【實(shí)用】難忘的運動(dòng)會(huì )作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的難忘的運動(dòng)會(huì )作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的運動(dòng)會(huì )作文 篇1
在第十二屆秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始之前,我被光榮的選進(jìn)“鮮花隊”。一天天的苦練開(kāi)始了……伴隨著(zhù)堅定、有力的運動(dòng)會(huì )會(huì )歌,第十二屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式成功舉行,運動(dòng)員們列隊走進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)……
隨著(zhù)裁判老師舉起“沙漠之鷹”,女子60米的角逐正式開(kāi)始了。你們開(kāi)始了并不長(cháng)的征途,筆直的跑道上,有你們穩健的足跡,不遠的終點(diǎn),將留下你們沖刺時(shí)矯健的身影。加油吧!掌聲為你響起!
過(guò)了一會(huì )兒,過(guò)了幾個(gè)比賽。男子800米的勝利在此一決高下。槍響了,也許你的心忐忑不安,但我們已熱血沸騰,今日、長(cháng)長(cháng)的跑道上,留下你深深的足跡,扶不去你滲出的汗水,拉不住你沉重的雙腳。你為了班級,不在乎自己的疲憊,甚至分不清淚水與汗水,因為你有一種堅定的信念,為了班級,你能行!一滴滴汗水,飄灑在綠茵場(chǎng)上,伴隨著(zhù)矯健的步伐,沖過(guò)勝利的終點(diǎn),七十雙眼睛注視著(zhù)你,為了希望,為了勝利,跑出青春的夢(mèng)想。
其他賽事不多說(shuō),但我永遠控制不住我那激*。短暫的一瞬間顯示出你驚人的速度,鏗鏘有力的一聲吼叫,把你全身的力量凝聚在這一刻上。努力吧!加油吧!時(shí)間短暫并不代表你的激*短暫,距離不長(cháng),卻表示你離成功不遠,相信自己,沖!我們的建兒們,勝利就在眼前,失去不會(huì )再現!
難忘的運動(dòng)會(huì )作文 篇2
在一個(gè)萬(wàn)物復蘇,春暖花開(kāi)的季節,我們學(xué)校舉行了一年一度春季田徑運動(dòng)會(huì ),同學(xué)很高興,運動(dòng)員更是精神抖擻,神采飛揚。
升國旗的同學(xué)們正在抓緊時(shí)間的準備,同學(xué)們們在老師的安排下站好隊,準備參加開(kāi)幕式。主席臺上,各位領(lǐng)導興致勃勃。同學(xué)們站在各自的位置上,心情激動(dòng)而緊張,耐心地等待著(zhù)開(kāi)幕式開(kāi)始。
過(guò)了幾分鐘,張校長(cháng)說(shuō):“第十五屆田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕!”
比賽開(kāi)始了,體育場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。體育場(chǎng)右邊的跑道上是跑60米的,只見(jiàn)運動(dòng)員們像一只只疾奔的小鹿,快速地在跑道上你追我趕,努力拼搏。操場(chǎng)上的同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)手,高喊著(zhù):“加油!加油!”幫他們吶喊助威。我也跑了60米,還拿到了名次。
在第一天,我們比賽了跳遠、60m、100m。這些項目?蛇@只是一小部分,好戲還在后面。
第二天,還是陽(yáng)光明媚,花兒清香,到處充滿(mǎn)了春的氣息,這也像是我們班上的比賽勇往直前,獎項多多。在上午的比賽有800米和實(shí)心球,而我要說(shuō)的就是800米跑。 六年級800米開(kāi)始了。這時(shí),觀(guān)看臺兩邊的同學(xué)像一叢叢、郁郁蔥蔥的“草坪”,大家不斷地高喊:“加油!加油!”,在一片片“加油”聲中,運動(dòng)員們爭先恐后,你追我趕,不一會(huì )兒功夫,場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。在賽場(chǎng)上,操場(chǎng)上不只運動(dòng)員們在忙,我們后勤的志愿者也不例外。我是志愿者,干的就是為運動(dòng)員們叫加油和頒獎。我在主席臺上看見(jiàn)梁晢銘要跑時(shí),我班用話(huà)筒和聲音來(lái)為他加油,我這招果然有效,只見(jiàn)我們班的梁哲銘像猛虎下山一樣把其他運動(dòng)員甩了半圈,奮力向終點(diǎn)跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊:“加油!加油!后邊的人快追上你了,你一定要保持第一啊!”生怕他得不到名次。終于功夫不負有心人,梁哲銘輕而易舉地拿下了800地亞軍。而我班的付文澤因為腳受傷了,還堅持跑,最后得了第四名,還有獎狀。(其實(shí)是柳老師寫(xiě)錯名字了,沒(méi)寫(xiě)名次,我便叫了柳老師幫我寫(xiě)一個(gè)四,則付文澤有一張獎狀,作為他的安慰獎),女子楊有藝得了第一。就這樣800m就完了。
