【精品】元旦作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的元旦作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦作文 篇1
明天，就是元旦，今天是20xx年最后一天，過(guò)去了就永遠不會(huì )在回來(lái)了。
今天，老師帶著(zhù)我們開(kāi)了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，首先是由同學(xué)講笑話(huà)，有一位同學(xué)講笑話(huà)把我們都逗死了！
然后老師有帶我們玩兒擊鼓傳花游戲，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩兒擊鼓傳花游戲，我們倒是沒(méi)有鼓，也沒(méi)有花兒，不過(guò)有一個(gè)橘子，我們也為同學(xué)們下載了音樂(lè )，我們就來(lái)個(gè)（聽(tīng)音樂(lè )傳橘子）怎么樣��！如果傳到誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演一個(gè)節目哦！”于是，我們就開(kāi)始玩兒，輪到了好幾個(gè)同學(xué)演節，我慶幸沒(méi)有傳到我手里，要不然我肯定要表演節目！
最后，聯(lián)歡會(huì )結束了，于是我們各自拜年，最后我們放學(xué)了！
��！今天元旦過(guò)得真好呀！
元旦作文 篇2
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下；明天明天的時(shí)候飛遍海角天涯……”聽(tīng)，這歌聲多優(yōu)美呀！看，指揮多賣(mài)力呀！同學(xué)不禁要問(wèn)了，這是在干什么呀？不用著(zhù)急待我慢慢道來(lái)。
我們學(xué)校為了歡慶祝元旦而組織了一場(chǎng)歌詠，每個(gè)班級為此都展開(kāi)了訓練，當然我們班也不甘示弱，也展開(kāi)了嚴格的訓練，利用每天上課前練習我們選定的歌曲，我們還利用上體育課的時(shí)間進(jìn)行“實(shí)戰演練”。練習過(guò)程中王老師一遍一遍告訴我們，哪里要輕唱哪里要重唱。作為指揮的我，還分小組進(jìn)行指揮練習，幾遍下來(lái)累得滿(mǎn)頭是汗，但是為了取得好成績(jì)，我還是堅持在堅持。經(jīng)過(guò)反復練習，我和同學(xué)們之間終于能熟練配合。聽(tīng)那歌聲是多么嘹亮，多么動(dòng)聽(tīng)，我露出了滿(mǎn)意的微笑，但是我不能因此而放松，我要更加努力，不能松懈。
回到家后，我打電話(huà)找來(lái)了姑姑，她可是音樂(lè )老師，讓她指導我指揮。姑姑認認真真的指導，我一板一眼的糾錯，刻苦練習……
我校的“歡慶元旦歌詠比賽”終于拉開(kāi)了帷幕。輪到從我們班上場(chǎng)了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開(kāi)來(lái)，我的心幾乎要跳出來(lái)了。我盡量讓自己平靜下來(lái)。首先我用標準的普通話(huà)介紹了六三班，“尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們六三班是一個(gè)團結的`……”然后在我的指揮下我們唱起來(lái)“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下�！蔽遗Υ蚝妹恳慌�，力爭做到規范、有力、優(yōu)美。一曲唱罷，臺下掌聲雷動(dòng)。唱完之后我們焦急的等待結果。
要宣布結果了，同學(xué)們都屏息凝神，豎起耳朵。當聽(tīng)到我們得二等獎時(shí)，都興奮的歡呼起來(lái)，而我卻有些失落……老師看出了我的心事走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“努力不一定取得好的結果，但不努力一定沒(méi)有好結果；有百分之一的希望，就要百分之百的努力；這樣成功才能成為我們的“死黨”，失敗才會(huì )和我們說(shuō)再見(jiàn)。你說(shuō)呢？”我笑了！明白了！你呢？
元旦作文 篇3
今天是新年的第一天，早上空氣清新、陽(yáng)光明媚，媽媽帶我到外面感受一下元旦的'氣氛。大街上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息好不熱鬧，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西，超市里熙熙攘攘，原來(lái)人們都急著(zhù)買(mǎi)過(guò)元旦的禮物呢！媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)玩具，我說(shuō)：“我都是大小孩了不要汽車(chē)這些玩具，要省些錢(qián)來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品，”隨后我就選了一些學(xué)習用品還有一個(gè)蛋糕坯自己來(lái)做蛋糕慶祝元旦。這真是一個(gè)快樂(lè )的元旦呀！
元旦作文 篇4
由熟悉的旋律勾起回憶，任音符去敲擊心靈，那溫暖的曲調不禁讓我想起了那件事……
