實(shí)用的元旦作文實(shí)用5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的元旦作文5篇，希望對大家有所幫助。
元旦作文 篇1
我們昨天晚上看了一次元旦表演。
我們進(jìn)到了餐廳，就看到了舞臺上凈是演員。等我們都安靜了以后有過(guò)了幾分鐘，就開(kāi)始倒計時(shí)了，五秒過(guò)后，臺上的演員就開(kāi)始演奏音樂(lè )了。我試圖去欣賞臺上演員演奏的音樂(lè )，可是我根本欣賞不出來(lái)好處在哪里，我有點(diǎn)覺(jué)得我的欣賞能力有點(diǎn)差。整個(gè)音樂(lè )下來(lái)，我沒(méi)有欣賞出一個(gè)好的.地方。第二個(gè)節目了，是一個(gè)舞蹈，我根本不知道演員在跳什么舞，所以我也就不太注意欣賞了，就坐在自己的位置上靜靜的看。后來(lái)，到了后來(lái)的時(shí)候，只剩下不幾個(gè)節目了，我越看越困，我都想睡覺(jué)了，但我仍然堅持的看著(zhù)，到最后幾個(gè)節目，是跳繩，我一聽(tīng)是跳繩，雖然有坐了起來(lái)，但是我的眼睛還是很難睜開(kāi)。他們開(kāi)始跳繩了，我就在自己的位置上靜靜的看著(zhù)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)出。我不一會(huì )兒，就覺(jué)得臺上的演員跳的很厲害，沒(méi)有一點(diǎn)失誤，有的跳繩，在燈光漸漸變暗的時(shí)候，還發(fā)出了小小的光源。我漸漸的覺(jué)得我會(huì )欣賞了，我看著(zhù)看著(zhù)，就鼓起掌來(lái)。
很快，最后幾個(gè)節目也都演完了。我覺(jué)得我學(xué)會(huì )了欣賞，我感覺(jué)欣賞就是找別人做事的好處。
元旦作文 篇2
元旦來(lái)了，又來(lái)到了這輝煌的一刻，有多少人，在期盼你，因為，元旦，辭舊迎新。
展望xx，多少酸甜苦辣，多少的成功與失敗，多少的痛苦與不甘，讓他，讓他們化為灰燼，走上新的一天，讓我們一起，一起見(jiàn)證我們的輝煌。
青松在呼喚，輝煌輝煌，大海在呼喚，輝煌輝煌，藍天在呼喚，輝煌輝煌，輝煌，是屬于你的，也是屬于我的。
這是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，也是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。雖然，xx年留下的遺憾很多，但是，我相信，這些遺憾，一定可以在翌年來(lái)填補，這一年，是屬于我們的，讓我們再一次，創(chuàng )造出輝煌。
為了讓匈奴不在侵犯，為了讓突厥不在猖狂，為了不在受到五胡的恥辱，為了不讓蒙古喧賓奪主，為了不在讓倭寇很行，為了不讓滿(mǎn)清回到草原，為了讓英法聯(lián)軍膽顫，為了讓八國聯(lián)軍望而生畏，為了讓日本鬼子不再如此囂張，為了新中國的發(fā)展，為了黨的利益，為了中國人民幸福，我們必須好好學(xué)習，重鑄我大天朝的.輝煌。
你們是否還記得，日本對中國的公開(kāi)挑釁，那是中國的恥辱，我們，更要好好學(xué)習，不在受到日本的恥辱。古代，有人生自古誰(shuí)無(wú)死的文天祥，有壯志饑餐胡虜肉的岳飛，何患我大天朝后繼無(wú)人。
不幻想腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，將來(lái)，這片土地的藍天將有我們來(lái)支起，我們堅信，我們一定不會(huì )辜負長(cháng)輩的囑托。
元旦作文 篇3
新一年，總是給人們帶來(lái)美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著(zhù)新年的到來(lái)。
英國：
元旦前一天，家家戶(hù)戶(hù)都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒(méi)有余下的酒肉，來(lái)年便會(huì )貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭取第一個(gè)去打水，認為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來(lái)的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點(diǎn)和酒出去拜訪(fǎng)，他們不敲門(mén)，就徑直走進(jìn)親友家去。按英國人的風(fēng)俗，除夕千夜過(guò)后，朝屋里邁進(jìn)第一只腳的人，預示著(zhù)新的一年的`運氣。如果第一個(gè)客人是個(gè)黑發(fā)的男人，或是個(gè)快樂(lè )、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個(gè)客人是個(gè)淺黃頭發(fā)的女人，或是個(gè)憂(yōu)傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭霉運，會(huì )遇上困難和災禍。除夕在親友家作客的人，在未交談前，要先去撥弄壁爐的火，祝福主人“開(kāi)門(mén)大吉”。在英國中部的一些地區，新年早上出門(mén)時(shí)，不管熟識還是陌生，都會(huì )互送銅錢(qián)，他們認為這樣做，不但對方一年有財氣，同時(shí)也會(huì )給自己帶來(lái)幸運。
印度：
印度的元旦被人稱(chēng)為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰(shuí)也不許對人生氣，更不準發(fā)脾氣。有些地方，過(guò)年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開(kāi)始，歲月易逝人生短暫，用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來(lái)迎接新的一年，由元旦凌晨開(kāi)始直到午夜為止。
蒙古：
新一年到來(lái)，蒙古老人會(huì )裝扮成牧羊人的樣子，穿著(zhù)毛絨的皮外套，頭戴一頂皮帽，手拿一根鞭子，不停地把鞭子在空中抽得啪啪響，以示驅邪祝福。
巴西：
巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見(jiàn)的果子。他們稱(chēng)之為“尋�！�。巴西農村有一個(gè)獨特的風(fēng)俗習慣便是互相揪耳，人們在元旦見(jiàn)面時(shí)，一定要相互使勁揪住對方的耳朵，表示祝福。
巴基斯坦：
在元旦這一天，巴基斯坦人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門(mén)，見(jiàn)了親友，道過(guò)新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
元旦作文 篇4
點(diǎn)擊一：藝術(shù)周之——用心良苦
為了學(xué)生的快樂(lè )童年，為了嘉獎學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校千方百計讓學(xué)生過(guò)好“元旦” 為此學(xué)校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術(shù)周”活動(dòng)，點(diǎn)擊元旦藝術(shù)周作文750字。這些活動(dòng)面向全體、重在參與、大膽表現、體驗成功、以藝養德、以藝促智、以藝促樂(lè )，這是我們舉辦藝術(shù)周活動(dòng)的宗旨�？芍^用心良苦啊!
