【實(shí)用】月球作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的月球作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

月球作文 篇1

　　月圓之日，便是中秋。在這前期，我靜靜的凝望著(zhù)那愈發(fā)圓的月亮，思緒不知飄到了哪里……

　　“哎呦”一聲凄慘的叫聲從我嘴中吐出，原來(lái)是那可惡的樹(shù)枝。我憤憤的撿起那根樹(shù)枝，可是剛一觸摸到，全身就猶如被電觸了一般，失去了知覺(jué)。

　　疼。這便是我恢復知覺(jué)后的第一個(gè)感覺(jué)。

　　我緩緩的睜開(kāi)眼睛，驚奇的發(fā)現在我面前的是一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄，身著(zhù)天藍色長(cháng)袍，披著(zhù)紫色長(cháng)絲帶的大姐姐，年齡貌似約有二十歲。突然，我的腦海里出現了嫦娥的畫(huà)像，仔細對比之下，竟然發(fā)現她們竟是如此的相像。

　　在我思想之時(shí)，她突然開(kāi)口了：“你為什么會(huì )昏倒在我的'月宮里呢？”

　　什么��？月宮？難不成我登上了月球？這回輪到我驚訝了，我有些不可思議的看著(zhù)眼前的大姐姐，問(wèn)道：“姐姐，你是嫦娥嗎？”

　　“是��！原來(lái)你知道我的名字啊，看來(lái)我也不是不出名嘛！”嫦娥自戀笑了起來(lái)，捧起了一直呆在一旁的兔子。

月球作文 篇2

　　現在是20xx年，我38歲，成為了一名優(yōu)秀的科學(xué)家。我要去月球上旅行。此刻，我穿上特制的宇航服，坐在自己最新發(fā)明的飛船上準備啟程。我按下了啟動(dòng)按鈕，飛船起飛了。

　　飛船穿越了大氣層，進(jìn)入了太空，在月球上降落了。我打開(kāi)飛船的艙門(mén)，踏上了月球。啊!月球世界美如仙境!遠處有數不清的`“環(huán)形山”在閃閃發(fā)光。近處，桂樹(shù)郁郁蔥蔥，樹(shù)下盛開(kāi)著(zhù)許許多多的奇花異草，散發(fā)著(zhù)非常好聞的香味。我走進(jìn)了樹(shù)林深處，看到了嫦娥姑娘居住的廣寒宮。正在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。我好奇地回頭，原來(lái)是我的外星人朋友洛賓。他把一塊懸浮的隕石遞給我，我也送給他一包地球的優(yōu)質(zhì)土壤。他做出高興的手勢，向我表示感謝。

　　我和洛賓一起去廣寒宮做客……

月球作文 篇3

　　這個(gè)星期天，我一人在家。我在床上翻來(lái)覆去，想：干什么好呢？對了，我可以做一個(gè)小飛船呀！說(shuō)做就做，我拿來(lái)一張紙，把它剪成橢圓形，再剪一個(gè)船尾。最后用彩筆在船身上寫(xiě)了個(gè)“626小飛船”，哈！這個(gè)小飛船還做的還真不錯呀！

　　在這個(gè)漆黑又安靜的夜晚。我獨自一人在床頭擺弄著(zhù)這個(gè)小飛船。過(guò)了一會(huì )，有一個(gè)悅耳的聲音傳到我的`耳邊。我往窗外看去：哦，原來(lái)是“626小飛船”呀!這時(shí)艙門(mén)打開(kāi)了。從里面出來(lái)一個(gè)胖娃娃。他說(shuō)“：我叫理想，我是來(lái)接你去月球上去的�！蔽衣�(tīng)了高興得跳了起來(lái)。我穿上了厚厚的宇航衣上了飛船�！稗Z”的一聲飛船起飛了。在飛船上有一個(gè)小孩突然蹦出來(lái)，他說(shuō)":我叫知識，請你給我交個(gè)朋友吧！”“：我的哥哥�！崩硐氪騻�(gè)茬子說(shuō)。

　　又是轟的一聲，飛船落地了。知識打開(kāi)話(huà)筒說(shuō)“：月亮上沒(méi)有氧氣，不適合人類(lèi)住。"“：我們去月球考察站吧�！闭f(shuō)完我們架著(zhù)飛船來(lái)到考察站。一個(gè)老爺爺帶我參觀(guān)了：月球醫院.月球發(fā)電站等各種地方。參觀(guān)后，那個(gè)老爺爺說(shuō)“：我叫科學(xué)。長(cháng)大以后要多來(lái)呀！”“：嗯�！蔽一卮鸬�。

　　返航時(shí)，我問(wèn)理想“：你們的家在哪里？”“：在書(shū)里�！崩硐肷衩氐鼗卮�。我想我一定要多讀書(shū)和書(shū)交朋友。

月球作文 篇4

　　一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現自己已經(jīng)不在原來(lái)的時(shí)空了，而穿越到1000年以后的3020年。我十分驚訝，電子日歷上確實(shí)是3020年，1000年后的世界會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢？是像小說(shuō)一樣，機器人代替了人類(lèi)嗎？會(huì )有超音速汽車(chē)嗎？這一切問(wèn)題都迫使著(zhù)我推開(kāi)家門(mén)來(lái)到街上。

　　這里的變化也太大了吧，人們的出行幾乎都不用車(chē)，而是有一種近乎玻璃制作的一種滑板，而且店鋪上頭都隱藏著(zhù)幾十架槍炮，這要是有小偷進(jìn)去，保證讓他有來(lái)無(wú)回，正當我左望右望的時(shí)候，我突然發(fā)現我竟然能看透物體的內部，我看透滑板的內部結構，甚至每一個(gè)零件的名稱(chēng)，正當我疑惑時(shí)，我突然感到被人抓了一下之后，莫名其妙的我來(lái)到了月球！

