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元旦的作文

時(shí)間:2023-11-01 13:06:02 元旦 我要投稿

(推薦)元旦的作文10篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的元旦的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

(推薦)元旦的作文10篇

元旦的作文 篇1

  元旦我做了一件非常有意義的事情,那就是去文理附中的大堂里演出了,我們大家雖然都累得直不起腰來(lái),但是我們都非?鞓(lè )、非常開(kāi)心。

  “親愛(ài)的.觀(guān)眾們,親愛(ài)的孩子們,大家晚上好……”隨著(zhù)主持人的話(huà)語(yǔ),這次音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了帷幕,第一首是我們今年的主題:喜洋洋。伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律,我們慢慢的搖動(dòng)著(zhù)自己的身子,指揮官馮老師閉著(zhù)眼睛,臉上洋溢出微笑,好像陶醉在其間……

  不知不覺(jué)間,小草音樂(lè )演奏會(huì )已經(jīng)演出了三個(gè)小時(shí)了,就要到謝幕曲:今夜無(wú)眠了,可是,我的演出衣服衣服沒(méi)有拿呀!我心急如焚,我去問(wèn)馮老師:“馮老師,我的服裝你沒(méi)有給我!”馮老師二話(huà)不說(shuō),沖了出去,很顯然,他對這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )很重視……我等了很久,眼看著(zhù)他們就要上場(chǎng)了,突然馮老師以百米沖刺的速度沖了過(guò)來(lái),我接到衣服,迅速換上了衣服,跟他們上了場(chǎng)!班```!贝筇崆、中提琴和低音提琴拉了起來(lái)伴隨著(zhù)他們的旋律,我們拉了起來(lái)……轉眼間謝幕曲結束了,接下來(lái)就是頒獎儀式。

  我脫下衣服,整齊的排好隊伍,給我們頒發(fā)獎杯,“光陰似箭,日月如梭,小草音樂(lè )會(huì )正式結束!”

元旦的作文 篇2

  元旦節的時(shí)候,媽媽給我報道了一個(gè)驚人的消息:我要到成都市圖書(shū)館去給小朋友講故事!聽(tīng)到這個(gè)爆炸性新聞,我急得像熱鍋上的螞蟻,心中的石頭又浮了起來(lái)——在半空中抖動(dòng)。

  過(guò)了兩個(gè)星期,該去講故事了,我更是坐立不安,比星期一去給全校國旗下演講還要緊張十倍。當我準備跨進(jìn)圖書(shū)館大門(mén)時(shí),我的心里就掉著(zhù)15個(gè)水桶——七上八下的,腿一直在打顫。當我緊張地走進(jìn)兒童閱覽室時(shí),我看見(jiàn)家長(cháng)、小孩子以及我的幾個(gè)朋友都正在看書(shū),看到這一景象,我更連氣都不敢出,我生硬的給朋友打了一個(gè)招呼,聲音有點(diǎn)顫抖地給小朋友們講起了故事。在講神農氏的`時(shí)候,我感覺(jué)大家都在認真聽(tīng),心中萬(wàn)分高興,不過(guò),我的腿還是打顫。當看到媽媽的微笑時(shí),我仿佛吃了一顆定心丸,腿不再發(fā)抖,聲音變得堅定有力,更有共鳴感。我講得娓娓動(dòng)聽(tīng),引人入勝,大家馬上陶醉在我的優(yōu)美聲音中。故事結束時(shí),我的聲音戛然而止,大家仍然沉醉在我那動(dòng)人的故事中······

  功夫不負有心人,鐵杵也能磨成針。在家里的百遍練習,讓我整天沒(méi)有玩的時(shí)間。每次練習下來(lái),令我口干舌燥,恨不得跳進(jìn)水池大喝一口,每天晚上十點(diǎn)睡覺(jué),頭發(fā)上汗水也來(lái)看我的成績(jì)怎么樣,嗓子練得有點(diǎn)啞,F在能讓大家聽(tīng)到優(yōu)美的故事,真好!

  “世上無(wú)難事,只要肯登攀”。世界上并沒(méi)有什么困難的事,只要你肯努力去做,就一定會(huì )獲得成功!我以后要下定決心干好身邊的每一件事!