不但800m精彩,接力更是有一比。
五年級的比賽剛結束,我們六年級的同學(xué)也不甘示弱,早就嚴陣以待地站在了起跑線(xiàn)上。
因為我是跑的第一棒,我必須要快。當老師的一聲下,我開(kāi)跑了,誰(shuí)知,我一拍距離就拉開(kāi)了,之后我把棒交給了張洋……直到冉智豪時(shí),棒就因任盈盈握的中間,冉智豪不好接棒,差一點(diǎn)就要掉棒了。到那時(shí)我們爆發(fā)了我們的小宇宙,趕緊追擊,結果還是只得了一個(gè)第三名。
就這樣,我們在失敗和成功中,記住了這屆田徑運動(dòng)會(huì ),永遠不忘。
難忘的運動(dòng)會(huì )作文 篇3
星期五那天舉行運動(dòng)會(huì ),同學(xué)們一到學(xué)校就開(kāi)始練習:跳繩、踢毽子、做仰臥起坐,只聽(tīng)見(jiàn)毽子飛舞時(shí)同學(xué)的叫聲、繩子有節奏地擊打地面的響聲。
開(kāi)始比賽了,我既高興又緊張。高興的是終于輪到我比賽了,要知道我每天做完作業(yè)第一件事就是練習跳繩、踢毽子!緊張的是我很擔心我能做三十個(gè)仰臥起坐嗎?管他三七二十一,不想了,我凝神聽(tīng)著(zhù)裁判的命令。
裁判就是教我們科學(xué)課的張老師,他大喊一聲“預備————”“開(kāi)始!”早就有張學(xué)濤緊緊壓住了我的雙腳,我雙手抱頭,“一。二、三”,我一使勁坐起來(lái),再一躺下去要坐起來(lái)就很費力了,沒(méi)想到仰臥起坐這么難啊,都怪我在家沒(méi)有練習?珊蠡谝呀(jīng)來(lái)不及了,我鼓起勇氣拼命躺下去、坐起來(lái),“停!”這時(shí)我像老牛一樣喘起了粗氣,早已汗流浹背了。
忽然我聽(tīng)見(jiàn)數數的同學(xué)大聲對記分員報我的成績(jì):“四十個(gè)!”我高興得跳了起來(lái)。
難忘的運動(dòng)會(huì )作文 篇4
隆老師是四年級開(kāi)始教我們的,雖然她已經(jīng)調到一區去了,但她給我留下了深刻的'印象,她對我們很關(guān)心,我們遇到困難或者挫折她總會(huì )來(lái)幫助或者安慰我們。
就拿四年級的一次運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧,會(huì )前選運動(dòng)員的時(shí)候,隆老師拍拍我的肩膀說(shuō):“曹逸,這次400米長(cháng)跑就交給你了!”我一個(gè)勁的搖頭,因為我從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)長(cháng)跑,我怕會(huì )輸,。隆老師卻對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,第一次參加不試試看,怎么知道不行呢?”隆老師那一雙明亮的大眼睛似乎告訴我“你一定行的”。隆老師對我給了我無(wú)限的信心,為了不辜負隆老師對我期望,我每天都很用心地練習。
臨近400米比賽,那一刻,我緊張得心都快跳到喉嚨口了。隆老師走過(guò)來(lái),輕輕地摸了摸我的頭說(shuō):“別緊張!”然后朝我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí),我感到輕松了很多。
“各就各位——預備——啪!”隨著(zhù)發(fā)令員的一聲槍響,比賽開(kāi)始了。我不斷在心里對自己說(shuō):“加油!加油!”第一圈我跑得很順利,一直都在第一,但是到了第二圈時(shí),我覺(jué)得很累,再也沒(méi)有力氣跑了,我使盡了全部力氣,但最后還是輸了。
我覺(jué)得很丟臉,再加上喉嚨干得好像要裂開(kāi)似的,于是,我一個(gè)人回教室,趴在桌子上哭了起來(lái)。這時(shí),隆老師來(lái)了,她用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō):“曹逸,別哭了,重在參與嘛!輸了也沒(méi)什么大不了的,真的!”在隆老師的安慰下,我不哭了,我暗暗下決心,待到明年運動(dòng)會(huì )上,我還要參加400米比賽,我還要把冠軍拿下!
老師啊,就是朝陽(yáng),映照著(zhù)我們智慧的心靈;老師啊,就是清泉,流淌著(zhù)甜甜的水滴讓人吸吮。
難忘的運動(dòng)會(huì )作文 篇5
花朵開(kāi)在衣襟,亦開(kāi)在心上,風(fēng)平歲月,心中亦是風(fēng)平。
歲月流逝,一去不返,而每個(gè)人的心中獨有的情意卻開(kāi)放了,鮮艷,厚重!
