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高二元旦作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高二元旦作文，歡迎大家分享。
高二元旦作文1
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆的、悄悄地從人們的身旁流過(guò)。20xx年的新年又要到來(lái)，下面編輯老師帶來(lái)了這篇高二寫(xiě)新年作文，希望大家認真閱讀。
高二寫(xiě)新年作文：新年快樂(lè )
不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆的走了，迎來(lái)一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
除夕夜，我枕著(zhù)迎接新年的歌聲和鞭炮聲進(jìn)入夢(mèng)鄉�！癏APPYNEWYEAR!”次日清晨，隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候。我睜開(kāi)了眼睛，睜開(kāi)了想20xx尋視的雙眼。翻開(kāi)了日歷，亦翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上，回想著(zhù)自己的過(guò)去，去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)汗水，有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，也有過(guò)歡樂(lè )。
我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據自己的愛(ài)好，報名參加了學(xué)校的'演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng)，從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望，我便更加努力地學(xué)習�，F在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì )頑強地站起來(lái)，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì )有一條美麗的彩虹出現。
去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)汗水，有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，也有過(guò)歡樂(lè )。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩著(zhù)歷史的鐘聲自信地走來(lái)，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地，新年的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛。此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
高二元旦作文2
十二月的最后一個(gè)星期六下午，我們班舉行了有趣的元旦聯(lián)歡會(huì )。
班主任田老師前兩天宣布要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午，每位同學(xué)都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯(lián)歡會(huì )上“大顯身手”，把自己的特長(cháng)展現出來(lái)。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯(lián)歡會(huì )沒(méi)開(kāi)始前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁老師沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學(xué)則不停彎腰去撿，整個(gè)教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時(shí)，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來(lái)，接著(zhù)，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著(zhù)笑容，心里就像開(kāi)了花一樣。同時(shí)，兩個(gè)主持人走上講臺，聯(lián)歡會(huì )伴著(zhù)同學(xué)們的笑聲拉開(kāi)了序幕。
