【精品】雨的訴說(shuō)作文十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的雨的訴說(shuō)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨的訴說(shuō)作文 篇1
那個(gè)夏天的晚上，天氣突然變涼，我關(guān)著(zhù)窗戶(hù)睡到了次日清晨。
第二天清晨，從一夜酣睡中醒來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的帶著(zhù)泥土清香的氣息撲面而來(lái)。新鮮的空氣真是一味藥，一味可以提神、潤肺的良藥。呀!昨夜已下過(guò)雨了。
天依然是陰陰的，似乎雨孩子們又在天上呆不住了。開(kāi)始，先是一聲小小的雷聲，隨著(zhù)雷聲，無(wú)數小小、小小的雨滴開(kāi)始向地面俯沖。它們一個(gè)個(gè)倒也挺厲害，“進(jìn)攻”沒(méi)多會(huì )兒，地面就又變得濕漉漉的。但它們仍是一聲不響，靜靜的、靜靜的，逐漸地“占領(lǐng)”著(zhù)地面上的一切。
忽然，一聲響雷，一道閃電，幾十朵更大、更黑的云團使人忘記了方才的微微細雨，相繼而來(lái)的，則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。雨聲大了起來(lái)，嘈嘈雜雜的，地面開(kāi)始喧鬧起來(lái)。街上的雨傘多起來(lái)了，紅的、綠的、藍的、花的、透明的……宛如雨后鮮艷的蘑菇，宛如春天爭艷的百花。雨聲也有所不同，從淅瀝、淅瀝變成了嘩啦啦、嘩啦啦，更強時(shí)則宛如千軍萬(wàn)馬，浩瀚無(wú)垠。
漸漸地，千軍萬(wàn)馬遠了，雨又細起來(lái)，細起來(lái)，像牛毛似的在變明的天空中柔柔地飄著(zhù)。
最后小雨也無(wú)影蹤了。哇!彩虹出現了，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，像條彩帶斜掛在天邊。太陽(yáng)也笑呵呵的，像個(gè)孩子似的。就在此時(shí)，大地上春光一片，就仿佛這是春天，而不是夏天。
夏天的雨，真美啊!
雨的訴說(shuō)作文 篇2
我是雨，快樂(lè )而調氣的雨。我從天上飄落，伴著(zhù)我調皮的步伐，花草綻開(kāi)出陶醉的笑意；我和著(zhù)自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕的貼近大地，在泥土中消融�！襾�(lái)了，我來(lái)了就不再回去了’’。我用靈動(dòng)的聲音、奇異的形體和清新的心靈向你訴說(shuō)，不知道你是否讀懂了我—————雨的心曲。 —題記
在春天，我是寧靜的雨。我帶來(lái)春的氣息，喚醒沉睡的萬(wàn)物。這可把它們樂(lè )得哈哈大笑，柳樹(shù)笑彎了腰；石獅子笑出了淚；小燕子笑斜了翅膀；這一片生機都是我的功勞啊。 炎熱的夏天伴隨著(zhù)煩人的知了聲而來(lái)臨了，在夏日的午后，天氣格外的熱。這時(shí)，我來(lái)了，我帶來(lái)了冰冷的雨水把大地的‘‘燒’’給退了。頓時(shí)，人們感到心曠神怡。 我是金色的雨帶來(lái)了秋的收獲�？粗�(zhù)農民伯伯辛苦的勞動(dòng)，汗水隨著(zhù)臉頰流了下來(lái)。我于心不忍，便下起了朦朧的太陽(yáng)雨，把農民伯伯洗了個(gè)涼爽的臉，農民伯伯揚起了自信的笑臉。 冬天，我變成一片片的雪花飄落下來(lái)。我調皮的鉆進(jìn)孩子們的衣服里，冷的他們直發(fā)抖，而我卻調皮地笑了。 這就是我，一年四季的我，這就是雨的訴說(shuō)。
雨的訴說(shuō)作文 篇3
煙雨蒙蒙。
輕輕的我來(lái)了。