元旦的作文 篇3

  元旦早晨,我翻開(kāi)日歷,翻開(kāi)了新的一年,翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里,有過(guò)汗水,有過(guò)快不知不覺(jué),20xx已經(jīng)過(guò)去,20xx卻披著(zhù)新年的祝福悄然到來(lái),每個(gè)人都沉浸在樂(lè ),有過(guò)悲傷,也有過(guò)感激。這一切所發(fā)生的事,仿佛就在我眼前!

  新年來(lái)了,雖然元旦這幾天天空不作美,寒風(fēng)刺骨,使人感到冷颼颼的,再加上零星細雨,冷得人直打哆嗦,但街道上還是人織如流、車(chē)水馬龍。街道邊擺滿(mǎn)了來(lái)自四面八方的商品,地攤上有許多賣(mài)假花的,五顏六色的假花可謂巧奪天工;以假亂真,許多路人都駐足欣賞,買(mǎi)上一兩束。小孩們最歡了,到處亂逛,看到又圓又大的糖葫蘆或印著(zhù)卡通人物的'氣球,就拉著(zhù)大人的手嚷嚷地鬧著(zhù)要,如果不滿(mǎn)足他們的話(huà)就愁眉苦臉,大人們無(wú)可奈何地掏腰包把錢(qián)往小販手里塞,孩子們手中拿著(zhù),嘴里含著(zhù),蹦蹦跳跳地高興極了!廣場(chǎng)里更是張燈結彩,花團錦簇,人山人海,人們拎著(zhù)大包小包在廣場(chǎng)上閑逛著(zhù),歡歌聲此起彼伏。廣場(chǎng)里還擺著(zhù)各色小吃,叫人看垂涎三尺,賣(mài)上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語(yǔ)出喜慶的心情!

元旦的作文 篇4

  元旦是一個(gè)喜慶的日子,可我卻顯得很惆悵。

  最近,因為我和電視接觸的太親密,和電腦的友誼太深厚,看課外書(shū)的時(shí)間又特長(cháng),所以,我的視力直線(xiàn)下降。

  媽媽問(wèn)我:凡凡,你是不是眼睛看不清楚?怎么離電視那么近,有時(shí)還總是皺著(zhù)眉頭瞇著(zhù)眼睛向前趴?

  不是,我是看著(zhù)那個(gè)小朋友太可憐了。我為自己辯護道。

  可媽媽卻嚴肅地說(shuō):不是吧,看不清就是看不清,隱瞞媽媽對自己可不好。

  媽媽一定要帶我去檢查,我也只好依了媽媽。

  我們來(lái)到學(xué)校對面的視力保健室,先讓醫生檢查一下我的視力。我心驚膽戰地看著(zhù)視力表,很緊張,臉紅的像柿子一樣,只看見(jiàn)老醫生的指揮棒在動(dòng)。咦?這是左還是右?是上還是下?下面的越來(lái)越糟糕,我已經(jīng)開(kāi)始有些懵了。檢查的結果讓我非常吃驚:左眼0。3,右眼0。3還有點(diǎn)勉強。

  ?天那!怎么這么嚴重?媽媽焦急的話(huà)語(yǔ)像針一樣深深地刺痛了我的心。我很難過(guò),也很害怕,難過(guò)的是后悔以前看書(shū)沒(méi)有做到正確姿勢,害怕的是我擔心我的視力會(huì )下降得更快,以后成了睜眼瞎可怎么辦呀?我傷心到了極點(diǎn),眼淚直在眼圈里打轉。哎,早知今日,何必當初。這時(shí),醫生又幫我尋找近視的原因:他說(shuō):第一,你肯定寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確;第二,你在光線(xiàn)太強的陽(yáng)光下看書(shū);第三,是不是長(cháng)時(shí)間的坐在電腦、電視前?是的,這些情況都符合我。

  于是,兩位長(cháng)官下了禁令狀,嚴肅地對我說(shuō):在治療期間一不許玩電腦,二不許看電視,三不許看課外書(shū)!

  ?我的媽呀!不讓我看什么都行,就是別讓我不看課外書(shū),這可是對我最大的懲罰呀!天哪,我受不了!

