我最?lèi)?ài)的體育運動(dòng)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我最?lèi)?ài)的體育運動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最?lèi)?ài)的體育運動(dòng)作文1
我最喜歡的運動(dòng)是游泳。想知道為什么嗎？那還得從我剛學(xué)游泳的時(shí)候說(shuō)起。
那時(shí)我才6歲，那年的暑假一開(kāi)始，老媽就給我報了一個(gè)“暑假游泳培訓班”。我非常高興，心想：馬上就可以學(xué)游泳了，oh ye！可是剛到游泳館，看到那深深的水池，我卻害怕得雙腿發(fā)抖。雖然老媽和教練一直在鼓勵我，可是我還是不敢下水，而且還差點(diǎn)哭了！在同學(xué)們懷疑的目光中，老媽只好對我說(shuō)：“胡泰源，你不是說(shuō)你很喜歡游泳的嗎，怎么？難道還沒(méi)下水就要放棄了？”我只好無(wú)奈地跳下泳池。沒(méi)想到的是，我一下水，就搶了好幾口水。嗆水的滋味可真難受啊——鼻子發(fā)酸、喉嚨堵得發(fā)慌。我痛苦的只想打退堂鼓了！但是我看到的卻是老媽嚴厲的目光。老媽又說(shuō)：“做什么事情都不能半途而廢！這道理你已經(jīng)清楚了！”于是我只好忍受著(zhù)嗆水的痛苦，跟著(zhù)大家一次又一次地將頭埋入水中，和教練苦練游泳的基本功……第一節課終于結束了。由于我表現突出，老師讓我當了小班班長(cháng)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
在接下來(lái)的十五天里，經(jīng)過(guò)我的努力刻苦的學(xué)習，我成了班上游泳最好的一個(gè)。老師和同學(xué)都夸獎我。我開(kāi)心極了。
之后的日子里媽媽常帶我去游泳。我發(fā)現游泳的花樣很多，有蛙泳、有自由泳、有蝶泳、有仰泳、還有花樣游泳。我只學(xué)了其中的蛙泳，但和其他的人交流中，我自學(xué)會(huì )了自由泳泳，蝶泳也會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然這不是專(zhuān)業(yè)的蝶泳和自由泳，但我很快樂(lè )，因為我發(fā)現自己的學(xué)習能力挺強的。尤其在游泳方面很有天分。呵呵。
在我游泳運動(dòng)中，我發(fā)現游泳還有其他的一些好處！游泳可以使關(guān)節不易肌肉受傷，在游泳時(shí)水的作用使肢體血液易于回流心臟、使心率加快，長(cháng)期游泳會(huì )使心臟運動(dòng)性增大，收縮有力，游泳還能改善體溫調節機能、預防感冒、強壯我們的身體、在必要的時(shí)候還可以自救。
游泳給我快樂(lè )，游泳給我信心，游泳給我強壯的身體，游泳給我說(shuō)不完的好處。這就是我喜歡游泳的理由。
我最?lèi)?ài)的體育運動(dòng)作文2
說(shuō)起我最?lèi)?ài)的運動(dòng)，大家應該都知道，沒(méi)錯，就是籃球。只要你和我在一起，肯定可以看到我在球場(chǎng)上馳騁的樣子。那是因為我不摸籃球，手就癢得不行，時(shí)間長(cháng)了必須得打籃球。
說(shuō)起籃球的發(fā)源，遠在19世紀�；@球的.發(fā)明者，奈史密斯在一所學(xué)校任教。史密斯先生見(jiàn)孩子們喜歡把球投向桃子框中，從而獲得了啟發(fā)，于是便創(chuàng )編現代籃球運動(dòng)。不過(guò)呀，別看籃球的歷史如此漫長(cháng)，可是說(shuō)到我接觸籃球，那還是我三年級的時(shí)候和我媽媽的學(xué)生一塊兒玩時(shí)第一次碰到了籃球。但是真正讓我愛(ài)上這種運動(dòng)確是那一年的NBA季后賽。
當時(shí)，我正坐在我們家的電視機前和媽媽、小舅一起觀(guān)看火箭和開(kāi)拓者的季后賽。年少無(wú)知的我看不太懂，不過(guò)我當時(shí)從熒屏中看到了一個(gè)個(gè)的球員，他們一個(gè)個(gè)投籃、傳球、搶斷、暴扣都被我目不轉睛的看在眼里，我發(fā)自?xún)刃牡恼J為打籃球是一件瀟灑的事情。
而那場(chǎng)比賽一直很膠著(zhù)，一會(huì )兒你勢頭正猛，一會(huì )兒我勇不可擋。比分也一直在交替上升，直到第四節終場(chǎng)前0.9秒，火箭隊依靠補籃而領(lǐng)先兩分時(shí)，媽媽和小舅拍手叫好，因為絕殺的可能性很小，火箭隊基本也鎖定勝利了�？吹綃寢寕兡敲锤吲d，我也跟著(zhù)傻呵呵地拍起手來(lái)�？墒钱旈_(kāi)拓者一個(gè)暫停后，利拉德接球后轉身一個(gè)3分球空心入網(wǎng)，短短的0.9秒，球迷們的希望化為失望，火箭隊隊員們也從高峰墜入了深谷。剎那間，我又覺(jué)得籃球也是一件曲折、有趣的事。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，球技也在不斷提升。在我每天練球時(shí)，都是不斷地遭受困難，經(jīng)常有一個(gè)動(dòng)作反復練也練不會(huì )的情況，有時(shí)，我還會(huì )受傷，甚至好多次痛的不想再打了。所以，我逐漸感受到一個(gè)真理：干任何事情都不會(huì )很容易，都是需要堅強的意志力的。
