小小運動(dòng)員作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小小運動(dòng)員作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小運動(dòng)員作文 篇1
她是我們班的一位小能人，大大的眼睛，瓜子形的臉蛋。人不可貌相，雖說(shuō)貌不驚人，但她可是一位厲害的體育健將呢！
我經(jīng)常和她一起跳遠，她隨便一跳就跳老遠，我見(jiàn)了，不禁說(shuō)：“行啊，跳這么遠！”別看我平時(shí)說(shuō)她厲害，其實(shí)自己一直想超過(guò)她�？傻任乙惶�，結果怎么樣？比她整整近了一個(gè)腳的長(cháng)度呢！她又一跳，結果比原來(lái)更遠了。旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都萬(wàn)分驚訝的樣子。
她還是一位短跑高手呢！有一次，我們上體育，還沒(méi)跑時(shí)，就見(jiàn)他一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。老師叫我們自己找“對象”比賽，于是，她就找了我們班還算厲害的一位女同學(xué)做“對象”�！邦A備——開(kāi)始！”比賽剛開(kāi)始，只見(jiàn)她一步踏出起跑線(xiàn)，直射終點(diǎn)。在跑時(shí)，她顯現出一副嚴肅的樣子，咬緊牙關(guān)，就像是后面有一只狼追上了她似的。圍觀(guān)的同學(xué)們都在為她加油。大約過(guò)了八九秒，她便到達終點(diǎn)，贏(yíng)了。我見(jiàn)了，差點(diǎn)被她“嚇”著(zhù)了。
她就是lm，一位優(yōu)秀的運動(dòng)員，她是我們班女生的榜樣。
小小運動(dòng)員作文 篇2
我是小小運動(dòng)員南京市玄武區宇花小學(xué) 何燁這天，聽(tīng)說(shuō)青奧會(huì )報名了，我也去了。到了報名處，只見(jiàn)有一個(gè)，低著(zhù)頭，漫不經(jīng)心地問(wèn)：叫什么名，年齡，有何體育獲獎證書(shū)？我答道：“何燁，9歲，無(wú)獲獎證書(shū)�！薄澳闶莵�(lái)干什么的？”在一旁教練疑惑的問(wèn)。
我干脆的.說(shuō)：“報名�！薄鞍パ�，你這么小能做什么呢？”“跳高！”我想都沒(méi)有想就說(shuō)了。教練笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，你一定沒(méi)有看要求，是青少年，不是兒童，”“不過(guò)，依我看，你先可以給我看看你的基礎，實(shí)在不行也沒(méi)關(guān)系�！薄澳氵�小，跨越式不太好，你就選背越試吧�！绷罱叹殯](méi)有想到的是，我的動(dòng)作超越標準，而且，一跳就是10萬(wàn)米高空，竟穩穩落到海綿毯上，教練吃驚的足足有一分鐘沒(méi)能把嘴合上。
你是怎么做到的？教練不解地問(wèn)�！芭�，我也不知道，反正我閉眼跳上去的，我一睜眼，發(fā)現我在云朵上，我就趕緊跳下來(lái)了�！薄昂⒆印�，教練激動(dòng)的說(shuō)：“你一定要參加青奧會(huì )呀!”教練握著(zhù)我的手，好似要把我手握脫臼才肯罷休。果然，不出所料，我拿了跳高第一名。當然，這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。希望夢(mèng)想成真。
小小運動(dòng)員作文 篇3
我是一個(gè)臉皮很薄的人，雖然我喜歡在同學(xué)們面前開(kāi)小玩笑，但是在一些比賽中我會(huì )把嘴巴給閉得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
一年一度的運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，不字數不是我跑的快，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)就選了我，當時(shí)，我就愣在那，想我去年800米跑了個(gè)地5名老師還選我去我低下了頭，想和老師推掉這個(gè)工作，可我又想這次還沒(méi)比不一定輸我一定行，老師選我是對我的信認，比賽的腳步慢慢接近，轉眼間，運動(dòng)會(huì )也開(kāi)始了。
這次運動(dòng)員，有20個(gè)，‘叮鈴鈴，叮鈴鈴……’開(kāi)始跑接力賽了，現在是三年級的跑，我和鄒浩云，易思凡咱在沙子上面玩，我挖了一個(gè)地道，他們東說(shuō)是小橋，到我們了，天空也下起了小雨，我們前三棒跑的好，可到第四棒就掉了最后只得了個(gè)倒數第三，唉，悲哀。
下午了，才過(guò)幾個(gè)就到400米跑了，雖然第一組就我是180的，但我還是進(jìn)全力了，一開(kāi)始我表現得心安理得，心里面卻緊張的很，在我后面的那個(gè)人一下子就沖到我前面了，我心里找一打起退堂鼓，這次我一定跑不贏(yíng)了，可在同學(xué)們的鼓勵下我一下打起精神，‘加油！’我一下子沖了上去，得了第二名，我已蹦那個(gè)三尺高。
通過(guò)這次比賽讓我知道了，在賽場(chǎng)上最大的對手不是別人而是自己，只要戰勝心靈的阻礙，你就是第一，加油讓自己的生活更精彩！
小小運動(dòng)員作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，校園里到處歡聲笑語(yǔ)，這是怎么回事?哦，原來(lái)開(kāi)運動(dòng)會(huì )的日子終于到來(lái)了!
