實(shí)用的慶元旦作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的慶元旦作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慶元旦作文 篇1

　　今天午休以后，羅老師讓我們看元旦的音樂(lè )會(huì )，因為明天是元旦，我校決定開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )，我非常高興。

　　首先管樂(lè )團表演了“康康舞曲”和“別看我只是一只羊”。然后合唱團唱了“天空之城”、“踏雪尋梅”。一會(huì )兒又是大提琴、小提琴以及二胡演奏。還有許許多多好看的節目......

　　我看了這些精彩的'演出，心潮澎湃，心想我總有一天也要上臺表演節目。

慶元旦作文 篇2

　　12月31日，雁江一小舉行一場(chǎng)迎春天，慶元旦的活動(dòng)，我們知道后，十分高興。

　　來(lái)到大操場(chǎng)，映入眼簾的是美麗莊嚴的舞臺，一塊大紅布橫掛在上面，寫(xiě)著(zhù)"迎接春天，歡慶元旦"幾個(gè)大字。同學(xué)們翹首期待，操場(chǎng)上立即炸開(kāi)了鍋。紛紛議論著(zhù)這次活動(dòng)，等待節目開(kāi)始。

　　在四位主持人熱情的解說(shuō)下，元旦歡慶會(huì )拉開(kāi)了帷幕。

　　瞧！兩個(gè)小帥哥上臺了。他們身穿小西裝，戴上墨鏡，邊唱邊跳起舞來(lái)，原來(lái)是現在人氣超爆的"南style"。們剛上臺，就博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。身后的男生女孩也穿戴整齊，激情的跳起來(lái)。他們時(shí)而來(lái)一個(gè)踢腿，時(shí)而來(lái)個(gè)轉身，他們時(shí)而像在騎馬，時(shí)而像在奔馳。表演剛完，臺下就響起雷鳴般的掌聲。

　　看！一群"小書(shū)童"上了舞臺，他們搖頭晃腦，"人之初，性本善。性相近，習相遠。。。。。。"讀得朗朗上口，我們也聽(tīng)得如癡如醉，仿佛帶領(lǐng)我們穿越回到古代。表演完后，博得了觀(guān)眾暴雨般的掌聲。

　　元旦歡慶會(huì )上，還表演了搞笑的英語(yǔ)話(huà)劇——小蝌蚪找媽媽;優(yōu)美的'拉丁舞;氣勢磅礴的武術(shù)等。最后，在林艷老師嘹亮婉轉的歌聲下，精彩的元旦歡慶會(huì )結束了。

　　表演結束了，可我還沉浸在這慶元旦的活動(dòng)里，久久不能忘記。

慶元旦作文 篇3

　　元旦節慶祝會(huì )

　　昨天下午，我們學(xué)校的排練廳傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，這是我們二（1）班正在舉行元旦慶祝會(huì )。我們的主持人是蔣林和石寨。

　　我有兩個(gè)節目，第一個(gè)就是我的節目——英語(yǔ)歌《快樂(lè )的節日》，雖然這個(gè)節目我沒(méi)發(fā)揮出最高的水平，但是還是贏(yíng)來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)，同學(xué)們表演了很多精彩的節目，有謝寧她們的歌舞表演《數星星》，有楊鈺她們表演的琵琶獨奏《洋娃娃和小熊跳舞》，還有令人捧腹大笑的《貓和老鼠》······

　　這時(shí)候支持人叫了我們的名字，我們就像幾只快樂(lè )的小天鵝飛上舞臺翩翩起舞，為同學(xué)們表演了我的'第二個(gè)節目——《快樂(lè )的天鵝》。

　　節目結束后，回到教室，徐老師開(kāi)始讓同學(xué)們給節目評獎，出乎意料的事發(fā)生了，同學(xué)們報起了我們的第二個(gè)節目——《快樂(lè )的天鵝》，我很興奮。然后，徐老師說(shuō)：“這個(gè)節目可以獲得一等獎�！甭�(tīng)到我得了第一，我很激動(dòng)。徐老師為我們頒發(fā)了珍貴的獎品，我覺(jué)得這份獎品是用我的辛勤勞動(dòng)換來(lái)，我很快樂(lè )。

慶元旦作文 篇4

　　元旦就要到了，學(xué)校要舉辦冬季傳統三項比賽活動(dòng)。

　　今天中午，我們初一年級舉行了三局兩勝的拔河比賽。

　　每個(gè)班級找出10男10女，組成團隊。

　　第一局，我們班級輸了，體育老師說(shuō)我們班級的整體實(shí)力不如（1）班，輸就輸了吧，我告誡大家我們是重在參與。

　　第二局，我對同學(xué)們的站姿提出了要求，站成“丁”字步，身體略微下蹲，聽(tīng)到口令后，順勢向后傾，最后的.兩個(gè)男生，要把繩子穩住，不能左右晃動(dòng)。效果還真不錯，在一片“加油”聲中，居然贏(yíng)了……決勝局，交換場(chǎng)地后，對同學(xué)們的表現給予充分肯定，并且不斷鼓勵他們再加把油，乘勝追擊……“加油、加油……”我們班級又贏(yíng)了……朋友，你看了后，一起來(lái)為我們班級加油吧！

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