慶祝元旦的作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的慶祝元旦的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
慶祝元旦的作文1
在陽(yáng)光明媚的一個(gè)下午，我們班舉行了元旦慶祝會(huì )。我到小時(shí)，已經(jīng)有大部分同學(xué)就坐了，他們一邊吃零食，一邊聊天，每個(gè)人都跟自己的好朋友坐在一起，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我看了半天，終于找到了座位——在吳鈺婷旁邊，我急忙跑過(guò)去坐下，不然晚了就沒(méi)座位了。
不一會(huì )兒，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，宣布：“元旦慶祝會(huì )開(kāi)始！”同學(xué)們聽(tīng)后都高興的歡呼了起來(lái)。聲音落下，我們的小主持人——張一凡走上了臺，說(shuō)：“第一項，你做我猜�！北惆褍晌煌瑢W(xué)請了上來(lái)。張一凡拿了一張單子，對做動(dòng)作的同學(xué)指指上面，然后跟他竊竊私語(yǔ)著(zhù)。不一會(huì )兒，他轉過(guò)身來(lái)，宣布：“第一輪，開(kāi)始！”可做動(dòng)作的那位同學(xué)扭扭捏捏，不敢做，我們安靜的盯了他好長(cháng)時(shí)間，終于不耐煩了，把他轟了下去。雖然出師不利，但活動(dòng)照常進(jìn)行。主持人又請了一位同學(xué)上來(lái)，他一站到位，馬上做出一個(gè)手握方向盤(pán)的動(dòng)作，才提的人隨即就說(shuō)：“開(kāi)車(chē)！”我們都高興地為他鼓掌，但做動(dòng)作的人又做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，像是走路，猜題的人一時(shí)語(yǔ)塞，便請求提示。主持人說(shuō)：“打一動(dòng)物�！彼肓税胩�，抓耳撓腮，想不出愛(ài)，只好棄權。同學(xué)們卻心急如焚，勸他不要放棄，但是他無(wú)奈的搖了搖頭。最后公布答案，竟然是人！他一臉沮喪，但他仍不善罷甘休，猜了好幾題，卻只猜對兩個(gè)。最后老師給他幾樣零食作為獎勵。之后，又有許多同學(xué)上來(lái)參加了這個(gè)活動(dòng)，千奇百怪的動(dòng)作，千奇百怪的答案，都惹出了不少笑話(huà)。
當我們還沉浸在上一項的歡樂(lè )中時(shí)，第二項開(kāi)始了：人體擺漢字！同學(xué)們都蹦了起來(lái)，把手舉得高高的，大喊：“我！我！”最后叫了幾個(gè)人，擺了許多有趣的漢字。
今天真開(kāi)心！
慶祝元旦的作文2
元旦聯(lián)歡會(huì )早上，我正往班里走，忽然聽(tīng)見(jiàn)二(2)班的廣播里傳來(lái)了孟主任的聲音。便瘋狂地跑向教室，耳邊的風(fēng)呼呼作響，我想:再晚肯定遲到了!可等我上氣不接下氣地跑到班門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)教室的燈依舊睜著(zhù)它懶惰的"眼睛";李老師也若無(wú)其事地給同學(xué)們挨個(gè)判卷子;同學(xué)們有的在專(zhuān)心致志地改卷子，有的在無(wú)所事事地摳指甲，還有的在和旁邊的同學(xué)津津樂(lè )道......教室還是跟以前沒(méi)有區別。
看著(zhù)這些景象，我非常奇怪，莫非今天不是元旦聯(lián)歡會(huì )那天?可家長(cháng)信上明明說(shuō)是今天的啊!我就這樣稀里糊涂地走進(jìn)了教室�？晌移ü蓜偱龅揭巫�，老師的臉竟離奇般的變了!她對我們說(shuō):"拿好食品和飲料排隊上音樂(lè )教室!''''我不禁大吃一驚,拿好食物和水飛快地跑出了教室。我們走到音樂(lè )教室后，第一個(gè)節目時(shí)王子凡;王曉琪和張琪卉合唱的
《小海螺》，他們的聲音讓我好想真的聽(tīng)見(jiàn)了海螺的叫聲了!第二個(gè)節目是林志浩的打鼓，他時(shí)而微笑時(shí)而皺眉，旋律也時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。讓我在旁邊聽(tīng)得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時(shí)高光旭和孟斌正躍躍欲試，準備好好表演一番。我穿過(guò)里里外外的人墻，頗有興趣的看著(zhù)他們，覺(jué)得高光旭畫(huà)的畫(huà)，有模有樣，看起來(lái)好想是真的梅花一樣，散發(fā)著(zhù)香氣。我們還玩了吹氣球，我使出渾身的力氣，費了九牛二虎之力，終于把我的紅氣球吹的像個(gè)大大的紅蘋(píng)果。啊!