過(guò)了一會(huì )兒，廣播響起來(lái)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上參加開(kāi)幕式。精彩的開(kāi)幕式結束后，我們就回到了班級服務(wù)區，等待著(zhù)比賽。
壘球比賽終于開(kāi)始了，我興高采烈的來(lái)到比賽區，很快就輪到我了，我心里很緊張。不論我怎么安慰自己，課還是一點(diǎn)用都沒(méi)有。我的心跳得很快，第一次我沒(méi)仍好，第二次也沒(méi)扔好。就當我準備扔第三次的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了，我們班上的同學(xué)未我寫(xiě)的廣播稿，主席臺上的播音員用響亮動(dòng)聽(tīng)的聲音念出：“小彥，加油，你一定要在比賽中獲獎哦!”于是，我使出了吃奶的力氣把壘球媛媛地拋了出去，終于比前兩次遠了。
比完賽，我又回到了班級服務(wù)區。過(guò)了一會(huì )兒，老師走過(guò)來(lái)了，她告訴了我們剛才參加比賽，我的了第二名。我頓時(shí)開(kāi)心了起來(lái)，因為我沒(méi)有讓我的同學(xué)們失望，雖然我不知道，是誰(shuí)給我寫(xiě)了加油的廣播稿，但是我非常感謝他。
后來(lái)我也決定，給那些正在比賽或是即將要比賽的同學(xué)寫(xiě)廣播稿，以示鼓勵。因為我想他們在快要泄氣的時(shí)候，聽(tīng)到我的加油聲，也能重新振作起來(lái)，勇敢地向前，打敗對手，從而為班級爭光。
啊，這次校運會(huì )讓我學(xué)會(huì )了鼓勵別人，也讓我學(xué)會(huì )了做任何事都不能半途而廢，我們堅持不放棄。
小小運動(dòng)員作文 篇5
今天，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，我們盼望已久的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)了。
做為一年級的小朋友，我們是第一次參加運動(dòng)會(huì )，每個(gè)人都是無(wú)比的激動(dòng)和興奮！雖然我們人小，但是志氣大，努力拼搏，勇?tīng)幍谝唬?/p>
我很榮幸地成為了一名小小運動(dòng)員，能為班級的榮譽(yù)而奮斗，是我的驕傲。
50米的跑步比賽開(kāi)始了，我屏住呼吸，等待發(fā)令員的槍聲。 “嘭”的一聲，我就像離弦的箭一樣沖了出去。聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭�，我越跑越快，越跑越有勁，終于沖到了終點(diǎn)。雖然很遺憾，最終我只取得了第三名，但是我努力拼搏了，運動(dòng)精神沒(méi)有輸！
最讓我難忘的是班級接力賽，一根小小的接力棒，連接的是團結和友愛(ài)；一根小小的接力棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的接力棒，演繹的是奮斗和拼搏……加油吧！這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我心中。
通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我感到平時(shí)就應該堅持鍛煉身體，堅持跑步、跳遠、跳繩……下一次的運動(dòng)會(huì )，我一定爭取更好的成績(jì)，為班級爭光！
小小運動(dòng)員作文 篇6
今天是舉行校運動(dòng)會(huì )的日子，雖然天陰陰的，但大家都好興奮，因為這是我們第一次參加這樣的活動(dòng)。吃完中飯，王老師組織我們來(lái)到操場(chǎng)看大家比賽。我今天參加一年級組的50米跑，所以就早早穿上有號碼的運動(dòng)服1251號。
體育老師叫到我的姓名后，我和大家到籃球場(chǎng)集合等待，真的好緊張呀。第一次發(fā)令槍響時(shí)，我搶跑了，第二次時(shí)，我耐心等待，聽(tīng)到發(fā)令槍一響，我就快速往前跑，太好了，我是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的。當我知道我是第一名時(shí)，真的好開(kāi)心！站到領(lǐng)獎臺上，捧著(zhù)可愛(ài)的星寶寶，感覺(jué)真好……我們班還有一個(gè)拿到星寶寶的，劉辯學(xué)在立定跳遠上也得了第一名，同學(xué)們都羨慕我們拿到星寶寶。
運動(dòng)比賽后，就是親子活動(dòng)時(shí)間了，有接力跑、兩人三足、搭橋等，大家和爸爸媽媽們都玩的好歡樂(lè )。
今天，我真的很開(kāi)興，之后，我也要好好鍛煉身體，爭取下次還能得到好成績(jì)。
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