【精選】元旦作文匯總9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的元旦作文9篇，希望對大家有所幫助。
元旦作文 篇1
我期盼元旦，因為那時(shí)會(huì )有更多的歡樂(lè )和幸福飄到人間。
我期盼元旦，因為放鞭炮可以創(chuàng )造一種喜慶的氣氛。在帶有“�！钡谋夼谥�，在喜氣洋洋的氣氛中，在鞭炮炸開(kāi)的聲音中，歡樂(lè )便降落到了人間，“嘭——啪——”仿佛福氣、運氣、吉祥、如意隨之一并入住家家戶(hù)戶(hù)。于是，祥和降臨人間，到處呈現出一片和諧幸福的景象。我喜歡這一時(shí)刻，我祝愿自己把一切煩惱都消除，祝爸爸媽媽再也不被不順心的事所纏繞，�？蓱z兮兮的病人再也不因身體而發(fā)愁，祝農民伯伯的`田地再也不被害蟲(chóng)所傷……
我期盼元旦，因為家鄉會(huì )在這時(shí)下兆豐年的瑞雪。這時(shí)，我和小伙伴們總是最開(kāi)心、最快樂(lè )、最興奮的了。在雪地里堆雪人，打雪仗，多有趣��！“天使”在空中降下來(lái)時(shí)，多像蒲公英的種子，多么富有生機��！這些小精靈自由地飄來(lái)飄去，多可愛(ài)��！
我期盼元旦，因為它代表一年新的開(kāi)始。因為它，我們給未來(lái)寄一份期望；因為它，我們給自己許一份承諾……元旦是多么有意義��！
元旦作文 篇2
今天是元旦節，我和小朋友在家里快樂(lè )的玩耍。
因為我剛學(xué)會(huì )下圍棋，所以輸給了我的`朋友�？墒墙�(jīng)過(guò)努力，我終于贏(yíng)了他，而且贏(yíng)了很多次。我們在下圍棋的時(shí)候可開(kāi)心了！你一言，我一語(yǔ)，爭吵起來(lái)，因為我們都想要贏(yíng)，就把棋盤(pán)弄破了。 可是經(jīng)過(guò)我們小朋支的智慧，這些頂多就像一點(diǎn)兒小傷，修好后它還是那樣光潔，樸素，安然無(wú)恙。
今天我們很開(kāi)心，因為我們憑自己的努力修好了一個(gè)棋盤(pán)。因此我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要勇往直前。
元旦作文 篇3
12月31日下午，王家巷小學(xué)五一班的同學(xué)們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的班級元旦聯(lián)歡會(huì )。
下午一到校，同學(xué)們就興奮地忙乎開(kāi)了，早早的把班級裝扮一新，期待著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。
首先第一個(gè)節目：是由同學(xué)們精心排練的詩(shī)歌——《最后一分鐘》的朗誦比賽開(kāi)始。各組的同學(xué)都以最飽滿(mǎn)的熱情，朗誦著(zhù)。精彩的表演不時(shí)引得臺下同學(xué)們陣陣的掌聲。其中徐鳴宇、高飛這組最有特色：他們不僅為朗誦配了音樂(lè )，徐鳴宇同學(xué)還制作了PPT，PPT中有香港解放前的舊情景，還有解放后的新面貌，·這讓同學(xué)們看了，不禁眼前一亮，我們這組最后結束時(shí)，擺出了一個(gè)新穎的POSS也贏(yíng)得了同學(xué)們不少的.喝彩聲。
