【必備】圓明園作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的圓明園作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圓明園作文 篇1
“圓”明園還沒(méi)有“圓”呢。
進(jìn)門(mén)不遠，兩大塊石板——白得透亮、悲哀——陳列在面前，上面光亮的花斑，提示這發(fā)生了什么事。石板上一株——哪怕一株草也沒(méi)有，坦白得嚇人。另一側隱約有幾階石板。
“文華堂，崇禮堂原址？”
石板被時(shí)間漂白了，上面有幾個(gè)小丘，一問(wèn)，是原來(lái)的柱基�；馃艘磺�，卻忘了什么。石板上，被曬死的蟲(chóng)子星羅棋布，一切都“靜”了。
石板上，有幾十個(gè)人舉著(zhù)自拍桿。
這兒，一百多年前，八個(gè)國家的，一把火。
石板上，慘白的條紋爬滿(mǎn)了它——石板，它好像為誰(shuí)默哀，好像誰(shuí)讓它沉默。上面的大堂一夜不知哪去了，好像被火燒了？等……等……沒(méi)有回來(lái)，去哪了？
往前走，有幾十個(gè)人舉著(zhù)自拍桿，好像他們不記得那大火。
幾塊石頭露在外面，一問(wèn)，宮室的柱基。幾塊石頭撐著(zhù)的橋，一問(wèn)，原來(lái)是石橋，被火燒了大半。這幾塊石頭，被火燒得渾黑，并沒(méi)有“留得清白在人間”。物記得，人卻不記得了。
那邊有頭石獅子，兩只腳有幾抹棕色，如同幾道傷痕，橫貫在獅子身上。它的手撫摸著(zhù)小獅子，仿佛要小獅子救國。它的眼睛瞪著(zhù)前方——那曾經(jīng)被燒，而后游人成織的地方。它沒(méi)有眼仁，若有，定射出憤怒的光。
圓明園在，國恥在，任重而道遠！
圓明園作文 篇2
在一片片已經(jīng)荒廢的草叢中，藏著(zhù)你那凄涼的身影；一根根搖搖欲墜的柱子，訴說(shuō)你那悲慘的命運；一塊塊金光閃閃的瓦礫，見(jiàn)證你輝煌的歷史……
那天，天氣陰了下來(lái)，好像要哭訴你——圓明園的凄涼故事。我們懷著(zhù)悲痛的心情走進(jìn)了——你從前輝煌的領(lǐng)地，搜尋你那光輝的足跡。那金碧輝煌的正大光明殿呢？不見(jiàn)了，取而代之的居然是一堆雜草；那個(gè)獨特的西洋樓海晏堂呢？也不見(jiàn)了，替代的卻是一些斷垣殘壁；以前極其奢侈的大水法十二生肖銅像巧妙地把中華國粹與外國特點(diǎn)結合成的水柱鐘呢？也不在這兒，竟被英法聯(lián)軍強行虜走�？吹竭@兒后，我們十分憤怒的邁著(zhù)沉重步伐到展覽館去看生動(dòng)的展覽。我們看到那個(gè)“鴻慈永枯”殿，四面山環(huán)水繞，只有一座玉石橋進(jìn)出，這個(gè)宮殿又名“安枯宮”它是一個(gè)殿閣，外面圍了兩層宮墻，設計別有一番情調，還有那個(gè)“玉玲瓏”館，四周三面環(huán)水，一面有山繞，館低也是一潭水，只有一座橋與岸上相連；我想：站在館內一定好比在水上飄。同時(shí)我也佩服古代勞動(dòng)人民的細心與智慧，“真是在細微之處見(jiàn)匠心呀！”劉陽(yáng)一說(shuō)。因此也證明了古代朝廷的無(wú)能，更激勵我們長(cháng)大要一新當年恥辱，奪回中國的無(wú)價(jià)之寶，讓國家更加繁榮昌盛！
今天的你，雖然已無(wú)昔日的繁華面龐，但我們將幫你洗刷千年恥辱，重建圓明園！
圓明園作文 篇3
進(jìn)入了圓明園，我就感到一種婉約又古樸的美。