還記得那是臨近元旦的一天，我們準備在教室里舉行一次元旦聯(lián)歡會(huì )。我和幾個(gè)同學(xué)留在班上里布置教室，一節課的時(shí)間，教室煥然一新。教室頂端掛著(zhù)一個(gè)彩球，四條亮晶晶的彩帶從角落延伸到中間，大有眾星拱月的效果。五彩的氣球，圍成圓形的課桌，更增添了濃郁的節日氣氛。下課了，同學(xué)們紛紛回來(lái)了，大家驚訝地看著(zhù)美麗的教室，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，興奮地議論著(zhù)。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，節目可精彩了。有雙簧，有小品，有詩(shī)朗誦，還有合唱……其中小品《裝修》最為精彩。我們班地危啟明平時(shí)看上去只會(huì )死讀書(shū)，沒(méi)想到表演起小品這么繪聲繪色的。一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，一句句逗人的.話(huà)語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。
最后一個(gè)節目結束后，大家迅速站好了隊伍，優(yōu)美的曲子響起，大家紛紛唱了起來(lái)：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……歌聲中，溫馨的一幕上演了，兩個(gè)同學(xué)捧著(zhù)鮮花獻給兩位老師。由于不是很熟，大多人都唱走調了，但歌聲中，透出了同學(xué)們由心底里對老師深深的感謝。
曲畢，不知誰(shuí)喊了一聲：1、2、3……老師您辛苦了！這句話(huà)從大家的心里發(fā)了出來(lái)。這聲音在教室的上空久久回蕩，就像是我們對老師的謝意，沒(méi)有終結，沒(méi)有止境，用語(yǔ)言無(wú)法表達。從一年級還不認識a、o、e，到現在知道如何讀A、B、C；從一年級不識五線(xiàn)譜開(kāi)始，到現在會(huì )唱動(dòng)人的曲子，老師付出了多大的心血��！老師，我真誠地感謝您！
永遠忘不了那次聯(lián)歡會(huì )，也永遠忘不了老師的培育。我會(huì )把這份感激永存在記憶中。
元旦作文 篇5
今天，我們全家和表哥一家一起去看望外婆外公。
路上，我看到馬路兩旁的樹(shù)很高很直，樹(shù)上還搭著(zhù)好幾個(gè)鳥(niǎo)窩，兩邊的田里還種著(zhù)綠油油的青菜和蘿卜。不一會(huì )兒，我們就到了外婆家，那里有很多狗，嚇得我連忙跑到爸爸身上不肯放手，爸爸只好抱著(zhù)我走。我一進(jìn)門(mén)就聞到了香噴噴的味道，外婆已經(jīng)把飯燒好了，我們趕緊坐下來(lái)吃飯。外婆家的飯真好吃，我什么都吃，吃得肚子脹鼓鼓的。飯后，我們就出去玩了。表哥有一個(gè)火箭玩具，他總是對著(zhù)我發(fā)射，我沒(méi)等火箭落地就把它接住了。后來(lái)，我們就去看望太外婆，太外婆那里也有很多的'雞和狗，還有一個(gè)大大的水庫，我和表哥飛快地跑到水庫邊玩扔石頭。我們堆了許多石頭，我一大把一大把地扔，水花就濺得高高的。太外婆還燒點(diǎn)心給我們吃，那些蛋可好吃了，我還吃了一個(gè)雙黃蛋�；氐酵馄偶业臅r(shí)候那里多了一個(gè)小弟弟，我和表哥、爸爸、小弟弟就一起玩起了“紅綠燈”游戲和捉迷藏。傍晚，我們依依不舍地回家了。
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元旦！
元旦作文 篇6
今年元旦前夕我校的每個(gè)班都開(kāi)了迎元旦的party，但我相信我們五（4）班的元旦party一定是最別具一格的。接下來(lái)，就讓我向大家來(lái)介紹一下吧！
12月31號上午，當我班的小主持人宣布：“五（4）班慶元旦party現在開(kāi)始！請各小組上臺表演！”這時(shí)，熱烈的掌聲立刻響了起來(lái)。
你瞧！施欣嘉小組的詩(shī)朗誦《小鳥(niǎo)，對不起》和牛行知小組的《再別康橋》深動(dòng)感人，有得一拼；趙宇翔小組的魔術(shù)表演實(shí)在是高深莫測；陳嫣然小組的小組唱柔美動(dòng)聽(tīng)；呂祐小組的相聲令人忍俊不禁；溫欣蘊小組的小品《著(zhù)火了》，謝云小組的課本劇《花》讓我們回味無(wú)窮……
最激動(dòng)人心的.時(shí)刻——抽簽交換新年禮物的時(shí)候到了。每人先說(shuō)一句新年祝福語(yǔ)，然后去抽簽。我們都十分興奮激動(dòng)，懷里像揣了一只小兔子似的心跳加速。抽了簽后，都把簽條小心的捧在手里，生怕弄丟了�；氐阶�，小心翼翼地翻開(kāi)簽條看。起先教室里非常安靜，可沒(méi)過(guò)幾秒鐘，教室里就人聲鼎沸了。所有的同學(xué)都拿出了預先準備的新年禮物，互相交換著(zhù)，還要在“收禮人”的耳邊說(shuō)上一句祝福的話(huà)。大家歡笑著(zhù)，興奮著(zhù)，跳著(zhù)，叫著(zhù)，擁抱著(zhù)。
我們的元旦party就在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了，每個(gè)同學(xué)都載著(zhù)美好的祝福，帶著(zhù)新的希望迎接新一年的到來(lái)。
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