關(guān)于雨的訴說(shuō)作文集錦六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的雨的訴說(shuō)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨的訴說(shuō)作文 篇1

　　窗外，雨一直下，坐在一簾清幽的月光下，凝視那絲絲縷縷的細雨中，杏雨梨云，風(fēng)雨飄搖，密密的雨滴串成一道道珠簾。將深情絮語(yǔ)交付于文字，用思念的香墨在筆下舒展，在靜夜里輕輕傾聽(tīng)雨落心事，一路飄搖的煙雨，都在文字中濡染了一抹淡淡的詩(shī)意。清雅芬芳，溫馨淡雅……

　　我素來(lái)喜歡靜靜地坐在窗臺上，攬一縷月光，聽(tīng)雨。夏雨如煙如霧，傾灑在樹(shù)上，大地上，宛如一曲叮叮咚咚的樂(lè )曲。淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)。當雨絲輕輕拍打在我的臉上，那心頭的一絲涼化作淡淡一縷香，悠悠的飄蕩，暖暖相依，深情凝望，在眉間，在心上……

　　夏日雨，雨漫天，一瓣一瓣，連成了一片。綺夢(mèng)幽香，低眉含煙，走進(jìn)這林中，樹(shù)葉上，草葉上，花萼上，都叼著(zhù)一滴水，如清晨的露珠，晶瑩透亮，無(wú)一絲塵染。獨自走在這空靈的世界，久經(jīng)塵世的熏陶似乎忘了什么是凈，心存欲望，便有了牽絆，有了依戀，那是人間最難以抗拒的情感。如午后的陽(yáng)光，帶著(zhù)些許狠辣，些許朦朧，些許火熱。歲月，或深或淺，欲望，或濃或淡，說(shuō)與不說(shuō)，都是失了凈。

　　走在季節的雨中，雨凈化了自然，凈化了天地，也凈化了我。在紛擾嘈雜的生活中，人們難以堅守那始終如一的遠方，甚至忘記曾經(jīng)在風(fēng)雨中毫不妥協(xié)前行的意義。斑駁流年中，癡迷于一路美景，似是昨世的邂逅，可陽(yáng)光靜好只是一剎，只將留下那淡然而落寞的背影。世界上還有很多人等待著(zhù)雨的洗禮，他們只知向前，卻失去了他們的本質(zhì)。而我，心已不再落寞，有雨的素花紫傘，為我遮擋紅塵中的欲望，讓凈在頃刻間徜徉。傾聽(tīng)雨落，你定會(huì )覺(jué)得婉約的幽蓮棲在你心靈深處俏放，仿佛有飄逸含香的身影行走在紛飛暮雨中，傾聽(tīng)雨落，凈化你的心，讓你有清泉般的靈動(dòng)……

　　盈盈水畔，夜色微闌，雨的凈化，或濃或淡，都在一盞茶里盤(pán)旋，悄然沉淀了整個(gè)季節里的風(fēng)情瀲滟。人生不得不奔跑，不得不向前，讓人倦了，累了，坐望于紅塵深處，是時(shí)候，讓雨凈化一下人們的心，讓人們看清，什么才是最珍貴的。凈，讓自然有著(zhù)空靈的恬靜。凈，讓月光有著(zhù)素雅的清醒。凈，讓清風(fēng)有著(zhù)溫柔的吹拂……溫一枚月光，凝于夏雨，讓我們傾聽(tīng)雨落，傾聽(tīng)雨的訴說(shuō)。今夜，約你品一杯香茗，聽(tīng)一曲靜美，在花開(kāi)柔美里，在微雨彌漫間，傾瀉著(zhù)一份凈。

　　一彎月光，風(fēng)飄雨漫，多少個(gè)明月夜，靜靜的聽(tīng)雨夢(mèng)中的心跳，衣袂飄飄，心香瓣瓣，在飄渺的細雨中，衍生了無(wú)盡的凈。用一生的凈與雨凝眸相擁，朝夕相伴。幽篁深處，落葉與嬌花相隨，雨的沉醉，凈默了一池山水……

　　滴答，滴答……回蕩在這天地下的聲音，抹去了一切有形無(wú)形的浮音。

　　淡去了生命的繁華，只留下那不朽的空靈——凈。

　　淡去了人生的絢華，只留下那質(zhì)樸的空靈——凈。

　　在傾聽(tīng)雨落的過(guò)程中……

雨的訴說(shuō)作文 篇2

　　有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“春雨貴如油�！贝禾斓挠耆缤�一位美麗的天使，從云彩上飛舞下來(lái)，滋潤著(zhù)萬(wàn)物生靈。春雨如細斜的牛毛，自空中和著(zhù)清新的空氣，悄悄地融入泥土之中。