首先是琳琳和夢(mèng)麟上場(chǎng)，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽(tīng)到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開(kāi)始我十分緊張，心跳越來(lái)越快，但唱著(zhù)唱著(zhù)我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了自己的努力，班里像開(kāi)了四季的.花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺(jué)到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺(jué)真是太棒了。然而，聯(lián)歡會(huì )最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開(kāi)始，同學(xué)們在他們倆的帶動(dòng)下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節雖然有點(diǎn)亂，可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響，但那是歡樂(lè )的響聲，那是快樂(lè )的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，它會(huì )讓我們在新的一年里幸福、快樂(lè )。
時(shí)間像流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì )結束了，但今天的聯(lián)歡會(huì )讓我們每個(gè)人都會(huì )銘記在心中。
高二元旦作文3
我走進(jìn)煥然一新的教室，老師同學(xué)們早已把教室布置得井井有條，氣球們如同一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃，不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間，好似一條條別致的彩繩，將同學(xué)們的心串聯(lián)起來(lái)。同學(xué)們也陸續坐到了自己想坐的座位，我們開(kāi)始發(fā)同學(xué)們帶來(lái)的飲料和點(diǎn)心。元旦聯(lián)歡開(kāi)始了，同學(xué)們也許是太興奮了，使勁的鼓掌。
第一個(gè)節目是相聲，這道“開(kāi)胃菜”得到了同學(xué)們的喜愛(ài)，只見(jiàn)兩位說(shuō)相聲的同學(xué)作著(zhù)滑稽的`動(dòng)作，講著(zhù)幽默的語(yǔ)言，還時(shí)不時(shí)展現自己的“絕技”，逗得同學(xué)們哈哈大笑，可謂是“菜譜中最美味的一道菜”！
第二個(gè)節目讓我們體會(huì )到了大自然中的天籟之音，那悠揚的二胡聲是那么的令人心曠神怡，就像帶我們來(lái)到了《奔馬》的世界！
最有趣的還要數玩游戲，同學(xué)們都熱情高漲，躍躍欲試，有的還摩拳擦掌，脹紅了臉，頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中，在第一個(gè)游戲環(huán)節中，我們玩“嘴巴手指不一樣”的游戲，同學(xué)們被不停的淘汰，老師呢？一上來(lái)，就因“誠實(shí)”而出局，同學(xué)們也興致高漲，繼而進(jìn)行了下面幾個(gè)游戲，幾輪過(guò)后，得到獎品的同學(xué)十分高興，沒(méi)有得到獎品的同學(xué)也絲毫沒(méi)有減掉他們的“聯(lián)歡熱”，反而更激動(dòng)了！
魔術(shù)表演也是十分神奇的，只見(jiàn)變魔術(shù)的同學(xué)故弄玄虛的將紙牌洗來(lái)洗去，嘴里嘰里呱啦的念著(zhù)什么，然后讓另一位同學(xué)抽牌，有的同學(xué)還開(kāi)玩笑似地說(shuō)是他的“托”，但沒(méi)有一個(gè)人生氣，是啊，這歡快的日子還能有幾次呢？
最后一個(gè)小品《反義詞練習》為這個(gè)聯(lián)歡會(huì )收了尾，成了菜后的甜點(diǎn)，同學(xué)們樂(lè )得絲毫沒(méi)有聯(lián)歡要結束時(shí)的沮喪，反而笑得更歡，我作為小品中的一員，更是心里樂(lè )開(kāi)了花，沒(méi)想到回頭率這么高！歡樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，一元復始，萬(wàn)象更新，我們要記住那辭舊迎新的時(shí)刻，憧憬明天。元旦聯(lián)歡圓滿(mǎn)的收了場(chǎng)，為這次活動(dòng)劃上了一個(gè)令人難忘的句號！
高二元旦作文4