點(diǎn)擊二：藝術(shù)周之——精彩無(wú)限
活動(dòng)一：我運動(dòng)我健康。比賽項目有：跳繩、拔河、踢毽子、百米沖刺、400米接力賽、體操比賽，這些活動(dòng)孩子們積極參與，在活動(dòng)中強健了身體，磨練了意志，享受了運動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)二：我的麥克風(fēng)。小選手們在舞臺上手拿麥克風(fēng)，宛如大明星一樣一點(diǎn)都不怯場(chǎng)。一首首打聽(tīng)的歌曲響徹著(zhù)我們的校園。唱出了他們對生活的熱愛(ài)，對未來(lái)的憧憬，750字作文《點(diǎn)擊元旦藝術(shù)周作文750字》。他們自己編排的動(dòng)感舞蹈更是吸引了觀(guān)眾的眼球，引來(lái)了觀(guān)眾的`陣陣掌聲。在排得滿(mǎn)滿(mǎn)的節目中，孩子們用嫻熟的演奏技巧展示著(zhù)他們的音樂(lè )才華。
活動(dòng)三：“小荷才露尖尖角”。 一二年級的孩子講出的一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，讓你遐想，讓你陶醉!三四年級的書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)欣賞定能讓你駐足，讓你佩服!五六年級的詩(shī)詞朗誦更會(huì )讓你贊嘆，讓你回味!
點(diǎn)擊三：藝術(shù)周之——師生心聲
學(xué)生的心聲
學(xué)生1：我好喜歡藝術(shù)周，我演唱了自己最拿手的歌曲。得到了大家的掌聲!
學(xué)生2：藝術(shù)周上看到自己親手畫(huà)的葫蘆作品在展示，我好高興哦!
學(xué)生3：藝術(shù)節我們自?shī)首詷?lè )，就像兒童節一樣，我們在這一周上又看節目，又參加活動(dòng)，收獲可真不小!
教師的心聲
教師1：藝術(shù)周豐富了我校的校園文化，讓學(xué)生的學(xué)習生活更精彩，實(shí)現了讓學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩這一理念。
教師2：雖然我們教師辛苦了一點(diǎn)，要策劃、安排、組織，但只要看到學(xué)生在活動(dòng)中不斷地進(jìn)步與成長(cháng)，我們就覺(jué)得很欣慰了。
教師3：藝術(shù)周讓我發(fā)現了許多同學(xué)們的閃光點(diǎn)，感覺(jué)到每個(gè)孩子都太可愛(ài)了!
元旦作文 篇5
為嘛“晚會(huì )”加了個(gè)引號，不是為了好玩，而是真的有原因。早在一周前，班主任就迫不及待地告訴我們，元旦即將來(lái)臨，各班自己舉行元旦晚會(huì )，就在下周五的晚自習時(shí)間。
講臺下的同學(xué)們立刻騷動(dòng)了起來(lái)：太棒了，晚上不用做作業(yè)了！住宿生興奮不已。一旁的'走讀生高冷地看著(zhù)住宿生：“我晚上不用過(guò)來(lái)，在家怎么嗨都行�！弊∷奚宦�(tīng)，略為有些沮喪：要是我是走讀生就好了。不一會(huì )兒又振作了起來(lái)，至少不用做作業(yè)�？衫蠋熎蝗缢麄兊囊�，將元旦“晚會(huì )”改到了下午。這下明白“晚會(huì )”加引號的含義了吧，本來(lái)就是個(gè)“下午會(huì )”。
終于到了周五下午，元旦“晚會(huì )”開(kāi)始了。同學(xué)們吧唧吧唧地嚼著(zhù)零食，看著(zhù)班長(cháng)大人盡職盡責地主持節目，有個(gè)同學(xué)唱歌時(shí)，放的不是伴奏，唱到一半，話(huà)筒卡殼了。但“伴奏”仍在繼續，聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的歌聲，我們絲毫不給面子地笑了：我說(shuō)怎么唱得那么好！假唱！他尷尬地唱完了整首歌。
朱老師上臺時(shí)，我們十分給他面子，揮舞起了手中的數學(xué)書(shū)。教室四處，無(wú)數只手臂“群魔亂舞”，朱老師“一臉深情”，時(shí)不時(shí)露出他的招牌笑容：眼角紋一擠，蘋(píng)果肌一提，嘴角一拉，露出兩排大白牙……在沒(méi)開(kāi)燈的教室分外顯眼。旁邊的人笑得渾身抽搐，不能自已。但朱老師仍一心一意地唱著(zhù)歌，敬業(yè)。
唱得好的，觀(guān)眾不由地激動(dòng)起來(lái)，亮出了閃光燈，搖啊擺啊，亮瞎了對面人的眼。但他們依舊我行我素。
不知不覺(jué)，元旦“晚會(huì )”已接近尾聲。零食的香味滿(mǎn)教室都是，我們將教室整理干凈，此次活動(dòng)就算結束了。
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