難以忘懷的元宵節作文（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的難以忘懷的元宵節作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
難以忘懷的元宵節作文1
正月十五元宵節這地我跟爸爸媽媽高興奮興地去望煙花、觀(guān)花燈，猜燈謎。我最?lèi)?ài)好瞅煙花了！
��！還不看睹煙花，先聞聲煙花的聲音。我們津津樂(lè )道地看著(zhù)煙花，感到太難看了！有的煙花像火紅的太陽(yáng)，吊掛在天空；有的像嬌艷的花朵，競相凋謝；有的像淅淅瀝瀝的毛毛雨，綿綿一直；有的像一閃而功的淌星，俏麗刺眼；有的像色彩斑斕的噴泉，漫天飄動(dòng)。呀！我不由自主地尖鳴伏來(lái)，太漂亮了！我看到人們低頭俯視這美麗的風(fēng)景，有的在拍照，留下這迷我的一幕；有的在歡吸，指導最口動(dòng)的煙花；有的在寧靜地觀(guān)賞，默默地咀嚼面前的美景。
順著(zhù)己群走，我一睜眼一關(guān)眼，一陣陣明光好像向我撲來(lái)似的，本來(lái)是花燈呀！各種各樣的，我恍如去到花燈的地獄。
我急不可待地叫爸爸媽媽往猜燈謎。哇！真是三三兩兩呀！咱們先購條子再排隊猜燈謎。爾搜索枯腸地猜呀猜，可是題太難了。媽媽未經(jīng)猜了惡多少個(gè)了我給媽媽使勁添油。最后我們得獎了我愉快得又蹦又跳。
這實(shí)是一個(gè)難記的元宵節。
難以忘懷的元宵節作文2
元宵節是我國的傳統節日之一，元宵節的重點(diǎn)主要在鬧上。今年的元宵節，令我難忘，但今年我過(guò)的并不好。因為今年，我們一家受了騙。
元宵節晚上，媽媽早早的煮了湯圓。大約七點(diǎn)，我們就出發(fā)了，今年我們走的很早，為什么呢，因為我們要走著(zhù)去。
大約二十分鐘，我們就來(lái)到了星月廣場(chǎng)，此時(shí)已經(jīng)是人山人海，各種小攤販也聚集于此，我們開(kāi)始觀(guān)燈了，這時(shí)，我看到一個(gè)賣(mài)小花炮的小販。我跑過(guò)去問(wèn)：這個(gè)多少錢(qián)一捆？八塊。他很干脆的回答：買(mǎi)不買(mǎi)？我問(wèn)了問(wèn)爸爸，爸爸同意了。我數了數，一捆中有八根，與市場(chǎng)價(jià)一樣，就買(mǎi)了一捆。
哇，今年的花燈可真是漂亮呀，在這中，不僅能欣賞到美麗的花燈，還可以看到全市的單位名稱(chēng)，真是一舉兩得。
哇，巴彥淖爾電業(yè)局的花燈可真美呀，一共有五個(gè)，每個(gè)都很引人注目，因為她的個(gè)頭是所有花燈中最大的，也最精致。而且巴彥淖爾電業(yè)局是媽媽工作的單位。但我認為花燈中做得最好的，還是巴運情情滿(mǎn)旅途做的花燈了�；舻耐庑问且惠v大客車(chē)，客車(chē)一面露出來(lái)，一面遮擋，上面透明，還在旋轉，真好看！
終于看完了，臨走時(shí)，我還買(mǎi)了一只棉花糖，邊走邊吃。想到還有一捆小花炮，于是抽出了一根燃放。到了第六根時(shí)，咦？怎么點(diǎn)不著(zhù)了？第七、八根也是如此。原來(lái)，后面的三根只是包了一層彩色紙，其實(shí)并沒(méi)有火藥，我受騙了！
嗨，人心難測呀！害人之心不可有，防人之心不可無(wú)��！今年的元宵節，真令我難忘。
難以忘懷的元宵節作文3
“觀(guān)花燈，鬧元宵，大街小巷真熱鬧�！甭�(tīng)著(zhù)稚嫩的兒歌，我眼前又浮現出元宵節的場(chǎng)景。元宵節作為春節的壓軸戲，讓作為孩子的我，總有一種盼望與不舍的感覺(jué)。
清晨，迎接著(zhù)睡眼蒙眬的我是一碗熱騰騰的湯圓，碗中那一粒粒飽滿(mǎn)、猶如珍珠的.湯圓，輕輕一咬，那香甜的芝麻糊便涌出來(lái)，嘴巴中面充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的芝麻香味，與那柔軟細膩的外皮交雜在一起，甚是香甜可口。而一家人坐在一起共度佳節的感覺(jué)更是充滿(mǎn)了幸福溫暖。
夜晚，我們一家人又來(lái)到了金山湖賞花燈。這中人山人海，到處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。我拉著(zhù)他們又蹦又跳，可還沒(méi)走幾步，就有燈攔住了我的去路。什么？燈！沒(méi)錯，首先映入眼簾的是一盞高達4米的紅艷艷、充滿(mǎn)年味的大燈籠，燈籠的頂端樹(shù)立著(zhù)一匹四蹄生風(fēng)的駿馬，駿馬的身上騎著(zhù)一只金猴，金猴雙手握拳，正向大家拜年呢！
