元旦的作文5篇[精品]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的元旦的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

元旦的作文 篇1

　　由熟悉的旋律勾起回憶，任音符去敲擊心靈，那溫暖的曲調不禁讓我想起了那件事……

　　還記得那是臨近元旦的一天，我們準備在教室里舉行一次元旦聯(lián)歡會(huì )。我和幾個(gè)同學(xué)留在班上里布置教室，一節課的時(shí)間，教室煥然一新。教室頂端掛著(zhù)一個(gè)彩球，四條亮晶晶的彩帶從角落延伸到中間，大有眾星拱月的效果。五彩的氣球，圍成圓形的.課桌，更增添了濃郁的節日氣氛。下課了，同學(xué)們紛紛回來(lái)了，大家驚訝地看著(zhù)美麗的教室，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，興奮地議論著(zhù)。

　　聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，節目可精彩了。有雙簧，有小品，有詩(shī)朗誦，還有合唱……其中小品《裝修》最為精彩。我們班地危啟明平時(shí)看上去只會(huì )死讀書(shū)，沒(méi)想到表演起小品這么繪聲繪色的。一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，一句句逗人的話(huà)語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。

　　最后一個(gè)節目結束后，大家迅速站好了隊伍，優(yōu)美的曲子響起，大家紛紛唱了起來(lái)：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……歌聲中，溫馨的一幕上演了，兩個(gè)同學(xué)捧著(zhù)鮮花獻給兩位老師。由于不是很熟，大多人都唱走調了，但歌聲中，透出了同學(xué)們由心底里對老師深深的感謝。

　　曲畢，不知誰(shuí)喊了一聲：1、2、3……老師您辛苦了！這句話(huà)從大家的心里發(fā)了出來(lái)。這聲音在教室的上空久久回蕩，就像是我們對老師的謝意，沒(méi)有終結，沒(méi)有止境，用語(yǔ)言無(wú)法表達。從一年級還不認識a、o、e，到現在知道如何讀A、B、C；從一年級不識五線(xiàn)譜開(kāi)始，到現在會(huì )唱動(dòng)人的曲子，老師付出了多大的心血��！老師，我真誠地感謝您！

　　永遠忘不了那次聯(lián)歡會(huì )，也永遠忘不了老師的培育。我會(huì )把這份感激永存在記憶中。

元旦的作文 篇2

　　今天下午是元旦文藝匯演的最后一次彩排了，我們來(lái)到學(xué)校禮堂，只見(jiàn)禮堂門(mén)口掛上了寫(xiě)有“歡慶元旦”這四個(gè)字的紅燈籠。走進(jìn)禮堂，禮堂已經(jīng)掛滿(mǎn)氣球和各式各樣的裝飾品，早已是元旦的氛圍了。我們班除了舞蹈表演之外，還有一個(gè)全班同學(xué)參加的詩(shī)詞朗誦表演。班上的老師和同學(xué)都很重視這次的朗誦表演，因為它是我們的在學(xué)校的最后一場(chǎng)告別演出。

　　我們班的班級舞蹈是由文娛委員帶領(lǐng)11個(gè)同學(xué)他們自己編排表演的，這12個(gè)同學(xué)從12月5日開(kāi)始就“犧牲”他們的午休時(shí)間在操場(chǎng)排練，風(fēng)雨無(wú)阻。正是因為他們的努力，他們表演的《改變自己》贏(yíng)得了陣陣喝彩聲。

　　到了倒數第三個(gè)節目，我們來(lái)到了舞臺后面，因為下一個(gè)節目就是我們班《面朝大海春暖花開(kāi)》的集體詩(shī)詞朗誦表演。同學(xué)們都在清嗓子，看詩(shī)句，生怕忘記某個(gè)句子。我們每個(gè)人穿著(zhù)白色襯衣，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，白色襯衣把胸前的紅領(lǐng)巾映照得格外鮮艷。上一個(gè)節目終了，終于到了我們上場(chǎng)的時(shí)間，我們排好隊，井然有序的登上舞臺，并準確找到自己的位置。舞臺的幕布拉開(kāi)，我們都筆挺的站在舞臺正中央。班長(cháng)站在第一排的正中央，由她開(kāi)始領(lǐng)讀，“面朝大海，春暖花開(kāi)。從明天起，做一個(gè)幸福的人……”，緊接著(zhù)就是我們班的`齊聲朗誦。同學(xué)們一個(gè)個(gè)聲情并茂，仿佛要把這六年以來(lái)對學(xué)校栽培的感謝都在這一刻表達而盡。直到我們把“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”反復朗誦三次，整個(gè)節目就結束了。表演結束后我們按隊形不緊不慢的走下舞臺，把最后的謝幕做到完美。

　　幕布拉上，掌聲還在繼續，這讓我們沉浸在剛結束的朗誦表演中久久不舍離開(kāi)。

元旦的作文 篇3

　　今天下午，我和朋友興致勃勃地來(lái)到步行街閑逛，只見(jiàn)步行街上人山人海人頭攢動(dòng)，好一派節日的熱鬧景象。人們有的三五成群，在街上嬉笑、打鬧著(zhù)，那樣子好不開(kāi)心；有的一家三口一起出游，家人相互談著(zhù)天，互相噓寒問(wèn)暖，其樂(lè )融融；有的……摘要部分，以下是詳細內容：

