【推薦】我的運動(dòng)作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的運動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的運動(dòng)作文 篇1

　　一陣清脆的下課鈴聲響過(guò)，同學(xué)們便一窩蜂地走向操場(chǎng)，去參加我們自己喜歡的一項活動(dòng)，寧靜的操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　我和我的小伙伴來(lái)到操場(chǎng)，我的小伙伴有：袁曉星、王恒飛、王浩陽(yáng)。我們幾個(gè)手中都拿著(zhù)跳繩，原來(lái)，我們已經(jīng)商量好了，要跳繩比賽，在旁邊的觀(guān)看著(zhù)的觀(guān)眾，也都拿出了自己的跳繩，要和我們比賽，要我們剛要比賽時(shí)，突然，我們的班主任孫老師走了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天這場(chǎng)比賽可不能少了孫老師��！我決定和你們一決高低�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，連聲叫好。

　　孫老師又對我們說(shuō)：“首先咱們比速度�！北荣愰_(kāi)始了，只見(jiàn)，孫老師腳下踩著(zhù)風(fēng)，手中的繩子呼呼飛舞，同學(xué)們不住地為孫老師喝彩，而再看看同學(xué)們，都跳得已經(jīng)是精疲力竭了。只好向孫老師認輸了，孫老師看見(jiàn)同學(xué)們垂頭喪氣地樣子，又和謁可親地對我們說(shuō)：“別灰心，后面還有好幾輪呢，如果你們現在對自己失去了信心，那么這后幾輪的比賽，你們該樣反敗為勝呢？好了，我們再開(kāi)始下一輪的比賽吧！”同學(xué)們一聽(tīng)，又都來(lái)了勁。

　　一輪激烈的比賽又要開(kāi)始了，這次比賽誰(shuí)跳的時(shí)間長(cháng)，同學(xué)們都做好了準備，站在一旁的.崔運浩對著(zhù)我們大聲喊：“預備——開(kāi)始！”只見(jiàn)同學(xué)們都表現出必勝的信心，再看看孫老師，只見(jiàn)他慢慢地跳著(zhù)，我們也學(xué)著(zhù)孫老師的樣子，胸有成竹地跳著(zhù)，一分鐘、二分鐘、……最后還是孫老師勝了，我們都羨慕得不得了，為孫老師鼓起掌來(lái)。

　　看著(zhù)同學(xué)們一張張笑臉，聽(tīng)著(zhù)校園里的歡笑聲，喝彩聲，我感到校園的生活是那么的幸福的幸福歡樂(lè )！

我的運動(dòng)作文 篇2

　　很小的時(shí)候開(kāi)始，媽媽怕我看電視玩游戲傷害眼睛，只要在天氣好的時(shí)候媽媽都會(huì )帶我去戶(hù)外享受大自然的樂(lè )趣！也因此我喜歡上了旅行，愛(ài)上了運動(dòng)。

　　四歲開(kāi)始學(xué)輪滑，一直堅持到現在，一到夏天我就迫不及待地把我的輪滑鞋拿出來(lái)去廣場(chǎng)、公園玩。后來(lái)上小學(xué)后，我又想打籃球，爸爸就買(mǎi)了個(gè)籃球教我，雖然不專(zhuān)業(yè)，但是沒(méi)有影響我的興趣。前段時(shí)間我們小區的哥哥們打羽毛球，我也學(xué)著(zhù)跟他們一起打。每天我都玩得滿(mǎn)頭大汗，但是我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！

　　別看我瘦瘦的，但是我很健康，從小到大沒(méi)怎么生過(guò)病。我想這是因為我從小喜歡戶(hù)外運動(dòng)的原因吧！小朋友們，一起來(lái)做游戲吧，讓我們做一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光男孩。

我的運動(dòng)作文 篇3

　　我愛(ài)運動(dòng)，運動(dòng)完后，通體舒暢，精神飽滿(mǎn)，讓我充滿(mǎn)干勁，又有充沛的活力可以讀書(shū)了！

　　我愛(ài)運動(dòng)，我喜歡登山，山上的空氣很新鮮，每吸一口，彷佛身上的每一個(gè)細胞都得到了養分，蘇醒了過(guò)來(lái)；風(fēng)景也是美不勝收，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天是那么的藍，樹(shù)是那么的綠，和城市的生活不一樣；如果我住在山上的話(huà)，每天都可以吸到清新的空氣，那該有多好！可惜這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現，只能借著(zhù)假日時(shí)，爬上山來(lái)過(guò)過(guò)癮。

　　我愛(ài)運動(dòng)，我喜歡騎自行車(chē)，騎自行車(chē)讓我覺(jué)得自己像是一只自由自在的小鳥(niǎo)飛翔著(zhù)，快樂(lè )無(wú)比；騎腳踏也能讓我忘掉不開(kāi)心的事，有時(shí)候我還邊騎邊和家人聊天呢！不僅可以享受追風(fēng)的快感，還可以增加親子關(guān)系，真是一舉兩得呀。

