運動(dòng)帶給我快樂(lè )作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的運動(dòng)帶給我快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動(dòng)帶給我快樂(lè )作文1
當我一拿到《激情奧運 陽(yáng)光校園》這本書(shū)時(shí)，我就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，看后，我深深地體會(huì )到：運動(dòng)不僅能讓我們強健體魄，體驗成功，更能給我們帶來(lái)自信、活力和快樂(lè )。這還得結合我的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)劇?/p>
我從小就喜歡運動(dòng)，經(jīng)常跟爸爸媽媽去爬山、跑步、打球、跳繩等等，運動(dòng)使我的課余生活變得豐富多彩，給我帶來(lái)健康和快樂(lè )。其中，我最喜歡打羽毛球。
記得我第一次學(xué)打羽毛球是我讀一年級的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我一起去打羽毛球，當時(shí)我看到爸爸媽媽打得很起勁，便也想試著(zhù)打一會(huì )兒，一開(kāi)始我只會(huì )球來(lái)了就用拍子接過(guò)去，媽媽看我對打羽毛球有興趣，便在寒假時(shí)幫我找了一位羽毛球教練——葉教練。請他用15天的時(shí)間教我認真練習打羽毛球。葉教練首先教我揮拍，開(kāi)始學(xué)揮拍時(shí)，葉教練不厭其煩地反復提醒我們：“動(dòng)作要規范，要把手抬起來(lái)，身體成一條直線(xiàn)，重心靠后;要把手肘貼耳朵，轉身要快;要把手抬最高點(diǎn)，要發(fā)力;要在左腿左側收拍!”就這樣練習了幾天后，我能把幾個(gè)動(dòng)作連貫起來(lái)做了，我還學(xué)會(huì )了下壓揮拍，緊接著(zhù),葉教練教我練步法和教我發(fā)球，每天的兩個(gè)小時(shí)都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，好像每分鐘我們都在和時(shí)間賽跑，在訓練的最后幾天，我又學(xué)會(huì )了網(wǎng)前挑球、兩邊接殺、兩邊起跳、殺上網(wǎng)、吊上網(wǎng)……。此外, 葉教練也用各種運動(dòng)來(lái)鍛煉我們的耐力，比如：高抬腿、青蛙跳、跑步等等。
自那次寒假訓練過(guò)后，我便喜歡上打羽毛球這項運動(dòng)�，F在我每天都堅持打羽毛球，由于我刻苦訓練，所以去年我代表羅湖區參加深圳市羽毛球錦標賽，獲得了單打第六名，雙打第四名，看著(zhù)鮮紅的獎狀，我心里別提多高興了!在學(xué)習打羽毛球的過(guò)程中，我明白了：只要有付出，就會(huì )有收獲。同時(shí)，學(xué)會(huì )了打羽毛球有許多好處：可以認識許多球友，可以為集體爭光，可以增強體質(zhì)……自從天天打羽毛球后，我連感冒都少了!
幾年來(lái)，我一直堅持打羽毛球，打羽毛球也成了我生活中必不可少的一部分。它充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我自己。我深深地愛(ài)上了打羽毛球這項運動(dòng)，因為它給我帶來(lái)了健康、自信、活力和無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )!我多么希望大家都喜歡運動(dòng),跟我一起分享運動(dòng)帶給我們的快樂(lè )!
看了《激情奧運 陽(yáng)光校園》這本書(shū)后，我收獲很大!書(shū)中奧運健兒們那種刻苦訓練、戰勝困難、勇于攀登的奧運精神值得我學(xué)習!感謝奧運，是奧運給了我激情。我相信奧運精神會(huì )在我心中發(fā)揚光大，并且它會(huì )永遠地傳承下去!同時(shí)，我衷心祝愿奧運精神永駐人間，給世界帶來(lái)和平、歡樂(lè )、繁榮、希望……
運動(dòng)帶給我快樂(lè )作文2
十月，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，運動(dòng)會(huì )也如約而至。
操場(chǎng)上同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，響徹云霄的口號，都仿佛在為此次運動(dòng)會(huì )的到來(lái)而感到高興，這是我校第九屆運動(dòng)會(huì )，全體師生都無(wú)比興奮、無(wú)比激動(dòng)！