班主任x老師前兩天宣布要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午，每位同學(xué)都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯(lián)歡會(huì )上“大顯身手”，把自己的特長(cháng)展現出來(lái)。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯(lián)歡會(huì )沒(méi)開(kāi)始前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁老師沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學(xué)則不停彎腰去撿，整個(gè)教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎x老師‘駕到’！”這時(shí)，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任x老師的到來(lái)，接著(zhù)，我們看到x老師白里透紅的'臉上帶著(zhù)笑容，心里就像開(kāi)了花一樣。同時(shí)，兩個(gè)主持人走上講臺，聯(lián)歡會(huì )伴著(zhù)同學(xué)們的笑聲拉開(kāi)了序幕。
首先是和上場(chǎng)，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽(tīng)到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開(kāi)始我十分緊張，心跳越來(lái)越快，但唱著(zhù)唱著(zhù)我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了自己的努力，班里像開(kāi)了四季的花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺(jué)到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺(jué)真是太棒了。然而，聯(lián)歡會(huì )最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開(kāi)始，同學(xué)們在他們倆的帶動(dòng)下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節雖然有點(diǎn)亂，可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響，但那是歡樂(lè )的響聲，那是快樂(lè )的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，它會(huì )讓我們在新的一年里幸福、快樂(lè )。
時(shí)間像流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì )結束了，但今天的聯(lián)歡會(huì )讓我們每個(gè)人都會(huì )銘記在心中。
高二元旦作文5
新年快樂(lè )！我猶豫著(zhù)退出了要發(fā)的空間動(dòng)態(tài)來(lái)到了我的微博號。不想發(fā)，不想要別人知道我的世界。外面已經(jīng)放起了煙花，聲音很大，光從窗戶(hù)傳來(lái)，很亮。
我明白新年到了，農歷的新年到了，也是中國傳統的真正意義上的一年過(guò)完了。
我翻看了我從十一月來(lái)記錄的微博故事，有的很短，有的很長(cháng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的思緒把我拉回到過(guò)去的時(shí)空里，時(shí)間也并沒(méi)有過(guò)多久��！
我想深刻的問(wèn)自己：“與人為善，錯了嗎？”他們說(shuō)：“現在基本上已經(jīng)不對了�！蔽覉猿终孀约旱南敕�，并沒(méi)有錯啊，與人為善不是老師家長(cháng)從小就教育我們的嗎？為什么他們都改變了。我也在之后的生活中慢慢的知道，你與人為善，別人把你當軟柿子捏，馬善被人騎，人善被犬欺。我沒(méi)錯，可是為什么都告訴我錯了。我流著(zhù)淚，雙眼迷蒙的看著(zhù)自己的家人，朋友，為什么你們都要那么認為，并且不與人為善？善良有錯嗎？為什么沒(méi)有人堅定的告訴我：“你是對的，其實(shí)是我們都錯了�！蔽覂刃奈易约吼B活的善良還在，我也想不久，就會(huì )被啃噬吧！我堅持不下去了，與人為善，可是總有人欺負我。我也會(huì )不滿(mǎn)，生而為人，我也會(huì )自私，我不會(huì )任你予取予給。你怎么一點(diǎn)回應也不給我？
我教導著(zhù)我的`妹妹，教她人啊，一定要善良，但也要保護好自己，你要對自己負責。但是我不希望有人踐踏善良，當我失去之后，我也不知道我會(huì )壞到什么程度，對于需要幫助的人視而不見(jiàn)，我也可以，可我會(huì )良心不安，我會(huì )潛意識趨勢我自己幫助別人，在我力所能及的范圍之內。等等還有很多人情冷漠的地方，我也可以辦到的，你不要忽視我潛存的破壞因子，我也可以很冷漠，我也可以很壞。
所以啊，你教教我：與人為善，我錯了嗎？我堅持不久了，我的善良好像要被消耗完了。
之后的生活還是珍惜人，珍惜時(shí)間，珍惜人生，珍惜世界，祝愿所有人平安喜樂(lè ) 新年快樂(lè )。
高二元旦作文6