　　“嗶！”哨子的聲音，劃過(guò)天際，帶來(lái)緊張的氣氛，每一個(gè)參賽者都快速的向前沖，互相競速，這就是我喜歡的運動(dòng)—賽跑。我喜歡雙腳抬起，跑步的感覺(jué)，就像一只小白兔在草原自由奔跑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，為奔跑而奔跑，享受單純的快樂(lè )。

　　我愛(ài)運動(dòng)，它讓我忘掉煩惱，帶來(lái)快樂(lè )，它是我的好朋友，陪我渡過(guò)每一天。

我的運動(dòng)作文 篇4

　　我自譽(yù)為熱愛(ài)運動(dòng)的人。我喜愛(ài)長(cháng)跑，因為它需要頑強的毅力；喜愛(ài)羽毛球，因為它需要協(xié)調的身體；我喜愛(ài)棋牌，因為它需要清醒的頭腦；我還喜愛(ài)……而尤其令我為之狂熱，便是集大成的籃球。

　　我第一次學(xué)習籃球，是在四年級的暑期，體弱的我被媽媽送到了師院。第一次運球，第一次出手，第一次命中……在無(wú)數的考試與鍛煉之后，我便熟悉與熱愛(ài)起了手中這被汗水浸過(guò)無(wú)數次的籃球，喜歡這塊牛皮在手中起舞，喜歡感覺(jué)在酷熱的驕陽(yáng)下，有力地心跳；喜歡風(fēng)在指尖滑過(guò)；喜歡感覺(jué)在肌肉狂野地收縮放松的舞蹈告一段落后，汗與血在體外體內隨著(zhù)脈搏的一次次擠壓而升騰。而這，不運動(dòng)的人就無(wú)福消受了。從此，我最?lèi)?ài)聽(tīng)穿過(guò)束緊的籃網(wǎng)的球所發(fā)出的昂揚的聲音。我和隊友度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的假期。從此，每有閑余，我便在家里甚至馬路上與認識或根本陌不相識的人討論戰術(shù)，切磋技藝，研究國際大賽。

　　五年級，我入了校隊。一位老師，一群隊員，是演員。兩個(gè)籃架，一張凸凹不平的地皮，幾個(gè)籃，幾根呆呆的鐵桿，是道具。設施雖然簡(jiǎn)陋，但我們還是演繹出了一幕幕活力激昂的情景。傍晚，夕陽(yáng)從青筋突起的，指向飛旋著(zhù)的籃球的，奮力跳躍著(zhù)的爭搶籃板的隊員的指尖穿過(guò)。中午艷陽(yáng)照著(zhù)持球突破的隊員強健的肌肉上晶瑩的汗珠。又一個(gè)傍晚，又一個(gè)中午……我們在訓練中，常常以堅強的身體為隊友作掩護。我們的友誼是堅實(shí)的臂膀托舉起來(lái)的，它不斷向我們輸送著(zhù)能量，使我們不斷進(jìn)步。

　　到了這里，老師的作用漸漸顯現出來(lái)。老師叫李陽(yáng)，且稱(chēng)為木子吧。木子開(kāi)始為我們講授戰術(shù)。曰：“戰術(shù)很重要，核心是配合……”木子課講得不錯，關(guān)鍵是能“以身示法”，親自演示，才讓我們能了解基本戰術(shù)。

　　進(jìn)入了六年級，我終于有了固定的位置——中鋒，在練習中針對弱點(diǎn)，開(kāi)始鍛煉進(jìn)攻能力。每每穿上一身裝備，我便油然生出一種責任感：既然熱愛(ài)，就要做好。在信念的支撐下，我沒(méi)有了困難，只剩下順利，順利下的困難也不再是困難，而是一塊石頭，一塊站在上面能看得更遠的石頭。

　　訓練中的每一次籃下配合，比賽中每一次帶球過(guò)人，每一次上籃、投籃，都伴隨著(zhù)一陣沸騰的熱血的竄涌和一步邁進(jìn)。我享受：球衣在飛速跑動(dòng)中飛舞，骨架在一次次跳躍中咔咔作響，肌肉在一步步跨越中震顫……

　　此后，只要能打球，不管誰(shuí)邀請，我都欣然赴約。

　　轉眼間，我的海拔在一次次心跳、升騰、作響與震顫中從147厘米大跨步到了177厘米，這愈起堅定了我把球扣入學(xué)校那2。5米籃的想法——我要嘗試籃球的另一種魅力——表演。我要借表演表達我對這種野蠻又理性，重個(gè)人又講配合的運動(dòng)的如癡如醉的熱愛(ài)！

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