精選月球之旅作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的月球之旅作文5篇，希望對大家有所幫助。

月球之旅作文 篇1

　　月球是離我們最近的星球，人類(lèi)夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能在上面居住。20xx年，我被派遣到月球去開(kāi)發(fā)月球。

　　我來(lái)到火箭基地，穿上太空服，坐上專(zhuān)為這次行動(dòng)設計的“空間七號”。這艘載人火箭的能源來(lái)自地球上的空氣，所以啟動(dòng)時(shí)不會(huì )發(fā)出任何煙霧污染環(huán)境。雖然我已做過(guò)演習，但在火箭上還是既興奮又緊張。興奮是因為這是我第一次真真切切地坐上載人火箭；緊張是我擔心操作不當，飛到月球后飛不回來(lái)。

　　我小心翼翼地駕駛著(zhù)火箭，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)穿過(guò)臭氧層，飛離地球�？粗�(zhù)越來(lái)越渺小的藍色地球，我不由自主地感嘆道：“科技真神奇，人類(lèi)真偉大！”

　　到了太空，由于沒(méi)了萬(wàn)有引力，后備艙的東西漸漸飄浮起來(lái)，就連我也快把持不住，差點(diǎn)飛起來(lái)。

　　幾十個(gè)小時(shí)的飛行后，我突然感到機艙稍微抖動(dòng)了一下，看看監視器屏幕，原來(lái)登月艙已平穩地著(zhù)陸在月球上。我走出登月艙，只見(jiàn)月球上一片荒涼，沒(méi)有傳說(shuō)中的廣寒宮嫦娥，也沒(méi)有砍桂樹(shù)的吳剛，陪伴我的只是周?chē)鷰最w眨著(zhù)眼睛的星星和隨我一齊來(lái)的'“空間七號”。

　　我按了按火箭上一個(gè)特有裝置“車(chē)”字鍵，“空間七號”就變成了一輛“月兔”形狀的月球車(chē)。我開(kāi)著(zhù)“月兔”車(chē)在月球上探索著(zhù)，并在我走過(guò)的地方種下“真空種子”，再?lài)姙ⅰ罢婵账�”。當我游完月球時(shí)，這些種子都已長(cháng)成參天大樹(shù)，它們吸取著(zhù)宇宙風(fēng)，產(chǎn)生源源不斷的月球空氣，使月球上的植物得以繁殖生長(cháng)。沒(méi)過(guò)多久，這神奇的真空樹(shù)便使月球覆蓋上一派蒼翠的綠色。我在真空樹(shù)下拍了一張照片，并在照片下寫(xiě)了幾個(gè)字“飛落月球是我的一小步，卻是人類(lèi)發(fā)展的一大步�！�

　　環(huán)顧月球，再看著(zhù)照片，我情不自禁地笑了笑，然后徑直走上“空間七號”返回地球，圓滿(mǎn)地結束了月球之旅。我期待著(zhù)，下次再飛去月球，培植月球的動(dòng)物生命，讓月球真正成為人類(lèi)可以移居的第二個(gè)星球。

月球之旅作文 篇2

　　我好想好想到月球上去旅游，今天，我終于如愿以?xún)�，楊利偉叔叔對我發(fā)出了邀請函，邀我一起到月球上去參觀(guān)一番。我呢，非常非常的高興，收拾行李，立即出發(fā)。

