【實(shí)用】月考作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的月考作文7篇,希望對大家有所幫助。
月考作文 篇1
“70分!”這個(gè)數字從爸爸媽媽的口中說(shuō)出時(shí),我的心情一下子跌落到谷底。這是我頭一次語(yǔ)文考了70分,怎么可能?這次的升學(xué)考試,我可準備了好長(cháng)時(shí)間,難道這就是我努力后的結果嗎?我怎么會(huì )考的這么低?當我還在疑惑時(shí),爸爸媽媽和奶奶就在一旁朝我“開(kāi)炮”了!“你怎么會(huì )考的這么低!我帶你復習了那么長(cháng)時(shí)間,都白復習了!”“不是我們說(shuō)你,要想讓我們覺(jué)得你行,你就要證明給我們看……”“嫻嫻呀,你這次也太讓奶奶失望了,這我要出去怎么見(jiàn)人啊!”大人們都在一個(gè)一個(gè)的數落我,而我就像做錯事的小孩,站在中間,臉紅通通的,眼睛水嘩嘩地往下流。我也不知道自己到底錯在什么地方,怎么扣了這么多分。
我和爸爸媽媽一起回到了家。坐在沙發(fā)上,我努力的去想試卷里的題目,自己在什么方面寫(xiě)的不好,在什么方面做得不對。我思考了好一會(huì )兒,終于總結出,為什么只考了70分!
1、在暑假期間,我過(guò)度沉迷于電視,心思根本不在學(xué)習上,才導致此次考試失利。
2、復習的不夠全面,作文幾乎很少看,所以考試時(shí),作文可能寫(xiě)走題了。
3、考試時(shí),短文閱讀做得太草率,只求把格子寫(xiě)滿(mǎn),不求精確。
4、前面的基礎知識,有好多都不會(huì )寫(xiě),想古詩(shī)、課文填空等。
5、長(cháng)久以來(lái),錯別字就是我最大的毛病,每次考試都要丟掉很多分。
6、看題是,經(jīng)常一掃而過(guò),從不仔細。
看完這些,我自己都就得很驚訝,原來(lái)自身有這么多的缺點(diǎn),以后我一定會(huì )改著(zhù)的。
月考作文 篇2
成長(cháng)的路途中總有些許美麗的風(fēng)景,教會(huì )你許多寶貴的道理。感謝那片綠藤,指引我往正確的方向前進(jìn)。
生命仿佛變成了一片混沌的黑暗,手握緊了,卻又慢慢松開(kāi)了,豆大的汗珠從額角冒出。
終于,一切隨著(zhù)老師那聲“你先坐下吧”而結束。我呆呆地望向黑板,聽(tīng)著(zhù)同桌自信而老練的回答那道我未曾打出來(lái)的問(wèn)題。失望的潮水從胸口涌來(lái),在胸腔久久徘徊,不愿離去。為什么失敗快成了我的標簽?為什么我會(huì )一次又一次的失?
放學(xué)了,我獨自坐在位上,無(wú)意中瞥見(jiàn)了窗外那一片不知名的綠色植物。它繚繞在石柱上,煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。昨夜的那場(chǎng)大雨似乎對它沒(méi)有絲毫影響,反而是給了它一次機會(huì ),一次洗去塵埃,重新煥發(fā)生機的機會(huì ),如今的它準備在這片屬于自己的天空中綻放自我。
走近觀(guān)察它,它的每一株藤蔓,每一片葉子都緊緊地挨在一起。它們一起迎接雨的洗禮,接受風(fēng)的挑戰,沐浴溫暖的陽(yáng)光,笑對風(fēng)雨。它們不畏懼風(fēng)的挑戰,雨的洗禮,它們只是笑,只是以一顆平常心去對待生活,只是在風(fēng)雨過(guò)后又煥發(fā)生機,勇往直前。
若我是那一片綠藤,那么那些所謂的挫折不就是自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎?就算它會(huì )一時(shí)地傷害你,可它還是會(huì )永久地滋潤你,不是嗎?挫折會(huì )像一塊絆腳石,在成長(cháng)路途無(wú)意間絆你一下,但它會(huì )讓你吸取教訓。學(xué)著(zhù)綠藤,笑對風(fēng)云勇往直前。挫折是普遍存在的,每個(gè)人的成長(cháng)路途中都會(huì )遇到絆腳石,但只要笑對挫折,踩著(zhù)那一塊絆腳石,終會(huì )有一天,你會(huì )成功的。
這片綠藤是我成長(cháng)路途中最美的風(fēng)景,是它教會(huì )我笑對風(fēng)云;這片綠藤是我成長(cháng)路途中最美的風(fēng)景,是它教會(huì )我如何淡然地對待挫折;這片綠藤是我成長(cháng)路途中最美的風(fēng)景,是它指引我往正確的方向前進(jìn)。
縱然時(shí)光飛逝,花開(kāi)花落,云卷云舒,它已經(jīng)在我心中種下了種子,永不衰落。我會(huì )銘記這最美的風(fēng)景!