  媽媽急忙安慰我說(shuō):我相信你只要從今以后好好保護眼睛,多吃些雜糧,就會(huì )恢復正常。我剛才咨詢(xún)了專(zhuān)家,他們說(shuō)多吃紅蘿卜、肝臟、粗糧,有利于補充營(yíng)養。是呀,我現在要做的,也只能是配合醫生治療眼睛,使視力早日恢復正常。

  吃一塹,長(cháng)一智,我終于認識到眼睛的'重要性了。眼睛是我們的偵察兵,眼睛不好,很多事情都不能做,黑板上的字也看不清楚,學(xué)習很受影響。這件事讓我知道了保護眼睛是多么重要,現在我要特別提醒大家:看書(shū)、寫(xiě)字身體要坐直,距離桌子一拳,眼要距離書(shū)本一市尺,看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間不要太長(cháng);要認真做好眼保健操;不要在光線(xiàn)太強或太暗的地方看書(shū);不要在行走時(shí)看書(shū);不要躺著(zhù)看書(shū);看電視(或玩游戲機)的時(shí)間不能過(guò)長(cháng);還要注意眼的衛生,不要用臟手揉眼睛。

  大自然非常美麗,藍藍的天空,廣闊的大地,萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木,都是我們用眼睛看到的,如果眼睛不好,還能看得清楚嗎?

  元旦放假這幾天,我就是在郁悶中度過(guò)的。

元旦的作文 篇5

  我們終于盼來(lái)了我們大家盼望已久的元旦party。我們都顯得格外興奮。天花板上的電風(fēng)扇,也學(xué)起了時(shí)尚,掛上了一個(gè)個(gè)火紅的燈籠耳環(huán);窗戶(hù)也不示弱,貼上了一個(gè)個(gè)福字面膜;墻上還蕩著(zhù)一根一根的紅色彩帶。

  隨著(zhù)上課的鈴聲和我們的歡呼聲,主持人準備好了各個(gè)節目。第一個(gè)節目,——相聲。由黃昀和李一如來(lái)表演,表演的名字叫超級主持人。這個(gè)主持人可厲害了,中央電視臺辦了個(gè)聯(lián)歡會(huì ),剛開(kāi)始,這個(gè)主持人就說(shuō):“聯(lián)歡會(huì )到此結束!闭O!這還不夠,這個(gè)主持人呀,為了掩飾剛才的錯誤,他上來(lái)加了一句臺詞“黃河是我們的'母親河,他源遠流長(cháng)孕育了無(wú)數中華兒女,請欣賞——長(cháng)江之歌”看他激動(dòng)的。連黃河和長(cháng)江都分不清了!肮斑@時(shí),全場(chǎng)發(fā)出一陣爆笑,我也壓抑不住我這愉悅的心情,也哈哈大笑起來(lái)……

  最后,又到了我們的游戲環(huán)節——搶凳子,大家都迫不及待的把自己的椅子搬上去,然后,就可以玩游戲了。在第二輪的時(shí)候,我在沒(méi)有凳子的情況下渾水摸魚(yú)的玩了一局,先是四個(gè)人,圍著(zhù)三個(gè)椅子,第一局,第二句,我贏(yíng)得有些輕松,誒,但我在最后一局敗了下來(lái),可我還是玩的很開(kāi)心。

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,就到了20xx年的最后一天,最后一天就這么愉快的過(guò)去了,那些不愉快的,就像沙,被風(fēng)無(wú)聲的吹走;就像雨,在晴天,就被蒸發(fā)掉了。

元旦的作文 篇6

  今天天氣如此差矣,我的心情也如此差。你若問(wèn)我為何,我有可能不答,因為今天,是我在小學(xué)的最后一個(gè)元旦,不禁讓人無(wú)比心酸。

  進(jìn)校后,眼前一片花花綠綠,我唉了一聲,像一個(gè)老太太,一點(diǎn)一點(diǎn)移到班前。前腳剛踏進(jìn)班級,后腳就已被熱鬧喧嘩的氣氛感染了,這么熱鬧?我的壞心情似乎被一瞬間扭轉了180度,我快速飛到座位上。就聽(tīng)呢呼延鈺拿著(zhù)話(huà)筒小聲地