　　我上網(wǎng)查了有關(guān)月球的資料，帶上了氧氣罐、水和食物。

　　我們到了月球上，首先看到的是累累坑穴和縱橫溝壑還有山脈和平原。楊利偉叔叔帶著(zhù)我去了月亮站，他告訴我：“離開(kāi)月亮戰不能直接開(kāi)門(mén)走出去，如果走出去，你就會(huì )飄起來(lái)�！蔽衣�(tīng)李楊利偉叔叔的話(huà)非常好奇，我就不信人能飄起來(lái)，我瞅了一個(gè)機會(huì )，跑了出去。哎呀，我真的飄起來(lái)了，我害怕極了。我大聲喊：“楊利偉叔叔!! 楊利偉叔叔!!” 可是，我這一步就飛了好遠，楊利偉叔叔根本聽(tīng)不到我的聲音。我飛呀飛，喊呀喊，我非常著(zhù)急，眼淚都快流出來(lái)了。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)大姐姐，她抱著(zhù)玉兔向我走來(lái)，她一把抓住了我問(wèn)我：“小朋友，你是誰(shuí)呀，你怎么到月球上來(lái)了?”我說(shuō)：“你是嫦娥姐姐嗎?”她笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，“我是岳銘揚，我和楊利偉叔叔來(lái)的'，我沒(méi)聽(tīng)他的話(huà)，跑了出來(lái)，結果，到了這里�！薄版隙鸾憬�，我怎么才能回到月亮戰呀?”嫦娥姐姐說(shuō)：“別擔心，等會(huì )兒我送你回家，現在，我帶你去參觀(guān)一下月球�！蔽腋�著(zhù)嫦娥姐姐來(lái)到了月亮宮，月亮宮和我看到的 月球就不一樣了，里面金碧輝煌，什么東西都有。我看到了月亮里的桂樹(shù)，小橋還有砍樹(shù)的后羿，他還在向我招手呢!最讓我高興的是嫦娥姐姐還給了我蟠桃吃，蟠桃又甜又脆，比我們地球上的桃甜多了。

月球之旅作文 篇3

　　20xx年，表哥一家早搬到月球上了，這不，今早，表哥說(shuō)請我到月球上玩，并回地球來(lái)接我。

　　我剛踏進(jìn)表哥的飛碟，哇，一座精巧的控制儀，幾個(gè)座位就形成了這么厲害的飛碟，我還以為里面布滿(mǎn)儀表呢。表哥看我驚呆了，就簡(jiǎn)單介紹了他的飛碟：“這個(gè)飛碟里有很好的服務(wù)，速度一億光年�！薄耙粌|光年！”我驚呼，“月球的科學(xué)技術(shù)發(fā)展真快！”“那是當然�！北砀缋暇毜目刂苾x表，一分鐘后，飛碟在月球降落。

　　表哥給我一本書(shū)：“這本書(shū)會(huì )向你介紹月球，我要去學(xué)校了�！闭f(shuō)完，飛碟就不見(jiàn)了。書(shū)突然長(cháng)出了五官、四肢，說(shuō)：“你好，我就是你月球之旅導游，有什么問(wèn)題盡管問(wèn)我�！蔽覇�(wèn)它：“書(shū)先生，怎么月球的樹(shù)都長(cháng)得特別高？最矮也有10米高，果子怎么都這么大？每棵樹(shù)怎么只結一個(gè)果子？”書(shū)先生回答我說(shuō):“這些樹(shù)是住宅，科學(xué)家把建造房子的基因植入了植物種子，這些植物種子長(cháng)大后都會(huì )結果，但只結一個(gè)，這個(gè)果子就是讓人住的。鍋子里面應有盡有，可以稱(chēng)得上是別墅。樹(shù)干里面是樓梯，外面有一扇不易發(fā)現的門(mén)，樹(shù)葉片片都是攝像機，保護著(zhù)主人的安全。我又問(wèn)：“那樹(shù)的原有作用呢？比如光合作用什么的.�！睍�(shū)先生不覺(jué)得我太多問(wèn)了：“你很好學(xué)。樹(shù)的光合作用等其它作用因為植入了建造房子基因而比地球上任何植物都好�！薄霸虑虻闹参镎娓呒�，可以造出純正的空氣�！蔽艺f(shuō)。

　　書(shū)先生帶我來(lái)到了一個(gè)野生動(dòng)物園，它給我戴上了一個(gè)類(lèi)似耳機的東西。我問(wèn)書(shū)先生這是什么，書(shū)先生說(shuō)這是語(yǔ)言翻譯機。我聽(tīng)到了許多動(dòng)物的說(shuō)話(huà)聲。我發(fā)現了一只渡渡鳥(niǎo)，一個(gè)健步?jīng)_過(guò)去，問(wèn)渡渡鳥(niǎo)：“你們家族不是已經(jīng)滅絕了嗎？”渡渡鳥(niǎo)呵呵笑了兩聲，說(shuō)：“是科學(xué)家利用化石讓我們重新在這個(gè)世界繼續繁殖下去的�！蔽以谝吧鷦�(dòng)物園里又發(fā)現許多已滅絕的動(dòng)物，有恐龍等許多，號稱(chēng)“活化石”的熊貓、金絲猴、金錢(qián)豹、娃娃魚(yú)等更是不計其數。