隨著(zhù)方塊隊們堅定不移的步伐，矯健如鷹的身姿，運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)序幕！
運動(dòng)會(huì )中令我最激動(dòng)的項目莫過(guò)于“趣味游戲了”。因為它不僅考驗協(xié)調能力、協(xié)作能力，其中的游戲項目也特別好玩兒！進(jìn)行游戲的前一晚，我激動(dòng)得久久不能入睡，我在想：明天會(huì )有哪些游戲呢？會(huì )不會(huì )有很搞笑的畫(huà)面呢？伴著(zhù)期待，帶著(zhù)疑問(wèn)，我終于進(jìn)入夢(mèng)鄉……
第二天的“趣味運動(dòng)”終于來(lái)了！
看著(zhù)初一的弟弟妹妹們玩得這么開(kāi)心，頓時(shí)我也來(lái)勁兒了，趕緊到班長(cháng)那兒報個(gè)名，接著(zhù)便開(kāi)始了游戲。我參加的游戲叫“多腳板”，兩塊長(cháng)木板，上面站七個(gè)人，女生、男生分別一組，四個(gè)班比一輪，有三組游戲，我們只是其中的一組，誰(shuí)最先完成所有游戲項目，這個(gè)班就獲勝！
“預備，開(kāi)始”！伴隨著(zhù)一聲響亮的發(fā)令聲，激烈的比賽終于開(kāi)始了！
我們大家迅速踩上木板，紛紛手搭手，每個(gè)人都站好后，一起大喊“加油”，便向終點(diǎn)出發(fā)。也許是因為我們太急了，一心只想快點(diǎn)到達終點(diǎn)，導致我們都沒(méi)有商量好就開(kāi)始行動(dòng)了，有的同學(xué)先踏右腳，有的同學(xué)先踏左腳，全班亂成一鍋粥。大家都不知道怎么辦才好。大家都愁眉苦臉的，仿佛熱鍋上的螞蟻，急得要跳起來(lái)。這時(shí)不知是誰(shuí)大喊一句：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，大家聽(tīng)我的，統一先踏右腳，齊步走！”在這種關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)也沒(méi)有心思問(wèn)他是誰(shuí)？大家只顧走好，這一次全班一起喊口號“一二一，一二一……”嘹亮的口號響徹天宇，大家一起齊心協(xié)力，只見(jiàn)地面上7雙腳整齊得如一個(gè)人，在平整的地面上進(jìn)行著(zhù)左右腳的交換……
大伙兒十分用心，眼看終點(diǎn)就在眼前，突然后方傳來(lái)一句“��！”所有人一齊往后看。地面上攤著(zhù)一位女生，由于走得太急，也許是她太瘦小了，跟不上節奏的原因，加上她又站在最后沒(méi)人扶他，她摔倒了。霎時(shí)間氣氛凝固了，大家紛紛為上前問(wèn)道：你還好嗎？她笑了笑，說(shuō)“沒(méi)事，繼續走吧！”她輕抹膝蓋上的血跡，再次站在板面上。這次，大家都走得慢了，因為大家都知道，她的腿很疼。大伙兒一點(diǎn)也不不灰心，因為我們相信：一根筷子容易折，一把筷子難折斷！
經(jīng)歷兩大波折后，在大家的齊心協(xié)力下，我們終于到達了終點(diǎn)！在燦爛的陽(yáng)光下，幸福洋溢在每個(gè)人的臉上，久久不能抹去……
在大家的歡笑聲中，為期兩天的運動(dòng)會(huì )告一段落了。在運動(dòng)會(huì )中，我忘不了同學(xué)們賣(mài)力的加油聲，忘不了同學(xué)們關(guān)心的目光，更忘不了同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幑獾哪欠菁w榮譽(yù)感！不管成功還是失敗，我將永遠銘記這個(gè)難忘的日子！
運動(dòng)帶給我快樂(lè )！
運動(dòng)帶給我快樂(lè )作文3
運動(dòng)是我們生活中的一部分，沒(méi)有了他就像魚(yú)兒沒(méi)了水一樣。
小時(shí)候的我體弱多病，愛(ài)好讀書(shū)、看電視，幾乎一天都離不開(kāi)椅子。于是，每次的體育課對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)。我上體育課時(shí)幾乎一整節課是看著(zhù)別的同學(xué)玩。由于小時(shí)候的習慣不好，對于剛剛步入初中時(shí)的我有很大影響。每節體育課都需要跑步，我每次都努力地堅持，換來(lái)的是全身乏力，面色蒼白。我漸漸發(fā)現我體能方面的不足。
爸爸媽媽看在眼里，也不便說(shuō)什么，因為他們知道只要談到運動(dòng)方面的話(huà)題，我就聽(tīng)不進(jìn)去，為此還買(mǎi)來(lái)各種各樣的器材，但我不喜歡碰�，F在媽媽不讓我看電視了，爸爸說(shuō)“：你偶爾可以跟我看看體育頻道�！币驗橛须娨暱偙葲](méi)電視看強，剛開(kāi)始勉強的看著(zhù)，漸漸地時(shí)間長(cháng)了，看著(zhù)那些健兒強壯的身體，優(yōu)美矯健的動(dòng)作，爸爸又時(shí)不時(shí)夸贊，點(diǎn)評一番。
