【熱門(mén)】元旦小學(xué)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的元旦小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦小學(xué)作文 篇1
記得我在二年級的時(shí)候，班里舉辦了一次“慶元旦”聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。
我走進(jìn)班級，只見(jiàn)班里喜氣洋洋、張燈結彩。首先，映入眼簾的是同學(xué)們干凈的桌椅，已經(jīng)整齊地圍著(zhù)墻排成了一圈，刷得烏黑發(fā)亮的黑板上用彩色粉筆畫(huà)上了五彩繽紛的，美麗的圖案，還有一只肥嘟嘟的小豬，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的鼻子，正微笑的嘴和一個(gè)胖乎乎的身子，就是沒(méi)有尾巴。下午2點(diǎn)整，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了!主持人”班主任老師說(shuō)：一年一度的元旦節到來(lái)了，經(jīng)過(guò)各位老師門(mén)的`商議，學(xué)校決定舉辦一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )，希望同學(xué)們玩的高興!
接著(zhù)，我們玩“擊鼓傳球”的游戲，規則是：一個(gè)同學(xué)在前面擊鼓，同學(xué)們傳球，鼓聲停止后，球在誰(shuí)手中，誰(shuí)就上講臺前去給個(gè)那個(gè)沒(méi)有尾巴的小豬粘貼“尾巴” ，而沒(méi)有貼準確的同學(xué)就要到老師手里抽紙條，表演節目。
游戲開(kāi)始了，鼓錘在老師手里上下?lián)]舞，打在小鼓上，發(fā)出咚咚的聲音，球像長(cháng)了翅膀似的，一會(huì )兒“飛”到這個(gè)人的手中，一會(huì )兒又“飛”到那個(gè)人的手中，此時(shí)，空氣仿佛凝固了，同學(xué)們都目不轉睛地望著(zhù)那個(gè)“飛”來(lái)“飛”去的球，爭先恐后地搶奪那個(gè)球，生怕落不到自己的手中，失去了“貼尾巴”的機會(huì )。鼓聲停了，手里拿著(zhù)球的同學(xué)迫不及待地走上講臺，用圍巾蒙住眼睛，連轉幾圈，他頓時(shí)像喝了酒一樣，在講臺上直晃，老師把“尾巴”給他，他先把“尾巴”貼到了小豬的腦袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意識到錯了，立刻又把“尾巴”貼到小豬的肚子上，大家笑得前仰后合，他有點(diǎn)慌了，最后，打定主意，將“尾巴”貼到了小豬的前腿上，摘下圍巾，看見(jiàn)自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老師那里，抽簽表演節目，摸摸這張，摸摸那張，最后，抽了一張唱歌的紙條，他的嗓子有點(diǎn)啞，唱了一支歌，又讓大家哄堂大笑。
我們就這樣笑呀，說(shuō)呀，熱熱鬧鬧地過(guò)了一下午。 這次活動(dòng)既豐富了我們的生活，又促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，我從來(lái)沒(méi)有這樣高興。
元旦小學(xué)作文 篇2
今天我們班放完學(xué)，我回到家看見(jiàn)媽媽躺在床上打針。我很驚訝，連忙激動(dòng)地對媽媽說(shuō)：媽媽您出院了！趕快跑到媽媽的身邊緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)覞M(mǎn)心歡喜的告訴了媽媽我在學(xué)校的`表現，還告訴媽媽我當上了主持人了。
下午阿姨帶我和崔藝軒一起滑冰，我摔了２８跤，但是一點(diǎn)也不疼，我還是學(xué)會(huì )了滑冰。一口氣滑了１３圈，沒(méi)有摔跤呢。后來(lái)不小心摔傷了臉部，回到家媽媽看見(jiàn)了，心疼的問(wèn)：還痛嗎，我說(shuō)沒(méi)事不痛了。奶奶趕快給我臉上涂了點(diǎn)藥。寫(xiě)完作業(yè)我要去看電視的時(shí)候哥哥回來(lái)了，我們一起看電視。這個(gè)元旦我過(guò)的很開(kāi)心，也學(xué)會(huì )了滑冰。
元旦小學(xué)作文 篇3
1月1日你們知道是什么節日嘛？對了，是元旦節。我盼太陽(yáng)盼月亮，終于把這一天盼來(lái)了！
上午，我們六、七個(gè)同學(xué)把教室布置的五彩繽紛，充滿(mǎn)了節日的氣氛。
下午，我興致勃勃地來(lái)到教室里，等待著(zhù)精彩的演出開(kāi)始。老師還給我們每人發(fā)了一大把瓜子放在桌子上。表演開(kāi)始了，第一個(gè)節目時(shí)高淺吟的彈古箏，我們隨著(zhù)那婉轉悠揚的`琴聲進(jìn)入了幻想陶 醉于其中。琴聲時(shí)而飛快、時(shí)而緩慢、時(shí)而高揚、時(shí)而低沉，這個(gè)節目演完后教室里一陣鼓掌聲。
下一個(gè)節目也很好看，張綺夢(mèng)彈琴，另有兩個(gè)女生唱歌。歌聲清脆而優(yōu)雅，美妙極了。
第三個(gè)節目時(shí)相聲，四個(gè)人你說(shuō)一句我說(shuō)一句，逗得大家哈哈大笑，我也不由自主的笑了起來(lái)。
下個(gè)輪到段卓涵講笑話(huà)了，雖然他說(shuō)話(huà)聲音很小，但這時(shí)教室里十分安靜，大家都在認真的聽(tīng)著(zhù)，他講完了笑話(huà)，全教室幾乎每人都想大笑起來(lái)。頓時(shí)，教室里歡笑一堂。
我覺(jué)得最后一首歌《自由的飛翔》非常好。因為，我把這首歌當成了元旦結束曲，很快樂(lè )美好，深深地記到了我的腦海里。讓我記住了這次元旦聯(lián)歡會(huì )精彩絕倫。
元旦是個(gè)快樂(lè )、美好、吉祥的節日，我喜歡元旦節。
元旦小學(xué)作文 篇4
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著(zhù)，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目，推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得最好。過(guò)一會(huì )兒，表演就開(kāi)了，我們都特別興奮。劉校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺，為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(cháng)少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的有趣又長(cháng)知識的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的`是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節目，也就是我們六年級準備的詩(shī)朗誦，我們走上臺，望著(zhù)臺下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門(mén)，高……”跟隨著(zhù)領(lǐng)讀的節奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然發(fā)現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
元旦小學(xué)作文 篇5
年的元旦真熱鬧啊!看!人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。商店剛開(kāi)門(mén)，人們便像開(kāi)了閘的潮水一樣，把商店灌得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。節日的`彩燈把廣場(chǎng)照耀得像白晝一樣明亮。家家戶(hù)戶(hù)都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫(huà)，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當然是牛年了。門(mén)口還貼了倒“�！弊�。
大人們手里拎著(zhù)大包小包走親訪(fǎng)友很快表演開(kāi)始了，節目還真豐富，小品、雜技、反串藝術(shù)、歌舞……看著(zhù)他們搞笑的表演，我笑得在沙發(fā)上直打滾。最好玩的要數那個(gè)反串藝術(shù)了，一個(gè)女演員穿得花枝招展的，在舞臺跳舞，還唱了好幾首女生的歌，可是最后主持人告訴我們，這是一個(gè)男人扮演的，我們都驚呆了，緊接著(zhù)我笑得在那不停地拍床打椅。
表演結束了，走出廣場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)筋疲力盡了，因為力氣都笑沒(méi)了。今天，真是一個(gè)狂歡之夜!
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