什么也不是，很多人的力量是很強的，團結就是力量。
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇3
我們“超級男生”假日小隊舉行了一次以運動(dòng)為主題的活動(dòng)�；顒�(dòng)分為兩大塊：一塊是溜冰，一塊是打羽毛球。在溜冰場(chǎng)上，單奕超成了場(chǎng)上的王子，姿勢瀟灑飄逸；陳卓膽子超大，溜得又猛又快；吳雨晨在溜冰時(shí)還表演了一個(gè)“戰車(chē)鏟球”；王逸哲是運動(dòng)全才，什么都難不倒他；葉政良扶著(zhù)不太會(huì )溜的我，像個(gè)小老師一樣教我動(dòng)作。我們團結一心，玩得很HAPP！
轉移陣地，到了羽毛球館，大家一個(gè)個(gè)興奮地沖進(jìn)去，拿起球拍分好隊就開(kāi)始打了。我們打雙打，我和王逸哲一組，我們的對手是陳卓和吳雨晨。比賽開(kāi)始，我方發(fā)球，對方跳起來(lái)把球打了回來(lái)。嘿，我也縱身一躍，使出渾身力氣，猛地揮了下拍子。耶！對方?jīng)]接住我的“力量級球”。不過(guò)，全靠有扎實(shí)羽毛球基礎的王逸哲，連著(zhù)來(lái)了好幾個(gè)高質(zhì)量的扣殺，對方使出渾身解術(shù)都沒(méi)能接住，最后我方贏(yíng)了。打著(zhù)打著(zhù)，我們都滿(mǎn)頭大汗、汗流浹背，于是，我和陳卓脫了上衣，我的“肌肉男氣勢”也隨之爆發(fā)出來(lái)了，越來(lái)越順手，越打越猛。
羽毛球場(chǎng)上熱火朝天，你看單奕超，那是跟大人們打成一片的！只見(jiàn)他冷靜發(fā)球、從容接球、跳起扣球，一連串動(dòng)作瀟灑自如，一看就知道是經(jīng)常在練的。
這次活動(dòng)，不僅鍛煉了大家的身體，還帶來(lái)了許多快樂(lè )！我們一直開(kāi)懷笑著(zhù)，放縱跳著(zhù)，相約著(zhù)下一次的活動(dòng)，帶著(zhù)愉悅的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉！
最后，我還想感謝孟老師的創(chuàng )意，是孟老師鼓勵我們快樂(lè )地享受童年！感謝爸爸媽媽們，他們滿(mǎn)腔的愛(ài)、辛苦的付出是我們快樂(lè )的源泉！
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇4
星期二我們都很興奮，因為今天是運動(dòng)會(huì )。
我們已經(jīng)練了好久了，下雨時(shí)還在刻苦訓練，所以我們一點(diǎn)也不擔心。
入場(chǎng)式結束以后就開(kāi)始50米接力了。我看見(jiàn)我前面的人都跑得很快。輪到我時(shí)我飛快地沖了出去。最后一棒的同學(xué)都穿上了橘色的衣服。我們班最后一棒是吳予洛，他像閃電一般的沖了出去，一轉眼工夫就跑到終點(diǎn)。
比賽結束后老師宣布我們得了第一名。我們的心情都久久不能平靜。
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