　　不久，嫩綠的小草偷偷地從大地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)。悄無(wú)聲息的生長(cháng)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，便像調皮的小孩子對著(zhù)你微笑，唱著(zhù)祝福的歌聲。雨還在不停地下著(zhù)，小草不畏風(fēng)雨在生長(cháng)，抽芽�；▋罕M相開(kāi)放，好像在訴說(shuō)著(zhù)各自的樂(lè )趣，在春雨的洗理下，柳樹(shù)披上了新裝。在細雨中各種野花也看放，散發(fā)著(zhù)清幽的芳香。

　　春雨如同染料瓶，各種植物爭相生長(cháng)，有嫩綠，變成淺綠，深綠，田野中到處充滿(mǎn)生氣。雨后如同給大自然洗了一次澡，清新明艷。使人如身在其境。

　　雨后，天空會(huì )出現彩虹，有七種顏色，隨著(zhù)陽(yáng)光而閃耀。這是雨在訴說(shuō)：困難時(shí)經(jīng)常有的，重要的是要在險境中成長(cháng)。如小草那樣迎風(fēng)直上。像我一樣勇敢的微笑。

　　春雨在來(lái)臨時(shí)卻，陰云滿(mǎn)天，鳥(niǎo)兒不停的飛來(lái)飛去。雷電公公憤怒的咆哮著(zhù)，雨姑娘則如一位和藹的老師，耐心的滋潤萬(wàn)物，是萬(wàn)物充滿(mǎn)生機和活力。

　　雨像我這樣訴說(shuō)：作為21世紀的主人，應該不怕困難，迎難而上，在挫折中成長(cháng)，從而如小草那樣茁壯成長(cháng)，如花兒那樣力爭上游，如樹(shù)木那樣渴望挑戰，虹是雨的化身，它向我們這么訴說(shuō)，挫折是暫時(shí)的，只要堅持努力的向一個(gè)目標奮進(jìn)就一定會(huì )成功的，有句俗語(yǔ)說(shuō)過(guò)：“雨過(guò)天晴”，難道不是嗎？

雨的訴說(shuō)作文 篇3

　　“嘩嘩嘩……”“嗒嗒嗒……”你知道這是什么聲音嗎？對！那就是雨的聲音。其實(shí)，雨也在跟我們訴說(shuō)它們的心事。在寂靜中，它用纖細的手指輕輕地敲擊這窗戶(hù)上的玻璃，于是那敲擊聲構成了一種樂(lè )曲，一種鬧鐘鈴聲，把我從睡夢(mèng)中喚醒了。 我睜著(zhù)朦朦朧朧的雙眼，把頭往窗外一探。在鏡子中我發(fā)現我自己變成了一只小蜜蜂，雙手更了一雙漂亮的翅膀，不禁地飛了起來(lái)。突然，前面飛來(lái)三只小蜜蜂，帶頭的那只蜜蜂說(shuō)：“走，一起去采花蜜�！蔽揖尤徊挥勺灾鞯馗�著(zhù)過(guò)去了。

　　我們穿過(guò)了一片片綠油油，勃勃生機的叢林。過(guò)了片刻時(shí)間，我們飛到了一處花叢�；▍仓�?chē)�的�?shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的，聽(tīng)起來(lái)很像一首曲子。我飛到一朵花上歇著(zhù)，這時(shí)一滴花蜜居然偷偷“溜”進(jìn)我嘴唇邊，我一舔，心里好像要飛起來(lái)了。太好吃了，像蘋(píng)果般的甜。 就在我享受著(zhù)“世間美食”的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了哭聲。再仔細聽(tīng)聽(tīng)，果然有。我便隨著(zhù)哭聲的方向飛，飛到了一片荷葉上，而我卻看到了幾滴雨在哭�！靶∮挈c(diǎn)，你們?yōu)槭裁纯弈�？”我很不解地�?wèn)。 “因為我們太受委屈了”一滴排前的小雨點(diǎn)抽泣地說(shuō)。

　　我把眼睛睜大，表示不解。然后其中的一滴小雨點(diǎn)從其中擠出來(lái)說(shuō)：“我們哭，山河卻在快樂(lè )；我們掉落下來(lái)，花草卻昂起頭，挺起了腰，綻開(kāi)了笑臉。我們的職責是洗滌大自然的一切，使大自然變得更美好�？墒�，因為人們的不愛(ài)護環(huán)境，而我們卻受到了我們雨國的國王責怪。我們已經(jīng)進(jìn)了我們最大的努力去做了，可是我們未能完成我們的任務(wù)，因為那實(shí)在太臟了，怎么洗都洗不掉。讓我們帶你去我們理想的大自然吧�！蔽乙颤c(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。