元旦聯(lián)歡會(huì )真是有意思。
慶祝元旦的作文3
今年的元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著(zhù)喜慶、祥和的節日氣氛�？粗�(zhù)這熟悉的場(chǎng)面，我不禁想起了去年元旦節發(fā)生的一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著(zhù)想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢(qián)神秘地說(shuō)：“這枚銅錢(qián)代表著(zhù)平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì )很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把銅錢(qián)洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開(kāi)始下鍋了，不一會(huì )兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著(zhù)，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著(zhù)“六六大順”。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現有個(gè)湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì )有什么“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里�？蓻](méi)想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說(shuō)：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爸爸硬著(zhù)頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎么吃到一枚銅錢(qián)？這是誰(shuí)放進(jìn)去的？”“��！那是平安銅錢(qián)！”我夸張地大叫起來(lái)。隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)湯圓本來(lái)是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風(fēng)趣地說(shuō)：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來(lái)拿吧！”爸爸滑稽的語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來(lái)了。
我喜歡我家這快樂(lè )開(kāi)心的美好氣氛！
慶祝元旦的作文4
一月一日——元旦，這是全中國人民都知道的，而小學(xué)生過(guò)元旦一定少不了聯(lián)歡會(huì )，今年也是如此。
星期六，我迫不及待的來(lái)到學(xué)校，可誰(shuí)知道教室已經(jīng)布置好了：中間一大片場(chǎng)地，兩邊的桌椅整整齊齊的的擺放著(zhù)，窗戶(hù)和門(mén)掛著(zhù)五彩繽紛的小飾物……同學(xué)們也是各忙各的，不亦樂(lè )乎;不一會(huì )兒，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。
在主持人的宣布下，吳昶輝和他的叔叔就開(kāi)始了第一個(gè)節目---架子鼓。他伴奏的是張杰的《明天過(guò)后》，剛把歌名報出來(lái)就立刻得到了同學(xué)們的青睞。就連平時(shí)一貫嚴肅的靳老師也一動(dòng)不動(dòng)得的站在那里洗耳恭聽(tīng)，在吉他和架子鼓的完美合作下，吳昶輝以高超的技術(shù)讓同學(xué)們和老師都沉浸在一種特殊的氣氛中，心潮久久難以平靜。
