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夢(mèng)想與閱讀作文600字
我們這個(gè)五彩繽紛的童年里，都離不開(kāi)書(shū)的世界，因為高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，小編收集了夢(mèng)想與閱讀的作文，歡迎閱讀。
第一篇：夢(mèng)想與閱讀
月亮像一輪玉盤(pán)嵌在天上，我坐在草地上，凝神深思：我的夢(mèng)想，我有什么夢(mèng)想呢，我的夢(mèng)想到底是什么?唉……
白天，我正在閑玩，忽然小儀來(lái)了，我倆便玩在了一塊，期間，她忽然問(wèn)我：“小珊，你有什么夢(mèng)想啊?”我一下子懵了：我的夢(mèng)想?
小儀那句話(huà)一直跟著(zhù)我，我開(kāi)始認真思考起來(lái)。
上了小學(xué)，看了不少好文章，小小的心里既羨慕又佩服，心中便萌生了一個(gè)小小的夢(mèng)想：我要當作家!
從此，我便拼命看那些我喜歡的、認為好的文章，還抄下來(lái)，我想，這樣我就是作家了吧?
可是，我的作文卻總是一個(gè)“差”字，印在上面，我終于明白了：我還不是!只能加油!
我開(kāi)始學(xué)習詞語(yǔ)，因為老師告訴過(guò)我：“夢(mèng)想與閱讀分不開(kāi)!”、“只有積累的好詞好句多，才能寫(xiě)好作文。”于是我便開(kāi)始用功讀書(shū)，因為我知道，不讀書(shū)就不能積累好詞好句，就實(shí)現不了夢(mèng)想，就做不了作家!
為了那個(gè)小小的夢(mèng)想，那個(gè)原本貪玩的女孩，整日整夜的讀著(zhù)書(shū)，整日整夜的閱讀。不過(guò)，我的作文本上漸漸出現了“優(yōu)”，因為我的詞匯已經(jīng)越來(lái)越豐富了，我終于在我的夢(mèng)想之路上，艱難的撥開(kāi)了一叢荊棘，努力邁出了一步。
現在，我的信心就像打滿(mǎn)了氣的籃球，就快要爆炸了，我終于邁出了一步，我一定可以成功的。所以，我又奮斗著(zhù)，努力著(zhù)。一直在閱讀。我開(kāi)始看作文書(shū)，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)深一點(diǎn)的作文，但又開(kāi)始認真讀書(shū)，因為我悟出了讀書(shū)的真諦：讀書(shū)，真的與夢(mèng)想緊緊相扣，讀書(shū)是為了將來(lái)，讀書(shū)是為了獲得跟多只是，是為了實(shí)現夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想，為了能成功，不管前面的路有多難，只要努力學(xué)習，努力奮斗，知識一定能為我鋪出一條通往成功的道路，閱讀一定能伴我一路成長(cháng)。
第二篇：夢(mèng)想與閱讀
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。”好的書(shū)本能提供我們豐富的知識，等于精神食糧。沒(méi)有知識，就沒(méi)有智慧可言。讀一本意義方長(cháng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書(shū)百遍，其義自現”。每次讀書(shū)，都能妙趣橫生，并從中得到可貴的知識和人生的啟迪。好的書(shū)籍還可以讓人有非凡的夢(mèng)想，讓我們有積極向上的生活態(tài)度。
書(shū)，讓我們徜徉在文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)之間，上下古今求索，從中邂逅知音，產(chǎn)生共鳴。與書(shū)相伴，才能使人的內心深處感到充實(shí)和溫馨。特別是讀到內涵深刻、品位高雅的作品，就會(huì )有一種“高山流水遇知音”的激動(dòng)油然而生。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一本書(shū)，書(shū)名叫《感動(dòng)小學(xué)生的100篇童話(huà)》。這本書(shū)中有100篇童話(huà)，每個(gè)童話(huà)都蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理。其中有一篇叫《小青蟲(chóng)和它的花》令我至今難忘。它講述了小青蟲(chóng)受到花兒59次的拒絕與勸說(shuō)后，最后終于鼓起勇氣結繭，經(jīng)受磨練，變成美麗的蝴蝶。于是小青蟲(chóng)可以開(kāi)心地聞著(zhù)花香、吸著(zhù)花蜜了，它還發(fā)現了飛的美妙感覺(jué)，看到了成千上萬(wàn)同樣美麗的花……更重要的是，它成長(cháng)了!
“天下沒(méi)有免費的午餐”，每一種成功幸福都需要我們付出自己的辛勤努力才能獲得。雖然在努力成長(cháng)、追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要經(jīng)受許多的艱險、阻礙，但只要堅定自己的信念和夢(mèng)想，不要停滯、退縮，忍受住成長(cháng)過(guò)程的錘煉，那么，我們最終也必能成長(cháng)為美麗的蝴蝶，享受破繭成蝶的美妙，為自己開(kāi)拓一個(gè)新的美麗的人生境界，讓夢(mèng)想成為現實(shí)!