當我走進(jìn)煥然一新的教室，老師同學(xué)們早已把教室布置得井井有條，氣球們如同一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃，不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間，好似一條條別致的彩繩，將同學(xué)們的心串聯(lián)起來(lái)。同學(xué)們也陸續坐到了自己想坐的座位，我們開(kāi)始發(fā)同學(xué)們帶來(lái)的飲料和點(diǎn)心。元旦聯(lián)歡開(kāi)始了，同學(xué)們也許是太興奮了，使勁的鼓掌。
第一個(gè)節目是相聲，這道"開(kāi)胃菜"得到了同學(xué)們的喜愛(ài)，只見(jiàn)兩位說(shuō)相聲的同學(xué)作著(zhù)滑稽的動(dòng)作，講著(zhù)幽默的語(yǔ)言，還時(shí)不時(shí)展現自己的"絕技"，逗得同學(xué)們哈哈大笑，可謂是"菜譜中最美味的一道菜"！
第二個(gè)節目讓我們體會(huì )到了大自然中的天籟之音，那悠揚的二胡聲是那么的令人心曠神怡，就像帶我們來(lái)到了《奔馬》的世界！
最有趣的還要數玩游戲，同學(xué)們都熱情高漲，躍躍欲試，有的還摩拳擦掌，脹紅了臉，頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中，在第一個(gè)游戲環(huán)節中，我們玩"嘴巴手指不一樣"的游戲，同學(xué)們被不停的淘汰，老師呢？一上來(lái)，就因"誠實(shí)"而出局，同學(xué)們也興致高漲，繼而進(jìn)行了下面幾個(gè)游戲，幾輪過(guò)后，得到獎品的同學(xué)十分高興，沒(méi)有得到獎品的同學(xué)也絲毫沒(méi)有減掉他們的"聯(lián)歡熱"，反而更激動(dòng)了！
其實(shí)魔術(shù)表演也是十分神奇的，只見(jiàn)變魔術(shù)的.同學(xué)故弄玄虛的將紙牌洗來(lái)洗去，嘴里嘰里呱啦的念著(zhù)什么，然后讓另一位同學(xué)抽牌，有的同學(xué)還開(kāi)玩笑似地說(shuō)是他的"托"，但沒(méi)有一個(gè)人生氣，是啊，這歡快的日子還能有幾次呢？
最后的一個(gè)小品《反義詞練習》為這個(gè)聯(lián)歡會(huì )收了尾，成了菜后的甜點(diǎn)，同學(xué)們樂(lè )得絲毫沒(méi)有聯(lián)歡要結束時(shí)的沮喪，反而笑得更歡，我作為小品中的一員，更是心里樂(lè )開(kāi)了花，沒(méi)想到回頭率這么高！
歡樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，一元復始，萬(wàn)象更新，我們要記住那辭舊迎新的時(shí)刻，憧憬明天。元旦聯(lián)歡圓滿(mǎn)的收了場(chǎng)，為這次活動(dòng)劃上了一個(gè)令人難忘的句號！
高二元旦作文7
童年是一個(gè)讓我們在實(shí)踐中找到益友，他告訴我們一個(gè)人生的哲理（世界上的任何事都不那么簡(jiǎn)單，你要認識他就得到實(shí)踐中去尋找它，不能人云亦云）；童年是，一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，他讓我們知道了更多的知識，得到了更多的財富；童年是一艘大船，帶我們翱游知識的海洋……
星期六下午我們在學(xué)校里，集體舉行了“元旦”節，所謂的“元旦”就是過(guò)去的一年圓滿(mǎn)結束，新的一年即將誕生，用一個(gè)成語(yǔ)就是辭舊迎新！
星期六下午，我來(lái)到了我們班的教室，放眼望去今天的教室里給人一種煥然一新的感覺(jué)。同學(xué)們有的在黑板上寫(xiě)字，有的在吹氣球，往黑板上貼，還有的在黑板上掛彩帶，同學(xué)們各述己見(jiàn)，大顯身手。我也不甘示弱，急忙跑去一邊開(kāi)始吹氣球，拉桌子……不一會(huì )我們的舞臺（教室）就布置好了。
元旦慶�；顒�(dòng)終于開(kāi)始了。同學(xué)們排練的精彩節目有甲旺組的《童年》一曲（作曲：羅大佐）；有蕓蕓組的.《爆笑課堂》；還有我們組的《拯救海先生》·（小品）。
表演開(kāi)始了，首先是輝輝組，他們表演的是猜謎語(yǔ)。猜對了就獎勵爆米花。第一個(gè)，謎語(yǔ)被永春猜對了，他們就給永春爆米花，給了一些爆米花，沒(méi)想到第二個(gè)又被永春猜對了，我們后面的說(shuō)：“這對我們后面不公平，后面的壓根兒就聽(tīng)不見(jiàn)”然后輝輝組的人就往后面退了一點(diǎn)……
后來(lái)，就到了我們組表演了，我是我們組的男主角，也就是海先生，我們組有17個(gè)人，人多的壓根就分不清誰(shuí)演什么角色？……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的演出結束了，我們開(kāi)始評比，哪個(gè)組投票人數最多…不一會(huì )評比結果出來(lái)了，我們組是第一……有每個(gè)人都得到了屬于自己的那份榮耀（獎品）。我們的心里都美滋滋的，猶如吃了蜜糖似的。臉上洋溢著(zhù)一種無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比興奮的快樂(lè )，我們用的一面來(lái)迎接新的一年。
