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運動(dòng)作文

時(shí)間:2021-03-16 18:01:53 運動(dòng) 我要投稿

運動(dòng)作文匯總5篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的運動(dòng)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

運動(dòng)作文匯總5篇

運動(dòng)作文 篇1

  “我鍛煉,我健康。我運動(dòng),我快樂(lè )!边\動(dòng),是一種精神面貌。瞧,在學(xué)校20xx年度的素質(zhì)運動(dòng)會(huì )上:滕校長(cháng)的致辭熱情洋溢;隊列、廣播操展示朝氣蓬勃;體育項目競賽精彩紛呈;拔河比賽掀起高潮……

  我們五(6)班同學(xué)也被這股運動(dòng)熱情點(diǎn)燃,摩拳擦掌,躍躍欲試,積極參與素質(zhì)運動(dòng)會(huì )的各項環(huán)節,都意猶未盡呢!大家拿著(zhù)發(fā)到的印有高一小學(xué)logo的米色帽子仔細端詳,好漂亮好神氣!我們想到了以姚明等高一小學(xué)運動(dòng)特色的杰出代表,想到了高一小學(xué)被授予“體育特色學(xué)!钡臉s譽(yù)稱(chēng)號,自豪之情油然而生。

  運動(dòng),也是一種態(tài)度,一種永不言敗、奮發(fā)進(jìn)取的熱情和勇氣。我們全班在行動(dòng):每天認真做好廣播操、眼保健操,認真上好體育和健身課,認真參加體育活動(dòng),勞逸結合,做到“每天校園體育鍛煉一小時(shí)”。在家里,也設法因地制宜開(kāi)展運動(dòng),“快樂(lè )運動(dòng),健康生活”,每天運動(dòng)一小時(shí),每天快樂(lè )多一分!

  今天你運動(dòng)了嗎?

運動(dòng)作文 篇2

  星期五,我們盼望已久的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。

  第一個(gè)項目就是我的,我參加的項目是投標槍。這是我的第一個(gè)項目,也是最后一個(gè)。

  投標槍的規則是:每人投兩次,按投出的最高成績(jì)算。參賽者不能過(guò)線(xiàn),可原地投和跑投。

  我前面的一個(gè)男孩跑著(zhù)投得很遠,所以教師決定讓我們跑著(zhù)投。我緊張的覺(jué)得自己的舌頭好象一小時(shí)沒(méi)喝水一樣。很快就到我了,教師讓我跑投,我深吸一口氣,跑到線(xiàn)后使出全身的力氣用力一扔,結果因為用力過(guò)猛,沒(méi)投多遠。第二次,我是原地投。我記得上次的教訓,輕輕一扔,標搶就“飛”出去了?梢驗橛昧τ痔p了,跟第一次差不了多少。我傷心極了,正在這時(shí),教師對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)盡力了!

  通過(guò)這次比賽,我知道了比賽并不是和他人比而是跟自己比。

運動(dòng)作文 篇3

  運動(dòng),一個(gè)不起眼的詞,課上有體育課、大課間……在鍛煉我們。

  體育課:叮鈴鈴——叮鈴鈴——上課鈴聲響了,我以迅雷不及掩耳之勢躥出教室,在樓道旁站隊。到了樓下,體育老師已等候多時(shí),此時(shí)我的心里心潮澎湃。

  老師下令:“繞操場(chǎng)跑三圈!蔽胰珉x弦之箭沖出起跑線(xiàn),心里默念,我要成第一,我要成第一……果然不負重望。

  休息時(shí)間,我與同學(xué)們玩起了口袋。我右胳膊肌肉緊繃,使勁向前一甩,哇!我扔的至少三層樓高。同學(xué)們爭先恐后地搶了起來(lái)。

  叮鈴鈴——叮鈴鈴——下課了,同學(xué)們戀戀不舍地回到教室。

  跑步:裁判一聲令下,同學(xué)們如閃電沖了出去,“竹竿”得了第一。該我上了,我與“閃電”“面包”……這些人比試。

  一聲令下,我右腿緊繃,向后使勁一蹬,左腿一起使勁。我越跑越帶勁,腳下生風(fēng),得了第二,“閃電”得了第一。

  唉,下次一定要超越他。

  羽毛球:拿起羽毛球拍,向外面飛奔出去,到了指定地點(diǎn)“面包”成了裁判,他一聲令下,我與媽媽對陣起來(lái)。

  我右手握緊拍,左手把球向上一扔,右手使勁向下一拍,一記暴扣,得了一分。

  第二局,媽媽輕盈的向上一跳,輕輕一扣,我接住了,向上一挑,她沒(méi)接到,我勝了,太好了。

  體育、羽毛球、跑步……使我沉迷于運動(dòng)的世界之中。

運動(dòng)作文 篇4

  運動(dòng)對我來(lái)說(shuō),真是件苦差事,我對運動(dòng)沒(méi)有一點(diǎn)興趣。運動(dòng)讓我全身不是這里酸就是那里痛,我對運動(dòng)真是恨之入骨。但是,身邊多了個(gè)人陪我一起運動(dòng),那感覺(jué)可就完全不同了。我的伴兒,就是我的好朋友金京。

