【精選】慶祝元旦作文匯總六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的慶祝元旦作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

慶祝元旦作文 篇1

　　今天是一年一度的“元旦節”，同學(xué)們興致勃勃地走進(jìn)教室，教室被班委們布置的猶如一個(gè)童話(huà)世界。

　　我們先是迎著(zhù)蒙蒙細雨來(lái)到了大操場(chǎng)，今天，最高興的還要屬一年級的小同學(xué)了，因為，今天是XX年的最后一天，也是新生加入少先隊的第一天。我們?yōu)樾律�舉行了一個(gè)“轟轟烈烈”的入隊儀式后，就走回了教室。

　　到了教室以后，我們就做了一些驚險刺激的游戲，其中，讓我最難忘的還要屬“搶板凳”

　　了。我光榮地被老師選中了以后，比賽開(kāi)始。

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，我們滑雪多快樂(lè )我們坐在雪橇上……”隨著(zhù)同學(xué)們的歌聲激烈的比賽開(kāi)始了，“逆轉”我們迅速的`轉過(guò)去，“順轉”我們又迅速的轉了回去，“逆轉”“順轉”“順轉”“逆轉”……老師一會(huì )兒說(shuō)順轉、一會(huì )兒說(shuō)逆轉，把我弄得昏頭昏腦、暈頭轉向，每當走到椅子邊，頭腦里就會(huì )有一個(gè)想法：如果現在老師喊‘�！�那該有多好��！咳！還真巧，老師神出鬼沒(méi)地喊了一聲“停！”我一屁股穩穩當當地坐在了板凳上，贏(yíng)得了一朵珍貴的小藍花。

　　這次我們慶祝元旦使我永遠也望不了！

慶祝元旦作文 篇2

　　在兒時(shí)的印象里，元旦不叫過(guò)年。農村人總說(shuō)，陽(yáng)歷年是公家才過(guò)的，和我們農人沒(méi)有什么關(guān)系，因而，那時(shí)的元旦連一頓好吃的都吃不著(zhù)，都攢著(zhù)過(guò)我們心目中那一個(gè)真正的年。

　　直到現在，元旦對我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有過(guò)年的感覺(jué)。但不管怎么說(shuō)，元旦的來(lái)臨也就預示著(zhù)年關(guān)將近，前段時(shí)間，母親就打電話(huà)問(wèn)什么時(shí)候回來(lái)，車(chē)票買(mǎi)了嗎，坐火車(chē)還是坐飛機，還是坐飛機吧，飛機快，不用遭罪，不過(guò)飛機不安全，不行還坐火車(chē)吧······母親在另一端嘮叨著(zhù)。

　　農歷的的日子還在20××年這一端的時(shí)候，公歷的日子卻已經(jīng)翻到了20××年的另一段了，是誰(shuí)要將這樣的一段時(shí)光扯得殘破不堪，讓人回首也不是，抬頭向前也不是。歲月呀，豈止是無(wú)情，也讓人無(wú)奈。

　　三千里的云和月就這樣鋪陳開(kāi)來(lái)，北國的風(fēng)光與南國的景色的轉換，我卻更思念北國的雪，好幾年都不曾見(jiàn)得雪花開(kāi)滿(mǎn)山野的景致。今年的雪花早就開(kāi)了吧，或許還未曾凋零，只是我的心依然空著(zhù)·····

　　我總感覺(jué)，節日不是用來(lái)慶祝的，而是用來(lái)祭奠的。尤其是元旦這樣的日子，多少煙花的冷卻，多少燈火的凄清，多少沉重的嘆息，多少未遂的心愿，多少次這樣的問(wèn)：這一生，會(huì )好嗎？

　　這一年，我曾經(jīng)在北京深濃的夜色里感受孤獨。我所看到的北京的落寞與掙扎。北京，并不是自己向往的那座城。所有的美好都是自己想像出來(lái)的。北京的發(fā)展無(wú)非展示這個(gè)國家最不合理的一面，缺乏包容，缺乏內涵，缺乏平等，缺乏理想……缺乏讓每一個(gè)生活的信心與希望。貪婪，欺詐，陰謀，自大，排外……幾乎都這里可以看得到。街邊的理發(fā)師，賣(mài)烏龜的阿姨，開(kāi)黑車(chē)的司機……我看見(jiàn)了和我一樣在為生活而掙扎的人們。于是，我離開(kāi)了北京，再也不想去了！