月考作文 篇3
今天,是我們上六年級的第一次月考,月考、月考,就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習情況。
伴著(zhù)鈴聲,監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái),打開(kāi)數學(xué)試卷,分為幾份,發(fā)了下去,然后,說(shuō):“同學(xué)們都拿到試卷了吧,先寫(xiě)上班級、姓名和考號,再進(jìn)行答卷!蔽夷玫皆嚲,先瀏覽一下,然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō):“收卷!”這兩個(gè)字,我從試卷上抬起頭來(lái)。我們六年級的第一次月考第一科結束了。
考試過(guò)后,鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái),大家討論著(zhù)各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋,大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動(dòng)……這時(shí)我們的班主任走進(jìn)來(lái),說(shuō):“第一科已經(jīng)考完了,大家不要討論了,如果沒(méi)有考好,爭取在下一科中把分挽救回來(lái)!
第二科考語(yǔ)文,由于語(yǔ)文有作文,自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張,恨不得趕緊把前面的題做完,好寫(xiě)作文。一緊張,就難免出錯誤,等我寫(xiě)完一檢查,發(fā)現了好幾處錯誤,我思考了很長(cháng)時(shí)間,才改正過(guò)來(lái)。
下午考英語(yǔ),伴著(zhù)音樂(lè )的下課鈴聲,我們結束了六年級的第一次月考。
通過(guò)這次考試,我感受很深,我覺(jué)得學(xué)得比較不錯的知識,在試卷上也不覺(jué)得透徹,有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹,不恥下問(wèn),還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了,我要做到學(xué)習、預習、復習和溫習,只要做到這四個(gè)“習”,學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大的飛躍!
月考作文 篇4
這次考得還不錯吧,但是離全校50名這個(gè)目標還很遠,那是一個(gè),我到達不了的高度,且有無(wú)比向往。
我覺(jué)得我像一個(gè)孤獨的長(cháng)跑者,憑借著(zhù)那個(gè)若有若無(wú)的燈火,孤獨而又滿(mǎn)足的跑著(zhù)?僧斘以絹(lái)越接近那個(gè)讓我無(wú)能為力的考試時(shí),我又不得不做自己都會(huì )疼痛的妥協(xié)。我看著(zhù)教室外的松柏在寒風(fēng)中無(wú)助的瑟縮著(zhù),收回目光,手中是畫(huà)滿(mǎn)鋼叉的科學(xué)、英語(yǔ)試卷。我感到徹頭徹尾的冰涼和悲哀,突然想起三毛的那句話(huà):夢(mèng)里花落知多少。
我有一個(gè)很好的語(yǔ)文老師,他是一個(gè)年紀不大的男人。他帶著(zhù)最普通的眼鏡,鏡片擋住了他藏在眼底的憂(yōu)傷?晌铱吹靡(jiàn),也感受的到。很多時(shí)候,我看見(jiàn)他在課堂上的激情飛揚,那種睿智的風(fēng)趣和玩笑為我們打開(kāi)了一扇未知但美麗的大門(mén),也只有在那個(gè)時(shí)候他的眸子是明亮的,淺褐色的瞳仁閃爍著(zhù)一種近似火的瘋狂和滿(mǎn)足。這次我語(yǔ)文成績(jì)前面部分做的還可以,64分,但作文才36+3分,很是差勁。我反思自己,閱讀扣了6分,就是答案沒(méi)在原文中找,文言文扣1分還是可以理解的。最大的問(wèn)題就是作文了,離題偏題。唉,考試不僅僅是為了自己,要努力呀!
月考作文 篇5
初中的第一次月考成績(jì)已經(jīng)出爐,語(yǔ)文92分全班第一,數學(xué)98分居次席,英語(yǔ)100,綜合91,第一次月考的反思。這看似良好的成績(jì),其中還藏著(zhù)小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說(shuō)語(yǔ)文,除去扣的四分,其余的四分丟的真不應該,兩道題回答不完整各扣一分,一道沒(méi)加引號扣一分,一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們,語(yǔ)文成績(jì)豈不是一個(gè)多么可觀(guān)的數字?