  對大家說(shuō):“老師要來(lái)了!”大概是興奮過(guò)頭了?大概是想把老師嚇一跳?同學(xué)們竟沒(méi)有像平日那樣:一聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲就敏感地立刻180度轉身坐好!我心里暗叫聲不好,老師的“獅吼功”要發(fā)作了?稍绞沁@樣的想,同學(xué)們的喊叫聲越發(fā)作的厲害!唉,這就是——沒(méi)有熊一樣的對手只有……。話(huà)剛說(shuō)完,門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了!我立即捂住耳朵,只見(jiàn)李老師抱著(zhù)書(shū),想想老師以前生氣時(shí)的樣子,我渾身一個(gè)哆嗦。誰(shuí)知,老師不僅沒(méi)生氣,臉上還掛著(zhù)笑盈盈的笑,那笑讓我頓時(shí)滿(mǎn)感溫暖,如一股春風(fēng),吹走了寒冷。我們連帶掌聲地恭迎老師駕到,又是一陣永久不息的掌聲,鼓走了我的煩惱,鼓走了我的憂(yōu)傷。

  我終于承認這是整個(gè)世界最牛的'元旦會(huì ),節目算不得最好的,但震動(dòng)人心的是六(6)班的團結一致。一人歡呼,眾人歡呼;一人鼓掌,眾人皆鼓,互相說(shuō)笑,這就是那連在一起的心。寫(xiě)到這里,我鼻子一酸,歡呼、掌聲一切都聽(tīng)不到了,仿佛一場(chǎng)夢(mèng)境。我抹抹眼睛,竭力皺緊眉頭,想讓一切重歸。畫(huà)面漸漸清晰,我皺緊的眉頭舒展開(kāi)來(lái),又清晰地看清楚了。眼前的氣球“啪”一聲爆炸了,炸成了一朵枯萎的花兒,我一愣神兒,同伴們哈哈哈大笑,我也笑了……

  放學(xué)了,我們來(lái)了場(chǎng)別開(kāi)生面的游行,提著(zhù)音響,放著(zhù)歌,展示在人們眼前。我們都不羞澀,反而臉上洋溢著(zhù)朝陽(yáng)似的笑容。遠遠望去,那提著(zhù)音響,哼著(zhù)歌,背著(zhù)花花綠綠書(shū)包的“彩流”涌動(dòng)著(zhù),涌向前方,涌向20xx年的鐘聲去……

元旦的作文 篇7

  一眨眼,就到了我們最后一個(gè)元旦節了,老師說(shuō)我們應該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦,去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名,我被光榮的入選了,接下來(lái)的幾天,我們天天排練,為旦節做準備。

  終于到了元旦節了,我興沖沖的穿上校服,帶好紅領(lǐng)巾,向學(xué)校走去。街上的行人也多了,臉上微笑著(zhù),好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校,同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目,推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得最好。過(guò)一會(huì )兒,表演就開(kāi)了,我們都特別興奮。劉校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺,為每個(gè)班評出的"三好學(xué)生"和"優(yōu)秀少先員""成長(cháng)少年"發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始,首先是別的年級表演,有的年級的同學(xué)表演唱歌,有的跳舞,有的表演小品,還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的有趣又長(cháng)知識的。比如那小品吧,這個(gè)小品講的是從前有一只叫"年"的怪物,每年1月1日便出來(lái)危害百姓,吃別人的東西,搶別人的兒女,狼狽的人們找到月下老人,求老人告訴他們怎么滅"年".月下老人便告訴他們說(shuō):""年"最怕紅色和響聲了".于是人們便掛起了紅紅的燈籠,放起了煙花,用響聲和燈籠趕走了"年".從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統,每年的'1月1日就叫年,要歡慶幾天,這幾天張燈結彩,是人們覺(jué)得趕走了"年"的好日子。

  一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目,又迎來(lái)了最后一個(gè)節目,也就是我們六年級準備的詩(shī)朗誦,我們走上臺,望著(zhù)臺下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生,激動(dòng)萬(wàn)分,"群山起舞,大海揚波,春風(fēng)度玉門(mén),高……"跟隨著(zhù)領(lǐng)讀的節奏,我小聲地朗誦起來(lái),但是我突然發(fā)現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了聲音,這次表演成功了,在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好,為祖國出多的高材生,祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué),學(xué)習進(jìn)步。

  元旦,你給我留下了深深的記憶,讓我難以忘懷。

元旦的作文 篇8

  小時(shí)候,一到元旦,村里就會(huì )演皮影戲。

  那時(shí),有錢(qián)一點(diǎn)的地方,都會(huì )請戲班;再好一點(diǎn),放露天電影。而像我們那種小村里,一窮二白,首選就是皮影戲了。表演皮影戲的,都是一些鄉間的手藝人,價(jià)錢(qián)低,且對場(chǎng)地沒(méi)那么多要求。所以,就成了我們那種小村子的首選。