在朗誦比賽中穿插的小游戲更讓同學(xué)們驚喜連連：有讓同學(xué)們個(gè)個(gè)提心吊膽的“擊鼓傳花”、讓同學(xué)們冥思苦想的“正話(huà)反說(shuō)、讓同學(xué)們興奮地“蘿卜蹲”、令同學(xué)們小心翼翼的“青蛙跳”都讓全班同學(xué)樂(lè )在其中就說(shuō)“青蛙跳”吧！首先玩“青蛙跳”的同學(xué)上場(chǎng)了。主持人宣布游戲規則：”一只青蛙跳下水，‘呱’！，兩只青蛙跳下水，‘呱！呱’！·······以此類(lèi)推，每個(gè)人按順序個(gè)講一個(gè)字，講到‘呱’時(shí)必須蹲下，講別的字時(shí)不許蹲下，否則犯規，淘汰�！庇螒蜷_(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們有的講到“呱”時(shí)忘了蹲，有的講到別的字時(shí)一不留神卻蹲了，還有的同學(xué)們沒(méi)數好“呱”的次數，從而導致自己多“呱”了······這樣的事例數不勝數，令臺下的同學(xué)們個(gè)個(gè)看得捧腹大笑。
最后，壓軸的是——老師特意為大家定做了一個(gè)超大的雙層大蛋糕。盒子一打開(kāi)，同學(xué)們就被裝飾精美的蛋糕饞的直咽口水。同學(xué)們個(gè)個(gè)都吃成白胡子老爺爺，丁延涵同學(xué)更是吃成一只小花貓。
看著(zhù)精彩的表演，吃著(zhù)美味的蛋糕，大家共同度過(guò)了這個(gè)難忘的元旦。在這個(gè)20xx年里，我們創(chuàng )造了許多優(yōu)異的成績(jì)，希望在20xx年里，我們共同進(jìn)步，創(chuàng )造更多的輝煌。
元旦作文 篇4
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜……”教室里的古詩(shī)聲接連不斷，原來(lái)，我們小組在元旦聯(lián)歡會(huì )上給大家出了一個(gè)“古詩(shī)文競猜”的游戲，由我和蔡宜辰當主持人。
這個(gè)游戲分為四個(gè)環(huán)節，分別是：識別古詩(shī)句、對句題、看圖猜詩(shī)句和風(fēng)險題，其中最有趣的就要屬風(fēng)險題了。第一題是王安石的'《舟過(guò)安仁》，這道題可把大家難倒了，沒(méi)辦法，大家只好向我們班的“詩(shī)圣”朱宸睿求助，他們一齊轉過(guò)頭去，看著(zhù)他，連陳老師也笑瞇瞇地對他說(shuō)：“朱宸睿，大家都不會(huì )，就看你的了！”可他卻說(shuō)：“呃，這道題我不會(huì )……”我心想：��？不會(huì )吧！沒(méi)有一個(gè)人會(huì )嗎？可是，卻沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。我只好揭曉答案。同學(xué)們一聽(tīng)到答案，都發(fā)出了“哦”的聲音！第二題是杜甫的《聞官軍收河南河北》，朱宸睿還是沒(méi)有回答出來(lái)，不過(guò)，這次丁丁倒是回答出來(lái)了，同學(xué)們都抱以熱烈的掌聲。最后一題是范成大的《四時(shí)田園雜興》，由于前面出現過(guò)，所以這一題就直接跳過(guò)了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現我們所掌握的古詩(shī)并不多，以后得每天都堅持背古詩(shī)，才能去參加比賽，為學(xué)校爭光！
這次活動(dòng)能激發(fā)我們背古詩(shī)，下次如果再有這樣的活動(dòng)，我還是會(huì )積極參與！
元旦作文 篇5
昨天下午，是我盼望已久的日子——慶元旦聯(lián)歡會(huì )。我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)黑板上的彩色氣球，還寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：慶祝元旦。
開(kāi)始慶祝了，老師讓我們先觀(guān)看每個(gè)年級每個(gè)班的背誦，但是因為我們嘴邊的零食，老有同學(xué)要交換著(zhù)吃，所以搞的老師也沒(méi)法好好的看，只好開(kāi)始表演節目，看著(zhù)每個(gè)同學(xué)的節目，都得到了很多掌聲，想著(zhù)快輪到我們了，我即緊張又高興。