數學(xué)的馬虎更不應該,一失手成千古恨,把x的絕對值當成了x,雖說(shuō)一個(gè)是對的,但把絕對值弄成個(gè)負數,簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現存最大的青銅器,可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個(gè)又扣掉一分。
生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會(huì )做的做錯,不后悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯誤不要再犯,無(wú)論做什么馬虎總會(huì )耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少,復習資料的時(shí)候,要把每個(gè)知識點(diǎn)弄清、搞明白,每天學(xué)過(guò)的知識要及時(shí)溫習。溫故而知新,可以為師矣。
月考,其實(shí)并不是多么難,認真、細心的態(tài)度會(huì )造就一切。
八:初中的第一次月考讓我難忘
剛升入初中的我,對一切新事物都很好奇。而初中的學(xué)習也改變了很多。政治地理以及小學(xué)從未接觸過(guò)的生物歷史,也變成了主要的科目。
還記得上學(xué)大概一個(gè)多月了,我們要進(jìn)行一次月考,老師一周前就對我們說(shuō)了,可我的“讀書(shū)”方法,只是大概的瀏覽一邊,作業(yè)寫(xiě)完了就睡覺(jué)了。
上課的時(shí)候,老師講的一切重點(diǎn)知識,我只記在了一個(gè)本子上,大概意思不是很明白。地理課,我是一點(diǎn)也不明白,老師留作業(yè),我都是照同學(xué)抄的,除了地理外,別的課都還行。
一周的時(shí)間,很快就過(guò)去了。在月考的前一晚,我先看了看語(yǔ)文書(shū),看了古文部分,每篇文章的作者朝代都是沒(méi)什么問(wèn)題的。例如《木蘭詩(shī)》選自《樂(lè )府詩(shī)集》作者是宋代郭茂倩等等,這些文學(xué)常識我都會(huì )背。所以,由只會(huì )文學(xué)常識的語(yǔ)文有轉向了數學(xué)。數學(xué)可以說(shuō)是我的強項,因為我是數學(xué)課代表,所以數學(xué)我沒(méi)總復習,只是翻了幾頁(yè)。該到英語(yǔ)了,英語(yǔ)我是一點(diǎn)也不會(huì ),可以這么說(shuō),英語(yǔ)認識我,我不認識英語(yǔ),在這種情況下,我只背了單詞。之后的時(shí)間我看了看小說(shuō)等。月考的前一天我是這么度過(guò)的。
到了月考這一天,我有一些緊張。有什么我會(huì )的題也答錯了,可能因為緊張的關(guān)系,也可能因為我沒(méi)復習好啊。數學(xué)題我太過(guò)自信,而算錯很多題。成績(jì)下來(lái)后我真的很失望。
月考讓我明白了,考試之前要好好復習。
月考作文 篇6
在已經(jīng)過(guò)去的最近一周里,我經(jīng)歷了自己在高中生活中的第一次考試。我深深感悟到,這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的測試,更是對還未成熟餓我一次意義非凡的洗禮。
也許是因為狀態(tài)還未調整好,也許是因為自己預定的期望過(guò)高。。。。。。但這些都不是最重要的主觀(guān)原因。在仔細分析過(guò)后,我認為最終導致自己成績(jì)偏低的最主要因素是我還沒(méi)有調整好自己的學(xué)習節奏,學(xué)習效率不高,從而使作業(yè)與復習過(guò)程都沒(méi)有做到盡善盡美,導致自己對考試信心不足,并且在考試過(guò)程中心態(tài)焦慮,粗心大意,造成了這個(gè)令我自己失望,令家人、老師擔心的成績(jì)。
在語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史的幾門(mén)文科學(xué)科中,我的成績(jì)不算十分出色,但也發(fā)揮還算基本穩定。但與此同時(shí),我也發(fā)現了一些問(wèn)題:語(yǔ)文學(xué)科應不再僅僅局限于課本內容,更多的要注重提高文化素養,在平日里閱讀一些有深度、有內涵的書(shū)籍;作為我初中的強項科目——英語(yǔ),也“不可同往日而語(yǔ)”,完形與閱讀的難度增大更需要我在平日的學(xué)習里注意總結,多加練習;歷史、政治也不再像之前那樣熟記就可以,對于歷史,也應該注重事件發(fā)生的前后關(guān)聯(lián),及時(shí)歸納知識結構等。而對于政治,我也應該平時(shí)關(guān)注新聞與熱點(diǎn),并將其與我所學(xué)國的知識及時(shí)聯(lián)系,分析總結,做題時(shí)仔細閱讀題干,分析問(wèn)題,才能取得高分數。
對于化學(xué)這門(mén)科目的.成績(jì)也是令我沒(méi)有想到的。在平日的學(xué)習里,我也已經(jīng)按照老師的要求預習、復習,不懂的題目也及時(shí)與老師、同學(xué)及時(shí)溝通,請教。。。。。。但最終導致我的成績(jì)不如人意,我認為原因有以下幾點(diǎn):一、知識掌握不牢固。卷上的題目有不少都是我們曾經(jīng)練習過(guò)的甚至類(lèi)似的題目,但我還是沒(méi)有真正搞懂,使自己在“同一個(gè)陷阱上摔了兩次”。同時(shí),我還沒(méi)有仔細觀(guān)察課本上的實(shí)驗原理圖及基本操作等,對細節地方記憶模糊,從而導致失分。