想著(zhù)體能強健，于是，我和爸爸在暑假的時(shí)候，一起來(lái)到宿松中學(xué)，每天堅持跑完三圈。剛開(kāi)始，我的速度很快，慢慢地，越來(lái)越不行了。爸爸在一旁對我說(shuō)：“堅持住，你一定行，加油，速度不要太快，穩跑”。于是，我一咬牙，鼓足勁跑完。在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月炎熱的太陽(yáng)的洗禮下，每天汗流浹背地跑完全程，累的幾乎倒下，但我在也不面色蒼白了，也不在像以前那樣大口大口地喘著(zhù)粗氣，感覺(jué)身輕舒坦。就這樣，在最后半個(gè)月中，我一點(diǎn)點(diǎn)提速，有時(shí)堅持跑完四圈。
體育課，我們進(jìn)行了一次測驗。我很興奮，系緊鞋帶，做好準備，哨子一響，“刷 ”的一聲，大家快速跑了起來(lái)。令我吃驚的是，我堅持跑完了五圈，最后是沖刺到了終點(diǎn)。雖然這次成績(jì)是4分42秒，不是很好，但對我來(lái)說(shuō)，這是一次鼓勵。
現在，我總要抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)跑步，跳繩，打打球什么的。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我跳繩1分鐘能跳170-189左右了。乒乓球和羽毛球也會(huì )打了。
最近，宿松縣正在舉行安徽省第十三屆省運會(huì )。爸爸為此專(zhuān)門(mén)帶我去觀(guān)看體育館�？匆�(jiàn)體育館又高又大。我心想：以前外國人罵中國人東亞病夫，而現在，中國的體育在世界上越來(lái)越輝煌。想到這，我不禁為祖國感到驕傲。
人都生命在于運動(dòng)。這句話(huà)告訴了我們運動(dòng)對我們帶來(lái)了好處，鍛煉了我們的體能。在這里，我提醒一下那些不愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)，被像我一樣，要釋放出自己的活力，為自己的明天而奮斗。
運動(dòng)帶給我快樂(lè )作文4
從小我就喜歡運動(dòng)，也許是受父母的影響。也許是父母更注重我的健康。記得媽媽告訴過(guò)我，生我的時(shí)候她已經(jīng)40多歲了，當我還在她肚子里的時(shí)候，她就為我祈禱，希望我是一個(gè)健康的孩子。于是我從小就與運動(dòng)為伴，在運動(dòng)中健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
我三歲的時(shí)候，每周父母都堅持帶我去游泳，準確的說(shuō)是戲水。上一年級的時(shí)候，爸爸為我報了一個(gè)游泳學(xué)習班。開(kāi)始了我的正規訓練，記得當時(shí)我是班上學(xué)的最快、最好的，教練說(shuō)兩個(gè)教程學(xué)一個(gè)泳姿，我為了盡快去學(xué)自由泳，愣是在第一個(gè)教程后就完成了200米的深水考試，教練不得不提前把我晉級。游泳可是一項毅力的測試，有時(shí)候水溫只有13度，教練站在岸上，我們泡在水里，腿僵的連水都打不起來(lái)，渾身都是雞皮疙瘩，這就是意志鍛煉，也使我變得健康了許多。每當看到班里的同學(xué)今天發(fā)燒啦，明天感冒啦，我就在想他們太缺少運動(dòng)了。
每年的寒假爸爸還都會(huì )帶我去滑雪，記得第一次滑雪，一開(kāi)始我們都在初級道。初級道的山不高，坡很緩，我們跟著(zhù)教練邊學(xué)要領(lǐng)，邊做動(dòng)作：雙杖夾在腋下，重心壓低，雙腳平行，唰……！滑下來(lái)啦，沒(méi)摔，太爽啦！可是下山容易上山難，一會(huì )兒，手就受不了了，因為初級道是抓著(zhù)纜繩上
山。于是大家提議上中級道，因為那是可以坐著(zhù)纜車(chē)上去的。到了山頂真是美極了，藍天就在我們頭頂，還不時(shí)有飛機飛過(guò)�？稍倏茨_下的滑道，傻眼啦，又高又陡。我心里挺害怕的，可又不敢說(shuō)，一個(gè)勁兒的往大人身后退。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)滑下去了，中級道的坡很陡，一下去人們的身體就容易失控，“咔咔咔……”“咣當當”，人摔倒了，手杖摔飛了，我們笑噴了……該我了，再也無(wú)法謙讓了，我先讓緊張的心靜下來(lái)，又默背了一遍下山的要領(lǐng)，仔細地看了看他們總摔的那個(gè)地方。