月球之旅作文4篇【精】

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的月球之旅作文4篇，希望能夠幫助到大家。

月球之旅作文 篇1

　　中秋之夜，我和家長(cháng)在院子里賞月。

　　突然，那本來(lái)就又大又亮的月亮變得更圓更亮了。我們都覺(jué)得很奇怪，月亮上又出現了道彩虹，彩虹從月亮上一直蔓延到我們的院子里，我們都驚呆了，嘴巴張成了“o”字形。從“彩虹橋”隱隱約約地出現一個(gè)人，她邁著(zhù)小碎步，難道她是嫦娥?對她就是嫦娥。她說(shuō)“每年的這一天我都會(huì )去凡間找一個(gè)人，帶他(她)去參觀(guān)月球，你們之中誰(shuí)愿意跟我去?”我趁爸爸媽媽還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，跟嫦娥到月亮上去了。

　　不看不知道，一看嚇一跳!地球上的科技和月亮上的簡(jiǎn)直不能比。月球上除了嫦娥和吳剛，就剩下一些機器人了，他們分工明確，有的幫吳剛砍樹(shù)，有的種植物，有的打掃衛生……

　　嫦娥帶我參觀(guān)了那里的果園。真是太神奇了，這些水果都非常小，一棵果樹(shù)上能長(cháng)幾萬(wàn)個(gè)果實(shí)。嫦娥摘了一個(gè)櫻桃般大小的李子，我一口就把它吞下去了。突然我想起來(lái)一個(gè)問(wèn)題，李子是有核的，我把核兒給咽下去了!“完了”我大叫。嫦娥連忙問(wèn)道：“小妹妹，怎么了?”我把我想的都一五一十地告訴了嫦娥。嫦娥大聲笑道：“小妹妹，這里的李子沒(méi)有核。在你們地球上的一個(gè)大李子里面的營(yíng)養成份等于我們這兒小李子的營(yíng)養成分�！薄盀槭裁茨�?”我一臉疑惑的'樣子�！拔覀冊诜N樹(shù)的時(shí)候，澆的不是普通的水，而是大量的李子汁里的精公款，所以這里的李子營(yíng)養十分豐富。其它的水果也是這樣的�！辨隙鹞⑿χ�(zhù)給我解答。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　緊接著(zhù)，嫦娥又帶著(zhù)我參觀(guān)了很多地方，這些地方都讓人驚嘆不己，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。漸漸地，月亮上暗了下來(lái)。嫦娥說(shuō)：“等到月亮上完全黑了，你們住的地球也就到了白天，你就回不去了�！蔽抑�(zhù)急了：“那該怎么辦呢?”“只有你現在趕快回去，明年再來(lái)玩吧!”

　　我只好依依不舍地離開(kāi)了月亮。

月球之旅作文 篇2

　　20xx年，表哥一家早搬到月球上了，這不，今早，表哥說(shuō)請我到月球上玩，并回地球來(lái)接我。

　　我剛踏進(jìn)表哥的飛碟，哇，一座精巧的控制儀，幾個(gè)座位就形成了這么厲害的飛碟，我還以為里面布滿(mǎn)儀表呢。表哥看我驚呆了，就簡(jiǎn)單介紹了他的飛碟：“這個(gè)飛碟里有很好的服務(wù)，速度一億光年�！薄耙粌|光年！”我驚呼，“月球的科學(xué)技術(shù)發(fā)展真快！”“那是當然�！北砀缋暇毜目刂苾x表，一分鐘后，飛碟在月球降落。

　　表哥給我一本書(shū)：“這本書(shū)會(huì )向你介紹月球，我要去學(xué)校了�！闭f(shuō)完，飛碟就不見(jiàn)了。書(shū)突然長(cháng)出了五官、四肢，說(shuō)：“你好，我就是你月球之旅導游，有什么問(wèn)題盡管問(wèn)我�！蔽覇�(wèn)它：“書(shū)先生，怎么月球的樹(shù)都長(cháng)得特別高？最矮也有10米高，果子怎么都這么大？每棵樹(shù)怎么只結一個(gè)果子？”書(shū)先生回答我說(shuō):“這些樹(shù)是住宅，科學(xué)家把建造房子的基因植入了植物種子，這些植物種子長(cháng)大后都會(huì )結果，但只結一個(gè)，這個(gè)果子就是讓人住的。鍋子里面應有盡有，可以稱(chēng)得上是別墅。樹(shù)干里面是樓梯，外面有一扇不易發(fā)現的門(mén)，樹(shù)葉片片都是攝像機，保護著(zhù)主人的安全。我又問(wèn)：“那樹(shù)的.原有作用呢？比如光合作用什么的�！睍�(shū)先生不覺(jué)得我太多問(wèn)了：“你很好學(xué)。樹(shù)的光合作用等其它作用因為植入了建造房子基因而比地球上任何植物都好�！薄霸虑虻闹参镎娓呒�，可以造出純正的空氣�！蔽艺f(shuō)。