沿湖一路而行，一片“仙境”吸引了我。瞧！湖面風(fēng)平浪靜，湖中朵朵“蓮花”怒放，一位“觀(guān)音”手持凈水瓶，腳踏蓮花臺，正把瓶中的甘露灑向人間，寓示著(zhù)平安祥與。左側，那可不是我們的老朋友美猴王——孫悟空嗎？只見(jiàn)它腳踏祥云，手握金箍棒，一身鎧甲把它映襯得英勇不凡，一雙火眼金睛掃視著(zhù)川流不息的人群。我猜，它是否在尋找混入人間的妖魔鬼怪？我置身于這燈的海洋，久久沉醉其中……
短暫而又美好的一天很快就過(guò)去了，我喜歡元宵節，喜歡這美味可口的湯圓，喜歡這火樹(shù)銀花的夜晚。難忘元宵節，難忘一家人的溫馨團聚。
難以忘懷的元宵節作文4
今天是元宵節。下午，學(xué)校組織同學(xué)和家長(cháng)搓湯圓共度元宵。
同學(xué)們高高興興地穿著(zhù)過(guò)年的新衣服來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)教學(xué)樓上張燈結彩，掛滿(mǎn)了紅燈籠。家長(cháng)們也拎著(zhù)大包小包的食材趕來(lái)了。我們分成了七組，我很幸運和奶奶分到了同一組。
奶奶先把面粉放進(jìn)盆里，又倒了些熱水和蔬菜汁，然后開(kāi)始熟練地和面，很快一個(gè)大面團出現在我們的面前。我們每人都迫不及待地從大面團上揪了一小塊，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子搓起來(lái)，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)圓嘟嘟、五顏六色的湯圓就擺滿(mǎn)了托盤(pán)。我還學(xué)會(huì )了怎么搓有餡的湯圓，讓我來(lái)教教你吧！先把面團搓圓，再用手掌心把它壓扁，在中心做一個(gè)又大又深的坑，把豆沙輕輕地放進(jìn)去，最后像包包子一樣把口收起來(lái)，然后搓圓。你學(xué)會(huì )了嗎？我們老師也像孩子一樣和我們興高采烈地搓湯圓。
家長(cháng)們把我們搓好的湯圓倒進(jìn)鍋里，五顏六色的湯圓上下翻騰，好像跳舞一樣，看得我們一個(gè)個(gè)口水直流。湯圓終于煮好了，大家一起大口大口地品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的。湯圓有紫色的、綠色的、紅色的……湯圓的餡有豆沙、芝麻，有的同學(xué)還把水果放進(jìn)湯圓里，我就吃到了一個(gè)創(chuàng )新小湯圓——西瓜湯圓。
正當同學(xué)們吃得正香的時(shí)候，校長(cháng)來(lái)了，對我們說(shuō)：“大家開(kāi)心嗎？是吃湯圓開(kāi)心還是搓湯圓開(kāi)心��？”同學(xué)們有的說(shuō)吃湯圓開(kāi)心，有的說(shuō)搓湯圓開(kāi)心。校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們要搓湯圓，吃湯圓，過(guò)中國節，做中國人�！�
今年的元宵節真難忘��！
難以忘懷的元宵節作文5
正月十五是元宵節，每到這一天，人們會(huì )舉行豐富多彩的慶典活動(dòng)，如吃湯圓、看花燈、猜燈謎等。我們班老師為了讓我們更好地了解傳統文化，那一天帶我們去學(xué)校食堂體驗做湯圓的樂(lè )趣。
那天下午下著(zhù)傾盆大雨，卻絲毫沒(méi)有影響我們的心情，我們打著(zhù)雨傘，排著(zhù)整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩地往食堂走去。
到了食堂，幾個(gè)被邀請來(lái)的家長(cháng)已經(jīng)在揉面團了。她們先把準備好的面粉倒進(jìn)干干凈凈的盆里，再在里面加入開(kāi)水，用手使勁地搓呀揉呀，不一會(huì )兒，面團就揉好了。面團揉好后，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。不過(guò)老師擔心我們不會(huì )做，給每大組都安排了一個(gè)家長(cháng)當指導老師。有了老師的悉心指導，我們都迫不及待地拿出一小塊面團，加入了包湯圓的行列。
我先把面團揉成圓形，再在中間捏個(gè)洞，接著(zhù)把餡料放進(jìn)洞里，最后把面團揉回圓形�？晌艺J為很簡(jiǎn)單的包湯圓其實(shí)沒(méi)這么順利——不是包得露出了餡兒，就是忘記放餡兒了。但正所謂熟能生巧，后來(lái)我們越做越順手，真是不亦樂(lè )乎。
不一會(huì )兒，我們就包出了許多五顏六色的湯圓。雖然這些湯圓大大小小、形態(tài)各異，但我們覺(jué)得自己包的湯圓好看，絲毫不比買(mǎi)來(lái)的差。
當我們在食堂里吃著(zhù)親手做的湯圓時(shí)，心里比吃了蜜還要甜。這真是一個(gè)令人難忘的元宵節呀！
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