  往往月上柳梢頭的時(shí)候,皮影戲的手藝人,就會(huì )挑著(zhù)兩口箱子,到村里來(lái)了。很快就搭好了小臺子,前面早已密密麻麻擠滿(mǎn)了看熱鬧的村民。一聲鑼響,皮影戲開(kāi)始,各號人物陸續登場(chǎng),臺下不時(shí)掌聲雷動(dòng)。

  每次在前頭看皮影戲,總覺(jué)得惟妙惟肖,妙不可言。于是,小小年紀的我,不禁對臺后的世界心生好奇。那是什么樣有趣的地方,才會(huì )生出如此吸引人的皮影戲?那時(shí),一心想著(zhù),哪天有機會(huì )了,一定得到后頭瞧瞧。

  后來(lái),還真有那么一次機會(huì )。有一回,演皮影戲的`人,少了一個(gè)幫手,于是讓孩子們去幫忙。其他孩子都想在前頭看,誰(shuí)也不愿到后頭。于是,我自告奮勇,到后頭去幫忙。本以為那會(huì )是有趣的事兒,可一個(gè)晚上下來(lái),看著(zhù)那些毫無(wú)生趣的道具,覺(jué)得和想象中的模樣大不同。再聽(tīng)聽(tīng)臺前不時(shí)雷動(dòng)的掌聲,我頓時(shí)后悔到后頭來(lái)了。

  這事兒,一直烙在我的腦子里。我一直不解,那么有趣的表演背后,為什么是那么枯燥的活兒?直至后來(lái),年歲漸長(cháng),我才慢慢明白,隔著(zhù)一層幕布,我們看到的盡是美好,卻不曾想到,那些美好,都是背后枯燥的一舉一動(dòng),慢慢匯聚而成的。

  后來(lái),到了外頭的世界,歷經(jīng)波折。每次碰到啥坎兒,我總會(huì )想起那年的皮影戲。生活不也是這樣?精彩的表面,背后都是長(cháng)期冷冰冰枯燥無(wú)味的功夫累積而成。這么一想,頓時(shí)充滿(mǎn)了前行的力量和勇氣。

  是呀,戲如人生,人生如戲。戲里戲外,不都是一個(gè)理兒?

元旦的作文 篇9

  今天是20xx年的第一天,我們一家三口在小區散步,我們家在半山腰,極目遠眺,近處是山谷中的房屋,遠處是群山環(huán)繞,風(fēng)景優(yōu)美。我不經(jīng)意地往天空望去,天空是澄凈的,藍得不帶一絲雜質(zhì)。記得去年的元旦霧霾很重,放眼望去,看不見(jiàn)對面的群山。而今天卻是天朗氣清,惠風(fēng)和暢,讓人不禁想大口呼吸。

  今天的云也格外有特色,千姿百態(tài),讓我不禁睜大眼睛看著(zhù)悠閑的它們:

  看,那一片薄云不正是一條大魚(yú),魚(yú)身上的鱗斑精致清晰,猶如一幅精巧的工筆畫(huà)……而那一片云·又像是一只拍著(zhù)翅膀的大雁,可是它為什么往北飛去呢?

  接著(zhù),一只扇著(zhù)巨翅的雄鷹飛了過(guò)來(lái),原來(lái)大雁是在躲那只鷹呢……

  看,那幾條整齊飄逸的.云帶不正是仙女裙上的彩帶,長(cháng)長(cháng)的望不見(jiàn)頭……

  看著(zhù)看著(zhù),我說(shuō):“媽媽?zhuān)憧催@云是不是被風(fēng)推著(zhù)走的,不然它們怎么總往一個(gè)方向跑呢?

  走著(zhù)走著(zhù),突然我發(fā)現一個(gè)鐘面大小的圓盤(pán)在無(wú)窮無(wú)盡的云層間穿梭,這大概就是月亮了,此時(shí)的它白白的,沒(méi)有光亮,和云層一樣的顏色。我看了半天,竟想不出究竟是云在動(dòng)還是月亮在動(dòng),于是問(wèn)媽媽。

  媽媽富有詩(shī)意地說(shuō):“月亮它有腳!”