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
飄飄灑灑。晶瑩的雨滴是我美麗的倩影；潤物細無(wú)聲是我?jiàn)檴櫠鴣?lái)的腳步；孩子們童稚的臉上天真無(wú)邪的笑臉是我的面容；細密的雨滴輕敲傘頂是我的聲音；雨后泥土的馨香是我的氣息；溫柔恬靜是我的性格。
我的足跡遍布大江南北。
喧嚷繁華的城市，我來(lái)了。城市人每日生活在喧囂繁忙中，心靈渴望安逸恬淡。我的到來(lái)令全城煥然一新。樓房色彩明麗，樹(shù)木青翠欲滴，公路干凈濕潤，飛馳的汽車(chē)濺起水花朵朵，在絢麗的陽(yáng)光下顯得分外美麗。行人一掃往日嚴肅的面孔，全都換上大大的笑臉。撐起一把把淡藍或淡粉的小傘，和我一起輕輕悄悄而又歡快地行走。
跳躍的步伐，歡樂(lè )的笑臉，我們真高興。
寧靜的鄉村，農人期盼已久的目光中，我來(lái)了�？簧媳P(pán)腿而坐的老奶奶欣喜地看著(zhù)窗外的我，喃喃道："終于下雨了。"低頭，繼續做手中還未成形的鞋墊。布滿(mǎn)皺紋的臉上溢出滿(mǎn)意的笑容。田間的頑童見(jiàn)了我，跑著(zhù)，跳著(zhù)，直嚷嚷"下雨了，下雨了！"莊稼翠綠欲滴，小草兒青得逼眼，四處彌漫泥土的清香。一刻也不肯安分的孩子們玩起了踩水坑，早把父母的叮囑拋到了九霄云外。卷起褲管，光著(zhù)腳丫，站在水坑中。使勁一跺腳，"啪"一聲，泥點(diǎn)四濺。來(lái)不及躲閃，歡樂(lè )的小臉上布滿(mǎn)泥點(diǎn)兒，卻遮不住他們喜悅的笑臉。歡樂(lè )的笑聲充滿(mǎn)乾坤。
歡樂(lè )的童聲盈滿(mǎn)我心，我欣慰地笑了。
我是快樂(lè )的，因為你們是快樂(lè )的；
我是幸福的，因為你們是幸福的。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；
我輕輕的招手，作別西天的云彩。
雨的訴說(shuō)作文 篇4
【作文目的】
1、豐富學(xué)生的心靈感悟，引導他們注意觀(guān)察和體驗大自然的韻味。
2、通過(guò)搜集有關(guān)資料，增長(cháng)見(jiàn)聞，開(kāi)闊視野，并鍛煉信息的搜集和處理能力。
3、閱讀和朗誦寫(xiě)雨的文學(xué)作品，提高文學(xué)鑒賞水平和朗誦能力，尤其是體味抒情類(lèi)作品中“情景交融”的意境。
【訓練要求】
1、多文體、多題材、多角度進(jìn)行寫(xiě)作，擴展思維，激發(fā)靈性。
2、細致觀(guān)察，用心聆聽(tīng)，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒發(fā)內心真實(shí)感受。
3、寫(xiě)作時(shí)適當采用各種修辭，增強表達效果。
4、運用多種表達方式，敘述、描寫(xiě)、議論，抒情有機結合，敘寫(xiě)心中故事、描繪雨中景勝、抒發(fā)內心真情、闡述鮮明觀(guān)點(diǎn)等。
5、適當運用聯(lián)想和想像思維，抒發(fā)積極健康的情感。
【思路提示】
文題1：聆聽(tīng)雨的訴說(shuō)
提示：
“雨”是一種自然現象，本身沒(méi)有特別之處�？墒窃诓煌搜壑袇s有著(zhù)很大的差別，在失意人那里，雨平添了惆悵；在得意人那里，雨別具一番情趣。這些不同都是由人的心情引起的，所謂“以我觀(guān)物，萬(wàn)物皆著(zhù)我之色彩”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。當我們用心與自然交流，就會(huì )發(fā)現自然的精彩。要寫(xiě)好這篇文章，首先要有一雙慧眼、一顆情心。