童年是一本厚厚的日歷，幫我們記載著(zhù)，每一個(gè)佳節；童年是一個(gè)把握方向的指南針，如果沒(méi)有這個(gè)指南針，就沒(méi)有了堅定的方向；童年是一眼清涼可口的泉水；滋潤著(zhù)我們健康快樂(lè )的成長(cháng)……
一年有許多節日，有的節日是跟家人過(guò)的，有的節日，是在學(xué)校過(guò)的，可是這個(gè)元旦是最令我難忘的節日，因為他是我和我尊敬的劉老師，心愛(ài)的同學(xué)們一起過(guò)的。
高二元旦作文8
今天，是20xx年的最后一天了，中午放學(xué)的時(shí)候，老師就宣布：下午第三節課和自習，咱們開(kāi)元旦晚會(huì )，除了瓜子之類(lèi)的零食，其他的零食可以隨意拿來(lái)，這一提議贏(yíng)得了陣陣的歡呼聲，老師又接著(zhù)宣布：愿意表演節目的，可以到文藝委員——那里去報名。
到了下午第二節課下課，元旦晚會(huì )正式開(kāi)始了，只見(jiàn)我和端坐在電腦桌前，左手執多媒體遙控器，右手扶鍵盤(pán)，我右手握鼠標，左手持巧克力棒，隨時(shí)準備為上臺表演節目的'同學(xué)配音，同時(shí)也連忙制作元旦晚會(huì )的課件。
第三節課的上課鈴打響了，我們的元旦晚會(huì )準時(shí)開(kāi)始了，只見(jiàn)我們的投影儀上端掛著(zhù)四個(gè)大字——元旦快樂(lè )，我們的主持人站起，大聲地說(shuō)：“第一個(gè)節目，由為大家樂(lè )器演奏——橫笛�！敝灰�(jiàn)手持橫笛到了講臺上，開(kāi)始吹起來(lái)，悠揚、婉轉、動(dòng)聽(tīng)的橫笛聲立刻就將我們帶入了那如詩(shī)如畫(huà)般的江南風(fēng)景，讓我們仿佛看見(jiàn)了那“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，看見(jiàn)了那“桃花流水鱖魚(yú)肥”的情景，一曲未了，我們就已經(jīng)深深地陶醉了。
趁著(zhù)我們陶醉的功夫，又接著(zhù)上臺，“接下來(lái)請聽(tīng)xx同學(xué)帶給大家的歌曲——長(cháng)江之歌！”在我們熱烈的鼓掌聲中，xx同學(xué)面帶微笑地走上了講臺，有些緬甸，還沒(méi)等站穩就開(kāi)始唱起來(lái)，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，就在我們的笑聲中，xx大聲清晰，雖然有些跑調的唱完了“長(cháng)江之歌”。
接下來(lái)，還有小組合唱的青春舞曲，帶給大家的“素顏”和“娃娃臉”，那優(yōu)美圓潤的歌喉，讓全班同學(xué)爆發(fā)出陣陣掌聲，還有全班同學(xué)的合唱、笑話(huà)等等……整個(gè)晚會(huì )，全班同學(xué)都顯得熱血沸騰一般，每個(gè)人都是紅光滿(mǎn)面的。
不知過(guò)了多久，當全班合唱完了之后，老師一聲令下，元旦晚會(huì )結束，我們看了看表，天哪！都快放學(xué)了，這個(gè)晚會(huì )不知不覺(jué)中整整開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)唉，晚會(huì )結束后，同學(xué)們還都沉浸在晚會(huì )的熱鬧中，老師不緊不慢地說(shuō)：“這次開(kāi)這個(gè)晚會(huì )，主要是想讓同學(xué)們放松一下，希望大家在不久之后的期末考試取得好成績(jì)，到那時(shí)，咱們再開(kāi)一次更大的晚會(huì )！“老師的話(huà)，再一次贏(yíng)得了全班同學(xué)的滿(mǎn)堂喝彩，同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁十足，精力充沛，個(gè)個(gè)渴望那期末考試后的晚會(huì )，當然，晚會(huì )還需要好成績(jì)的襯托��！這就需要我們在考試之前，認真學(xué)習，為晚會(huì )打好基礎了。
高二元旦作文9
春節，對于中國人來(lái)說(shuō)是一個(gè)獨一無(wú)二的節日，它的意義對于國人來(lái)說(shuō)是其他節日不能比的。
春節，是熱鬧的。
從臘月開(kāi)始，家家戶(hù)戶(hù)便要準備年貨了。小時(shí)候的記憶中，最為熱鬧的年貨準備就是殺年豬，每天殺豬師傅那里都會(huì )聚集很多人，有的是拉著(zhù)豬去宰的，有的是去湊熱鬧的。辛苦勞動(dòng)了一年就為了在春節的時(shí)候過(guò)一個(gè)好年。每個(gè)人臉上都是洋溢著(zhù)幸福、開(kāi)心的笑容。印象中殺了年豬的人家當天晚上便回請鄰居幫忙把豬下水和部分內臟紅燒、涼拌、熗炒……然后左鄰右舍聚在一起品嘗。新年的號角就此吹響。接下來(lái)便是灌香腸、熏臘肉，一個(gè)院子的人一起，真正是熱熱鬧鬧。