那是一個(gè)陡坡，是加速地帶，可能有60度了吧，我心想：到那可一定要小心。我按了按帽子，重新戴好手套，扶正雪鏡，夾好雪杖，“下！”嗖的一下我沖了下去，我的雙腳死死踩住滑雪板讓它們保持平行，只覺(jué)得風(fēng)從耳邊呼呼而過(guò)，仿佛心臟都停止了跳動(dòng)，一眨眼我已經(jīng)到了山下，只見(jiàn)媽媽高興的`一個(gè)勁兒的沖我揮手，說(shuō)我就像一道閃電，一下子就沖了下來(lái)，這時(shí)我的心臟仿佛才想起跳動(dòng)來(lái)，而且怦怦跳個(gè)不停。太刺激啦，居然沒(méi)摔！有了第一次的成功就增添了我的信心和膽量。雖然從高處向下滑出的那一霎那還是很緊張，很害怕，但更多的是挑戰和樂(lè )趣了。
滑雪被人們稱(chēng)作是顯現人生價(jià)值的冬季最佳運動(dòng)，滑雪能讓你在雪之清冽、山之空曠間，追逐風(fēng)兒，感受速度的激情，享受運動(dòng)的快樂(lè )，從而體驗健康快樂(lè )的生活。
運動(dòng)帶給我快樂(lè )作文5
運動(dòng)對于一些人來(lái)說(shuō)是痛苦的，甚至有人覺(jué)得那是一種煎熬，但對于我來(lái)說(shuō)，運動(dòng)是一件快樂(lè )又健康的事。當然，我也不是從小就喜歡運動(dòng)的，其中經(jīng)歷了一些困難和挫折。
從小學(xué)進(jìn)入初中，一切都非常和諧，新同學(xué)們都非常愿意和我做朋友，我也很開(kāi)心，很快便融入了這個(gè)新的集體。有一天，我從同學(xué)那里聽(tīng)到一個(gè)消息：馬上就要“體質(zhì)檢測”了！我也聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)“體質(zhì)檢測”，據說(shuō)要測1000米長(cháng)跑、立定跳遠、引體向上和肺活量等，其他我倒也沒(méi)什么擔心的，就是1000米長(cháng)跑……其實(shí)小學(xué)里我跑步也很快的，但后來(lái)因為缺少鍛煉，跑起來(lái)就有點(diǎn)力不從心了，所以有些心虛。
體質(zhì)檢測的那天下午，我懷著(zhù)忐忑的心情和同學(xué)們一起來(lái)到了操場(chǎng)。前面幾項測試我很順利的通過(guò)了，沒(méi)想到本來(lái)以為沒(méi)什么難度的“引體向上”卻讓我不光彩的掛起了“紅燈”。在我堪堪就要通過(guò)的一剎那，突然感覺(jué)手臂后繼無(wú)力，整個(gè)人掉了下來(lái)，功虧一簣！我無(wú)比的沮喪，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，更大的難題擺在了我的面前——1000米長(cháng)跑。
站在跑道的起跑線(xiàn)上，我有一剎那的退縮，剛剛引體向上的失敗讓我對接下來(lái)的長(cháng)跑更加心中沒(méi)底。我很想逃之夭夭，不參加1000米長(cháng)跑了，但我知道那是懦夫的行為，會(huì )被同學(xué)們鄙視的，不管如何我都必須接受挑戰。于是，在起跑的哨子吹響的那一刻，我沖出了起跑線(xiàn)，憋足了勁拼命地往前跑，心中只有一個(gè)意念：我不能落后，一定要通過(guò)！由于我不懂長(cháng)跑的技巧，沒(méi)有掌握好節奏，一開(kāi)始跑得太快了，很快就感覺(jué)到四肢乏力，尤其雙腿像灌了鉛一樣，邁不開(kāi)步子了，嗓子也干得像要冒煙一樣。我不知道跑了多少圈，離終點(diǎn)還有多遠，好想停下來(lái)喝口水，休息一下�？墒�，腦海里有一個(gè)聲音告訴我，不要停下！不能半途而廢！一定要堅持！我不知道自己是怎么堅持下來(lái)的，雙腿似乎已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，只是憑著(zhù)一股意念在機械的往前跨。終于，在快要倒下的那一刻，我沖出了終點(diǎn)線(xiàn)。在那一瞬間，通過(guò)與否已經(jīng)不重要了，我體會(huì )到的不是全身乏力的疲憊感，而是對自己在最艱難的時(shí)刻沒(méi)有放棄，終于堅持到最后的那種自豪和喜悅。
當老師公布成績(jì)，說(shuō)我通過(guò)了的那一刻，我高興得跳了起來(lái)。果然，堅持就是勝利！但我也明白，我的堅持是多么的辛苦，勝利又是多么的僥幸，我必須加強鍛煉。從此，我愛(ài)上了運動(dòng)，尤其是老師讓我們晚跑，我每次都積極的參加，并且越跑越覺(jué)得輕松，每一次的進(jìn)步都讓我感到快樂(lè )，身體也似乎越來(lái)越結實(shí)了。運動(dòng)，帶給我快樂(lè )，也帶給我健康。
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