圓明園為清代皇家園林，占地多達幾十萬(wàn)平方米，里面有許許多多的遺跡，還有現存完好的古寺。今天，我有幸參觀(guān)了圓明園，深深地領(lǐng)悟到了它那古樸，典雅的美。其中一處美便在一處古寺里，那座古寺便是寶相寺�，F在，我要來(lái)說(shuō)說(shuō)這座寶相寺。
在東門(mén)的荷塘邊，有一座古樸、幽靜的古寺，并且還經(jīng)歷過(guò)戰亂歷史滄桑的寺廟，那邊是寶相寺。從遠處走來(lái)，若不是在它門(mén)前守護的那兩尊既威武又雄壯的石獅子，這座略顯破舊的小廟幾乎不會(huì )被人察覺(jué)到。它外墻上那層紅漆有些在歲月中脫落，而墻上的，已成為那斑斑駁駁的光影。推開(kāi)吱呀作響的廟門(mén)，莊重感便撲面而來(lái)，使我對這座古廟的敬畏便從心里油然而生。踏進(jìn)天井，環(huán)視四周的墻壁，那些具有歷史意義的壁畫(huà)，有些完好無(wú)損，有些已經(jīng)脫落；這些壁畫(huà)記載了寺院中人們的生活，還記載了一些文化小故事。除此美之外，他們還肩負著(zhù)一項特殊的使命，將這薪火相傳的文化故事傳播給后人。若是在晚上，皎潔的月光映著(zhù)這古廟里的舊缸、供桌，那應是多么幽靜又古樸的美呀！
從廟里出來(lái)，沿著(zhù)大路往前走一會(huì )兒，便能看到一望無(wú)際的'大荷塘了。遠遠地，我只能聽(tīng)到“淅淅瀝瀝”的水聲，并且我能看見(jiàn)一片綠和幾顆點(diǎn)綴在上面的紅，唯獨不見(jiàn)水。這增加了我的好奇心。于是我加快腳步，向前走去。到近處，我不禁贊嘆道“好美呀”！那一片綠是隨著(zhù)微風(fēng)搖曳的荷葉，少許還帶著(zhù)清晨的露珠，而那幾顆紅則為盛開(kāi)的粉紅色的荷花。我當時(shí)激動(dòng)地都快叫起來(lái)了，竟然在這么早的季節里看見(jiàn)了荷花！而另一處更加使我激動(dòng)的事情是我看見(jiàn)了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”在現實(shí)生活里的奇景——一支還未長(cháng)成的小荷將腦袋伸出，調皮的玩耍，而此時(shí)一支蜻蜓竟將他當成了落腳地。這荷塘，這奇景也是一種美，它叫婉約的美。
在圓明園，這里的每一種聲，每一片葉，每一陣風(fēng)都是一種美，并且都是最美的。除了它，還有哪處美能和它相比呢？
圓明園作文 篇4
記得前年的暑假，我有幸能進(jìn)入圓明園，并懷著(zhù)對帝國主義的憤恨與對中華文明的崇敬之情目睹了當年列強罪行留下的印記。望著(zhù)叢生的雜草和遍地狼籍而棄的殘垣斷壁，我內心的怒火愈加強烈地燃燒。我不禁走上前去，細細地觀(guān)察撫摸著(zhù)這曾是中國文化無(wú)比璀璨的一顆明珠的遺骸。
可是，當我在一根斷掉的柱子前站立時(shí)，所看到的情景讓我十分驚訝：那雪白的柱子上竟赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)黑色的大字——“某某到此一游”我立即檢查了整根柱子，卻發(fā)現上面布滿(mǎn)了用墨寫(xiě)上的用刀子刻上的諸如此類(lèi)的文字。
我不敢相信我的眼睛，可我把整個(gè)圓明園幾乎轉遍了的時(shí)候，我才發(fā)現這樣的文字隨處可見(jiàn)。此時(shí)，我更加氣憤了，但氣憤更多的不是列強的罪行，而是轉向寫(xiě)這些文字的游客。