　　這一年，我依然在南國這一方山水中漫步，還是那樣的空洞，那樣的單調，那樣的缺乏美感。忽而想起海子的詩(shī)：“沒(méi)有月亮，面包甚至都不夠。朋友更少，只有一群苦痛的孩子，吞噬一切�！蔽冶缓Ｗ拥哪且环N孤絕所打動(dòng)，而他就在我即將出生的那個(gè)春天自殺了，我讀著(zhù)他的詩(shī)句“到南方去，到南方去，你的血液里沒(méi)有情人和春天”在南方的天空下繼續紅塵······

　　這一年，我開(kāi)始了另外一種生活，走出校園又走進(jìn)校園，我不想再做學(xué)生了，我要去體會(huì )這個(gè)世界的苦難、卑鄙、無(wú)恥�？墒�，沒(méi)想到的是我的骨子里依然保持著(zhù)作為學(xué)生的姿態(tài)，甚至，我開(kāi)始覺(jué)得作為一名學(xué)生是一件多么美好的事情，我希望自己能夠一直保持著(zhù)學(xué)生時(shí)代的`熱情與興趣，而不是冷漠的，麻木的，索然無(wú)味的面對自己的學(xué)生以及自己的生活。

　　這一年，“秋水長(cháng)天居士的小窩”誕生了，我用自己的文字丈量著(zhù)這一段光陰的長(cháng)度，我用自己的思考透視著(zhù)這一段歲月的深度。我開(kāi)始想著(zhù)寫(xiě)出我們的生活之中的苦難與悲傷，我開(kāi)始想著(zhù)寫(xiě)出我們的人性之中的幽暗與罪惡。盡管我還遠遠的不夠資格，可是，我卻發(fā)現自己再也回不去了，自己終究需要突破，需要關(guān)注，需要思考，需要悲憫······希望這個(gè)小小的窩能以秋水長(cháng)天居士的名義默默地存在著(zhù)，一如既往·····

　　元旦了，總是要說(shuō)一些祝福的話(huà)的，突然想起孫悅的《祝你平安》，學(xué)生說(shuō)我聽(tīng)得東西都老掉牙了，我喜歡聽(tīng)一些老歌，總覺(jué)得歌就像酒一樣，在歲月的長(cháng)河里，會(huì )給他們注入深刻，注入滄桑，注入沉著(zhù)。就借著(zhù)這一首《祝你平安》，可惜找不到孫悅那一版的，就祝愿大家平安吧！

慶祝元旦作文 篇3

　　元旦到了，學(xué)校放了三天假，我要好好想一想這三天假期怎么安排。假期的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離我家很遠，到了姥姥家，媽媽在家陪姥姥做飯，爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺(jué)的第一天假期過(guò)完了，但我過(guò)得很開(kāi)心也很高興。 假期的第二天，媽媽值班去了，爸爸在家陪我寫(xiě)作業(yè)，爸爸說(shuō)：等我寫(xiě)完作業(yè)帶我去后邊的山上玩，我趕緊快寫(xiě)作業(yè)，好讓爸爸帶我出去玩 一會(huì )，我用了很短的時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完了也檢查了一遍。寫(xiě)完作業(yè)后爸爸帶我去了家后邊的`山上玩了一下午。假期的第二天就這樣過(guò)完了。 明天是假期的最后一天我要在家好好復習，因為快要期末考試了，不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個(gè)好最好成績(jì)來(lái)。

慶祝元旦作文 篇4

　　一年一度的元旦快要到了，我們都盼望著(zhù)這辭舊迎新的時(shí)刻。同學(xué)們吹氣球、掛彩帶，忙得不亦樂(lè )乎，把教室裝扮得十分漂亮。

　　我們一早就來(lái)到學(xué)校。大街小巷都歡騰一片；學(xué)校的每個(gè)角落都洋溢著(zhù)節日的氣氛；班里也熱鬧非凡，到處是氣球、彩帶纏繞。

　　學(xué)校舉行完“新生入隊儀式”，我們回到班里，由老師帶領(lǐng)著(zhù)做起了游戲。有“搶圈”、“畫(huà)臉譜”、“踩氣球”、“對對聯(lián)”等，五花八門(mén)。

