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快樂(lè )的元旦作文

時(shí)間:2025-01-15 15:48:30 元旦 我要投稿

快樂(lè )的元旦作文匯總【6篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的元旦作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè )的元旦作文匯總【6篇】

快樂(lè )的元旦作文 篇1

  今年的這個(gè)元旦,同學(xué)們過(guò)得有些煩悶?赡苁且驗閷W(xué)校沒(méi)有舉辦聯(lián)歡會(huì )吧!而就因為這樣,英語(yǔ)老師破天荒抽出20分鐘時(shí)間讓同學(xué)們演唱英文歌曲。

  同學(xué)們聞言立刻炸開(kāi)了鍋,叫好聲連續不斷!吧洗卫蠋煱才耪l(shuí)唱歌了?”老師微笑著(zhù)說(shuō)!案咭亮!”同學(xué)們不約而同地指著(zhù)高伊玲喊道!澳呛冒,高伊玲你給大家唱一首吧!”老師繼續微笑著(zhù)。高伊玲的臉一下子就紅了,趕忙拿著(zhù)書(shū)遮起自己的臉“老師,我還沒(méi)準備好……”還沒(méi)等他說(shuō)完,同學(xué)們就集體開(kāi)始起哄“高伊玲,高伊玲!”高伊玲把自己的臉擋的更嚴實(shí)了。

  就在這時(shí),老師拿著(zhù)板子敲了敲講臺,示意同學(xué)們安靜下來(lái)!霸圾Q,你聲音喊的最大,不如你上來(lái)給我們唱一首唄?”同學(xué)們頓時(shí)就樂(lè )了,又開(kāi)始起哄起袁一鳴來(lái)。袁一鳴撓撓頭,走上講臺去,說(shuō):“我給大家唱一首歌,不怎么好聽(tīng),大家可別取笑我!闭f(shuō)完便唱:“A——B——C——D……:含糊的口音和不準確的音調從他嗓子里蹦出來(lái),立刻使同學(xué)們哄堂大笑。這小子唱的`竟然是《字母歌》!同學(xué)們笑得直打跌,有的還”咿咿呀呀“的起哄著(zhù)。老師也笑的眼睛瞇成了月牙。曲終,同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲。袁一鳴也笑了。這下,同學(xué)們又把矛頭指向高伊玲,不知誰(shuí)說(shuō):”高伊玲,你也來(lái)唱一首!“其他同學(xué)紛紛符合:就是就是!高伊玲在大家的”盛情邀請下“站了起來(lái),”我給大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“剛唱了一句,他便憋著(zhù)唱不出來(lái)了。剛好這時(shí)下課鈴聲起,接了他的燃眉之急。這場(chǎng)鬧劇也隨著(zhù)同學(xué)們失望的嘆息聲結束了。

  經(jīng)過(guò)這么一鬧,這個(gè)元旦也愉快了不少,教室里洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛,久久不散。

快樂(lè )的元旦作文 篇2

  20xx年過(guò)去了,今天迎來(lái)來(lái)新的一年20xx年的元旦我很開(kāi)心,因為我又長(cháng)大了一歲而且學(xué)校放假我可以到公園玩了。

  下午我和媽媽爸爸一起來(lái)到翠湖公園,看到公園里人山人海十分熱鬧。里面有蕩秋纖,蹦蹦床,劃船的特別是大門(mén)口有好多小朋友在玩砂子畫(huà)和陶瓷彩繪。我也喜歡玩陶瓷彩繪于是就讓媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)。我買(mǎi)了一個(gè)自己喜歡的小天使,他的眼睛大大的有一頭漂亮的長(cháng)發(fā),還有一雙美麗的翅膀,手上拿著(zhù)魔法棒。

  我讓賣(mài)彩繪的.阿姨幫我把顏料能好,我找了一個(gè)地方就開(kāi)始很認真的給小天使涂上自己喜歡的顏色。我把她的頭發(fā)涂上金黃色的,蝴蝶結涂上粉色的,嘴上涂上紅色的,衣服是紫色的,我很認真的涂著(zhù)漂亮的色彩害怕把那一個(gè)地方涂壞了,一直小心翼翼。終于我把小天使涂完了,仔細的欣賞自己的作品覺(jué)得很滿(mǎn)意看上去就像一個(gè)真的小天使,漂亮極了。

  這個(gè)元旦節真快樂(lè )!

快樂(lè )的元旦作文 篇3

  今天是元旦節,爸爸說(shuō)我又長(cháng)了一歲,應當更聽(tīng)話(huà)了。

  早上,我將自身的小屋子整理得干凈整潔,媽媽沖我直點(diǎn)頭。

  下午,我和爸爸乘車(chē)回家,看到一位老爺爺進(jìn)入車(chē)內,我趕忙讓座,父親一件事微微笑。

  中午,我遇上了“老相識”黃玉,我取出最深?lèi)?ài)的玩具跟他一起玩,大家還一起讀大家最?lèi)?ài)讀的小故事,姥姥瞧了直糊涂。

  夜里,我挑爺爺奶奶最喜歡吃的.菜,象她們之前夾幫我一樣夾給他,把她們的飯碗堆得象“小山”,祖父停了木筷直發(fā)愣。

  呵呵呵,爺爺奶奶父親媽媽?zhuān)?0xx年過(guò)新年,我又變大一歲啦!