讀書(shū)豐富了我的精神世界，開(kāi)闊了我的視野，讓我在知識的天空自由翱翔，在美麗的風(fēng)景中自由欣賞。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。自從讀了書(shū)以后，我的作文水平不斷地提高，從開(kāi)始的三等獎變成了一等獎，我越來(lái)越會(huì )閱讀，越來(lái)越會(huì )思考，越來(lái)越聰明。
讀書(shū)對一個(gè)民族，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的課題，只有建立全民的讀書(shū)型社會(huì )，終身的讀書(shū)型組織，才能走上永不言敗的科學(xué)發(fā)展軌道，才能使我們堅定自己的信念實(shí)現理想。愿更多的人們加入全民閱讀的行列中!
第三篇：夢(mèng)想與閱讀
我們這個(gè)五彩繽紛的童年里，都離不開(kāi)書(shū)的世界，因為高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
一說(shuō)起書(shū)來(lái)，很多人都知道它的好處。書(shū)能帶給我們知識，充實(shí)我們的大腦，使我們只需呆在家里，不用經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉的旅行就能知道其他地方的風(fēng)景。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗;書(shū)籍好比一架梯子，它將能引導我們登上知識的殿堂。在我腦海的深處，是一片書(shū)的海洋。我只要一開(kāi)起書(shū)來(lái)，便忘了自我，沉浸在書(shū)的世界里，仿佛我就是書(shū)里的主人公似的。
記得有一次，我正在看書(shū)，妹妹一直叫我去幫她做一件事，我全然不知，最后，妹妹在我耳朵旁大喊一聲“姐姐”我嚇得不知所措，后來(lái)，妹妹才告訴我，不然，我還真不知道。
還有一次，在去年暑假八月份，我每天堅持去愛(ài)看書(shū)城看至少兩個(gè)小時(shí)的書(shū)。今年我也不例外，在七月份，我每天都去愛(ài)看書(shū)城看書(shū)，就算去旅游，我還是堅持了看書(shū)。
書(shū)!你讓我開(kāi)心!讓我憂(yōu)愁!當我有煩惱時(shí)，我就翻翻書(shū)，讓我忘記煩惱。書(shū)，你是我的良師，也是我的益友。書(shū)，感謝你一路伴我成長(cháng)。你就是一雙千里眼，能看到整個(gè)世界;你就像一個(gè)時(shí)空隧道，穿梭在過(guò)去;讓我們想象未來(lái)。你就像一個(gè)慈祥的老人，告訴我們深奧的道理。每一本書(shū)就像一位老師，告訴我前進(jìn)的道路，叫我們做人的道理，讓我們樹(shù)立人生的奮斗目標!
讀書(shū)使我快樂(lè )。知識是學(xué)無(wú)止盡的，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理。金無(wú)足赤人無(wú)完人，只要我們還活著(zhù)，就應該一直讀書(shū)一直學(xué)習。
讓書(shū)成為我們的伙伴吧!讓夢(mèng)想飛翔吧!
第四篇：夢(mèng)想與閱讀
上午第一節課后,我們來(lái)到五樓教室準備聽(tīng)張之路爺爺的《親近閱讀，點(diǎn)亮夢(mèng)想》講座。
我懷著(zhù)好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著(zhù)張爺爺長(cháng)什么樣?不一會(huì )兒，張爺爺終于“現身”了!他手里拿著(zhù)一個(gè)講義夾走進(jìn)教室，和藹地對我們微笑，我抬起頭來(lái)，坐端正，準備聽(tīng)張爺爺講課。
張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說(shuō)：“小朋友們，老師們好!”
“張爺爺好”我們大聲回答道。
首先張爺爺舉例子給我們說(shuō)了科學(xué)的發(fā)展可以給人們帶來(lái)幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來(lái)張爺爺跟我們講語(yǔ)言的重要性，還給我們講了一個(gè)故事,叫《給個(gè)蘿卜吃吃》。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑。緊接著(zhù)，張爺爺又換了一種方式講這個(gè)故事，大家聽(tīng)完后就沒(méi)有剛才那么好笑。不過(guò),我們終于明白了張爺爺要講的一個(gè)道理：寫(xiě)作文，就要有自己的發(fā)明創(chuàng )造，要寫(xiě)那些將來(lái)發(fā)生的事、以后發(fā)生的事和應該發(fā)生的事，要有情節，有懸念才會(huì )生動(dòng) 。期間大家紛紛向張爺爺提問(wèn)題，張爺爺都認真、風(fēng)趣地給我們講解，許多同學(xué)拿著(zhù)張爺爺的作品請他簽名，張爺爺一一滿(mǎn)足了同學(xué)們的要求并且還給一些同學(xué)簽了名。
講座的最后，張爺爺要我們這代把中國的文化傳下去，張爺爺說(shuō)道：“今天我們種下一粒文學(xué)的種子，明天就收獲一棵幸福的大樹(shù)!”
聽(tīng)了張爺爺的講座后，我明白了語(yǔ)言和情節的重要，寫(xiě)作文要有想象力，這樣才會(huì )生動(dòng)!
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