　　書(shū)先生又帶我參觀(guān)了學(xué)校。那學(xué)校教出的都是高素質(zhì)人才。書(shū)先生對我說(shuō)，月球上的素質(zhì)教育不跟地球一樣，地球素質(zhì)教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的學(xué)校主要以學(xué)生品德來(lái)斷定學(xué)生成績(jì)，教育方法是在游戲中增加知識，明白道理。學(xué)校不以數學(xué)、語(yǔ)文為主科課程，他們把所有課程都當作主科，還增添了許多中學(xué)生才學(xué)的新科目。如：物理、化學(xué)等�？蓪W(xué)生一點(diǎn)也不累，因為他們回家沒(méi)有作業(yè)，可以在指定地點(diǎn)盡情玩，玩中長(cháng)知識。因為他們在課堂上弄懂了知識，也鞏固了知識。

　　表哥來(lái)接我回地球了，我戀戀不舍地看了幾眼月球，走上了飛碟。在飛碟上，我想：在現在這個(gè)高科技時(shí)代里，科

　　學(xué)發(fā)展真迅速��！

月球之旅作文 篇4

　　坐火箭到了太空！看見(jiàn)一顆明晃晃的星球，原來(lái)是月球呀！

　　��！月球居然“整容”了！以前的月球一片荒漠，上面沒(méi)有任何生命�？晌铱匆�(jiàn)的月球有美好的小村莊：那里有山、有清澈見(jiàn)底的`小河；那里綠草如茵、樹(shù)木蔥蘢。

　　瞧！東邊是健身區，那里有杠鈴、自行車(chē)、單杠、雙杠……好多的健身器材。

　　西邊有個(gè)帶小亭子的花園。春天那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天那里綠樹(shù)成蔭；秋天那里天高氣爽；冬天則白雪皚皚！

　　南邊是一條步行街，有圖書(shū)館、有飯店、有服裝店、有超市……

　　北邊是一個(gè)兒童樂(lè )園。Look！有的孩子在玩捉迷藏；有的孩子在蕩秋千；有的孩子在踢足球；有的孩子在玩滑板……他們不時(shí)爆發(fā)出歡樂(lè )的笑聲！

　　中心是一個(gè)廣場(chǎng)，出入口有一個(gè)小牌子，我湊上去一看，上面刻著(zhù)“紅楓廣場(chǎng)”。放眼望去，��！廣場(chǎng)果然像火紅的楓葉！

　　我以為自己眼花了，情不自禁的打了自己一巴掌。廣場(chǎng)還是廣場(chǎng)，這是真的，我又蹦又跳。原來(lái)月球這么漂亮呀！

　　喔！喔！喔！一個(gè)聲音在耳邊響起！我揉揉眼睛，定睛一看，��！手機鬧鈴響了！原來(lái)是一個(gè)黃粱美夢(mèng)呀！

月球之旅作文 篇5

　　突然，我看見(jiàn)一個(gè)人在砍一棵桂樹(shù)，那桂樹(shù)不但不倒，反而節節上升，我驚訝極了，那不是<<吳剛砍桂>>的故事嗎？我走上前去問(wèn)：你是誰(shuí)？那個(gè)人頭也不抬的`回答：我是吳剛。我吃了一驚心里想：哇塞，還真的是耶！吳剛又問(wèn)：你是不是來(lái)找廣寒宮的？我靈機一動(dòng)，連忙回答：對，對。我就是來(lái)找廣寒宮的。吳剛說(shuō)：你向前走會(huì )看到一只玉兔，跟著(zhù)它走就是了。

　　我謝過(guò)吳剛向前走，看見(jiàn)一只玉兔。玉兔把我帶到了一座精雕細刻的水晶宮前，我走進(jìn)水晶宮，一位面容姣好的女子向我飄來(lái)，（那位女子是嫦娥）嫦娥把我帶到一個(gè)房間內，里面擺滿(mǎn)了各種用水晶做的餐具，上面盛滿(mǎn)了山珍海味。我開(kāi)開(kāi)心心地大吃了一頓，嫦娥讓我和她在廣寒宮外嬉戲。我玩累了，嫦娥又帶我到房間里休息

　　第二天，我醒了，把這件事訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我胡言亂語(yǔ)，原來(lái)，這只是南柯一夢(mèng)。不過(guò)，我相信：這個(gè)夢(mèng)在不遠的將來(lái)一定會(huì )實(shí)現。

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