元旦作文（共10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的元旦作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦作文 篇1
元旦，中國節日，即世界多數國家通稱(chēng)的“新年”，每年1月1日，標志著(zhù)新一年的到來(lái)，人們習慣將這一天稱(chēng)為“元旦”，我國俗稱(chēng)“陽(yáng)歷年”。但是元旦一詞絕不是隨著(zhù)公元紀年引進(jìn)而來(lái)的，它是土生土長(cháng)的中國古語(yǔ)，已有四、五千年的歷史了。
元旦，據說(shuō)起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有四、五千年的歷史�！霸币辉~作為書(shū)面語(yǔ)最早出現于《晉書(shū)》：“顓帝以孟夏正月為元，其實(shí)正朔元旦之春�！�
在中國古代，元旦歷來(lái)指的是夏歷（農歷、陰歷）正月初一。正月初一的計算方法，在漢武帝時(shí)期以前很不統一。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。
夏朝的夏歷以孟喜月（元月）為正月。
商朝的殷歷以臘月（十二月）為正月。
周朝的周歷以冬月（十一月）為正月。
秦始皇統一中國后，又以陽(yáng)春月（十月）為正月，即十月初一為元旦。
從漢武帝起，規定孟喜月（元月）為正月，把孟喜月的'第一天（夏歷的正月初一）稱(chēng)為元旦，一直沿用到清朝末年。
公元1911年，孫中山領(lǐng)導辛亥革命推翻滿(mǎn)清統治，建立中華民國。各省都督代表在南京開(kāi)會(huì )決定使用公歷，把公歷的1月1日稱(chēng)為“元旦”。
1949年9月27日，第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì )議在北平召開(kāi)，在決定建立中華人民共和國的同時(shí)，決定采用世界通用的公元紀年法，即我們所說(shuō)的陽(yáng)歷。元旦，指公元紀年的歲首第一天。
為區別農歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”，恰在農歷新年的前后，因此便把農歷一月一日改稱(chēng)為“春節”，陽(yáng)歷1月1日定為新年的開(kāi)始——“元旦”，并列入法定假日，成為全國人民的節日。
元旦作文 篇2
前幾天媽媽說(shuō)，元旦要帶我和姥姥去漢斯特吃烤肉。我高興得一蹦三尺高。心里就像有一只小貓抓我癢癢一樣盼著(zhù)元旦的到來(lái)。
我盼了好幾天，終于到元旦了！因為要去吃烤肉，我早上連早餐都沒(méi)吃呦！
我們終于出發(fā)了，到那里一看，好多人呀，人山人海的。我們排了整整半小時(shí)的'隊。好不容易輪到我們了，服務(wù)員阿姨把我們帶到桌子旁邊點(diǎn)上火，我就迫不及待的沖向了生肉區，烤肉，我來(lái)了！那里有各種各樣的肉，有五花肉，肥牛，雞肉，羊肉和培根，還有很多我叫不上名字的肉�？吹奈已刍ǹ潄y。拿完以后，我又到了對面的冷熱綜合區，這里都是一些做好的成品，有鵪鶉蛋，肺片，雞腿，火腿，水果沙拉，蔬菜沙拉，砂鍋魚(yú)頭，真的是琳瑯滿(mǎn)目啊!哇！另一邊還有西點(diǎn)區，有我最?lèi)?ài)吃的奶油蛋糕，我拿了好多我愛(ài)吃的。吃完之后撐得我直打飽嗝，坐都坐不下了，站起來(lái)低頭都快看不到腳尖了，肚子鼓得像個(gè)滾圓的西瓜！啊，飽啦，飽啦
今年的元旦我真是太高興了！
元旦作文 篇3
盼啊盼，我終于盼元旦假期的。新的.一年又開(kāi)始了，我又長(cháng)大了一歲。
一星期沒(méi)見(jiàn)了，我高高興興地坐上三十八路公共汽車(chē)去家。在途中，老上了車(chē)，車(chē)上的座位都坐滿(mǎn)了，人給老讓位。老站著(zhù)了，恰好站在了身旁。我了在電視上的廣告，老人上車(chē)后沒(méi)人讓位，后來(lái)終于有叔叔讓了位。廣告上說(shuō)：公德比賽起正式開(kāi)賽。心里開(kāi)始了激烈的思想斗爭：“我到底是讓位位呢？”后來(lái)，我想：“我最?lèi)?ài)了。是上車(chē)了人給他讓位，我會(huì )多傷心啊。再說(shuō)，尊老愛(ài)幼是民族的美德，我讓吧�！�，我鼓足勇氣對那位老說(shuō)：“，您坐吧�！蹦俏焕吓d，說(shuō)：“你。你真是好孩子�！�
我心里興。以前鼓勵老人讓位，是我坐公交車(chē)，還讓座位，我都覺(jué)得很棒。
回到家，我把這件事了。直夸我。我心里美滋滋的。，生活中最大的快樂(lè )給別人快樂(lè )，也會(huì )享受到非常大的快樂(lè )
這真是有意義的元旦。
元旦作文 篇4
說(shuō)起20xx年第一個(gè)有趣的一天，想必大家已經(jīng)猜到了吧，元旦——20xx年第一天，又是第一個(gè)節日那這一天是值得記憶的一天了。
和往常一樣，我早早的起來(lái)，悄悄地跑到廚房給爸爸媽媽做飯，想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
做好了聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽屋里有動(dòng)靜，我就趕緊跑到自己的房間里，再鉆到被窩里去，假裝還在熟睡。
哈哈，爸爸媽媽上當了……
我吃飽了飯，走在大街上一股節日的氣息撲面而來(lái)，滿(mǎn)街都洋溢著(zhù)一種幸福的味道，商家們也利用這次元旦的機會(huì )搞起了“優(yōu)惠政策”，什么買(mǎi)一送一﹑打折﹑進(jìn)店有禮……來(lái)吸引顧客，但我對那些沒(méi)興趣。
看一個(gè)人的修養，更重要的是內在美，知識對我來(lái)說(shuō)比那些亂七八糟的東西有用多了，大家一定猜出來(lái)了吧，對，我要去書(shū)店，吸取更多的智慧來(lái)豐富自己。
到了書(shū)店，今天的人格外地多，外面停滿(mǎn)了自行車(chē)，門(mén)口寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”，進(jìn)入書(shū)店，好暖和呀，大家都在認真地讀書(shū)，我輕手輕腳地上了樓，拿起自己還沒(méi)看完的一本書(shū)《天狗》，想起了電視上經(jīng)常出“跨年大戲”，那這本書(shū)算是“跨年大書(shū)”了吧，打開(kāi)書(shū)，撲面而來(lái)的是油墨的芳香，找到了自己還沒(méi)讀完的.那章，便順著(zhù)思路繼續讀了下來(lái)，我的心便被文中主人公的經(jīng)歷牽動(dòng)起來(lái)，恨不得馬上殺了抓住小主人的那個(gè)壞蛋，就這樣我完全融入了這本書(shū)里，時(shí)而為小主人打抱不平時(shí)而又猜想故事的結局是什么，就這樣，我慢慢地品讀，讀著(zhù)讀著(zhù)到了最后一頁(yè)，合上書(shū)，腦子里還想著(zhù)剛才的內容……
這一天，我過(guò)的很有趣﹑充實(shí)，想到今天是20xx年的第一天，祝愿大家平安快樂(lè )。噢，快樂(lè )的一天。
元旦作文 篇5
“哈，哈哈”今天班級里笑聲特別多，大家氣氛都很熱烈。這是怎么回事？原來(lái)是班級里在舉行元旦迎新活動(dòng)。
我們先觀(guān)看了學(xué)軍“小燕子”電臺的元旦聯(lián)歡，都是我校的大哥哥大姐姐表演的文藝節目，一個(gè)個(gè)還在省里、市里得過(guò)獎哦，可牛了。我們一邊吃著(zhù)水果點(diǎn)心，一邊目不轉睛地看，心里很為學(xué)校自豪。
接下來(lái)就是各個(gè)班自己進(jìn)行文藝表演，我和同學(xué)小婕一起排演了歌伴舞“雙子密碼”。當主持人報到我們的.名字時(shí)，我們有些緊張。但音樂(lè )一響起，我們就開(kāi)始揮舞手臂輕快地做出各種各樣的動(dòng)作，很出色的完成了演出�？吹酵瑢W(xué)們都為我倆鼓掌，感到為大家帶去了歡樂(lè )，我們自己也很開(kāi)心。
班里的同學(xué)表演了很多精彩的節目，連最時(shí)尚的“爸爸去哪里”都拿來(lái)秀了，真是“能人倍出”啊。當然了，大家都沒(méi)忘記在心里祝愿，愿我們班在新年快樂(lè )平安，學(xué)習進(jìn)步！
元旦作文 篇6
1月31日下午，我們班級舉行了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )。
到了下午，我們來(lái)到教室一看，頓時(shí)目瞪口呆，整個(gè)教室裝扮的五彩繽紛。白板上粘了許多“花”一樣的氣球；一個(gè)彩色的氣球門(mén)立在講臺中間；黑板上、窗戶(hù)上到處都穿上了節日的盛裝。整個(gè)教室充滿(mǎn)了節日的喜慶。幾位心靈手巧的媽媽們忙得不亦樂(lè )乎......