　　我們剛踏入那門(mén)口，而我卻醒了。原來(lái)這一切都是夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)帶我去了另外一個(gè)世界，也帶我去傾聽(tīng)了雨兒們的訴說(shuō)。而我們人類(lèi)，也應該尊重它們，尊重大自然的一切。珍惜并敬畏大自然賜予我們的一切一切。

雨的訴說(shuō)作文 篇4

　　清晨，瑣碎的聲音把我從美夢(mèng)中驚醒，我想，會(huì )是誰(shuí)這么煩？

　　打開(kāi)窗戶(hù)一看，窗外下起綿綿的細雨，我想，這是春天到來(lái)的標志，雨就像一把鑰匙，打開(kāi)了春天的大門(mén)。

　　“好雨知時(shí)節。當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！笔前�！這句詩(shī)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯��！的確，春天的細雨它總是悄悄地到來(lái)，然后不再回往，把自己的身體無(wú)私奉獻給了大地……

　　世間萬(wàn)物都在大地上生存，而細雨卻把自己的所有奉獻給了大地，來(lái)滋潤了世間萬(wàn)物。

　　撐起傘走到田野，我看見(jiàn)小草從土中破殼而出，花兒舒展出燦爛的顏色。雨使它獲得了生機，花草蕩漾出陶醉的笑意。

　　雨還是靜靜地落著(zhù)，和著(zhù)自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近遠處的小山丘。放眼望去，薄雨夾雜著(zhù)淡淡的水霧，構成一幅美麗的山水畫(huà)，給人一種意境開(kāi)闊還帶著(zhù)淡淡憂(yōu)愁的感覺(jué)，雨不愧浸潤了古今中外文人墨客的心，雨的身影一再出現在各類(lèi)文學(xué)作品中，雨帶來(lái)的情調是不同的'。

　　想到這里，干脆把傘扔到一邊，靜下心來(lái)，閉上眼睛，用心去聽(tīng)那纖細的足音，聽(tīng)雨深深地呼吸，感受雨帶來(lái)的情感吧。

雨的訴說(shuō)作文 篇5

　　我的降臨

　　我以液態(tài)的形式降臨到這片大地上。我從很遙遠的地方來(lái)到這里，那兒山峰聳立，白云滿(mǎn)天。當我在白云的襁褓中笑著(zhù)長(cháng)大時(shí)，我便從高空降臨到大地。

　　我到的地方

　　當白云為我搭好跳臺時(shí)，我便從高空中跳下來(lái)。當風(fēng)伯伯不在家時(shí)，我將垂直落下，落到一個(gè)需要我的地方。我到世界的每一個(gè)角落去享受風(fēng)土人情，但我更多的是去赤道旁，因為那兒的人們更需要我，那兒實(shí)在太熱了，需要我來(lái)降溫。

　　我的歡迎度

　　我是快樂(lè )而沉靜的雨。我天空中飄落，伴著(zhù)我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意;等待了一個(gè)冬季的田圃跟牧場(chǎng)敞開(kāi)雙臂來(lái)迎接我，為了報答他們，我將田圃的泥變得潤如油膏，讓牧場(chǎng)抽發(fā)出忍冬的新苗;等待了一個(gè)冬季的池塘和小溪熱情第擁抱我，為了報答它們我將池塘里的魚(yú)歡快跳躍，讓小溪唱出優(yōu)美的曲調。但在天冷的時(shí)候它們討厭我以前以液態(tài)形式降臨，希望以雪花那樣飄下來(lái)，其實(shí)我也喜歡那樣，但由于天氣原因所以很難辦到的。

　　我的足音

　　你聽(tīng)到的雨聲其實(shí)是我用生命敲擊大地的聲音。我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹(shù)木之中，江河湖海之上，不同的聲音敲擊混合在一起，便組成了一首最有情味的詩(shī)。這首詩(shī)對你未見(jiàn)得很熟悉，因為你可能沒(méi)有練就一對善于聆聽(tīng)的耳朵，還沒(méi)有習慣用心靈去讀自然的詩(shī)。所以請你靜下心來(lái)，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長(cháng)寂寥的小巷，聽(tīng)我纖細的足音，聽(tīng)我深深的呼吸。

　　我的功過(guò)

