精選月球作文合集6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的月球作文6篇，歡迎大家分享。

月球作文 篇1

　　3098年，人類(lèi)因火山頻繁爆發(fā)而從地球遷移到了月球。

　　到達月球后，整個(gè)人都輕飄飄的，就像漫天飛舞的風(fēng)箏。大家都感到很害怕，但訓練有素的宇航員叔叔、阿姨們卻一點(diǎn)也不緊張，還在空中給大家灌輸一些有趣的宇宙知識，幫助大家放松心情。

　　兩天后，人們適應了月球生活，便利用在地球上已取得的高科技技術(shù)開(kāi)始了對月球的開(kāi)發(fā)與創(chuàng )造，而我們這些貪玩的小學(xué)生卻占了大“便宜”，趁著(zhù)學(xué)校還沒(méi)建好，整天在空中打鬧，跟大鬧天宮的孫悟空一樣。我們這兒飛飛、那兒飛飛，對身邊的一切事物都很好奇、很關(guān)心。

　　三個(gè)星期后，一座漂亮的、現代化的學(xué)校矗立在“貝利”環(huán)形山上，給孩子們上課的“老師”全都是機器人，它們講的那些課程可跟地球上的完全不同，月球文代替了語(yǔ)文、宇宙學(xué)代替了數學(xué)，宇宙文就象地球上的英文一樣是當之無(wú)愧的世界語(yǔ)言……它們幽默、風(fēng)趣的風(fēng)格激起了孩子們對學(xué)習的無(wú)限興趣。放學(xué)了，孩子們不必走路，直接在校門(mén)口坐地鐵回家，而地鐵里安裝了專(zhuān)門(mén)的同步智能多媒體學(xué)習機供孩子們使用。

　　又過(guò)了三個(gè)月，一幢幢高樓大廈接二連三地聳立在一座座環(huán)形山上，平原上則開(kāi)起了商店，地球人住進(jìn)了公寓，但再也聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)的汽笛聲了，因為象汽車(chē)這類(lèi)制造空氣污染的現代垃圾是不允許引入月球的。因為利用月球上的水冰分解得到的氫與氧使得空氣質(zhì)量非常好，孩子老早就起了床，哼著(zhù)歌兒去學(xué)校參加晨煉；大人們呢，由于拋掉了代步的汽車(chē)每天走路上、下班，他們的身體都變得特別的棒，月球上的醫院因此變成了康樂(lè )中心。人們也不再亂扔垃圾，不再制造白色污染，不再亂扔廢電池……總之，人類(lèi)現在的一舉一動(dòng)都與以前在地球上形成鮮明的對比，唉，為什么人類(lèi)非要失去了以后才懂得珍惜呢？

　　“快起床，要遲到了！”咦，怎么是媽媽的聲音呢？我猛然睜開(kāi)眼，啊哈，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

月球作文 篇2

　　一陣陣柔和的晚風(fēng)伴著(zhù)各種花的香味，輕輕掠過(guò)我的床邊。不知怎么的，我忽然恍恍惚惚地跟著(zhù)這陣風(fēng)飄了起來(lái)，飄呀，飄呀，飄……

　　一轉眼的工夫，耳邊傳來(lái)了一陣陣的喧鬧聲，我睜開(kāi)眼睛一看，呀！我來(lái)到月球上了。呈現在我眼前的是像彩虹一樣的七彩街市。一出街市，嘿！微風(fēng)習習，桂花桂樹(shù)，令人心曠神怡，再向前走，遠處似乎出現一條綠色的布帶，再近綠色的布，再近一點(diǎn)，是綠地毯——草原，而草原中間是小溪流。進(jìn)入草原，蹲下來(lái)細細觀(guān)察，每一棵小草都掛著(zhù)晶瑩的露珠，再靠近小溪，小溪里有一群自由自在地游來(lái)游去的小魚(yú)。再望望天空，幾只小鳥(niǎo)在一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地歌唱。

　　咦？我想，月球上不是沒(méi)有水嗎?喔!聰明的月球人把空氣能轉化為水能，真棒!

　　我繼續往前走，一陣吵鬧聲連綿不絕地傳入我的耳簾，我加快了步伐，眼前一片繁榮的景象。一條長(cháng)長(cháng)的街道，擺著(zhù)各種各樣的商品，人來(lái)人往。

　　這時(shí)，一位戴著(zhù)橫幅的禮儀小姐遞給了我一雙鞋，對我說(shuō):“穿上這雙鞋，你就不會(huì )失重了�！蔽衣�(tīng)了，心中大喜，太好了，穿上這雙鞋，我就能在人群穿梭自如了，就不會(huì )有人擠人的壓擠感了。我走到文具商鋪前，攤主是一個(gè)年輕的小伙子，他正在向來(lái)來(lái)往往的人們說(shuō)著(zhù)一支鋼筆的用處：“大家瞧瞧，這支鋼筆，既有電話(huà)功能，又有寫(xiě)字功能，它還有發(fā)光功能呢！你們知道這是用什么原料做的`嗎？這可是用月光石做的，這是我們月球上獨有的產(chǎn)品！”我往里一走，商品可真是所謂是應有盡有：有令人嘆為觀(guān)止的壓縮品，有內容豐富的報紙，有攜帶方便的袖珍電話(huà)。臨走時(shí)，那位文具商鋪的攤主把那支神奇的神筆送給了我，還叮囑我要認真讀書(shū)，努力學(xué)習，我連忙點(diǎn)頭答應。

