有關(guān)登上月球作文300字集錦七篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的登上月球作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
登上月球作文300字 篇1
人類(lèi)不斷進(jìn)步,科技不斷發(fā)展,人類(lèi)的夢(mèng)想也在不斷地實(shí)現,就比如登上月球。
在古時(shí)候,登上月球就是人類(lèi)的一個(gè)夢(mèng)想。人們想去看看月球,想去看看月球上到底有沒(méi)有水;有沒(méi)有花草樹(shù)木;有沒(méi)有“月球人”。當然,這個(gè)夢(mèng)想現在已經(jīng)實(shí)現了。
就在1961年5月25日美國總統肯尼迪批準了航空航天局的登月計劃。1969年7月,美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類(lèi)拜訪(fǎng)月球,邁開(kāi)了人類(lèi)探索太空的重要一步,樹(shù)起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。
因為“阿波羅”登月計劃成功,使人類(lèi)的夢(mèng)想變成了現實(shí),人類(lèi)開(kāi)始走向地球以外的星球,F代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達到向外層空間發(fā)展的水平。這既是人類(lèi)巨大的飛躍,也是人類(lèi)邁出的第一步。
登上月球是人類(lèi)一直擁有的夢(mèng)想,而美國宇航員實(shí)現了它,完成了人類(lèi)一個(gè)愿望。
中國雖然不是第一個(gè)登上月球的,但是也飛上去了幾個(gè)載人飛船,而且成功著(zhù)陸。這也是值得驕傲的。我們應該為此而感到開(kāi)心。
登上月球,這象征著(zhù)人類(lèi)的科技迅速發(fā)展,并寄托了人類(lèi)對未來(lái)的美好期望。
登上月球作文300字 篇2
早晨,我就被一陣巨聲給吵醒了。睜開(kāi)眼睛一看,哇,我居然在飛船上!
我所乘坐的飛船叫做“月亮一號”,是登上月球的飛船。我的心焦急得“砰砰”直跳:月球會(huì )是什么樣的呢?那里有沒(méi)有嫦娥呢?我正想著(zhù),飛船就已經(jīng)到了月球!斑@未免也太快了吧!”我嘀咕了一句,說(shuō)著(zhù),我就興沖沖的跳下了飛船眺望:“!好美呀!”我和助理繼續調查時(shí),就看見(jiàn)了嫦娥和吳剛在搗藥,我可高興了,急匆匆地跑到他們面前。
嫦娥姐姐被我這個(gè)不速之客給嚇著(zhù)了,過(guò)了好一會(huì )兒才說(shuō)話(huà):“你是誰(shuí)?為什么要來(lái)到月球上?”我告訴她:“我是來(lái)自地球上一個(gè)叫做‘中國’的地方,我來(lái)的目的只是在月球上考察,并沒(méi)有惡意!辨隙鸾憬阋宦(tīng)這話(huà),懸著(zhù)的心終于放下了。他于是便和我談起話(huà)了。我告訴她:我們中國申奧成功了!說(shuō)著(zhù),我就把照片拿給了她看,她很驚訝,也很羨慕:要是我能夠到中國去,哪該有多好啊……
終于到了回家的時(shí)候了,我戀戀不舍地離開(kāi)了月球,飛向地球。
登上月球作文300字 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想:就是登上月球,知道月球是從哪里來(lái)的?上面有生命嗎?那里可以住人嗎?
我看著(zhù)月亮想著(zhù),突然從天上落下一顆金色的什么東西,我走進(jìn)一看,!原來(lái)是一顆星星,星星說(shuō)話(huà)了:“你是不是要去月亮上去的嗎?就坐上來(lái)吧!”我坐上星星,它帶我直飛向月球,不一會(huì )兒星星就帶我到了月球。
月球上滿(mǎn)是塵土,巖石和環(huán)形山,沒(méi)有水,沒(méi)有任何生命,我拿起鏟子往地里鏟了一個(gè)小洞,把西瓜種子任意一埋一個(gè)個(gè)又大又甜的西瓜從樹(shù)上冒了出來(lái);把草的種子種下去,立即從地上長(cháng)出了一片片白色的小草,把茄子種下去,慢慢地長(cháng)出了一個(gè)個(gè)像大西瓜的球,里面黃色外面綠色……
月球上變得一片生機,這時(shí)一顆桂樹(shù)從中間長(cháng)了出來(lái),一只玉兔跳了出來(lái)大口大口的呼吸著(zhù)空氣,嫦娥姐姐從桂樹(shù)里走了出來(lái),和我一起玩耍,突然一陣狂風(fēng)吧我吹回了地球,我睜開(kāi)眼睛看了看世界“啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!”