現在表演開(kāi)始了，我們一起邊看表演邊品嘗著(zhù)美味。最為精彩的是合唱“小蘋(píng)果”她們和著(zhù)優(yōu)美的'旋律帶著(zhù)自己歌聲，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。當然，我也要表演的哦，我和岳紫童合唱了“讓我們蕩起雙槳”，同樣也得到了雷鳴般的掌聲。還有樂(lè )器演奏、猜謎語(yǔ)等等，節目真的是豐富多彩。
最后老師還給每位表演的同學(xué)發(fā)了獎品，大家開(kāi)心極了，這可是我們過(guò)得最難忘的一個(gè)元旦節。
元旦作文 篇7
今日是元旦節，我和媽媽去魯迅故里游玩，節日的故里人山人海。我們排了隊，登記了身份證，跟著(zhù)人流開(kāi)始參觀(guān)。先參觀(guān)了魯迅祖居，一進(jìn)進(jìn)木結構老式二層樓房，里面設有堂屋、書(shū)房、琴房、沐浴房、臥室、廚房······所有功能的房間都具備了。聽(tīng)說(shuō)魯迅的祖輩是做官的，這就是當時(shí)一個(gè)大戶(hù)人家的象征。
祖居的對面是三味書(shū)屋，那是有錢(qián)人讀書(shū)的地方，魯迅小時(shí)候就在那里讀書(shū)。
之后我們游覽了魯迅紀念館，這是座兩層的現代建筑，一進(jìn)去，就看到了高大的魯迅銅像，進(jìn)入里面，陳列著(zhù)許多魯迅的照片和紹興舊貌的照片，還有魯迅小時(shí)候看社戲的場(chǎng)景。二樓陳列著(zhù)魯迅不一樣時(shí)期的.文學(xué)作品。
最終參觀(guān)了魯迅故居，房子結構和魯迅祖居相似，只是房間少了一些。房子后面有一大片地，那就是魯迅在書(shū)上提到的百草園了。低矮的圍墻還在，菜地里的蔬菜依舊蒼翠碧綠，只是沒(méi)有了何首烏，也沒(méi)有了孩提魯迅捕鳥(niǎo)的情景。
元旦作文 篇8
很久以前有一個(gè)怪物叫年獸，每到除夕它就會(huì )出來(lái)吃人。有一天一個(gè)老道過(guò)來(lái)要制服年獸，其他人都不知為啥，紛紛逃開(kāi)了，只有一個(gè)老婆婆給他了一些東西吃，晚上人們也都紛紛逃開(kāi)了，只有老道沒(méi)走開(kāi)，他貼了紅紅的福字，等待年獸的到來(lái)。果然年獸來(lái)了，老道拿起一串鞭炮放起來(lái)，噼嚦啪啦，噼嚦啪啦，年獸害怕極了，逃掉了。第二天，老道告訴人們年獸怕紅色和響聲。
從此以后年獸再也不敢來(lái)了。
元旦作文 篇9
寒冷的冬天刮起來(lái)了涼颼颼的風(fēng)，而教室里卻顯得熱氣騰騰。原來(lái)我們在開(kāi)別開(kāi)生面的元旦晚會(huì )呀!
走進(jìn)教室，首先映入眼前的就是五彩斑斕的氣球，還有墻上美麗的圖畫(huà)，把教室裝扮的別有特色，看到這些我心里高興極了。
元旦晚會(huì )的節目豐富多彩，又動(dòng)聽(tīng)的歌聲、好玩的笑話(huà)、刺激的游戲、神奇的魔術(shù)和能開(kāi)發(fā)智力的腦筋急轉彎……讓我們應接不暇。
輪到我表演了，我又 寒冷的冬天刮起來(lái)了涼颼颼的風(fēng)，而教室里卻顯得熱氣騰騰。原來(lái)我們在開(kāi)別開(kāi)生面的元旦晚會(huì )呀!