到了臘月二十五以后，每家每戶(hù)都會(huì )開(kāi)始準備年夜飯了，吃年夜飯的時(shí)候一般也會(huì )邀請鄰居一起。作為小孩子最為開(kāi)心的就是大人們吃年夜飯會(huì )吃很久，也不會(huì )怎么管孩子，大家就可以撒歡了。過(guò)年期間每天晚上都會(huì )有各種鞭炮聲，而到了年三十的晚上會(huì )更夸張，整個(gè)天空都充滿(mǎn)了煙火氣，各種鞭炮禮花，如白晝般的黑夜也昭示著(zhù)人們對來(lái)年美好的向往和祈禱。
春節，是喜慶的。
說(shuō)到過(guò)年似乎有一個(gè)約定俗成的習慣——大掃除。家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )將家里里里外外徹底的打掃干凈，然后換上新的傳單被褥，貼上年畫(huà)、春聯(lián)、門(mén)神，掛上紅燈籠，到處一派喜氣洋洋。
春節，是快樂(lè )的。
春節是沒(méi)有農活要做的，即便在外打工的大人們也會(huì )回家和家人團聚。到處走親訪(fǎng)友，每天都可以和兄弟姐妹、小伙伴們玩耍。還有長(cháng)輩們最實(shí)在的`祝�！t包。春節也是幸福的。
小時(shí)候單純的覺(jué)得過(guò)新年實(shí)在是一件幸福的是，有新衣穿，有紅包拿，有好多零食可以吃�？墒乾F在生活條件好了，新衣隨時(shí)可以有，零食每天都有，零花錢(qián)比以前過(guò)年的紅包還多，對于春節的期待也就漸漸消失了。搬進(jìn)了新小區，大家都分散在了不同的樓里，沒(méi)有串門(mén)，也沒(méi)有小孩子突然丟來(lái)的鞭炮，更沒(méi)有了春節特有的熱鬧氣氛。即便是大年三十也是在十二點(diǎn)左右的時(shí)候會(huì )響一會(huì )兒，然后空氣又會(huì )變得清冷。
不過(guò)，時(shí)代在變遷，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代過(guò)春節的狀態(tài)。大家日子好過(guò)了，也是一件值得開(kāi)心的事。
高二元旦作文10
懷著(zhù)收獲與喜悅的心情，我戀戀不舍的揮手告別了20xx年；帶著(zhù)憧憬、夢(mèng)想與期望，我充滿(mǎn)希望地迎來(lái)了20xx年。
在這辭舊迎新之際，校園里鞭炮齊鳴，20xx年元旦師生聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。
正所謂：鞭炮陣陣辭舊歲，鑼鼓聲聲迎新年，歌舞相聲與小品，師生同臺慶元旦。
首先是我們的王校長(cháng)致辭，他總結了20xx年我們學(xué)校取得的可喜成績(jì)，又提出了20xx年的更高要求，并對學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅定了信心，提倡師生共嗅書(shū)香，辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線(xiàn)。
王校長(cháng)講畢，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。首先上演的是同學(xué)們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片上的《喜羊羊和灰太狼》，主持人一報有，我心想：演喜羊羊非常像，演灰太狼也栩栩如生，笨頭笨腦的形象引來(lái)了幾位同學(xué)們的陣陣笑聲，不過(guò)更多的是烘托了現場(chǎng)的氣氛，演懶羊羊，演慢羊羊都演得不錯，她們溫順的性格使這表演出的.小羊更加乖巧、活靈活現，沸羊羊是正義、勇敢的代表。
隨著(zhù)演出的高潮，電子琴演奏開(kāi)始了，他剛一彈響那精致的電子琴，那優(yōu)美的琴聲即歡快又悠揚，讓我有一種幽靜的感覺(jué)，后來(lái)突然進(jìn)入高潮，讓我感到興奮、歡快。彈奏著(zhù)，我們完全沉浸在了電子琴的音樂(lè )里，腦子里仿佛呈現出茂密的大森林，音樂(lè )中透著(zhù)一股花香的味道。突然，森林消失了，出現在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，�；ㄅ拇驇r石的聲音隨處可聽(tīng)，還回響著(zhù)隆隆聲……忽然，什么都沒(méi)有了，我們定睛一看，原來(lái)是演奏完畢了。頓時(shí)，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，演奏得這么動(dòng)聽(tīng)了，誰(shuí)會(huì )不為之感動(dòng)呢！
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦，聲聲繞耳潤心田；李老師的口琴展示，讓我刮目相看；我們的班歌《讓愛(ài)住我家》第一次展示給全體師生，讓愛(ài)祝我們的家感動(dòng)著(zhù)所有的人；最后是我們全體教師的大合唱《走進(jìn)新時(shí)代》，帶著(zhù)我們的美好的祝福走進(jìn)了20xx年！
元旦師生聯(lián)歡會(huì )結束了，可我的心卻還依然停留在那優(yōu)美的音樂(lè )之中！
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