  以前,我一次最多也只能跑400米,而且累得上氣不接下氣,滿(mǎn)頭大汗。金京想要通過(guò)慢跑減肥,看見(jiàn)我在跑步,就來(lái)對我說(shuō):“我們一起跑吧,一個(gè)人跑太沒(méi)意思了!蔽疫B忙答應:“好啊,好!”從此,我倆就湊在一起了。自從有了個(gè)伴兒后,我就是跑800米也不成問(wèn)題了。

  現在每天下午跑步,一邊跑,一邊和金京聊天,真有意思。當我跑不動(dòng)時(shí),金京會(huì )鼓勵我說(shuō):“堅持到底就行了,再忍忍吧!彼紶栠會(huì )給我說(shuō)幾個(gè)笑話(huà),逗我開(kāi)心,讓我放松一下。和她一起跑步,我好象忘記了自己在跑步,而是在走路。今天正好語(yǔ)文考試剛考完,我和金京一邊跑一起討論答案,題目的答法等,說(shuō)說(shuō)這題怎么寫(xiě),那題怎么做。真輕松。

  跑步有伴,跳繩也有伴。這個(gè)伴兒就是我的媽媽。以前我家只有一條繩子,現在有了兩條。因為我的伴兒——媽媽也要陪我一起跳。媽媽一邊跳,一邊對我說(shuō):“跳繩對身體很有好處的……”

  昨天,我和媽媽一起跳繩,兩條繩子,一起落地,那“啪啪”的聲音你應該知道它的'厲害吧!就是那“啪啪”的聲音把我家樓下的住戶(hù)給叫上來(lái)了。樓下的人一上來(lái),奶奶打開(kāi)了門(mén)。那位住戶(hù)說(shuō):“你家小孩在打球?那么吵!蹦棠踢B忙說(shuō):“沒(méi)有啊,就我一個(gè)人在家!”奶奶驚慌失措的表情讓我和媽媽捧腹大笑。后來(lái),我和媽媽跳繩的聲音壓低了許多,說(shuō)笑的聲音反而大了。

  一起運動(dòng),讓我如此開(kāi)心,讓我喜歡上運動(dòng)。

運動(dòng)作文 篇5

  還記得前段時(shí)間的運動(dòng)會(huì ),每個(gè)項目都是那么振奮人心,同學(xué)們都在這開(kāi)闊的操場(chǎng)上大展身手,也取得了不錯的成績(jì),當然這其中最激動(dòng)人心的非屬女子八百米賽跑了,不僅是因為運動(dòng)員們驚人的毅力,還因為當時(shí)運動(dòng)場(chǎng)上的那抹抹身影……

  下午3點(diǎn)半左右,女子800米現場(chǎng)。

  選手們已經(jīng)做好了準備,站在跑道上活動(dòng)好了手腳,出于激動(dòng),連我們這些成績(jì)糾察員也偷偷離開(kāi)了崗位去觀(guān)戰女子800米跑步比賽,順便也跟著(zhù)一起陪跑。一些家長(cháng)也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了,他們拿著(zhù)水壺和毛巾,站在跑道旁,給孩們子加油打氣,“砰——”隨著(zhù)一聲槍響,運動(dòng)員們就像離弦的箭一樣沖了出去,家長(cháng)們隨之也奔跑起來(lái),“加油,加油!”跑道旁的家長(cháng)雖然跑的速度比不上孩子們,但也一直在球場(chǎng)邊緣給孩子加油打氣,一些家長(cháng)舉起相機,抓拍運動(dòng)員的身影,一些家長(cháng)隨之拋下了身上帶著(zhù)的一些物品,干脆和運動(dòng)員們同步奔跑。更有一些家長(cháng)緊隨落后的運動(dòng)員,不停地給予運動(dòng)員鼓勵,“加油,相信自己,你一定能行的,加油!”呼喊聲,鼓勵聲,腳步聲,以及播音員的報道聲,在揮灑汗水的運動(dòng)場(chǎng)上,交織成一首運動(dòng)會(huì )獨有的交響樂(lè )。

  最后一圈是運動(dòng)員們最后的沖刺,最后一圈是決定勝負的關(guān)鍵時(shí)刻,家長(cháng)們脫下了外套,拋下了所有的負擔,陪著(zhù)運動(dòng)員們一起奔跑,“加油加油,快到終點(diǎn)了,加油!”家長(cháng)們鼓勵著(zhù)運動(dòng)員們與他們一起向終點(diǎn)沖刺。20米,15米,12米,近了,更近了,家長(cháng)們全心全意地注視著(zhù)運動(dòng)員。到了,快到了,當運動(dòng)員越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)了。霎時(shí),操場(chǎng)上歡呼聲,尖叫聲,響成一片,沒(méi)跑完的運動(dòng)員們依舊堅持著(zhù),家長(cháng)也依舊緊跟在旁邊奔跑。而跑完的運動(dòng)員們臉色蒼白,家長(cháng)趕緊找來(lái)水壺和毛巾,他們并沒(méi)有顧及自己額頭上豆大的的汗珠和紅彤彤的臉,而是蹲下身子來(lái),細心的抹去運動(dòng)員頭上的汗珠,幫他們打開(kāi)水壺蓋,扶著(zhù)運動(dòng)員向教室走去……

  這件事已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了,我都不曾提起,但當時(shí)的場(chǎng)景卻一直印在我的腦海里,此刻我又開(kāi)始回想起,運動(dòng)會(huì )上那竭盡全力,默默跟隨在一旁的那一抹抹背影……

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