1、寫(xiě)出特點(diǎn)。不同季節的雨有各自的特點(diǎn)，春雨滋潤柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清冷，即使同一季節的雨也會(huì )有所不同，這些在寫(xiě)作時(shí)要加以注意，切忌模糊不清。這就要求觀(guān)察細致，用心體會(huì )。
2、情景交融。對雨的描寫(xiě)要和個(gè)人的情感抒發(fā)結合起來(lái)，這種結合不是一加一的加法，最好不要寫(xiě)成一段描寫(xiě)加上一段抒情的粘貼形式，要在字里行間滲透情感，使每一處文字都打上情感的烙印，讓雨“活”起來(lái)。
3、真情實(shí)感。文章中的情感要發(fā)自?xún)刃�、發(fā)自真心，自然而然，不要無(wú)歡而喜、無(wú)憂(yōu)而戚。避免要么平鋪直敘，感情蒼白；要么用語(yǔ)氣詞來(lái)湊，矯揉造作；要么口號不斷，套話(huà)連篇；要么政論文章，臨高訓人。如果不是真正的有感而發(fā)，一般不要輕易“抒情”。真正意義上的真情實(shí)感，必須在對客觀(guān)事物反復認識、反復體察的基礎上才能獲得。文章要想打動(dòng)人，首先必須打動(dòng)自己。
4、要抒發(fā)積極健康的情感。在闡述自我的見(jiàn)解、描述自我的體會(huì )的同時(shí)，要防止以灰色的筆調寫(xiě)生活，用消極的眼光看人生，以逆反的心理張揚個(gè)性等的做法。
5、要研究讀者心理。在動(dòng)筆之前，不妨先從讀者的角度想一想，而不是單從作者的角度想。想一想，如果自己是一位讀者，希望從文章中得到些什么，怎樣的內容和表達“我”才喜歡，怎樣的內容“我”最厭倦……這樣，才有可能去打動(dòng)讀者的心靈。
6、使用適當的修辭。俗話(huà)說(shuō)：“三分姿質(zhì)，七分打扮�！睂�(xiě)作文也是如此，只要經(jīng)過(guò)“事事四五通”的裝扮，何愁它不“精妙世無(wú)雙”？裝扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辭格。巧妙運用各種修辭格式，會(huì )使你的作文語(yǔ)言文采煥然，瑰麗多姿。同時(shí)不能為形式而形式，那樣會(huì )陷入唯形式主義的誤區。
文題2：雨的故事
提示：
本文以記敘為主，訓練敘事、抒情的結合。
1、多角度思考。寫(xiě)作之前要讓思維充分活躍起來(lái)，從各個(gè)角度去思考，不要僅僅局限于正面的直接的寫(xiě)“雨”，只要同“雨”有關(guān)即可，比如雨中發(fā)生的故事，比如圍繞“雨”的幾個(gè)人的故事等等。
2、安排好結構。如段落和層次的關(guān)系、各部分的過(guò)渡和照應、開(kāi)頭和結尾的處理。尤其是開(kāi)頭和結尾的處理。開(kāi)篇可以有如下方式：開(kāi)篇點(diǎn)題、首段設問(wèn)、闡明動(dòng)機、渲染氣氛、名言開(kāi)路、制造懸念等等。結尾可以有如下方式：總結全文、揭示主題、點(diǎn)化主題、展望前景、鼓舞人心、飽含哲理、發(fā)人深思等等�！拔乃瓶瓷讲幌财健�，在記敘的過(guò)程中開(kāi)可以使用多種記敘方式，如倒敘、插敘、補敘等，使文章的結構波瀾起伏，這樣才能說(shuō)好一個(gè)故事，也才會(huì )吸引人。當然，所有的結構都要表現文章的中心：“雨的故事”。
3、記敘、抒情調配得當。二者的關(guān)系是有主有副，記敘為主，抒情為副。主當然不可少，副同樣未能缺。如果說(shuō)一篇記敘文的記敘部分是“龍”，那么抒情部分就是“睛”，如果調配不當，“龍”不能騰飛，“睛”無(wú)處可置，只有調配合理才會(huì )引人入勝。
4、【相關(guān)素材】
1、虞美人·聽(tīng)雨 2、微雨 3、夜雨寄北.
蔣捷(南宋). 丘逢甲 李商隱.