當演奏完畢時(shí)，兩邊的同學(xué)響起了熱烈的掌聲。靳老師又趁熱打鐵，附和著(zhù)說(shuō)：“大家還想不想再聽(tīng)?”我們異口同聲得說(shuō)：“想!”吳昶輝顯出了一副得意忘形的樣子，再次演奏起了一曲《女人花》，那聲音時(shí)非常好聽(tīng)，仿佛讓人置身在幻想的境界里�？珊镁安婚L(cháng)，一會(huì )兒演奏又結束了。而吳昶輝卻以一段太空步下了舞臺。大家一陣稀噓。之后，胡朝暉又表演了魔術(shù)，可在關(guān)鍵的時(shí)候，令人意想不到的事發(fā)生了：當他正得意揚揚的在用火烤紙的時(shí)候可能因為一時(shí)時(shí)失誤不小心把紙烤燃了。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。接下來(lái)的還有他們的小品、相聲;王亞龍他們的歌曲五花八門(mén)，數不勝數。
經(jīng)過(guò)了一上午的聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，最后同學(xué)們才依依不舍的離開(kāi)教室。我愛(ài)聯(lián)歡會(huì )，也愛(ài)元旦。
結束語(yǔ)：元旦到了，元旦假期你是如何度過(guò)的，不妨將你元旦中的所見(jiàn)、所聞、所感、所想，寫(xiě)出一篇文章，表達對元旦的喜悅之情和對新年的祝愿之情。
慶祝元旦的作文5
1月1日又稱(chēng)元旦，＂元＂是開(kāi)始，第一；＂旦＂是早晨的意思。從字面上看，＂旦＂字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海面上噴薄而出，放射著(zhù)燦爛的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把＂元旦＂合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭，日月如梭的感覺(jué)呢東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：＂盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。＂我們是祖國的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的基礎，認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
親愛(ài)的同學(xué)們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，在新的一年即將到來(lái)的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標在心中涌起回顧即將過(guò)去的一年，我們可能還清楚的記得這一年發(fā)生的一件件事情，一切仿佛就在昨天�？墒俏覀冇肋h也無(wú)法回到昨天，我們知道，人永遠也跑不過(guò)時(shí)間，因此，我們要在自己擁有的時(shí)間內快走幾步。
在新的一年到來(lái)的時(shí)候，讓我們播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧！
慶祝元旦的作文6
12月31日，是個(gè)值得記憶的日子，在這個(gè)時(shí)刻，我們將迎來(lái)20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì )。
一說(shuō)起聯(lián)歡會(huì )，我的勁就來(lái)了。我和楊圣琨毛遂自薦表演節目，并且一定要是的節目。我連夜把我們要表演的相聲——吹牛的臺詞摘抄了下來(lái)，第二天又練了幾遍，還進(jìn)行了現場(chǎng)需要的修改;結果精心的準備，我們胸有成竹，可以說(shuō)是穩操勝券。
可我一看別人的表演，壓力明顯大了許多：一組的小品——小沈陽(yáng)傳奇，把我們逗得樂(lè )翻了天;陽(yáng)佳慧、張喬鴻的歌曲把我們陶醉在她們婉轉的歌聲中;正當我們被王一晴、袁琳璇的相聲，搞得捧腹大笑、前仰后合時(shí)，趙明臻的`朗誦又把我們帶到詩(shī)畫(huà)一般的天地，還有的人被他陶醉地像醉酒了似的。這對我來(lái)說(shuō)，是給了我好幾個(gè)下馬威。
果然，令我擔心的事情出現了：在我主持節目時(shí)，居然有一段忘了詞。這又給了我一個(gè)不祥的預示，我們的相聲節目不會(huì )受到之前的干擾吧。
總算挨到我說(shuō)相聲了。我當時(shí)心情十分激動(dòng)，也特別緊張，盡管心里一直在給自己打氣，但是雙腿一直在顫抖。到了場(chǎng)上隨著(zhù)表演狀態(tài)的一步步深入和同學(xué)們的掌聲，我鎮定了下來(lái)，發(fā)揮超常，贏(yíng)得了同學(xué)們陣陣掌聲和歡笑聲，節目最后還給我們一個(gè)爆炸性的賀禮——我們披上了從天而降的彩色“流星雨”。
我成功了!我感謝我的同學(xué)所給予的掌聲——信任和鼓勵!