　　我并不是在月球上，而是在月球的一個(gè)空間站里，我一眼茫然地望著(zhù)我身邊的一個(gè)胖子，那個(gè)胖子突然說(shuō)道：“你今天怎么了，還要去月球提取樣本呢。"經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)后，我才知道我是一名星際宇航員，主要工作是提取星球上的土壤樣本。而我突然穿越到月球上因為上班遲到被穿梭機強行拉過(guò)來(lái)，原來(lái)我是1000年后的自己呀！

　　這讓我十分驚訝，但也是沒(méi)辦法的，事先把工作完成，3020年的'宇航服就是不一樣，不用戴頭盔，更加的輕盈，我的任務(wù)便是提取土壤樣本，1000年后的月球就是不一樣，竟然種滿(mǎn)了植物，而且非常大，一個(gè)南瓜快比一座高樓大廈還要大了，我仿佛是來(lái)到了巨人的花園，這里的土壤十分濕潤，我抓了一把放塑料袋兒里，接著(zhù)用儀器檢測成分，再上傳到月球空間站就可以了，而我的午飯則是在月球吃月球種出來(lái)的蔬菜，真的非常好吃。

　　也許我再也回不去20xx年，但是我覺(jué)得3020年也十分不錯。

月球作文 篇5

　　假如我登上月球，我會(huì )去看看哪兒會(huì )不會(huì )有人所說(shuō)的美若天仙的嫦娥，有沒(méi)有可愛(ài)的玉兔，有沒(méi)有鐘情的吳剛；看看廣寒宮是否還是一如既往的那樣寒冷凄涼；看看玉兔是否認真搗藥，陪嫦娥玩耍；吳剛是否還是在砍那顆桂花樹(shù)。

　　假如我登上月球，我會(huì )看到月球布滿(mǎn)了大大小小、高高低低錯綜復雜的'環(huán)形山，我知道那些環(huán)形山大都是隕星撞擊產(chǎn)生的。我還會(huì )看到月球表面上布滿(mǎn)的山脈，廣闊的平原和凹陷的盆地。

　　假如我登上月球，我會(huì )發(fā)現月球荒無(wú)人煙，也聽(tīng)不到一絲聲音，整個(gè)月球一片寂靜，一片荒涼，如果把地球上的植物種子撒在月球上，每天給它澆水，細心的照料，可是他還是會(huì )死，畢竟月球上的晝夜溫差太大了。

　　假如我登上月球，我要躺在這個(gè)美麗的星球，凝望著(zhù)天空中的星系。我站在月球上欣賞著(zhù)浩瀚無(wú)比的太空。我看見(jiàn)了科學(xué)星家太陽(yáng)系九大行星：水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星，最?lèi)?ài)的莫過(guò)于我們地球啦。他像一顆藍白交錯的水晶球，高高掛在空中，難怪那些月球探險者贊美她是“漂浮在廣闊宇宙的最美麗的綠洲！”

　　假如我登上月球，我要好好感受月球是什么滋味。我想在月球上建造像地球一樣的美好家園，讓月球上的人幸福，就算20xx來(lái)臨也不會(huì )恐慌。我還會(huì )建一家商店，讓人們在月球上生活的比地球還好。

　　假如我登上了月球，在月球上長(cháng)久的住下來(lái)，天天欣賞著(zhù)奇幻搬太空，觸摸著(zhù)天上繁星，那該有多好啊。

月球作文 篇6

　　從小我就喜歡聽(tīng)奶奶講《嫦娥奔月》的故事。每當皓月當空時(shí)，我就幻想著(zhù)有一天能登上月球，去廣寒宮看看傳說(shuō)中的嫦娥。

　　有一天晚上，我和往常一樣坐在院子里看月亮。突然，一個(gè)漩渦把我吸了進(jìn)去。我睜開(kāi)眼一看，我竟然來(lái)到了浩瀚的月球。東瞧瞧，西看看，我心里一陣激動(dòng)，我終于來(lái)到月球了!

　　這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)可愛(ài)的女孩，她熱情地對我說(shuō)：“我叫茉茉，歡迎來(lái)到20xx年的月球村�！�

　　我急切地問(wèn)：“你能帶我去廣寒宮嗎?”

　　“那只是神話(huà)故事�！避攒晕⑿χ�(zhù)說(shuō)。我心里一陣失落，茉茉看出我不高興的.神情，說(shuō)：“我帶你去參觀(guān)一下月球村吧�！�

　　眼前的月球村空氣是那樣新鮮，天空是那樣湛藍。公園里花團錦簇，綠樹(shù)如蔭，到處生機盎然，和地球村沒(méi)有什么兩樣。以至于使我產(chǎn)生了懷疑，這是我期望已久的月球嗎?

　　在茉茉的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)校園，鴉雀無(wú)聲，哪有孩子們在上課呀?我就感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)了一間教室，才知道教室里的老師是一個(gè)機器人。孩子們根本沒(méi)有課本，但每人都有一臺電腦。跟隨老師的講解，電腦屏幕上出現了相同的畫(huà)面，更令人感到神奇的是，教室的天花板、四周的背景圖案也在隨之變化，讓人有身臨其境之感。哎，我好羨慕他們啊!

　　忽然，操場(chǎng)上傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。聽(tīng)到聲音，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我都來(lái)不及向茉茉說(shuō)聲“再見(jiàn)”，就回到了地球村。

　　唉!雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，不久的將來(lái)，人們將會(huì )在月球上過(guò)著(zhù)自己向往的生活。

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