　　書(shū)先生帶我來(lái)到了一個(gè)野生動(dòng)物園，它給我戴上了一個(gè)類(lèi)似耳機的東西。我問(wèn)書(shū)先生這是什么，書(shū)先生說(shuō)這是語(yǔ)言翻譯機。我聽(tīng)到了許多動(dòng)物的說(shuō)話(huà)聲。我發(fā)現了一只渡渡鳥(niǎo)，一個(gè)健步?jīng)_過(guò)去，問(wèn)渡渡鳥(niǎo)：“你們家族不是已經(jīng)滅絕了嗎？”渡渡鳥(niǎo)呵呵笑了兩聲，說(shuō)：“是科學(xué)家利用化石讓我們重新在這個(gè)世界繼續繁殖下去的�！蔽以谝吧鷦�(dòng)物園里又發(fā)現許多已滅絕的動(dòng)物，有恐龍等許多，號稱(chēng)“活化石”的熊貓、金絲猴、金錢(qián)豹、娃娃魚(yú)等更是不計其數。

　　書(shū)先生又帶我參觀(guān)了學(xué)校。那學(xué)校教出的都是高素質(zhì)人才。書(shū)先生對我說(shuō)，月球上的素質(zhì)教育不跟地球一樣，地球素質(zhì)教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的學(xué)校主要以學(xué)生品德來(lái)斷定學(xué)生成績(jì)，教育方法是在游戲中增加知識，明白道理。學(xué)校不以數學(xué)、語(yǔ)文為主科課程，他們把所有課程都當作主科，還增添了許多中學(xué)生才學(xué)的新科目。如：物理、化學(xué)等�？蓪W(xué)生一點(diǎn)也不累，因為他們回家沒(méi)有作業(yè)，可以在指定地點(diǎn)盡情玩，玩中長(cháng)知識。因為他們在課堂上弄懂了知識，也鞏固了知識。

　　表哥來(lái)接我回地球了，我戀戀不舍地看了幾眼月球，走上了飛碟。在飛碟上，我想：在現在這個(gè)高科技時(shí)代里，科

　　學(xué)發(fā)展真迅速��！

月球之旅作文 篇3

　　今天是八月十五中秋節，夜幕降臨，我們一家人到草地上賞月。我一邊吃月餅，一邊賞月，聽(tīng)奶奶講那月亮的傳說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就不知不覺(jué)的睡了。

　　我就做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了月球，看見(jiàn)了廣寒宮，看到了嫦娥，我走進(jìn)了廣寒宮，嫦娥說(shuō)：“你吃了月餅嗎？”我說(shuō)：“吃了��！”然后，嫦娥帶我到銀河去游泳，我看到了藍色的星球，問(wèn)嫦娥那個(gè)藍色的`星球是什么星球。嫦娥說(shuō)：“那是地球，也是你們人類(lèi)的星球�！蔽腋�嫦娥說(shuō)了很多很多的鄉情話(huà)，她還帶我去玩了很多地方，那里有高聳的山脈，地陷的峽谷……

　　我和嫦娥正玩得高興，媽媽喊：“上學(xué)了，快遲到了！”唉！做好的美夢(mèng)又被媽媽給攪了。

月球之旅作文 篇4

　　我愛(ài)上了穿越，所以我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的3018年，哇！這不和20xx年可真是相差萬(wàn)里千，真讓人出乎意料。到處燈紅酒綠，街上也不再扔滿(mǎn)垃圾了，這里夢(mèng)幻的風(fēng)景使人，浮想聯(lián)翩，不可思議。

　　這時(shí)我在馬路旁，望見(jiàn)一張嶄新的海報，上面寫(xiě)著(zhù)一行字：月球之旅、機會(huì )難得、此時(shí)不去、更待何時(shí)！

　　我眼前一亮，立刻報了名，開(kāi)始我的月球之旅，我坐上極速飛船向月球前進(jìn)。眨眼間便來(lái)到了月球。月球上的彈性極好，我能跳的很炫酷的動(dòng)作。如：后空翻、飛騰左腳踢等。蹦著(zhù)蹦著(zhù)，我蹦到了一座貌似廣寒宮的房子前。我仔細一瞧，招牌上寫(xiě)著(zhù)。哦，弧度優(yōu)美的幾個(gè)大字：廣寒宮酒店。我想這一定是嫦娥仙子開(kāi)的酒店！我邁進(jìn)酒店一看，一個(gè)人影向我奔來(lái)，她身穿白衣，裹著(zhù)輕紗，抱著(zhù)玉兔對我說(shuō)：“”歡迎光臨”，“”謝謝”！我找了個(gè)空位置坐下，點(diǎn)了幾盤(pán)特色菜，幾分鐘后一桌豐盛的酒菜便上了桌。

　　這么多的美食，不知味道如何。我嘗了一下，哇！這味道如同夢(mèng)幻的星空，又好像浩瀚的大海，這味道實(shí)在是太美妙了。于是我趕緊把飯菜吃了個(gè)精光。

　　吃完了飯我來(lái)到了瑤池仙境，這里的水非常清，如同一雙上閃亮的.眼瞳，聽(tīng)說(shuō)能治百病，我拿出隨身水瓶帶了些回去。

　　我又來(lái)到了蟠桃園，這里的仙桃又大又甜，渾身散發(fā)著(zhù)誘人的香味和桃紅色的光澤，100萬(wàn)個(gè)仙桃吃了讓人長(cháng)生不老，我買(mǎi)了四個(gè)回去準備讓我的家人一人吃一個(gè)。

　　天上一日地上一年，我戀戀不舍的回到了20xx年。