二、審題不清,概念混淆。在許多題目上,我沒(méi)有分清電子數、質(zhì)子數等類(lèi)似概念,同時(shí)沒(méi)有看清問(wèn)題,如“物質(zhì)的量之比”與“物質(zhì)的量濃度之比”等!凹毠潧Q定成敗”。我這些細節上的失敗,也注定了我成功不了的宿命。
三、心態(tài)不正,效率不高。在平時(shí)作業(yè)過(guò)程中,我只求結果,不重過(guò)程。使自己做題效率不高,在考試過(guò)程中判斷力不強,使后面題時(shí)間不夠,自己內心十分緊張,導致自己本應該拿到的十幾分就這樣與我“失之交臂”了。。。。。。
考試過(guò)后不久,班主任也馬上找到我與其他一些化學(xué)成績(jì)不理想的同學(xué)分析失敗原因,增強信心。郁悶過(guò)后,我也馬上讓自己投入到新的學(xué)習中。我相信,這不是我的最佳狀態(tài)與真實(shí)實(shí)力,希望我能在今后的學(xué)習中改正缺點(diǎn),培養良好習慣,也希望王老師與父母看到我在下一次考試中的進(jìn)步與結果!
物理在高中的學(xué)習中也變得異!捌D難”起來(lái)。隨著(zhù)公式的增多,內容的擴充等,“聽(tīng)課十分懂,做題全不會(huì )”的現象令我深有感觸。在這次考試中,除了我哦不會(huì )做的題目,由于計算失誤,我的失分狀況也十分嚴重!今日一大早,我又拿出自己的物理試卷將其中的錯題重新做了一遍,發(fā)現答案完全正確。對于這種結果,真實(shí)令我費解又氣惱。我認為,多是由于自己考試心態(tài)不穩,老是在想“如果做不完該怎么辦”等。我希望,在今后的考試中都不會(huì )再讓這種“悲劇”重演。
對于數學(xué)和地理這看似毫無(wú)關(guān)系的兩們學(xué)科,卻都同時(shí)成了我的弱項。老式說(shuō),我從小就對那些干枯無(wú)味的數字不感興趣,但偏偏又是從小到大的必考科目,我又不得不努力學(xué)習。在今后的學(xué)習中,我會(huì )努力提高學(xué)習效率,多做各種題型,來(lái)保證在考試時(shí)的速度和技巧。也許是因為初中的基礎不牢,高中地理對我來(lái)說(shuō)十分苦難。有些基礎知識點(diǎn)還沒(méi)有搞懂。我也希望自己在今后的地理學(xué)習中能逐漸加強興趣,鞏固基礎,取得進(jìn)步,讓它不會(huì )成為我的拉分科目。
考試過(guò)后,成績(jì)帶來(lái)的縱然有淚水,有傷心,有難過(guò)。但通過(guò)老師與父母的開(kāi)導,我已經(jīng)釋然了許多。我總有一句話(huà)來(lái)激勵自己:TOMORROW IS ANOTHER DAY。高中三年的路還很長(cháng),我需要做的只是調整心態(tài),鉆研奮斗。未來(lái)的時(shí)光一定會(huì )見(jiàn)證我的成功!
月考作文 篇7
一次月考結束了,又一次月考迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷,看到了那通紅的分數。我什么也說(shuō)不出來(lái),只知道,這一次真的很差勁!
翻開(kāi)試卷,一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉,紅圈圈映入眼簾,再看看錯了的題目,“山島竦峙”睜著(zhù)大眼卻寫(xiě)成了“山‘鳥(niǎo)’竦峙”,更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)“6分”的題目居然沒(méi)看見(jiàn)!除了沉默,我不知道還能做些什么!
考試之前還裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的自信,現在卻被這刺眼的分數打到海底,很深,很深……看到這分數,我的眼淚就這么不爭氣的落下來(lái);哭過(guò)之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是這樣,每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的耕耘哪來(lái)的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué),之后對自己期望這么高,還不是自己造成的!
只是說(shuō)想趕上這個(gè),想趕上那個(gè),別人都在進(jìn)步,只有我在不斷后退,只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是,我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)啊!
一天一天過(guò)去,只能把握住時(shí)間不讓它溜走,只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人,藍天下的我顯得如此渺小,何時(shí)才能向別人一樣?
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