　　這時(shí)，又一陣風(fēng)伴著(zhù)花香把我吹到我的床上。天亮了，我依舊忘不了夢(mèng)中月球的美景。我想，月球上的景色不就是我們祖國的明天嗎？為了祖國的未來(lái)，我背上了書(shū)包，踏上了去學(xué)校的路途。

月球作文 篇3

　　皎潔的月光傾瀉而下，透過(guò)枝葉的縫隙，恍恍惚惚聽(tīng)見(jiàn)一陣悠揚的笛聲。跟著(zhù)飛翔的思緒，我來(lái)到月球。桂花樹(shù)下，玉兔正在深情地吹著(zhù)《月亮代表我的心》，不時(shí)有小動(dòng)物從它身邊跑過(guò)。我好奇地問(wèn)玉兔。玉兔回答：“我們正準備開(kāi)會(huì )，商討一下怎么樣讓月球上有碧綠的草坪，五顏六色的鮮花�！�

　　“開(kāi)——會(huì )——”嫦娥姐姐的喊聲，打斷了我們的對話(huà)。玉兔撒開(kāi)腿奔向會(huì )議室。說(shuō)是會(huì )議室，其實(shí)就是嫦娥姐姐的臥室。我出于好奇，也跟著(zhù)走進(jìn)去。

　　嫦娥姐姐的臥室好漂亮呀。有粉色的蚊帳，桂木做的椅子和床，嫩綠的發(fā)卡，金色的發(fā)簪，還有用玉雕刻的桌子和臉盆。嫦娥姐姐更漂亮：柳葉眉，丹鳳眼，高鼻梁，櫻桃嘴。再加上柔美的身材，用美艷絕倫形容一點(diǎn)都不過(guò)分。我看著(zhù)看著(zhù)便“想入非非”了：我和嫦娥姐姐住在一起，每天和姐姐同用一把梳子，共用一個(gè)臉盆……玉兔見(jiàn)我一直盯著(zhù)嫦娥姐姐，趕忙拍拍我，把我從無(wú)邊的遐想中喚了回來(lái)。我沖它做了個(gè)鬼臉，接著(zhù)聽(tīng)講。

　　“首先，我覺(jué)得應該讓我們月球上有充足的水分和種子�！辨隙痤D了一下，看著(zhù)小青蛙說(shuō)：“你的家族到地球上帶草種和水�！比缓�，她接著(zhù)吩咐：“玉兔，你開(kāi)著(zhù)旋耕機把月球的土地全都松一遍，好把小青蛙帶來(lái)的草種全部種進(jìn)去�！� “是，我們現在就去�！彼鼈z異口同聲。

　　小青蛙乘著(zhù)月亮號飛船到地球上去了。而玉兔開(kāi)的旋耕機太大，角角落落犁不到。我也趕緊拿著(zhù)鋤頭幫忙 �！昂龠莺龠荨�…”兩個(gè)人的力量與一個(gè)人就是不一樣，月亮圓了又缺，缺了又圓，地終于被翻完。

　　月亮號也回來(lái)了。在嫦娥姐姐的帶領(lǐng)下，我們把草種細心地撒在地上，又澆過(guò)水。嫦娥姐姐看著(zhù)，會(huì )心地笑了。

　　不久，小草相繼探出了腦袋，鮮花隨風(fēng)翩舞，月球變臉嘍！

　　自評：在小城老師的指導下，我又進(jìn)行了修改。增添環(huán)境的描寫(xiě)，注意了前后的銜接。請老師和博友再次指導。謝謝！

　　媽媽?zhuān)哼@篇童話(huà)，本是根據小城老師發(fā)表的《童話(huà)五要點(diǎn)》來(lái)寫(xiě)。作為孩子的一個(gè)練筆，我沒(méi)有做任何改動(dòng)。征得孩子的同意，發(fā)表在博客。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評，孩子進(jìn)一步認識到修改的重要性。

　　其實(shí)，孩子修改文章的過(guò)程要比初稿占用時(shí)間長(cháng)得多�？粗�(zhù)她不厭其煩地進(jìn)行推敲，做媽媽的也倍感欣慰。希望孩子能取得更大的進(jìn)步。

月球作文 篇4

　　“轟——”隨著(zhù)一聲震耳欲聾的巨響，“慕容”號火箭載著(zhù)“語(yǔ)歆”號宇宙飛船，直竄向太空。隨著(zhù)隆隆聲，依稀可見(jiàn)的地面越來(lái)越渺小，我——21世紀首位女航天員，身負人類(lèi)的使命，駕著(zhù)飛船與其他三名宇航員一起告別了地球，飛向迷茫的太空。