我無(wú)法想象，這些游客在這充滿(mǎn)凄涼之氣的廢墟上寫(xiě)字時(shí)是否還有思想，是否還懂得屈辱！在八國聯(lián)軍侵略中國，洗劫北京城，踐踏我們的文化，火燒圓明園的百余年后的今天，他們怎么忍心在這破爛不堪，遍體鱗傷的文明廢墟上再狠狠地寫(xiě)上幾筆，刻上幾道！難道他們的內心不會(huì )因為看到偉大的中華文明被侵略而感到一絲一毫的恥辱和悲哀嗎？難道他們就只當圓明園是一個(gè)游覽觀(guān)光，玩耍散心的景點(diǎn)嗎？我不明白。
在見(jiàn)到這座被侵略，踐踏得面目全非的東方文明寶庫之后，這些游客不僅不為之悲哀與憤慨，不因之受到絲毫震動(dòng)與獲得情醒，反而一手端著(zhù)照相機，一手拿著(zhù)小刀或毛筆，富有成就感地為已是廢墟的圓明園再雪上加霜地劃上幾筆，增添幾道疤痕！中國人自己都對本國的文明不在乎，不尊重，又還能對外國人要求什么呢？
類(lèi)似的事情在全國各地的旅游區恐怕已數不勝數了，新聞上也曾報道故宮城墻由于刻劃嚴重新粉刷，某旅游景點(diǎn)由于游人破壞而重新修整等諸如此類(lèi)的消息。
我想，當中國人指著(zhù)外國人的鼻子罵“鬼子”“強盜”時(shí)，是不是也該先或多或少地反省一下自己？
圓明園作文 篇5
報紙的上的頭條吸引了我的注意：經(jīng)過(guò)二十年的努力，我國成功修復了圓明園。
看到這，我腦海里映出了圓明園原先的樣子：斷壁殘垣躺在雜草叢中，百年石橋上積滿(mǎn)了淤泥……無(wú)不散出凄慘之氣。這能有怎樣的改變？帶著(zhù)好奇心，我重游了圓明園。
在踏進(jìn)它的那一刻，我便被其所驚嘆。20年飛速發(fā)展的科技成果，已遠遠的越過(guò)了我的想象力。十二生肖栩栩如生地坐落在大水法周?chē)�，口中涌出的清泉被�?yáng)光映得閃閃發(fā)光，并于空中完美地匯成一點(diǎn)，濕潤而溫暖的水汽四散而開(kāi)，濕潤了路人的心田。蜿蜒曲折的古老迷宮右壁被覆上了新衣，五彩繽紛，盡顯美的和諧�？萍嫉牧α空鎻姶笱�！
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我來(lái)到20年前我與小貓嬉戲的布滿(mǎn)野花的小土包。
可不解的是，小花芳草構成的彩色地毯不知去向，取而代之的卻是平整光潔的大理石瓷磚；原先的漫山綠樹(shù)，由于房屋的擴張只留下寥寥幾棵，綠葉也被遠處石塔散出的團團的煙熏得微微發(fā)黃。小跑著(zhù)，我仔細搜索著(zhù)原先的玩伴，終于在樹(shù)上發(fā)現了幾座鳥(niǎo)巢，可明顯已荒廢了許久，不對，這不是我想要的。我失望地蹲下來(lái)，眼前浮現出20年前的場(chǎng)景：飄飄雪花中，我興奮地在地上追蹤著(zhù)樹(shù)杈型的小腳��；晴朗的天空下，我靜靜地坐在白石上，盯著(zhù)福海水面泛起的層層漣漪，望著(zhù)荷葉不舍地把手中珍寶似的水珠放入水面；看著(zhù)小白貓幸福地吃著(zhù)我帶來(lái)的面包。而如今這一切都消失了，我甚至有些痛恨福海上罩的水晶玻璃，以及在原先的樹(shù)林上蓋起的西楊樓來(lái)了。這時(shí)我才感悟到20年前圓明園的美，她的美不僅是一種氣質(zhì)，更是自然的情懷……
重游了圓明園之后，我不禁發(fā)問(wèn)：自然與人文科技相比，到底誰(shuí)更重要呢？
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