終于輪到！我們的節目是表演跆拳道，先是曉曉，曉曉拿著(zhù)一塊木板，曉曉大喊一聲然后用手一打，木板爛了，曉曉太厲害了！該我和曉曉打實(shí)戰，由于場(chǎng)地有限，曉曉攻擊我，能完全打到我，為了防守，我已經(jīng)到了盡頭，于是我冷不勝防的一下打三腿，打中了兩腿，打著(zhù)打著(zhù)，讓我感覺(jué)自己就和在擂臺上打實(shí)戰一樣的刺激！
表演結束之后，最后一個(gè)項目是抽簽交換禮物，但是由于禮物不全，有的同學(xué)還帶糖之類(lèi)的，最后一個(gè)項目只好取消，改成給我們三分種自己交換禮物，我們都唉聲嘆氣的答應了。開(kāi)始交換，我看到龐雅心拿著(zhù)她的紅卡紙包著(zhù)的禮物左換右換，誰(shuí)也不愿意跟她換，于是我就拿我的小老虎跟她交換了�？粗�(zhù)禮物外表，還以為里面裝著(zhù)一個(gè)水瓶什么的，結果到家拆開(kāi)一看，竟然是一盒彩筆！驚喜的`同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理：別看外表不好看，有可能里面會(huì )給你一個(gè)驚喜哦！
這次的元旦聯(lián)歡會(huì )，是我過(guò)的最快樂(lè )最難忘的一次。因為，一年級的時(shí)候，我連表演也沒(méi)表演上就結束了，這次居然表演了，還得到了許多掌聲。
元旦作文 篇6
今天是元月三日，是假期的最后一天。
我和爸爸、媽媽去八路軍辦事處參觀(guān)。八路軍辦事處又叫“七賢莊”。它是抗日戰爭時(shí)期成立的。
我們進(jìn)去后，看到了許多房屋，葉劍英、林伯渠、周總理、朱總司令、劉少奇等人在里面工作、生活過(guò)。然后我們看到了一輛很老很老的雪佛蘭汽車(chē)，它給延安運送過(guò)各種重要的物資。我們又去了地下室，里面有電臺和發(fā)電機，它們是用來(lái)給毛主席發(fā)送重要情報的'。我們還看到了手術(shù)室，是給傷員看病的。我們還看到了廚房，廚房里有各種各樣的炊具，使工作人員做飯的地方。
我們還參觀(guān)了陳列室，里面有他們用過(guò)的東西和他們看過(guò)的書(shū)，
參觀(guān)完后，我感到了八路軍很辛苦，也很危險。所以我們現在的生活來(lái)之不易，我們要珍惜先在的生活。
元旦作文 篇7
眼看著(zhù)新年就要到了，隨之而來(lái)的有討厭的期末考試，也有一個(gè)快樂(lè )的半天——新年聯(lián)歡會(huì )。每年聯(lián)歡會(huì )的節目都精彩至極，令人期待。
這是我小學(xué)的最后一次新年聯(lián)歡會(huì )，于是我決定準備一個(gè)能讓與我相處六年的同學(xué)喜歡的節目，這是我第一次上臺表演，為此我精心設計了許多。
起初我想表演跳箱，可因為場(chǎng)地有限，所以只得放棄。又想到魔方，可三階的.普通魔方?jīng)]什么特別的，于是找出不久前同學(xué)送我的齒輪磨方，它顏色炫，轉動(dòng)時(shí)會(huì )牽制中間一排呈360°旋轉，非常搶人眼球。我試了一下沒(méi)有任何頭緒，于是上網(wǎng)求助掌握技巧后，在家請媽媽幫忙打亂，在學(xué)校請同學(xué)幫忙打亂，就這樣勤練了好幾天。
魔方倒是練熟了，但似乎還欠缺了點(diǎn)什么。
正當我躊躇時(shí)媽媽買(mǎi)回了260魔術(shù)氣球，它讓我看到了豐富多彩的曙光。
于是我再次向網(wǎng)絡(luò )求助，選了可愛(ài)的貴賓狗造型和同學(xué)互動(dòng)。我仔細確認氣球的數量，躺在床上想著(zhù)第二天的流程,帶著(zhù)興奮與期待進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