登上月球作文300字 篇4
夜晚靜悄悄地來(lái)到了,我躺在床上看著(zhù)那無(wú)限的天空和那閃著(zhù)光的星星。那最亮的不是星星而是那一個(gè)像鐮刀的月亮,我看著(zhù)那藍色的夜空輕輕的閉上了眼睛。慢慢地、慢慢地我進(jìn)入了那甜美的夢(mèng)鄉……
當我睜開(kāi)眼時(shí),我正穿著(zhù)太空服在月球上漫步。哇!好漂亮!我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的星球,和我們的地球簡(jiǎn)直是一摸一樣。有高高的山脈也有深深的峽谷,我想:這里可以建一個(gè)自然公園讓人們參觀(guān)。我繼續向前走,看見(jiàn)了一塊凹凸不平的空地,那里可以建一個(gè)大型游樂(lè )園,供我們玩耍。
這里建摩天大廈,那里建醫院;這里建公安局;那里建一個(gè)觀(guān)光電視臺……好像我就是這一個(gè)星球的統治者。
月球可不能再像地球一樣了,我們要好好的利用,多種樹(shù),少開(kāi)墾。把月球上的礦產(chǎn)保護好,省的萬(wàn)億地球上的礦產(chǎn)能源耗盡,我們好把月球上的礦產(chǎn)利用好。如果世界末日來(lái)臨,我們也有一個(gè)臨時(shí)住所。
突然一個(gè)隕石砸向我,砰!我猛的睜開(kāi)了眼睛。當時(shí),我沒(méi)有反應過(guò)來(lái),過(guò)了一會(huì )兒我才知道,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!這個(gè)夢(mèng)看似是個(gè)夢(mèng),但是又好似不是夢(mèng)。
登上月球作文300字 篇5
假如我登上了月球,我一定會(huì )感覺(jué)身輕力大,健步如飛。我會(huì )看到月球表面布滿(mǎn)了大大小小高高低低錯綜復雜的環(huán)形山,我知道這些環(huán)形山大多是隕星撞擊而產(chǎn)生的。我還會(huì )看到月球上連面不斷的山脈,廣闊的平原和凹陷的盆地。
假如我登上了月球,我會(huì )發(fā)現月球上沒(méi)有一絲人煙,也聽(tīng)不到一絲聲音,整個(gè)月球一片寂靜,一片荒涼。如果把地球上的植物種子撒在月球上,每天給它澆水,它還是照樣會(huì )死,因為月球上晝夜的溫度相差很多,自然環(huán)境非常惡劣。
假如我登上了月球,我也許會(huì )在月球上發(fā)現一片薄冰,從而證明月球上可能有水資源。我一定會(huì )在平原上挑選一些巖石,拍一些照片,拿回來(lái)考察考察。
假如我登上了月球,我要躺在美麗的月球上,凝視著(zhù)太空里的星系。我站在月球上欣賞著(zhù)浩瀚的太空。我看見(jiàn)了科學(xué)家們說(shuō)的太陽(yáng)系九大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厭的要數我們的地球了。它像一顆藍白交錯的水晶球,高高地掛在太空中:棕黃色的陸地鑲嵌在蔚藍色的海洋中,還不時(shí)有幾朵白云在上面飄蕩,無(wú)怪乎那些月球探險者們贊美它是“漂浮于廣闊宇宙空間中的最美麗的綠洲”!
Oh,my god!多美的月球,多美的太空呀!
登上月球作文300字 篇6
假如我是一名科學(xué)家,我便會(huì )發(fā)明一艘宇宙飛船飛上天,向一個(gè)寧靜而又荒涼的世界----月球飛去,去改造月球,把它變成人們的第二故鄉。
首先,月球上那異常的溫度就使人們受不了。所以我們需要把月球上的溫度改變成(像)向地球上的溫度一樣才行。所以,我將發(fā)明的“溫度調節器“拿出來(lái),把月球上的溫度改變了一下。(別急,只要把我發(fā)明的“溫度調節器”一打開(kāi),用不了多久月球就會(huì )和地球的溫度一樣了。)
。ㄆ洌┐,我就把我事先準備好的.“清新空氣箱“拿出,把里面的清新空氣全都釋放出來(lái),(立刻)這樣,月球上也就到處充滿(mǎn)了新鮮的空氣了。
然后,我(用)將一個(gè)我發(fā)明的“自動(dòng)鏟土機”把周?chē)沫h(huán)形山鏟平,在上面蓋起一座座高樓大廈、平房和飼養廠(chǎng),把地球上的動(dòng)物都各運來(lái)一種,(讓他們在月球上繁衍生長(cháng)。)
最后,我把花草樹(shù)木都種下,不久,荒涼的月球就會(huì )變成一個(gè)綠色的世界。
我還要在月球上開(kāi)辦旅游公司。
如果20年后的月球真的變成了人們的第二故鄉,那時(shí)候的月球一定比我想象的更加美麗富饒。
登上月球作文300字 篇7
假如我登上了月球,我要找一找月球有沒(méi)有新生命,還有月球表面的一個(gè)個(gè)大窟窿,我很想知道這些窟窿是哪里來(lái)的?是隕石撞的?是外星人挖的?這些窟窿有多大呢? 假如我登上了月球,我要和那些外星人盡情地玩耍,參觀(guān)他們的房子、學(xué)校和整個(gè)城市。那時(shí)候,我才發(fā)現月球上環(huán)境比我們地球上好得多。
我來(lái)到了他們的學(xué)校,發(fā)現沒(méi)有老師,也沒(méi)有學(xué)生,我感到很奇怪,這時(shí),校長(cháng)——哈津律英用漢語(yǔ)跟我說(shuō):“你好,我是這兒的校長(cháng)哈津律英,謝謝您來(lái)參觀(guān)!”我問(wèn):“這兒怎么沒(méi)有老師和學(xué)生?”哈津律英笑著(zhù)說(shuō):“我們這兒有種藥水,給我們的學(xué)生喝了,他們這知道了今天的知識!薄芭,原來(lái)是這樣”我說(shuō)。然后,我就走出了這坐小學(xué)。 假如我登上月球,我要去《西游記》里嫦娥仙子居住的地方,和嫦娥、玉兔一起玩,讓她們多個(gè)伴兒,我再順便種下一些蘋(píng)果、梨子,讓它們長(cháng)得更快。 回到地球,我要把這次旅行告訴人們!
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