實(shí)用的元旦的作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的元旦的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
元旦的作文 篇1
新的一年來(lái)到了,人們都高興極了,希望新的一年能夠快快樂(lè )樂(lè )的。我與家人去買(mǎi)了許多煙花,還有一些孔明燈,準備著(zhù)元旦前一天的晚上放。
十二月三十一日晚上,雖然夜已經(jīng)深了,但是我任然沒(méi)有一點(diǎn)困意,因為,再過(guò)幾個(gè)小時(shí)就是二零xx年了。等了好久,終于快到十二點(diǎn)了,我拿出了買(mǎi)好的孔明燈,拆開(kāi)了袋子將它拿出,之后把燃料放在孔明燈的`底部,并將燈頂部的四個(gè)角拎起,然后迫不及待地從口袋中,掏出了打火機點(diǎn)燃了那塊正方形燃料的一角,火苗很快便越燒越旺,感覺(jué)慢慢地手中的孔明燈越來(lái)越輕,然后我們漸漸地把手松開(kāi),孔明燈真的浮在了空中,然后,慢慢地,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上飄,上升速度越來(lái)越快,沒(méi)過(guò)幾分鐘,便飛出了好遠,成為了在天空中一閃一閃的星星,我對著(zhù)它許下了一個(gè)美好新年愿望!
之后,便要開(kāi)始放煙花了,我挑了一桶最大的煙花,放在了一處空地的正中央,拿起打火機,對準了引線(xiàn)按了下去,很快,就聽(tīng)到了“嘶——”的聲音,火點(diǎn)著(zhù)了!我趕緊站了起來(lái)向遠處飛奔,等跑遠后,我轉過(guò)頭來(lái)發(fā)現引線(xiàn)竟然沒(méi)著(zhù)!“怎么回事?”我小聲說(shuō)了一句。
“也許是點(diǎn)著(zhù)后被吹滅了吧……”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
于是我便有一次去點(diǎn)引線(xiàn),這次確保了點(diǎn)著(zhù)后才跑了回來(lái),看著(zhù)火心慢慢地順著(zhù)引線(xiàn)燒向煙花我期待著(zhù)引線(xiàn)快點(diǎn)燒完,“嗖——啪——嗖——啪”一個(gè)煙花拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴沖向天空,然后有爆成許多火花落下來(lái),小火花們還沒(méi)有落下來(lái)就滅了,無(wú)數的火花在一起真像一朵在天空中怒放的大花,美麗極了!
放完了其它煙花后,媽媽就叫我們回去吃夜宵了,我就依依不舍地回家了。這次元旦真令人難忘!
元旦的作文 篇2
今天,我們坐在被拉花、氣球掛滿(mǎn)的教室里,由我和王旬兩位主持人舉行元旦的聯(lián)歡會(huì ),元旦的節目很多,又表演節目、猜謎語(yǔ)、吃蛋糕、抽簽……我最喜歡的就是猜謎語(yǔ)和抽簽兩個(gè)活動(dòng)。猜謎語(yǔ)這個(gè)活動(dòng)是以小組為單位進(jìn)行競賽的,主考官是王旬,王旬一上來(lái)就給我們組出了一道難題:銀河渡口(打一地名)。
難道是銀川?可是王旬提示我的組員,答案不對,而我身為組長(cháng),也只能在主持人待的地方干著(zhù)急,嗯?有了!我利用了我是主持人的`身份,跑到王旬的那里看到了答案,答案是天津,然后我跑回去偷偷告訴了我的組員,為了不讓人懷疑,組員樊佳寶裝模作樣的思考起來(lái):“既然銀川不對,那是什么呢?”停頓片刻后,然后她一拍桌子,大叫:“王旬我知道了,是天津!”“恭喜你們,答對了!”王旬說(shuō)。我在旁邊暗暗發(fā)笑:樊佳寶這丫頭還真能演戲,嘻嘻……
接下來(lái)的這個(gè)抽簽活動(dòng)讓我們每個(gè)人都摩拳擦掌,規則是這樣的:從箱子里抽一張紙條,然后在桌子一堆每個(gè)同學(xué)準備的禮物中,拿一個(gè)與紙條上相同的數字號碼的禮物。我抽到的是008號,我到桌子上拿了一個(gè)008號的禮物,這個(gè)禮物包著(zhù)亮閃閃的錫紙,看起來(lái)很精致。我剛要打開(kāi),董逸飛嬉皮笑臉的走過(guò)來(lái)說(shuō)那是他準備的禮物。啊?他的,哎,真是“冤家路窄”呀!今天是謎語(yǔ)也猜了,蛋糕也吃了,簽也抽了,這個(gè)元旦也算圓滿(mǎn)的結束了,剛才還披紅掛彩如宮殿般的教室,轉眼間有變成了那個(gè)明朗寬敞讓我們讀書(shū)的教室,這個(gè)歡歡喜喜的元旦也留在了我們記憶的寶庫中。
元旦的作文 篇3
明天是元旦,我早早地起床了。出了門(mén)我一直都在想元旦聯(lián)歡會(huì )會(huì )是什么樣子的呢?到了教室里我又想肯定是高興、快樂(lè )的。我來(lái)到教室里坐到自己的座位上,把自己打扮一番,然后靜靜地坐在座位上等著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的.開(kāi)始,鈴聲響起我特別高興。
聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始,我們由兩位小主持人來(lái)為我們介紹游戲規則,其中我最喜歡搶椅子游戲。一個(gè)男生可聰明了,音樂(lè )里他慢慢地走著(zhù)一直盯著(zhù)椅子,等音樂(lè )一停他立即坐在椅子上。
最后一個(gè)項目是贈送賀卡能把自己的祝福送給別人,讓別人感受到祝福,在此陪伴自己也很好。
元旦的作文 篇4
我們班今天開(kāi)了元旦聯(lián)歡會(huì ),很熱鬧。同學(xué)們有的表演笛子,有的表演唱歌,有的表演講故事,有的表演舞蹈,有的表演詩(shī)朗誦,有的表演雙簧,還有的表演魔術(shù),節目真是豐富多彩啊。
第一個(gè)是秦小明的笛子獨奏,他吹的是一首歡快的《歡樂(lè )頌》,很好聽(tīng)。
秦一軒剛吹完笛子,老師和校長(cháng)來(lái)了,我們連忙向老師和校長(cháng)問(wèn)候新年好。同學(xué)們的聲音很響亮,校長(cháng)和老師夸獎我們班的同學(xué)真有禮貌。
第二個(gè)表演的是劉小明。劉小明平常不愛(ài)說(shuō)話(huà),但這次她卻主動(dòng)報了名,勇敢地登上了舞臺。她演唱的是歌曲《我愛(ài)我家》,大家都很佩服她的勇氣,老師和同學(xué)用熱烈的掌聲鼓勵她。
令我印象最深的是修小明和胡小明表演的雙簧。雙簧是兩個(gè)人在表演,一個(gè)人站在前面,一個(gè)人躲在后面,前面的人表演動(dòng)作和神情,嘴巴只對口型不出聲,另一個(gè)人藏在后面,不做動(dòng)作,光說(shuō)話(huà)。兩個(gè)人要互相配合,還要有默契,要不就露餡了。
我覺(jué)得他們兩個(gè)表演得最精彩。修小明的.動(dòng)作表演得很夸張,我們都被他逗樂(lè )了,胡小明雖然躲在后面看不到他的神情,但他的聲音很大,模仿得很像,尤其是這一段的臺詞很好笑:(乙是胡小明,甲是小明)
乙:“我伸出右手,打左臉,伸出左手,打右臉,伸出右手,打左臉。伸出左手,打右臉,伸出右手,打左臉,伸出左手,……”甲:“你還有完沒(méi)完呀!再打下去,我就變成豬頭了!边@一段把大家逗得前仰后合、哈哈大笑。
對了!還有邢小明、任小明、劉小明表演的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》、《荷塘月色》。她們簡(jiǎn)直就像親姐妹,動(dòng)作一模一樣,跳得很整齊。
大家還一起跳了《江南Style》,合唱了《感恩的心》。老師還讓我們看了動(dòng)畫(huà)片《海爾兄弟》,我們邊吃零食邊看動(dòng)畫(huà)片,覺(jué)得很舒服,大家沉醉在節日的快樂(lè )中。
今年的元旦聯(lián)歡會(huì )可真精彩呀!
元旦的作文 篇5
時(shí)間匆匆地流過(guò),眨眼間,又迎來(lái)了新的一年!
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,迎接新年,我們學(xué)校舉辦了慶元旦歌唱比賽!
今天應該是同學(xué)們過(guò)的最開(kāi)心的一天了。同學(xué)們在舞臺上歡樂(lè )的歌唱著(zhù),有嫻熟的音樂(lè )伴奏著(zhù),吸引著(zhù)會(huì )場(chǎng)的每一位同學(xué),演唱的同學(xué)為了所有的同學(xué)能夠在這一天過(guò)得開(kāi)心,快樂(lè ),他們都很認真地唱著(zhù)整個(gè)會(huì )場(chǎng)像是一片歡樂(lè )的海洋,同學(xué)們都沉浸在其中!
在這次元旦比賽中,有幾位同學(xué)的演唱給我留下了深深的印象,其中,我認為最棒的是--七年級一班--劉帥同學(xué)。這次比賽參賽的男生人數很少,女生是男生的9他唱的`雖然跑調了,但他是最棒的,雖然高潮沒(méi)唱上去,但他勇氣可嘉,敢于挑戰自我,面丟同學(xué)們的嘲笑,諷刺和挖苦,他仍然堅持的唱下去我非常佩服他。我覺(jué)得我們就應該像他那樣,敢于挑戰自我,堅持就是勝利!作文
在節目快要結束的時(shí)候,我們學(xué)校的老師也唱了幾首歌,都很棒,深藏不露!
我認為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功,他給了同學(xué)們表現自我的機會(huì ),娛樂(lè )了同學(xué)們的生活,使同學(xué)們都歡樂(lè )的度過(guò)了元旦,展現了我們學(xué)校學(xué)生的精神面貌!作文
今天是我最開(kāi)心的一天了!
元旦的作文 篇6
每逢新春佳節,家家戶(hù)戶(hù)都要在屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼上大大小小的'“!弊。春節貼“!弊,是我國民間由來(lái)已久的風(fēng)俗。
“!弊脂F在的解釋是“幸!,而在過(guò)去則指“福氣”、“福運”。春節貼“!弊,無(wú)論是現在還是過(guò)去,都寄托了人們對幸福生活的向往,也是對美好未來(lái)的祝愿。民間為了更充分地體現這種向往和祝愿,干脆將“!弊值惯^(guò)來(lái)貼,表示“幸福已倒”“福氣已到”。
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