　　自古以來(lái)，人們說(shuō)起我時(shí)，心情總是極為復雜的。在溫暖的春天，人們希望我能及時(shí)到來(lái)，給莊稼一些雨水來(lái)澆灌;在干旱小雨的時(shí)候，我是人們熱切企盼的天使，希望我能如期而至;在滛雨霏霏的時(shí)候，我又造成洪澇災害的罪魁，人們怕我泛濫成災，沖毀橋梁、農田，所以壘壩筑堤。

　　我的歸宿

　　我和著(zhù)自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕第貼近土地，在泥土中消融�！拔襾�(lái)了，我來(lái)了就不再回去”

雨的訴說(shuō)作文 篇6

　　又下雨了。

　　亞男舉著(zhù)一把老式的雨傘，傘面發(fā)黃，傘骨斷了幾根。亞男舉著(zhù)它，一路走過(guò)，行人總是用奇怪的目光看著(zhù)傘和亞男……亞男明白行人的想法，可亞男舍不得扔掉這把印滿(mǎn)歲月痕跡的傘，這是自己六歲時(shí)爸爸買(mǎi)來(lái)送給自己的，已經(jīng)陪伴自己八年了。這傘，如爸爸一樣溫暖，像一棵大樹(shù)，能“遮風(fēng)避雨”！

　　雨“刷刷”地下著(zhù)，一路泥濘，好不容易到了學(xué)校。亞男在教室外抖了抖傘，整理下衣服，走進(jìn)教室，坐下，拿出課本擺在桌上，還有六分鐘就上課了。

　　突然，后桌的云拍了一下亞男的肩膀，亞男轉過(guò)身，云便把一塊滑滑的“長(cháng)方體”塞在她的手中，并示意她看看。亞男心中一緊，隨即把手機藏在課桌下。黑黑的課桌下透出一點(diǎn)弱光，手機上有一篇新聞：據權威專(zhuān)家預測，近日，我國大部分地區有酸雨，請大家做好出行準備�！八嵊辍�？亞男忽然緊張起來(lái)，想起在外為了生計奔波的快遞員爸爸，心里甚是不安，爸爸可沒(méi)有傘。

　　上課了，數學(xué)老師一進(jìn)教室就說(shuō)要檢查口算習題冊�！翱谒懔曨}冊？都幾個(gè)周沒(méi)檢查了，怎么今天來(lái)個(gè)突然襲擊��？”一想到自己還有十多頁(yè)沒(méi)做完的亞男，慌忙的翻開(kāi)習題冊，趁老師還沒(méi)檢查到這兒，趕緊補做。

　　后桌的云看出了亞男的窘迫，微笑著(zhù)遞過(guò)她已做完的口算習題冊。亞男猶如遇見(jiàn)救命稻草，抓過(guò)云的習題冊就是一頓狂抄，抄著(zhù)抄著(zhù)，亞男覺(jué)得慚愧得要緊，一陣臉紅。聽(tīng)著(zhù)窗外越來(lái)越大的雨聲，亞男想起了在風(fēng)雨中穿行的爸爸，順手便把云的習題冊扔了回去。因為口算習題冊沒(méi)做完，亞男被罰站在教室門(mén)口，幾十雙眼睛盯著(zhù)她，聽(tīng)著(zhù)不時(shí)飄進(jìn)耳朵的同學(xué)們的議論聲，亞男幾乎窒息了。眼中透明的東西越積越多，溢滿(mǎn)整個(gè)眼眶，一種叫眼淚的東西終于順著(zhù)臉頰跌落下來(lái)，如雨滴，卻沒(méi)有雨滴的澄凈……

　　下課了，云安慰著(zhù)亞男，指著(zhù)教室外一叢叢的小草，說(shuō)：“你看，那些小草看起來(lái)多么柔弱，大雨珠砸在它們身上，雖然被砸得彎下腰，但是很快又挺起身，在雨中跳舞咧！”亞男看了看小草又看了看云，聳聳肩攤攤手，嘴角揚起了一絲弧度。

　　雨還在下，不過(guò)由大雨變成了小雨。亞男舉著(zhù)傘跑到操場(chǎng)上，揮舞著(zhù)、跳躍著(zhù)、釋放著(zhù)……細雨濕頭，微風(fēng)拂面，空氣中彌漫著(zhù)小草的味道，清新極了。亞男伸出舌頭，任雨絲落在舌尖，似乎，有些甜？這可不是“酸雨”��！亞男笑了。三分鐘后上課，亞男堅定的走向教室，亞男相信，三分鐘后將會(huì )有一個(gè)嶄新的自己，一個(gè)嶄新的世界。

　　雨還在下，但亞男的心里卻晴朗極了……

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