運動(dòng)作文匯編四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的運動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運動(dòng)作文 篇1
擁有了不代表永遠擁有，失去了的不代表不能奪回！重要得是永不言敗永遠進(jìn)取。
在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊員們、看到了意氣風(fēng)發(fā)，全身充滿(mǎn)熱情的藍球隊員們；看到蓄勢待發(fā)，一往無(wú)前的跳遠隊員們……從這一個(gè)個(gè)比賽中我看出了運動(dòng)場(chǎng)上的艱險、緊張，爭先恐后、你爭我趕的竟爭場(chǎng)面！看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)得我就覺(jué)得這像是學(xué)習場(chǎng)一樣。就拿跑步比賽說(shuō)吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野馬一樣的人沖鋒向前著(zhù)，總有人領(lǐng)先，總有人落后，可是現在你擁有的并不代表你永遠擁有。拿一個(gè)運動(dòng)員說(shuō)吧，在剛剛開(kāi)始跑的五十米里他沖在前列，可突然被人撞倒在地，連踩幾腳，原本沒(méi)有希望的他頑強的站起來(lái)，更加的奮力奔跑，勇往直前，最終他取得了很好的成績(jì)。反之，原來(lái)最領(lǐng)先的那一位，在后期雖有不少力氣，但驕傲自信懈殆下來(lái)，結果剎那間被別的人同時(shí)超越，最終能得第一的他只進(jìn)入了前五名！
其實(shí)，在人生和學(xué)習的賽場(chǎng)上都是如此，現在沒(méi)有的、失去的要去竭力爭取，現在擁有的也要不能懈殆！最重要的就是要永不滿(mǎn)足和永不放棄！如果你不再拼搏安于現狀，如果你畏懼失敗放棄追求，你就輸了整場(chǎng)比賽。
這次運動(dòng)會(huì )之后，我汲取了運動(dòng)場(chǎng)上的經(jīng)驗教訓，我下定決心：一定要把我失落了的原本學(xué)習上的領(lǐng)先，像我敬佩的那個(gè)運動(dòng)員一樣奪回來(lái)！一定要在學(xué)習的道路上決不停留永遠進(jìn)��！
運動(dòng)作文 篇2
12月28日，終于迎來(lái)了我們的專(zhuān)屬節日————運動(dòng)會(huì )。
下午，運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，全校師生以班級為單位，統一服裝，隊列整齊，精神抖擻，都爭著(zhù)在開(kāi)幕式上一展風(fēng)采。開(kāi)幕式也是展示創(chuàng )意的大會(huì )。每個(gè)班級都以自己所代表的國家為主題，展示著(zhù)同學(xué)們和老師們的創(chuàng )意與創(chuàng )新：有身著(zhù)特色服裝的班級，有手拿展板一起拼成某個(gè)國家地圖的班級，還有展示特色舞蹈的班級……創(chuàng )意與創(chuàng )新真是猶如春天里的百花爭艷！看！操場(chǎng)上緩緩推來(lái)了一架長(cháng)約2米，高約0。8米的飛機模型，原來(lái)這架龐大的飛機模型是一年級七班全班同學(xué)一起親手制作的呢，果真團結就是力量��！
30日，是我們五年級比賽的日子。比賽精彩極了，印象最深刻的是50米的迎面接力賽了。參加接力賽的同學(xué)可都是每個(gè)班的“博爾特”。當裁判老師的口哨一吹響，同學(xué)們都“飛”起來(lái)了。你手拿交接棒飛快的`跑到這頭交給我，我接過(guò)交接棒飛快的跑到那頭交給他，一個(gè)接一個(gè)，有條不紊。大家都恨不得在自己的腳上裝上輪胎，像汽車(chē)一樣，油門(mén)加到最大，瞬間就到達。接力賽最大的困難就就交接棒的時(shí)候，不能把交接棒掉到地上，也不能把兩端的桿子碰倒，這就要求同學(xué)們的配合要默契了。
最后，雖然我們班沒(méi)能爭得第一名，但也取得了不錯的成績(jì)，最重要的是同學(xué)們都積極努力，想為班級爭光的精神讓我們團結在一起，感覺(jué)再大的困難也會(huì )被我們一起戰勝！
運動(dòng)作文 篇3
下午小甲男女800米比賽剛結束，聞欣就難過(guò)地給我說(shuō):“范老師，我們班到現在沒(méi)有拿一個(gè)第一名�！彼齽傉f(shuō)完，同學(xué)們一下子就圍住我，七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)：“去年我們班拿了好幾個(gè)第一名”、“武鵬程去年100米第一，今年沒(méi)有進(jìn)決賽”、“去年總分第一，今年怕是保不住了”......
聽(tīng)著(zhù)他們的議論，我在想孩子是長(cháng)大了，遇到問(wèn)題能動(dòng)腦子了。
另一方面，我想絕不能讓孩子有這樣悲觀(guān)的想法，我要把他們心中的陰云趕跑，于是我說(shuō)：“你們跑得很好呀，雖然我們沒(méi)有得第一，只得了一個(gè)第四和第八名，但你們堅持跑完了800米，你們用實(shí)際行動(dòng)證明你們是最棒的。毛主席說(shuō)發(fā)展體育運動(dòng)，曾強人民體質(zhì)’比賽不光為了爭第一，而是通過(guò)這種形式，促進(jìn)大家好好鍛煉身體，身體棒，學(xué)習好，長(cháng)大了才能為國家做點(diǎn)事，為父母做點(diǎn)事，為自己做點(diǎn)事�！�
我剛說(shuō)完，張翼飛說(shuō)“我們沒(méi)有拿到名次，跑到最后了”馬上有學(xué)生說(shuō)：“不怕，我們明年再拼”我聽(tīng)了后笑了。
運動(dòng)作文 篇4
生命在于運動(dòng)。所以我們看到的樹(shù)、草、花等植物，牛、羊、馬等動(dòng)物，還有就是高級動(dòng)物的人類(lèi)，都在持續著(zhù)運動(dòng)的狀態(tài)生存。除了人主觀(guān)意識的運動(dòng)之外，還有就是這個(gè)世界也是在不停的運動(dòng)的，因為一切物體都是存在運動(dòng)之中的，無(wú)論是微觀(guān)的角度還是宏觀(guān)的角度。
如果談?wù)撨\動(dòng)，那么最直接的一個(gè)行為便是奔跑。奔跑是一種急速的加快運動(dòng)狀態(tài)，奔跑不僅可以達到運動(dòng)的效果，使人們有一個(gè)好的身體，還可以讓一切煩惱都被主人踢到煙霄云外去，所以我喜歡以奔跑來(lái)體現運動(dòng)這個(gè)定義。
在蔚藍的大海邊緣奔跑，可以感受到大海給于我們的生命力;在田地之中的泥土小路上奔跑，可以感受到泥土和各種植物的融洽相處，這個(gè)時(shí)候看著(zhù)草兒心中也會(huì )甚是歡喜;倘若我們是在以水泥鋪成的大道上進(jìn)行著(zhù)有氧運動(dòng)的奔跑，那么我們可以將這個(gè)城市的一切盡收眼底;當然，如果是在健身房之中，同樣可以看到因為奔跑而流下的汗水。
你看那河水在運動(dòng)，那植物在生長(cháng)，就連那千百年我們都認為不會(huì )有多大運動(dòng)的北極之地，也是在運動(dòng)著(zhù)的，所以我們沒(méi)有理由不運動(dòng)。運動(dòng)是一種動(dòng)作，更是一種生活的方式，是要選擇一種健康的方式，還是選擇一種易折毀的方式一切都在自己的選擇。