少年聽(tīng)雨歌樓上 微雨輕云掃墓天， 君問(wèn)歸期未有期，
紅燭昏羅帳東風(fēng) 消息又經(jīng)年。 巴山夜雨漲秋池。
壯年聽(tīng)雨客舟中 棠梨花發(fā)千林雪， 何當共剪西窗燭，
江闊云低斷雁叫西風(fēng). 獨對春山意惘然。 卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。
而今聽(tīng)雨僧廬下鬢已星星也
悲歡離合總無(wú)情。
雨的訴說(shuō)作文 篇5
有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“春雨貴如油�！贝禾斓挠耆缤晃幻利惖奶焓�，從云彩上飛舞下來(lái)，滋潤著(zhù)萬(wàn)物生靈。春雨如細斜的'牛毛，自空中和著(zhù)清新的空氣，悄悄地融入泥土之中。
不久，嫩綠的小草偷偷地從大地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)。悄無(wú)聲息的生長(cháng)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，便像調皮的小孩子對著(zhù)你微笑，唱著(zhù)祝福的歌聲。雨還在不停地下著(zhù)，小草不畏風(fēng)雨在生長(cháng)，抽芽�；▋罕M相開(kāi)放，好像在訴說(shuō)著(zhù)各自的樂(lè )趣，在春雨的洗理下，柳樹(shù)披上了新裝。在細雨中各種野花也看放，散發(fā)著(zhù)清幽的芳香。
春雨如同染料瓶，各種植物爭相生長(cháng)，有嫩綠，變成淺綠，深綠，田野中到處充滿(mǎn)生氣。雨后如同給大自然洗了一次澡，清新明艷。使人如身在其境。
雨后，天空會(huì )出現彩虹，有七種顏色，隨著(zhù)陽(yáng)光而閃耀。這是雨在訴說(shuō)：困難時(shí)經(jīng)常有的，重要的是要在險境中成長(cháng)。如小草那樣迎風(fēng)直上。像我一樣勇敢的微笑。
春雨在來(lái)臨時(shí)卻，陰云滿(mǎn)天，鳥(niǎo)兒不停的飛來(lái)飛去。雷電公公憤怒的咆哮著(zhù)，雨姑娘則如一位和藹的老師，耐心的滋潤萬(wàn)物，是萬(wàn)物充滿(mǎn)生機和活力。
雨像我這樣訴說(shuō)：作為21世紀的主人，應該不怕困難，迎難而上，在挫折中成長(cháng)，從而如小草那樣茁壯成長(cháng)，如花兒那樣力爭上游，如樹(shù)木那樣渴望挑戰，虹是雨的化身，它向我們這么訴說(shuō)，挫折是暫時(shí)的，只要堅持努力的向一個(gè)目標奮進(jìn)就一定會(huì )成功的，有句俗語(yǔ)說(shuō)過(guò)：“雨過(guò)天晴”，難道不是嗎？
雨的訴說(shuō)作文 篇6
小雨沙沙，訴說(shuō)著(zhù)對大地的愛(ài)戀；小雨沙沙，滋養著(zhù)世間萬(wàn)物的生機；小雨沙沙，帶來(lái)春的希望與秋的收獲。雨的訴說(shuō)，滿(mǎn)含著(zhù)深情。正是因為有了春雨如詩(shī)的訴說(shuō)與愛(ài)戀，正是因為有了夏雨驚雷的訴說(shuō)與滌蕩，正是因為有了秋雨似夢(mèng)的訴說(shuō)與夢(mèng)想，大地才擁有了一年又一年春風(fēng)吹又生的生生不息。
雨的訴說(shuō)，蘊含著(zhù)怎樣的情思與關(guān)切？
我是快樂(lè )而沉靜的雨，我從天空中飄落，伴著(zhù)我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和著(zhù)自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地，在泥土中消融�！拔襾�(lái)了，我來(lái)了就不再回去�！�
我是四月的小雨，我來(lái)自天林，天林的原野上，到處有我的身影，你看，那叢林的綠色海洋，有我生命的潤澤悄然無(wú)聲；天林的草叢里，到處有我的蹤跡，你看，那一碧萬(wàn)頃的綠波婆娑，有我生命的奉獻無(wú)怨無(wú)悔；天林的廣場(chǎng)上，到處都有我的歡笑，你看，那黃發(fā)垂髫的怡然自樂(lè )，有我生命的愛(ài)心寬廣無(wú)垠；天林的屋檐下，到處都有我的目光，你看，那一家團聚的溫馨和睦，有我生命的清泉源源不斷。
我來(lái)自天林，我是春的使者。當天林的春天，岸邊楊柳扶風(fēng)、路邊小草吐綠、溪邊蒲草初生、萬(wàn)物發(fā)而華滋的時(shí)候，你會(huì )看到，正是清明時(shí)節雨紛紛，春雨悄悄入夢(mèng)來(lái)的訴說(shuō)與呼喚，帶來(lái)了勃勃生機�！盁熁ㄈ孪�?lián)P州”、“楊柳堆煙，簾幕無(wú)重數�！痹�(shī)人墨客的奇妙遐思綿綿不絕千年回蕩，其靈感，正是來(lái)自于這生命的綠色，而這綠色，就是我這天之甘露，用全部心血培植起來(lái)的。
我是六月的細雨，我是細雨如詩(shī)、詩(shī)情畫(huà)意的纏綿悱惻，當夏日里夜色沉沉微風(fēng)輕送荷花香的時(shí)候，我便悄悄地來(lái)臨，寧馨的空氣芬芳潔凈若隱若現，那是我彈古唱今的心曲悠然。我是六月的雷雨，我是于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷的風(fēng)云突變，當夏日炎炎的煩悶壓抑心頭的時(shí)候，我便如期而至，清雅安靜心湖悄然，那是我愛(ài)恨交織的心潮澎湃。
我來(lái)自天林，我是夏的私語(yǔ)。當天林的夏天，火熱的原野、安寧的村落、燦爛的葵花、努力生成著(zhù)明天的希望的時(shí)候，你會(huì )看到，綠茵上笑靨如花、花團錦簇，簇擁著(zhù)的，是一天又一天的花好月圓心領(lǐng)神會(huì )。夜闌人靜、夜半無(wú)人，喃喃枕畔，總有甜蜜蜜的花解語(yǔ)相依相伴到天明。
我是十月的暖雨，都說(shuō)“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，都說(shuō)“吹落黃花滿(mǎn)地金”，然而，你可曾知道，十月的秋雨，淅瀝瀝、淅瀝瀝，訴說(shuō)的不是“自古逢秋悲寂寥”的愁思無(wú)限，訴說(shuō)的是從春到秋的累累果實(shí)。滴滴汗水灑向田野，收獲的都是幸福。秋雨綿綿情思不斷，染黃了麥穗，染綠了松柏，染紅了楓葉，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我來(lái)自天林，我是秋的消息。當天林的秋天，稻香遍地彌漫、蘑菇灑滿(mǎn)澗邊、彩墨滴落凡塵、處處回蕩著(zhù)笑聲的時(shí)候，你會(huì )看到，秋情無(wú)限、秋風(fēng)送爽，秋日晴空里有朵雨做的云，那云的心里全都是雨。當雨滴的思念無(wú)法遏止之時(shí)，她便不遠萬(wàn)里，從天而降，雖粉骨碎身卻毫不遲疑，只為了卻那一世的相思之苦。
四月的雨，訴說(shuō)著(zhù)春天的夢(mèng)想；六月的雨，訴說(shuō)著(zhù)夏天的情思；十月的雨，訴說(shuō)著(zhù)秋天的收獲。春華秋實(shí)，雨的訴說(shuō)，你懂了嗎？
雨的訴說(shuō)作文 篇7
雨的訴說(shuō)，雨是自然現象，它是變幻萬(wàn)千的。
雨是生機的象征，雨是生物界的甘甜。雨的到來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不把生命聯(lián)系起來(lái)。雨在萬(wàn)物中是無(wú)私奉獻的載體。雨是豐富多彩的。雨是生命的源泉。有雨在就有生命的起源。
雨的訴說(shuō)，雨在奉獻雨在澆灌。雨有雨的責任，雨有雨的義務(wù)。是雨讓城市綠化有生機。是雨的澆灌讓綠化人員省去了好多的難題。是你讓他們得到了休息。是你讓他們知道了還有新生。雨也是有活力的。雨也是有脾氣的。雨也是有體會(huì )的。在雨文化中。
