實(shí)用的運動(dòng)之星作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的運動(dòng)之星作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
運動(dòng)之星作文 篇1
· 今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學(xué)。為什么要選他呢？那么就讓我來(lái)告訴你吧！
· 馬飛越，別看他長(cháng)得瘦瘦的，跑起步來(lái)可快了。有一次，我們學(xué)校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個(gè)班，每個(gè)班各分一半站在班級自己的跑道兩端，從起點(diǎn)開(kāi)始，每一個(gè)同學(xué)必須以自己最快的速度把手中的接力棒交到對面同學(xué)的手中，直到班級的最后一位同學(xué)們跑完。
比賽開(kāi)始了，裁判口中的哨子“吁”的一聲響起，只見(jiàn)各班的第一位同學(xué)都飛了出去，接著(zhù)第二位、第三位、第四位.........眼看著(zhù)四2班漸漸領(lǐng)先，而我們班的速度越來(lái)越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。
終于輪到馬飛越上場(chǎng)了，只見(jiàn)他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣沖了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動(dòng)，兩條腿飛快地跑著(zhù)，更像一只兇猛的豹子。他超越了一個(gè)又一個(gè)對手。比賽結束了，雖然我們班最后只得了第二名，但我們很開(kāi)心，因為如果不是馬飛越最后的爭取，我們一定是最后一名。
所以這枚“保健章”應獎給馬飛越同學(xué)，大家同意嗎？
運動(dòng)之星作文 篇2
今天，我舉薦一位“運動(dòng)之星”那就是我們班的張星晨。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，黑色的眉毛下面是一雙大大的眼睛。他是一位熱愛(ài)運動(dòng)的小學(xué)生。當你知道他的體育成績(jì)時(shí)，相信你也會(huì )支持他當“運動(dòng)之星”的'。
他跑步，跳繩方面表現得非常突出，在每次運動(dòng)會(huì )他都能得獎。等你認識他的時(shí)候，你就會(huì )知道了。記得最近一次運動(dòng)會(huì )，那是跑步表現最出色的一次。在哨聲響起的那一刻，你是不知道，那個(gè)速度就像流星從天空中劃過(guò)，就如同箭一樣飛快的跑向終點(diǎn)。在跑的過(guò)程中，還有好多人為他加油，他以第一名的成績(jì)進(jìn)入了半決賽。在半決賽，總決賽中他都以?xún)?yōu)異的成績(jì)過(guò)了關(guān)。而且每次當他沖到終點(diǎn)時(shí)，都會(huì )有一陣陣熱烈的掌聲響起。那次他還拿到了第一名呢。他跳繩的速度也很快，而且他可以一直跳。有一次體育課，在練習跳繩的時(shí)候，張星晨他一分鐘跳了一百多個(gè)，而我一分鐘才跳八十多個(gè)。除了跑步，跳繩這兩方面，其它運動(dòng)項目也很優(yōu)秀。在一次跳遠比賽中，他一下子跳了將近兩米遠。在仰臥起坐的時(shí)候，他一分鐘做了六十多個(gè)呢。
聽(tīng)了這些描述，相信你也會(huì )對張星晨贊不絕口的。因為他每次運動(dòng)會(huì )都得獎，所以他不但是“運動(dòng)之星”，還是“運動(dòng)健將”。
運動(dòng)之星作文 篇3
生命在于運動(dòng)，愛(ài)運動(dòng)的人往往體格強健、肌肉發(fā)達，我們班的運動(dòng)之“星”。他也不例外，天生熱愛(ài)運動(dòng)的他身體好，再加上平時(shí)熱愛(ài)學(xué)習，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。
他的個(gè)子適中，留著(zhù)平頭發(fā)，有著(zhù)雖瘦而不弱的身材，愛(ài)笑的小眼，會(huì )說(shuō)話(huà)的小嘴，還有那嘴巴左下角的小“記號”。先不說(shuō)它是誰(shuí)，只告訴你我們班部分同學(xué)總愛(ài)稱(chēng)她“阿（爾）康”。