　　最好玩的當然是“搶椅子”了。輪到我們了，六個(gè)人搶四把椅子，老師喊“�！�，我們坐在椅子上的人就可以獲得一的小花。比賽開(kāi)始了，我們緊盯著(zhù)那些椅子，心里默默地祈禱：“比賽結束的.時(shí)候，我一定要站在椅子的前面，千萬(wàn)不要站在空隙的前面呀�！闭�想著(zhù)，老師說(shuō)：“逆時(shí)針�！蔽覀兞⒖痰袅藗�(gè)個(gè)兒，老師又說(shuō)：“順時(shí)針�！蔽覀冇址戳诉^(guò)來(lái)，這到底是有玩沒(méi)完還是有完沒(méi)玩啊，突然，“�！钡囊宦�，我馬上找準了身旁一把椅子猛地坐下來(lái)，贏(yíng)了，我獲得了最后的“勝利之花”。

　　這真是一個(gè)值得紀念的日子。

慶祝元旦作文 篇5

　　啊，盼望已久的元旦終于來(lái)到了!

　　這一天，我把書(shū)包里的書(shū)全部倒出來(lái)，塞上滿(mǎn)滿(mǎn)一包零食，帶上譜子、笛子、給好朋友寫(xiě)的賀卡，高高興興來(lái)到了教室。為了慶祝元旦節的.到來(lái)，我們全班忙乎了好長(cháng)時(shí)間，有的人在折騰主持詞，有的人在布置教室，有的人在準備節目……。以上這三項，我全都要干!

　　我先是幫助老師系彩龍，我漸漸的學(xué)會(huì )了，自己接了3條彩龍;然后我幫同學(xué)抄主持詞，抄了好久好久;最后放學(xué)回家時(shí)，我把昨天入選的幾首曲子用笛子各吹了三四遍，最終還是認為『媽媽的心』這首曲子最好聽(tīng)，而且還富有我們對媽媽的感激之情，吹起來(lái)動(dòng)人、流暢、方便、好聽(tīng)、優(yōu)美。我拿著(zhù)小抄，走到臺上念起來(lái)“元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!”我們5個(gè)同學(xué)配合的非常好，各個(gè)節目都贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣喝彩，我也不例外。

　　10個(gè)節目全部在我們的主持下完成了，因為我們太渴望吃掉包里的零食了，就是因為這一天，所以買(mǎi)來(lái)零食后我將嘴巴“粘住”了，但因為控制不住，還是吃了兩三個(gè)果凍。一想起這事，我就什么都不顧的下臺吃起了零食。

慶祝元旦作文 篇6

　　今天，我們開(kāi)元旦慶祝會(huì )，因為這是我們在初中階段過(guò)的最后一個(gè)元旦，所以大家都把自己的拿手好戲展示出來(lái)，讓人驚嘆不已。

　　節目是豐富多彩的.有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術(shù)、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。

　　吳堯吹笛表演開(kāi)始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學(xué)一下子安靜了下來(lái)。都靜靜地聽(tīng)著(zhù)。那笛聲既歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺(jué)，后來(lái)突然進(jìn)人高潮，讓人感到興奮、歡快.吳堯吹著(zhù)，我們聽(tīng)著(zhù)，完全沉寂在音樂(lè )的王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂(lè )中透著(zhù)一股花香的`味道。突然，森林消失了，出現在我們面前的是一片波濤洶涌的大海，浪花拍打巖石的聲音隨處可聽(tīng)，還回響著(zhù)隆隆聲……忽然，什么都沒(méi)有了，我們定睛一看，原來(lái)是吳堯演奏完畢了。頓時(shí)，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳堯吹得這么好聽(tīng)，誰(shuí)會(huì )不為之感動(dòng)呢!

　　輪到我為大家表演魔術(shù)—“奇妙的紙牌”.我請上來(lái)一名觀(guān)眾隨便抽一張牌記住，然后我就開(kāi)始找，最后果然找到了那張牌，全場(chǎng)都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。

　　后來(lái)還表演了一些小品�！端抉R光砸缸》使全場(chǎng)笑得前俯后仰汪草船“騙”箭》讓我們懂了很多的知識。還表演了故事劇—《荊柯刺秦》等等，都很精彩。

　　元旦慶祝會(huì )結束了，可我的心卻還停留在元旦里。

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