　　今天是20xx的第一天，是一年的開(kāi)始。早晨，我便被震耳欲聾的鞭炮聲吵醒了，接著(zhù)從床上起來(lái)，開(kāi)始了我新一年的新生活。

　　今天下午，我和朋友興致勃勃地來(lái)到步行街閑逛，只見(jiàn)步行街上人山人海人頭攢動(dòng)，好一派節日的熱鬧景象。人們有的三五成群，在街上嬉笑、打鬧著(zhù)，那樣子好不開(kāi)心；有的一家三口一起出游，家人相互談著(zhù)天，互相噓寒問(wèn)暖，其樂(lè )融融；有的`……

　　中山廣場(chǎng)上，擺著(zhù)六七個(gè)開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)的攤位，有賣(mài)地毯、床上裝飾的，有賣(mài)日用品的，有賣(mài)食品的，也有推銷(xiāo)拍婚紗照的。攤位上，推銷(xiāo)人員熱情地為顧客推銷(xiāo)產(chǎn)品，顧客認真地挑選著(zhù)，廣場(chǎng)上一片喧鬧，人聲鼎沸。附近的小吃攤上早已人滿(mǎn)為患�！奥槔睜C”小攤上，人們一個(gè)個(gè)吃得“痛哭流涕”，可嘴里還不住地說(shuō)：“好吃！辣得真爽！”燒烤攤上，不時(shí)傳來(lái)一陣陣孜然的香味兒和“滋滋”作響的聲音，令人垂延三尺……

　　時(shí)間不早了，我正準備回去，這時(shí)不經(jīng)意低頭一看，呵，好家伙，這么一大堆垃圾，里面的“內容”還蠻豐富：宣傳單、一次性竹筷、殘羹、白色垃圾，一位清潔工人正吃力地打掃。

　　看到這些，我不禁想到：人們在歡度元旦時(shí)，也應該多注意環(huán)境衛生，應該新年有新面貌。

元旦的作文 篇4

　　今天是**年的最后一天了，明天我們將迎來(lái)新的一年——**年。希望我們在**年收獲更多的知識。下午我們將用自己的方式迎接新年的到來(lái)。

　　吃過(guò)午飯，我們全班同學(xué)一起吹氣球，一起裝扮了我們的教室、、、、、、來(lái)慶祝元旦活動(dòng)。每個(gè)小組都表演了精彩的節目，有的小組的節目告訴了我們深刻的道理，有的小組的節目逗得大家哈哈大笑。我們小組的節目表演的也很成功，節目表演完后，我們撒糖給同學(xué)們，大家都一窩蜂地沖向了糖，哎！看來(lái)吃的東西吸引力還是很強呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都過(guò)得甜甜蜜蜜的。節目表演完后，我們玩了游戲——搶凳子、坐氣球。大家都玩得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的，最后李老師播放了一曲“小蘋(píng)果”把我們的'慶�；顒�(dòng)推向了高潮。我們的慶�；顒�(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結束了�。�！

　　今天真是開(kāi)心的一天。

元旦的作文 篇5

　　我們學(xué)校一年一度的元旦晚會(huì )，在英華唱響曲中正式拉開(kāi)了帷幕，我們期待已久的元旦晚會(huì )現在開(kāi)始了！

　　我最喜歡的節目是木蘭辭，因為我剛剛聽(tīng)的時(shí)候，以為是烏拉詞，結果給丑大了。它的歌曲十分的高妙，這首歌曲的舞蹈先是十分的舒緩，很柔美，但是后來(lái)又十分的向現代的搖滾樂(lè )，十分的帶勁兒。后來(lái)又變得十分舒緩，后來(lái)又很帶勁兒……就這樣重重復復的唱來(lái)唱去，雖然這個(gè)節目結束了但是我還是十分的難忘。

　　這個(gè)節目是講我們最熟悉的花木蘭，男扮女裝，代父從軍的精彩故事。我會(huì )想起花木蘭，就想起來(lái)她那靈活的手臂，拿著(zhù)刀槍在戰場(chǎng)上殺著(zhù)敵人那么英武的表現�？墒亲詈髷橙说弥�竟然敗給了一個(gè)女的，他們十分的氣憤，但是我卻十分的'興奮，我心想：我長(cháng)大一定要像花木蘭一樣，在戰場(chǎng)上英勇殺敵，報效我們偉大的祖國。

　　我們班的舞蹈是《吉祥孔雀》，那種舞姿十分的妖嬈，但是我不知為什么，我看到這個(gè)的時(shí)候，身上雞皮疙瘩不禁起來(lái)了。

　　我記得還有一種是年年都有的節目那就是——相聲，我們看到了舞臺上，出現了一個(gè)二年級的小朋友，他叫高田博。我不禁驚訝了，這么小還就和老師兩人在臺上表演，我一定要和他一樣變得膽大。

　　……

　　終于，元旦晚會(huì )結束了，但是一個(gè)個(gè)節目還在我腦海中浮現，我心中不由的感嘆道：明年我就不能在這里看了……

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