他非常熱愛(ài)運動(dòng)。
在三年級的時(shí)候，我們實(shí)驗小學(xué)內部舉行了一次足球賽。我們班大部分同學(xué)積極參加，當然少不了他了。在所有人中，憑著(zhù)他的足球技術(shù)和經(jīng)驗，被選為我班足球隊長(cháng)兼代表。在足球場(chǎng)上，他更要展示自己的才能，他搶球如猛虎出山，那踢球時(shí)的一個(gè)個(gè)漂亮動(dòng)作，不得不讓臺下同學(xué)敬佩，連體育老師都贊嘆不已，說(shuō)他是塊料子！
他不僅愛(ài)踢足球，身邊的所有體育項目對他都易如反掌，小學(xué)生作文《我們班的運動(dòng)之“星”》。業(yè)余打籃球時(shí)，每個(gè)隊都搶著(zhù)奪這名手腳靈活的“苗條小將”，因為有他的那支隊伍不想得分都很難；可見(jiàn)打乒乓球時(shí)，他耍出的那一套套打球技法，疾而緩，緩又疾，常常令人輸得心服口服；在每年秋季運動(dòng)會(huì )或越野賽中，它必將成為第一個(gè)選擇人物，那兩條腿邁出去是那樣輕松有力，急速穩定，就像一只瘋狂的野兔瞬間飛躍而去。在賽跑隊伍中，他就是羊群中的那只駱駝……他因體育名列前茅而聞名校園。
其中受得同學(xué)們崇拜和聞名校園的原因不只是因為他愛(ài)運動(dòng)，更重要的原因是他是在學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的基礎上體育突出的。
在語(yǔ)文課上，他積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，讀課文是他的聲音非常突出，有一次聲音糟雜的教室里，他自己讀課文的聲音鎮壓住了全班同學(xué)，和他一起讀課文；在數學(xué)課上，他那積極的態(tài)度經(jīng)常把韓老師逗笑，思維靈活、反應靈敏的他總是又快又準地做出每一道題……他成績(jì)優(yōu)異，老師們都非常喜歡他！
說(shuō)了半天，總之他的有點(diǎn)無(wú)窮無(wú)盡。他是我學(xué)習的對象，向往的目標�？�，天空中那顆運動(dòng)之“星”閃閃發(fā)光，越來(lái)越亮。他，就是我們班的體育委員兼副班長(cháng)——張小康。
運動(dòng)之星作文 篇4
今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學(xué)。為什么要選他呢？那么就讓我來(lái)告訴你吧！
馬飛越，別看他長(cháng)得瘦瘦的，跑起步來(lái)可快了。有一次，我們學(xué)校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個(gè)班，每個(gè)班各分一半站在班級自己的跑道兩端。從起點(diǎn)開(kāi)始，每一個(gè)同學(xué)必須以自己最快的速度把手中的接力棒交到對面同學(xué)的手中，直到班級的最后一位同學(xué)們跑完。比賽開(kāi)始了，裁判口中的哨子“吁”的一聲響起，只見(jiàn)各班的第一位同學(xué)都飛了出去，接著(zhù)第二位、第三位、第四位.........
眼看著(zhù)四2班漸漸，而我們班的速度越來(lái)越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。終于輪到馬飛越上場(chǎng)了，只見(jiàn)他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣沖了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動(dòng)，兩條腿飛快地跑著(zhù)，更像一只兇猛的豹子。他超越了一個(gè)又一個(gè)對手。比賽結束了，雖然我們班最后只得了第二名，但我們很開(kāi)心，因為如果不是馬飛越最后的爭取，我們一定是最后一名。
所以這枚“保健章”應獎給馬飛越同學(xué)，大家同意嗎？
【實(shí)用的運動(dòng)之星作文4篇】相關(guān)文章：
運動(dòng)之星作文(5篇)03-15
實(shí)用的閱讀之星作文8篇01-18
實(shí)用的閱讀之星作文5篇01-15
實(shí)用的閱讀之星作文4篇01-08
實(shí)用的閱讀之星作文合集六篇03-20
閱讀之星事跡材料作文03-09
文學(xué)常識之星空的奧秘06-18
長(cháng)壽之星哲理故事11-07