  爸爸卻說(shuō):“不是月亮在動(dòng),是云在動(dòng),你注意看現在月亮是在樹(shù)梢的位置!蔽覀冊卣玖艘粫(huì )兒,爸爸說(shuō):“你看,月亮不是還掛在樹(shù)梢上嗎?”

  但我覺(jué)得月亮好像上升了一點(diǎn),但眨眨眼睛再看時(shí),好像又沒(méi)上升。

  這是東邊的景色,再說(shuō)說(shuō)西邊的吧:太陽(yáng)還沒(méi)有完全下山,天空中霞光萬(wàn)道,云彩成了金色;大地成了金色;院子里的大狼狗鍍上了一層金,山谷里的房子的房頂的一面鍍上了金,與沒(méi)鍍上的另一面形成了強烈的明暗對比。這難道就是書(shū)中所說(shuō)的日月同輝嗎?

  等我們回到花園時(shí),五點(diǎn)出頭,太陽(yáng)已經(jīng)完全下了山,天像被深藍色的透明涂料一層層刷著(zhù),漸漸變暗了,只有對面遠處的山頂有一層淡淡的金邊,仿佛是天鵝絨舞裙的金邊。

  在不經(jīng)意間看到了如此美的天空,日月同輝據說(shuō)是只有仙人駕到才會(huì )出現,在一年的第一天看見(jiàn)這種景色,是不是代表我們這一年都會(huì )過(guò)得喜氣洋洋呢?

元旦的作文 篇10

  元旦前的那幾天,我雖然倒了大霉!受了很多委屈,但是我大人有大量還是很高興的!嘻嘻。

  那時(shí)候,我們滴——班主任開(kāi)始給我們下“主令”說(shuō):調皮鬼們,你們不要亂,行嗎?(因為我們班的紀律n亂的)現在我們快要期末考試了,好好的學(xué),不行嗎?我的腦袋都快被你們氣炸啦。!我算一算還有幾天”說(shuō)著(zhù),就掐起手指算了起來(lái),嘴里還不知嘟囔著(zhù)啥。老師清了清嗓子大聲說(shuō):”滿(mǎn)打滿(mǎn)算還有10天,所以我們要好好學(xué)習,爭取到期末考試取得好成績(jì),你歡喜、我歡喜、你的爸爸媽媽也高興、我的.臉上也沾光。這樣不好嗎??”老師話(huà)音剛落,就有一個(gè)調皮的學(xué)生站起來(lái)大聲喊:“聰,聰,聰明的好老師,我,我,我們什么時(shí)候放,放,放假?”由于他說(shuō)的太著(zhù)急了,說(shuō)的變成了結巴!我們聽(tīng)后都哈哈大笑起來(lái),老是含著(zhù)眼淚笑著(zhù)說(shuō):元旦,元旦就放假!結巴!”“哦,我知道了,結巴的老師!說(shuō)完,同學(xué)們有是哄堂大笑起來(lái)。有一個(gè)男同學(xué)站起來(lái),低著(zhù)頭,拿著(zhù)書(shū)拍桌子,還一蹦一蹦的跳著(zhù),知道我們的笑聲停止后,他才抬頭望了望我們。他看到我們都驚訝的看著(zhù)他,他的臉上布滿(mǎn)了紅暈,一聲不吭的低下了頭。這時(shí),往日一臉嚴肅的老師的臉上卻洋溢著(zhù)欣然的微笑。而我們也忍不住了有的捧腹大笑,有的捂著(zhù)肚子笑……老師也不拘束了,和我們一樣放聲大笑。整個(gè)教室充滿(mǎn)了笑聲,一直飄溢到很遠很遠……

  老師說(shuō)的那句話(huà)你們還記得嗎?就是“元旦”從此我們班可不消停了。一直圍繞著(zhù)“元旦”兩個(gè)字。你看看吧!這就是……

  有的男生也不知從哪買(mǎi)來(lái)“彩紙”和“亮晶晶”女生也不知從哪里弄來(lái)了一些。我們班的幾個(gè)“大款”從超市買(mǎi)來(lái)“彩帶”一買(mǎi)就是十幾瓶,先不說(shuō)花不花錢(qián),這可是不在老師的要求內呀!如果讓老師知道的話(huà),他們毫無(wú)疑問(wèn)都要受到老師的懲罰!

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