這就是我喜歡籃球的理由�；@球在它看似殘暴的外表下藏著(zhù)一些細膩，在它看似簡(jiǎn)單的情節下藏著(zhù)一些曲折，在它看似容易的技巧下是你想不到的困難。
我熱愛(ài)籃球，你呢？
我最?lèi)?ài)的體育運動(dòng)作文3
“要活就要動(dòng)”、“多動(dòng)一分鐘，多活二分鐘”……，這幾句話(huà)大家早已耳熟能詳了。但對我來(lái)說(shuō)，它們可不只是標語(yǔ)和口號而已，我喜歡運動(dòng)，而且常常運動(dòng)，跑步、跳繩、游泳……等等都是我的拿手項目，而其中我最喜歡的運動(dòng)是——玩拖曳傘！
去年，我們全家到泰國旅游，在第三天的行程中安排了許多水上活動(dòng)：充滿(mǎn)驚奇，讓人大開(kāi)眼界的浮潛；驚險刺激，乘風(fēng)破浪的香蕉船；以及海上飆速，風(fēng)馳電掣的水上摩托車(chē)，我都一一嘗試過(guò)了。但是，當導游叔叔向我們介紹拖曳傘時(shí)，我更是按捺不住自己的好奇心，早就摩拳擦掌，躍躍欲試了呢！然而，沒(méi)想到有膽子嘗試這項運動(dòng)的團員竟然寥寥無(wú)幾，而且我還是唯一自告奮勇的孩童，所以大家都得叫我一聲：“黃大膽”哩！
在工作人員的協(xié)助下，我穿上救生衣，綁好拖曳傘，然后按照指示開(kāi)始助跑，在眾人的驚呼聲中，我眼角的余光竟然瞄到奶奶雙手合十，彷彿正在祈求媽祖娘娘照應這個(gè)“向天借膽”的憨孫呢！在快艇強力的牽引下，當我跑到甲板盡頭前，只覺(jué)得雙腳瞬間踩空，身體便逐漸上騰，而那種感覺(jué)更像是漂浮——凌空漂��！
和坐飛機一樣，映入眼簾的是：地上的景物像袖珍博物館里具體而微的模型；但不同的是：水清沙白、椰林樹(shù)影的熱帶美景，都已跳脫窗框，自由的在我的腳下伸展搖曳；還有清涼的海風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，在我的耳邊輕聲低唱，使我全身的細胞都有一種說(shuō)不出來(lái)的舒暢！我真是愛(ài)死了這項運動(dòng)！
玩過(guò)拖曳傘后，我更能體會(huì )到萊特兄弟對飛行的熱愛(ài)，那種像小鳥(niǎo)一樣，飛入云端的滋味，如果不曾親身體驗，那真是太可惜了！爸爸答應今年暑假還要帶我去玩拖曳傘，隨著(zhù)身體的起飛，把煩惱和壓力也一起拋到九霄云外。��！我真期待暑假趕快到來(lái)，讓我可以再次凌空飛翔！
我最?lèi)?ài)的體育運動(dòng)作文4
每一個(gè)人都有自己喜歡的體育運動(dòng)，但是我想你們肯定猜不出我喜愛(ài)的體育運動(dòng)是什么？讓我來(lái)告訴你們聽(tīng)吧！那就是騎自行車(chē)運動(dòng)。
要學(xué)會(huì )這門(mén)運動(dòng)說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單倒也不簡(jiǎn)單，最主要的是要掌握平衡，為了掌握平衡我是吃盡了苦頭，開(kāi)始學(xué)急于求成沒(méi)掌握要領(lǐng)，把自己的腿也摔著(zhù)了，手也檫破了，還是不能很好的掌握平衡，我真想放棄！這時(shí)媽媽經(jīng)常講的一句話(huà)在我耳邊想起了：別人能做到的，你也能做到！就是這句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我，我開(kāi)始腳踏實(shí)地，一步步循序漸進(jìn)學(xué)習，首先我坐在自行車(chē)上，雙腳在地上像在走路一樣往前走。我試著(zhù)用一個(gè)腳在腳踏板上面騎，另一個(gè)在地上走。就是這樣練得一兩個(gè)星期才行。到最后，也就是最關(guān)鍵的一環(huán)，那就是將另一只腳也放到踏板上，兩腳配合起來(lái)，使自行車(chē)往前運動(dòng)。這時(shí)別以為已經(jīng)大功告成了，我又發(fā)生尾朝天的狀況了，但我并不沮喪，因為“失敗是成功之母”只要我再接再歷，堅持不懈，相信我就會(huì )成功。水道渠成，我現在不但會(huì )騎了，而且騎得賊溜��！
寒假里，我每天都會(huì )去騎兩三個(gè)小時(shí)，這不僅能讓我瘦瘦的身軀進(jìn)行了鍛煉，同時(shí)我也找了好幾個(gè)朋友呢！瞧！我又跟我的伙伴們去做運動(dòng)啦！
我騎著(zhù)了自行車(chē)，便和小伙伴們守侯在學(xué)校門(mén)口，等待著(zhù)目標的出現。我們的目標并不是別的，而且是那輛車(chē)進(jìn)入學(xué)校的籃球場(chǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我把它們鎖定為我追逐的目標，我要超越我的伙伴，能成為一個(gè)賽車(chē)手，雖然在現實(shí)中，我是超不了他們的，但是在進(jìn)入學(xué)校后，因為這些小車(chē)往往放慢了車(chē)速，所以，這些車(chē)是我手下的敗將。過(guò)了一會(huì )兒，我就超越了他們，我的心情是多么舒暢和激動(dòng)��！
這就是我最?lèi)?ài)的體育運動(dòng)騎自行車(chē)。
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