右肩扛著(zhù)坐椅,左手托著(zhù)紅旗,頭頂戴紅帽,心中愜意正好,排好隊,我們就出發(fā)!一年了,又一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,我們的教學(xué)樓早已搬到了前院,離操場(chǎng)又遠了一大截,著(zhù)實(shí)酸痛的胳肘,怕也承擔不了。
找好位置,放下椅子,對齊,坐好,早已按捺不住的騷動(dòng)涌來(lái),如今再與之前相比,早已褪去了生澀和稚嫩,三五成群,不拘謹,不陌生,每人都是。
隨著(zhù)開(kāi)幕式的結束,比賽正式開(kāi)始,鮮明的標志桿整齊劃一地摞列在中心綠地,同學(xué)們喊著(zhù)早已爛熟于心的口號,斗志昂場(chǎng)。上午比賽的同學(xué)們認真備戰,配合默契,當然也少不了幾分錯亂的插曲混淆進(jìn)去,但結果是好的,進(jìn)入了決戰,最后的成績(jì)十分理想。由于我們的項目在下午,上午便一鼓勁兒地加油,吶喊,投稿,助威,也少不了聊些其它的,籃球、大學(xué)這些毫不彼此沾邊的東西,卻一一在我們的高談闊論中涉及,不乏幾分趣味。
中午,利用午休時(shí)間,我們這組到操場(chǎng)又練習了幾遍,原因?自然是上午比得太好了,有壓力吧!心一直懸著(zhù),可不遂人意的是,那項目還是第一項,越發(fā)緊張,出師不利,掉了球,耽誤了時(shí)間,本已打定進(jìn)不了決賽的我們,最終還是踏上了決賽的現場(chǎng),成績(jì)中檔,亦未發(fā)揮好,不甚歡悅。
臨近結束,去領(lǐng)獎,團體第三名,獲得了第一面錦旗,那金粉灑在腿上,手上,心上,頓時(shí),繚了原,暖了心。
這,應是舊校區最后的一次運動(dòng)會(huì )了吧?
老師拍了三組照片,紀念了整個(gè)運動(dòng)會(huì ),整個(gè)校區歲月,整個(gè)風(fēng)平年華。
平凡而又不平凡的日子啊,一天復一天,無(wú)頭無(wú)尾,流逝,我們的年華。
衣襟帶花,歲月風(fēng)平。
風(fēng)平歲月,愿舊時(shí)光的花兒,長(cháng)開(kāi)在心田,永不隨時(shí)光謝去。
難忘的運動(dòng)會(huì )作文 篇6
每當我看到板報上的那幾張大獎狀時(shí),我就會(huì )想起那一屆又開(kāi)心又令我難忘的運動(dòng)會(huì )。
記得我們剛得知要開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí),別的同學(xué)都高興,我卻不知道我是該高興還是該不高興,不高興的是運動(dòng)是我的弱項,高興的是這次運動(dòng)會(huì )的主題是環(huán)保,有很多環(huán)節需要有與環(huán)保相關(guān)的設計,比如開(kāi)幕入場(chǎng)式等,設計可是我的長(cháng)項,何況我還是環(huán)保小衛士呢,我可以一展才華。
日子在我們緊鑼密鼓的籌備中一天一天地過(guò)去了,我們終于等到了運動(dòng)會(huì )的這一天。運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式令人印象深刻,前面幾個(gè)班級隊伍各具特色,他們有的穿著(zhù)用光盤(pán)做成的衣服,有的手里拿著(zhù)用瓶子做成的飾品,有的滑著(zhù)輪滑舉著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“環(huán)!眱蓚(gè)大字的橫幅。別看他們年齡小,入場(chǎng)式可不一般呢,隊伍特別的整齊?斓轿覀儼嗔,我們大家抖擻精神,在體委的口號聲中,步伐整齊,精神昂揚的走向主席臺。我們的環(huán)保武器是易拉罐沙錘,我們揮舞著(zhù)裝上沙粒貼上了彩條的易拉罐,沙錘沙沙作響,彩條飄飄,讓我們的隊伍特具藝術(shù)氣質(zhì)。我們昂首挺胸、喊著(zhù)口號接受了校領(lǐng)導的檢閱。
這次運動(dòng)會(huì )主題是環(huán)保,所以,整個(gè)運動(dòng)會(huì )過(guò)程中,我們大家都非常重視環(huán)保問(wèn)題。我觀(guān)察到,當看見(jiàn)發(fā)獎處被風(fēng)吹落的獎品包裝紙,在附近的同學(xué)都能主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾桶里,每個(gè)喝完水的同學(xué)都能自覺(jué)地把水瓶放到瓶子回收處,整個(gè)操場(chǎng)沒(méi)發(fā)現一片紙屑。
環(huán)保就像我們運動(dòng)會(huì )上進(jìn)行的“穿越叢林”比賽,大家齊心協(xié)力,速度很快,但也會(huì )出現有人掉棒的情況,掉了棒不要緊,只要快速撿起來(lái),再努力飛快的跑,仍然能取得好成績(jì)。因為環(huán)保做的不好,我們現在的生活環(huán)境在變差。人們意識到了并在努力改正,通過(guò)降低能耗、低碳生活等方式,努力讓生活環(huán)境重新變好。
這是一次難忘的運動(dòng)會(huì ),不僅僅因為運動(dòng)的快樂(lè ),還因為運動(dòng)會(huì )的主題——環(huán)保。
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