　　飛船平穩地行駛著(zhù)，我們更是興奮不已，熟練地操作著(zhù)各種儀器，獲得了大量的圖片、數據資料等，并通過(guò)衛星傳向地面指揮中心。漸漸的，我們的心情平靜了下來(lái)，肚子也有些餓了，拿出特制的食物袋，好不容易吃進(jìn)了點(diǎn)東西。又開(kāi)始了工作，“目標已明確，可安全著(zhù)落�！眻蟾嫫靼l(fā)出提示。慢慢的，登月艙平穩地停在了月球上，我與其他三名宇航員陸續下了艙，來(lái)到月球上，走了幾步。呵，感覺(jué)就是不一樣哦。突然，我發(fā)現月球上有一個(gè)大洞，向里面望了望還挺寬敞的，于是，我便與其中兩名宇航員沿著(zhù)“地道”滑了下去，像玩滑梯似的�！斑恕�，我們三個(gè)一屁股坐在了一棵大大的蘑菇上，好大的蘑菇啊，還是五彩的，可真漂亮。足足有一張課桌那么大，摸上去軟軟的�！坝腥藖�(lái)了！”我們三個(gè)迅速躲在大蘑菇后面，與地面指揮中心聯(lián)系，并變成了“外星人”的模樣，同樣也拍下了周?chē)�的一切。我們急忙指向剛才看到的“外星人”，他伸出手�?lái)，我們也伸出手握了握。接著(zhù)，他（她）又咪咪嗎嗎的說(shuō)了些我們聽(tīng)不懂的話(huà)，并從“口袋”里摸出了一盒跟巧克力差不多的東西，我們三個(gè)吃了下去，頓覺(jué)肚子難受，沒(méi)想到我們“現了原形”，正想者怎么對付，沒(méi)想到他竟然拉著(zhù)我們向前跑起來(lái)，那家伙勁還挺大，我們怎么掙扎都跑不了。上帝保佑！我們終于在一所大屋子前停了下來(lái)，硬是把我們三個(gè)給拖了進(jìn)去，屋子里還有一個(gè)領(lǐng)導似的外星人，他們嘀咕了一陣。那個(gè)領(lǐng)導似的外星人竟然說(shuō)起了中國話(huà)！于是，我便把我們的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他，他也向我們介紹了他們的國度，還與我們與了影呢！

　　最后，我們要走了。外星的公民們不但熱情地與我們告別，還送了我們好多好多他們那里的“特產(chǎn)”，這次的外星之旅真棒！

月球作文 篇5

　　現在環(huán)境越來(lái)越壞了，現在能拯救地球的只有人類(lèi)了，我和老博士整天想著(zhù)怎樣才能救地球。

　　我終于想出了一個(gè)好辦法"克隆一個(gè)地月球"，便把這個(gè)想法跟老博士說(shuō)了，老博士直夸我是個(gè)機靈鬼，在關(guān)鍵時(shí)刻總鬼，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出好辦法。便說(shuō)干就干。

　　我們先去采集了月球上的土壤，然后又采集了地球的土壤，兩個(gè)星球的土壤結合在一起，真是兩全其美。這個(gè)地月球開(kāi)始從1噸增長(cháng)到了50噸，我們用導彈把地月球發(fā)射向了宇宙，發(fā)射成功了，半年后，地月球越變越大了，大部分地球人已經(jīng)搬上了地月球上，并陸續建起了公園等建筑，居民區等到處生機勃勃。

　　我已經(jīng)筋疲力盡了，但我知道還有一件事沒(méi)做，這時(shí)老博士來(lái)到我的辦公室問(wèn):"你下一步要干什么?"我說(shuō):"當然是治理我們的"老家"地球了。"

月球作文 篇6

　　我是一個(gè)喜歡探險的人，從電視上我看到了我們國家的技術(shù)，今天我又看到了我國天宮一號發(fā)射成功，晚上我睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)了我來(lái)到了月球。

　　我當上了中國的宇航員，坐上了宇宙飛船去遨游太空，宇宙飛船飛出地球回頭望地球就像一個(gè)美麗而晶瑩的球體，宇宙飛船根據設定的行走軌跡快速地移動(dòng)，不知不覺(jué)就來(lái)到了月球，我把飛船降落在月球上，戴上了帽子穿上了太空服帶上了氧氣瓶，拿了太空行走車(chē)走到了月球上，坐上了太空行走，一邊控制著(zhù)太空行走車(chē)，一邊用著(zhù)資源掃描器掃描資源，月球表面有一個(gè)個(gè)凸陷，不一會(huì )兒不久把月球掃描玩了，突然通訊器響了，我接到命令：趕回地球。接到命令之后，我坐著(zhù)太空行走車(chē)快速回到飛船里，趕快回了地球，在馬上回到地球時(shí)，飛船前部分被送到了宇宙里，而我就坐著(zhù)專(zhuān)用的返回艙，回到了定點(diǎn)得降落點(diǎn)。

　　雖然這只是一個(gè)美夢(mèng)，但它給了我一個(gè)啟示：人要由理想才能奮斗，只有奮斗才回實(shí)現理想。

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