有著(zhù)無(wú)私的巨大任務(wù)。是雨讓人們清涼。雨給自然洗刷。雨給自然放松。自然界雨是他們的�？�。因為他們老一起玩游戲。你抓我。我抓你。好像是小孩子在一起玩游戲。用活潑開(kāi)心的笑容。其實(shí)雨也是個(gè)使者。是自然的使者。他用他們的辛苦來(lái)為自然服務(wù)。
雨在訴說(shuō)。訴說(shuō)著(zhù)自己的責任。訴說(shuō)著(zhù)自己的心聲。是雨把自己的內心展現了給大家。雨是奮發(fā)的。雨在下。風(fēng)在刮。雨和風(fēng)也是好朋友。雨能給風(fēng)涼爽，風(fēng)等伴雨跳舞。這個(gè)伙伴是用身體包染著(zhù)的�；锇槟芘隳阕�，能陪你樂(lè )，能讓你擁有。
在雨的世界里，風(fēng)是不可或缺的，在風(fēng)的世界里雨也是必須的，因為沒(méi)有哪一方都不可以。沒(méi)有哪一方對方都無(wú)法完成一只完整的舞。兩者缺一不可啊。雨和風(fēng)在說(shuō)。我們的服務(wù)沒(méi)有白費。得到了自然的充分肯定。讓自然對我們有共識。讓自然給我們一個(gè)美麗的贊美。
自然界的所有都是有規律的。所有的朋友都是大度的。所有的好伙伴都在為自然界。雨。瘋狂。因為，生活源于自然。源于有水，有雨。是兩者共同的結晶。雨把自己的心里話(huà)對風(fēng)說(shuō)了。風(fēng)理解雨。自然也理解雨。雨就hi雨。有這這么高的奉獻理念。雨的訴說(shuō)是美麗的歌頌。
雨的訴說(shuō)，給自然帶來(lái)了快樂(lè )，讓所有都開(kāi)心的活躍。
雨的訴說(shuō)作文 篇8
雨，悄悄地來(lái)了。它蕩漾著(zhù)春意，包含著(zhù)關(guān)愛(ài)，凝結著(zhù)希望到了。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇，百花齊放的季節；當然，這少不了雨這位使者的問(wèn)候。
雨由遠及近：沙啦啦——沙啦啦——嘩啦啦——淅瀝瀝……雨的到來(lái)，淡綠的春天，再淀綠韻；泥土潤如土膏；空氣彌漫著(zhù)泥土的芬香。小草大膽的昂起頭，挺直腰，勇敢的出來(lái)迎接雨的到來(lái)，讓自己愈加鮮綠，愈加勇敢地沖破泥土的阻擾。柳條兒見(jiàn)了雨笑彎了腰，燕子見(jiàn)了雨笑斜了翅膀，花兒見(jiàn)了雨嬌羞的張開(kāi)了花瓣，但等雨走時(shí)，它又想要淀開(kāi)花瓣去留住雨。萬(wàn)物都在為雨的到來(lái)欣喜若狂。瞧，那樹(shù)木抖落掉灰塵來(lái)使雨更加親近它。但是，只有人們，似乎不大愿意接受雨的來(lái)臨；他們收起了晾曬的衣服，撐起了油傘，躲在了屋里。雨傷心地說(shuō)：“我只想來(lái)?yè)肀銈�，給你們帶來(lái)心靈的滋潤，帶來(lái)不一樣的春天，豐富你們的生活，請不要將我抗拒，揚起你們的臉讓我親一親，好嗎？”只有頑皮的孩子，欣然地接受了雨的親吻，雨也就會(huì )滿(mǎn)足的笑著(zhù)離去了。
“春雨貴如油”，春雨不僅對大自然帶來(lái)了生機，給春天帶來(lái)了美麗的新衣服，還為農作物豐富的“養料”，使我們的莊稼能有個(gè)好收成�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)”。春雨給小草帶來(lái)了新裝，給我們的視覺(jué)鑲嵌上了一幅美麗的春景圖。有了雨，何樂(lè )而不為呢？
我喜愛(ài)春天，更喜愛(ài)春天的雨。春雨的“魔法”使世界煥發(fā)光彩，我贊美它，更想擁抱它。春雨，我們愿意做你的襁褓中的嬰兒，愿意與你依偎共賞春天美景。
雨的訴說(shuō)作文 篇9
一天的熙熙攘攘結束后，世界歸于寧靜。躺在床上，想看看深邃的夜空，天公卻不作美，細雨像一位不速之客，打破了這難得的靜謐。
今夜我又會(huì )無(wú)眠吧？因為這絲絲細雨勾起了我的萬(wàn)千思緒。