聯(lián)歡那天，看了一個(gè)又一個(gè)精彩、激動(dòng)人心的節目后節目后，終于到我們了，首先由我的搭檔介紹并打亂魔方，可魔方有點(diǎn)'卡'轉動(dòng)不是很順暢，沒(méi)想主持人還偷偷的計時(shí),1分34秒這個(gè)結果不是我的水平，當下我的心有點(diǎn)沮喪。但是馬上提起精神和同學(xué)們互動(dòng)做氣球造型，看著(zhù)同學(xué)們在互動(dòng)中，由恐懼氣球爆掉的緊張情緒到完成成品后驚喜的表情，我忐忑的心也平穩了下來(lái)，事后我問(wèn)了同學(xué)們的感受，大家對這次的體驗都覺(jué)得很新奇。
我的心像在太陽(yáng)下歡樂(lè )飛舞的蝴蝶，享受著(zhù)陽(yáng)光和花朵的香甜，這是一種從未有過(guò)的感覺(jué)，為我和相處六年的同學(xué)們留下完美的嘆號，我歡樂(lè )的小學(xué)生活，仍然在繼續著(zhù)……
元旦作文 篇8
元旦到嘍！元旦到嘍！外公外婆特意從永川趕回來(lái)，和我們一起歡度元旦佳節！
吃過(guò)晚飯，外公問(wèn)了我們一道腦筋急轉彎：“牛有幾張嘴？為什么？”“這問(wèn)題這么簡(jiǎn)單，牛有一張嘴，因為天生就一張嘴嘛！”我得意洋洋地望著(zhù)外公，盼望他說(shuō)“回答正確”這幾個(gè)字兒。但是是卻不然，外公說(shuō)：“錯誤！”這時(shí)候，爸爸用手指了指我的額頭，說(shuō)：“小機靈鬼，還是讓我來(lái)告訴你正確答案吧！”爸爸故意咳嗽了兩聲，拉長(cháng)了嗓門(mén)說(shuō)，“牛有一張嘴，喂（為）草！” “回答正確，你們想想，牛除了吃草，還能吃什么呀？”外公笑著(zhù)說(shuō)，我和媽媽樂(lè )得哈哈大笑。
“該我問(wèn)了，該我問(wèn)了，如果你們答得出來(lái)，我就真佩服你們了，如果答不出來(lái)，就讓我打一個(gè)手板心！”我不服氣地跳起來(lái)大吼。爸爸說(shuō)：“有什么題就說(shuō)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！” “請聽(tīng)題：小明把一枚雞蛋扔了五米遠，雞蛋為什么沒(méi)有碎？”我話(huà)音剛落，媽媽就毫不猶豫地搶答道：“因為那是一枚塑料雞蛋！” “回答錯誤，打一個(gè)手板！”我輕輕地打了媽媽一個(gè)手板心。這時(shí)候爸爸垂頭喪氣地主動(dòng)把手伸出來(lái)，說(shuō)：“唉，媽媽都沒(méi)轍 。。。 。。。
元旦作文 篇9
“啪啪”哪的掌聲？原來(lái)是溱水路小學(xué)在開(kāi)元旦晚會(huì )呢！
我們三三班的節目最豐富了，第一個(gè)節目是李季恒唱的《感恩的'心》,'感恩的心，感謝有你。........'我看著(zhù)四周好多人都流淚了，我也流淚了，看著(zhù)圖上的大人雙手合了起來(lái)，我的手也合在一起，心中默默祈禱。第二個(gè)節目是周留浩唱大笑江湖，唱的真好，我真像遇到了真正的歌手。第三個(gè)節目是利源拉二胡，聲音有高有低，他真像二胡專(zhuān)家。第四個(gè)節目是周松奇玩木劍，他玩的真歷害，我們真像見(jiàn)了武林高手，還有好多同學(xué)也表演了節目，老師也表演了節目。同學(xué)玩瘋了，笑傻了。老師帶著(zhù)我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元旦，今天我們很高興。節目完后，老師說(shuō)：“過(guò)了年我們又長(cháng)了一歲，我們的知識和成績(jì)要向年齡一樣天天進(jìn)步，年年進(jìn)步。老師祝福我們過(guò)年快樂(lè )。
今天，我們玩得很開(kāi)心，使我終生忘不掉。
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