快樂(lè )的元旦作文 篇4

  昨天是20xx年元旦,天氣又好,我們一 家、弟弟一家哥哥一家一起去嵊州兒童公園玩 ,一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,開(kāi)心極了,一下子就 到了兒童公園。公園里人山人海、熱鬧非凡, 公園里好玩的東西也很多很多,有狂車(chē)飛舞、 飛天磨輪、海盜船、體力樂(lè )園、旋轉沖浪、步 步驚險?吹梦覀冄刍ǹ潄y。不知該先玩哪 個(gè)好,媽媽說(shuō):“別急,今天讓你們把所有的 東西都玩個(gè)遍!”我們聽(tīng)了,高興地一蹦三尺高。

  在我們玩的項目中最刺激要數旋轉沖浪 了,剛開(kāi)始的時(shí)候,只是在彎彎曲曲的軌道中 來(lái)回晃動(dòng),也不覺(jué)得有什么好怕的,可后來(lái)晃 動(dòng)得越來(lái)越快,越來(lái)越快,簡(jiǎn)直是飛起來(lái)了, 我感覺(jué)它要把我甩出去了,緊張地哇哇大叫起 來(lái),好在它慢慢停下來(lái)了。

  最可笑就是去坐狂車(chē)飛舞了,平時(shí)膽子 大得連蛇都敢抓的弟弟,嚇得上也不敢上,我 和哥哥都嘲笑他是一個(gè)“膽小鬼”。想不到名 字這個(gè)可怕的“狂車(chē)飛舞”一點(diǎn)兒也不刺激, 就像坐旋轉木馬一樣舒服,下來(lái)時(shí),那個(gè)老板 還送給我們禮物,弟弟看得羨慕極了,他堅決 地說(shuō):“下一個(gè)我也上!”下一個(gè)我們玩的是海盜船,海盜船是很刺激的,弟弟?chē)樀猛弁鄞?哭起來(lái),我和哥哥都被他搞得笑死了,想不到 平時(shí)天不怕地不怕的弟弟,玩這種東西這么沒(méi) 用的`。

  快樂(lè )的一天很快就過(guò)去了,真希望下一 個(gè)元旦能早點(diǎn)到來(lái)!

快樂(lè )的元旦作文 篇5

  元旦過(guò)的可真快呀,使我最難忘的是我和爸爸媽媽在武漢動(dòng)物園過(guò)那一天。

  元旦的一大早,我們全家來(lái)到武漢動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園,我就興奮不已。首先看了一個(gè)大的簡(jiǎn)介圖,上面是游覽的路線(xiàn)以及各種動(dòng)物劃分的區域。我們就按著(zhù)簡(jiǎn)介圖開(kāi)始了今天的游玩。

  我們第一個(gè)先看到的是企鵝館。企鵝館的企鵝可真多呀,一大群企鵝在水里嬉戲,有的在岸邊追逐,就像小伙伴在學(xué)校里快樂(lè )的玩耍。它們走里路的時(shí)候身體大搖大擺的,兩只手臂大大張開(kāi),就像在做廣播體操似的有趣極了。

  下了我記憶最深的是斑馬區了,我看到了好幾只斑馬,身上都是黑白條紋,個(gè)頭也差不多一樣高,都在慢慢悠悠的像是散步,看到人們都圍著(zhù)欄桿看著(zhù)它們,它們就走了過(guò)來(lái),舌頭不停的舔著(zhù)欄桿,好像在和我們說(shuō)話(huà),給點(diǎn)吃的吧。這時(shí)有個(gè)人把手里的'橘子扔了進(jìn)去,一只斑馬就一口吃到嘴里,像是豬八戒吃東西還沒(méi)嘗出味似的,好玩極了。

  就這樣,我們還看了好多的動(dòng)物,時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)的好快,我們還要趕飛機,就這樣依依不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園。

快樂(lè )的元旦作文 篇6

  最倒霉的事情還是發(fā)生了,如果回答錯就要表演節目。偏偏這個(gè)倒霉蛋就落在了我的身上。竟在第三關(guān)的時(shí)候給了我一個(gè)下馬威,這可讓我出了一身冷汗。最后想想,準備說(shuō)首古詩(shī),可是,老師讓做動(dòng)作,那我就更不會(huì )了,竟然做了滑稽的動(dòng)作。逗得大家哈哈大笑。

  最激烈的是袋鼠跳障礙大比拼,這下可怎么辦?我個(gè)子太高,竟然成了比賽中最艱難的人,前幾輪他們都順利通關(guān),原來(lái)設計的`位置,我最后一個(gè)出馬,最終,我還是無(wú)奈的被塞進(jìn)面袋里,我使出渾身的力跳到桌子下,可是,這面袋就是不聽(tīng)指揮,硬要在地上磨著(zhù)不走,就像地上有一個(gè)龐大的吸盤(pán)一樣。我只慢慢的爬了過(guò)去。剛爬起來(lái)還沒(méi)站穩,就在障礙中遇到了對手,我便用我的神腳踩了他一下,便趕快向終點(diǎn)跳去,而他只顧在原點(diǎn)抱著(zhù)他的腳嗷嗷大叫。男生隊件我的勢力強,想來(lái)阻擋我,后來(lái),還是被我征服了。

  老師宣布游戲結束,我們伴隨著(zhù)歡樂(lè )的笑聲回想剛才的快樂(lè )氣氛,最后,老師再次祝賀我們Happynewyear!

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