這個(gè)城市的雨總是在別人最寂寥的時(shí)候降臨，尤其在這寒冷的冬天，來(lái)得毫不含蓄。這不禁讓我想起家鄉的雨了。
家鄉的雨，也總在夜晚不期而至，或豪氣萬(wàn)千，或溫婉儒雅。倘若沒(méi)有碰到撒野的風(fēng)兒，雨總會(huì )來(lái)得那樣輕，那樣靜，全然沒(méi)有“滴答”的聲音亂人心緒。碰到有風(fēng)兒搗亂，“冷雨敲窗”，鄉人們有時(shí)會(huì )起身推窗而望。細雨如絲般飄下，不一會(huì )兒，空氣中便充滿(mǎn)了泥土的味道，深深吸一口氣，呵，真讓人陶醉��！慢慢地，屋頂上便奏起了低低的交響樂(lè )，滴滴答答，滴滴答答，煞是好聽(tīng)。
先是和風(fēng)細雨，繼而滂沱淋漓，漸而縹緲迷茫。風(fēng)助雨興，飄飄灑灑，風(fēng)雨過(guò)后卻是另一番難得的安寧、靜謐的世界，聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，品著(zhù)，好不愜意。
清晨開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)山間薄霧繚繞，一片迷蒙。樹(shù)葉上滴滴晶瑩剔透的小珍珠，帶著(zhù)夜晚美夢(mèng)的甜蜜，奮力一躍，便鉆進(jìn)草叢中，精靈般消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一串美妙的笑聲在空中蕩漾。許是這笑聲驚醒了大伙的美夢(mèng)了吧？幾只麻雀撲棱著(zhù)飛向枝頭，幾個(gè)起落便隱入路旁的草叢中，沒(méi)了身影。這時(shí)，帶著(zhù)些許睡意的人們，三三兩兩，在彎彎曲曲的山道上活動(dòng)出道道美麗的風(fēng)景。經(jīng)過(guò)一夜飽睡的孩子們，總是用他們清脆的笑聲震得空氣發(fā)抖，樹(shù)葉微顫。爾后，狗出窩，雞出籠，鴨出圈，各自深深呼吸，扯扯嗓子，然后，或汪汪以顯霸氣，或嘎嘎以驚鄉人，或深巷呼朋喚友，或山頭引吭高歌。歡快的聲音讓如煙的細雨也笑彎了腰……
然而，無(wú)眠的今夜，只有清冷的日光燈相伴，熟悉的鄉間小路上何時(shí)才會(huì )再現我的身影？
雨的訴說(shuō)作文 篇10
我是人間的一滴雨，快活的跳躍在每個(gè)角落，無(wú)論春夏還是秋冬，我從沒(méi)有放棄我的長(cháng)途旅行。
春姐姐來(lái)了，我化成千條絲萬(wàn)條線(xiàn)，輕輕地親吻著(zhù)、呼喚著(zhù)大地媽媽?zhuān)〔荼阃低档劂@出來(lái)，揉著(zhù)惺忪的眼睛向我問(wèn)好，花兒忙著(zhù)整理衣裙，涂抹腮紅，看到我鐘情的目光，嬌羞地笑了；樹(shù)枝漸漸吐出綠芽，歡快的伸著(zhù)懶腰，就連小朋友也蹦著(zhù)跳著(zhù)……
我在漫長(cháng)的旅途中付出了很多，也收獲了很多，我頑強拼搏，夏季與狂風(fēng)結伴，我茁壯成長(cháng)，秋天與人們一同享受金色的季節，我變得更成熟穩重了。
到了冬天，我的旅途還未中斷，天氣嚴寒，麥苗盼望著(zhù)擁有一床棉被，我不再后退，因為生活告訴我要敢于奉獻，我把自己的心凝固了，凍潔了，化作潔白的雪，護衛著(zhù)大地�？�！萬(wàn)物笑了，這時(shí)我幸福極了。
也許我的力量是微弱的；也許我的生命是短暫的；也許我偶爾也會(huì )犯錯，但我不會(huì )后悔做一滴雨，因為我的存在滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)人們的心田，給萬(wàn)物帶來(lái)生機與快樂(lè )；因為我的存在洗刷了世界的每一個(gè)角落，洗凈了每一顆心。
天空中迸濺著(zhù)快樂(lè )的精靈，那就是我小小的身影------浪漫、溫馨、善良、頑強-----！
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