在以后的日子里，這件事將銘記我心，它使我難忘——在任何時(shí)間，都不要緊張，要鎮定，這樣才能完成人生中的每一項“任務(wù)”。
慶祝元旦的作文7
我們學(xué)校開(kāi)展了：“慶祝元旦”的活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)心極了，現在是我們各自展現本領(lǐng)的時(shí)候到了。
要開(kāi)展活動(dòng)當然是先裝飾教室的前后的黑板了，同學(xué)們奮不顧身的都愿為班級做貢獻。只見(jiàn)前黑板上寫(xiě)著(zhù)“慶祝旦”四個(gè)蒼勁有力的大字，上面還畫(huà)著(zhù)一些草叢、蝴蝶大樹(shù)······，只見(jiàn)后黑板下畫(huà)了花草，還有小孩子，放飛氣球等等圖畫(huà)。而且桌子也變化擺放，三個(gè)桌子一拼，排成兩個(gè)豎著(zhù)的“1”。該中間有兩個(gè)大古箏，李禎瑞先上去表演。他戴上了手指殼便彈出了一首令人心情舒暢的曲子。正當我們聽(tīng)的入迷的時(shí)候，李真瑞已彈完了。接著(zhù)該楊雯圓了，她戴上了護指彈殼彈了一貢《高山流水》。她彈得神出莫測，讓人忽然感受到高山巍峨�？耧L(fēng)暴雨讓人心情激動(dòng)不已。不知過(guò)了多少個(gè)人，該我們男生小合唱了，我們激動(dòng)地唱出《三國演義》的片頭曲。由我先領(lǐng)頭激情高昴地唱出開(kāi)頭結拜結盟結交，滿(mǎn)結同好。當唱到片尾時(shí)，我們輕柔地唱：“本是同根生，相煎何太急�！背暌院蟾杏X(jué)興致未了，就要求再唱一首《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》這首歌是我們經(jīng)常在班上常唱的，所以都有點(diǎn)激動(dòng)，特別是應承剛，他唱得口沫橫飛，：出賣(mài)我的愛(ài)，你背著(zhù)我離開(kāi)······一個(gè)個(gè)詞在我們心中翻動(dòng)。我也放開(kāi)嗓子跟著(zhù)唱，我們都有唱得很投入，所以得到的熱列掌聲。讓老師們捧腹大笑。唱完后我感到兩腳發(fā)抖，又覺(jué)得有點(diǎn)激動(dòng)懼怕。
這次的活動(dòng)我感受到了快樂(lè )，也提高了我們男生的同步性。
慶祝元旦的作文8
裝上彩燈，打開(kāi)暖氣，系上雪花……你會(huì )猜我們五十三個(gè)人在搞什么，那就讓我來(lái)告訴你吧，我們正在準備元旦聯(lián)歡會(huì )呢！
“元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”老師邊笑邊喊道�！皔es！”幾個(gè)調皮的同學(xué)站在板凳上，身體扭來(lái)扭去，把我們逗得哈哈大笑！幾個(gè)同學(xué)還在底下討論這些調皮蛋，其中一個(gè)說(shuō)“這幾個(gè)人‘蛇精病’上身了吧！”呂彥澤緩緩走向講臺，大聲說(shuō)：“大家好，我是呂彥澤，今天我是‘大嘴巴’（主持人），請大家多多關(guān)照！”說(shuō)完還做了個(gè)鬼臉。真是太搞笑了，有人居然把剛喝進(jìn)嘴的可樂(lè )直接噴了出來(lái)。
“第一個(gè)表演的是李釗怡，帶給大家一段‘洗澡舞’！”話(huà)音未落，李釗怡從門(mén)那里往講臺上跳，“嘭”立馬變成了狗啃泥，看那滑稽搞笑的動(dòng)作 ，我們的眼淚都笑出來(lái)了。表演開(kāi)始了，她從口袋里抽出來(lái)一條毛巾，在上面“洗”了起來(lái)�！按蠹視�(huì )唱‘洗澡歌’歌嗎？會(huì )唱的請給我伴奏吧！”大家一起大聲的唱到“洗刷刷，洗刷刷，one，two， three，go！”雖然有點(diǎn)跑調，可是大家都很嗨皮。
“接下來(lái)有請，林蘊竹，她為大家講一個(gè)笑話(huà)�！薄敖K于等到了�！庇械耐瑢W(xué)像如釋重負般說(shuō)到；有的同學(xué)在下面吹口哨；有的同學(xué)在那擊掌鼓勵�！拔矣袀�(gè)姐妹，她叫萬(wàn)雨晴，有一天我們去吃麻辣燙，當老板走過(guò)來(lái)問(wèn)我們要吃什么的時(shí)候，她居然說(shuō)‘我不要麻，不要辣，不要燙’！老板當時(shí)就火大了，說(shuō)：這三個(gè)你都不要，你過(guò)來(lái)吃什么麻辣燙！謝謝大家，我的笑話(huà)講完了�！薄疤袅�！”大家歡呼鼓掌。
隨著(zhù)時(shí)間的溜走，也快到放學(xué)的時(shí)間了，我們依依不舍的離開(kāi)了那歡樂(lè )的樂(lè )園。
慶祝元旦的作文9