走進(jìn)教室，首先映入眼前的就是五彩斑斕的氣球，還有墻上美麗的圖畫(huà)，把教室裝扮的別有特色，看到這些我心里高興極了。
元旦晚會(huì )的節目豐富多彩，又動(dòng)聽(tīng)的歌聲、好玩的笑話(huà)、刺激的游戲、神奇的魔術(shù)和能開(kāi)發(fā)智力的腦筋急轉彎……讓我們應接不暇。
輪到我表演了，我又蹦又跳地跑上了講臺，我講了一個(gè)關(guān)于圣誕老人的故事。講的時(shí)候我想這次我一定能得到大家的掌聲。當我講完的`時(shí)候，臺下果然想起了久久不息的掌聲，我高興極了，又蹦蹦跳跳地走下了講臺。
最讓我難忘的就是踩氣球游戲了。兩個(gè)人一組，把氣球栓在兩條腿中間，如果你的氣球被別人踩爛了，就失敗了。老師一聲令下，別人都像下山的猛虎一樣沖向其他人。而我和馬超卻無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)這叫“鷸蚌相爭，漁人得利”，等到別人都是兩敗俱傷時(shí)，我們在“進(jìn)攻”，就這樣我們奪得了冠軍。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫元旦晚會(huì )就結束了。我們懷著(zhù)期待的心情，希望下回的元旦晚會(huì )更加精彩……蹦又跳地跑上了講臺，我講了一個(gè)關(guān)于圣誕老人的故事。講的時(shí)候我想這次我一定能得到大家的掌聲。當我講完的時(shí)候，臺下果然想起了久久不息的掌聲，我高興極了，又蹦蹦跳跳地走下了講臺。
最讓我難忘的就是踩氣球游戲了。兩個(gè)人一組，把氣球栓在兩條腿中間，如果你的氣球被別人踩爛了，就失敗了。老師一聲令下，別人都像下山的猛虎一樣沖向其他人。而我和馬超卻無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)這叫“鷸蚌相爭，漁人得利”，等到別人都是兩敗俱傷時(shí)，我們在“進(jìn)攻”，就這樣我們奪得了冠軍。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫元旦晚會(huì )就結束了。我們懷著(zhù)期待的心情，希望下回的元旦晚會(huì )更加精彩……
元旦作文 篇10
星期三的下午，我們班開(kāi)了元旦晚會(huì )，那么多的裝飾品，都是我們幾個(gè)班長(cháng)的'勞動(dòng)成果，晚會(huì )很精彩，下面我就給大家講講吧！
我們開(kāi)始，老師先把食品發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們也很高興，有的是發(fā)下就吃，還有的是把他裝起來(lái)，發(fā)完再吃�？傊�，同學(xué)們都很興奮。接著(zhù)，老師又放了《歌聲與微笑》這首歌，我們全班同學(xué)都跟著(zhù)唱了，唱完了這首歌，我們又唱了幾首歌，下一個(gè)環(huán)節就開(kāi)始了——擊鼓傳花。
這個(gè)游戲的規則是這樣：老師擊鼓，同學(xué)們傳花，傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演節目，（當然，也可以自愿表演。）我們幾個(gè)班長(cháng)先自愿表演了朗誦詩(shī)歌的節目，得到了掌聲，接著(zhù)，就是擊鼓傳花了，傳花時(shí)，同學(xué)們都不想表演，所以，他們都一個(gè)勁的把花傳到別人跟前。幾個(gè)同學(xué)表演過(guò)后，自愿表演的人就多了起來(lái)，有的唱歌，有的背古詩(shī)……下一個(gè)環(huán)節是猜字謎，字謎貼在氣球上，氣球里有獎品，同學(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)動(dòng)著(zhù)腦筋，猜著(zhù)答案，贏(yíng)走獎品的人不少，老師都說(shuō)：“咱班同學(xué)還挺聰明的�！边@個(gè)環(huán)節結束后，我們就以《難忘今宵》歌曲結束了晚會(huì )，同學(xué)們把一個(gè)大氣球在講臺上扎蹦了，是講臺上都是金星星。同學(xué)們又把后面的氣球扎蹦，歡聲笑語(yǔ)起來(lái)。
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