大家都知道元旦是非常喜慶的日子，當然在學(xué)校也少不了。
為了這次元旦大家都準備了許多的節目，家長(cháng)也精心的準備裝飾我們的教室，整個(gè)午讀課都在準備著(zhù)教室，馬佳文的媽媽還給我們畫(huà)了妝。王子晗爸爸媽媽、陳澍爸爸媽媽······都前來(lái)幫忙，裝飾我們的教室。
Party正式開(kāi)始，先是陳安琪和陳澍帶來(lái)的揮著(zhù)翅膀的女孩，這可是她們排練了很久的成果。接下來(lái)是踩氣球的游戲。我們隊排出：姬宇軒和孫宇欣。開(kāi)始了一個(gè)接著(zhù)一個(gè)驚天動(dòng)地的巨響，沒(méi)過(guò)多久就結束了。接下來(lái)就是表演節目的時(shí)間了，額我也記得不太清楚了，好像是許潔他們的小品，他們演的讓我們笑倒一片。接下來(lái)是樂(lè )器合奏，不是歡聲笑語(yǔ)，而是琴聲悠揚了。又到游戲時(shí)間了，這次是盲人穿巷我們派出的是孫晗、俞哲遠、陳心雨。他們先看了線(xiàn)，然后蒙上眼睛穿過(guò)線(xiàn)，可到了“半路”上沒(méi)有了所以只能玩一次。又幾個(gè)節目過(guò)后。又開(kāi)始了坐公共汽車(chē)，我們這一組派出吳越、戴志遠、我、吳宇翎。陳澍媽媽讀出坐就要站，讀出站就要坐，還發(fā)了一個(gè)“棍子”誰(shuí)不對就要打。我被打了4下，馬佳文打了2下，這個(gè)游戲結束后。就輪到我們表演了，我們表演的是TFboys的愛(ài)出發(fā)，為了這個(gè)節目，我們每節下課都去排練，所以并不害怕。我們表演結束后。就是田欣和劉暉的超級英雄。和芮英成、吉磊和姬宇軒的逆態(tài)度，這逆態(tài)度實(shí)在······哎。到了結束我們15個(gè)女生集體跳了舞蹈。這次的活動(dòng)結束了。
今天非常得開(kāi)心，我們還得到了禮物。
慶祝元旦的作文10
終于迎來(lái)了新的一年。今天，我期待著(zhù)作文課組織的慶祝元旦的活動(dòng)。
事實(shí)上，我在等作文課！看到這里，你一定會(huì )再次問(wèn):那么，有人愿意去補習班嗎？但是我想告訴你，今天是個(gè)例外！因為我們今天作文課的主題是制作水果盤(pán)。
丁零零！作文課時(shí)間到了！一切準備就緒后，周行文和我一起來(lái)到作文課上。我們一到作文課上，就各自入座，等待方老師的到來(lái)。方老師終于來(lái)了，看見(jiàn)她提著(zhù)幾袋水果進(jìn)了教室。方老師布置完任務(wù)后，她開(kāi)始大喊大叫，所有的學(xué)生都很忙。
一些學(xué)生清洗水果。有些人充當信使。一些切好的水果；有些人設計了盤(pán)子的形狀...我的任務(wù)是設計盤(pán)子的形狀。經(jīng)過(guò)反復討論，我和周行文、姚敏決定扮成一只老鼠，上面寫(xiě)著(zhù)“慶祝20xx年元旦”。最后，我們把討論的結果告訴了每個(gè)人。每個(gè)人都說(shuō)我們的想法很好，他們都全力支持。
從擺姿勢開(kāi)始，我們首先用一個(gè)橘子做老鼠的頭，然后用一個(gè)西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，然后撕下一點(diǎn)橘子皮做老鼠的腳，最后，我們用小橘子做老鼠的尾巴。一只小老鼠做到了。我們將開(kāi)始放置字符。因為只剩下很多小橘子，我們決定用小橘子來(lái)表現藝術(shù)人物。水果拼盤(pán)終于準備好了�？粗�(zhù)這只看起來(lái)不一樣的小老鼠和歪歪扭扭的藝術(shù)詞匯，即使我們做得不好，我們的心仍然是甜蜜的。
這個(gè)元旦慶典真是令人難忘！
慶祝元旦的作文11
20××年的鐘聲敲響，美好的元旦迎面而來(lái)，讓我們都撲上新年的福氣，喜氣洋洋。
一個(gè)嶄新的自我將在“元旦”這個(gè)“中國誕辰節”蘇醒，一刻溫暖，一股快樂(lè )。在這辭舊迎新的日子里，我們都換上了漂亮的新衣服，沾一身的平安，與家人手牽手，看五彩繽紛，各式各樣的煙花。那朵朵盡情釋放的花蕾，猶如人們那顆激情怒放，熱愛(ài)生活的心！此時(shí)此刻，人們的20xx年的鐘聲敲響，美好的元旦迎面而來(lái)，讓我們都撲上新年的福氣，喜氣洋洋。一個(gè)嶄新的自我將在“元旦”這個(gè)“中國誕辰節”蘇醒，一刻溫暖，一股快樂(lè )。在這辭舊迎新的日子里，我們都換上了漂亮的新衣服，沾一身的平安，與家人手牽手，看五彩繽紛，各式各樣的煙花。那朵朵盡情釋放的花蕾，猶如人們那顆激情怒放，熱愛(ài)生活的心！此時(shí)此刻，人們的心中一定無(wú)比的愜意，一種溫暖不禁縈繞心頭……這個(gè)元旦，幸福而又充實(shí)，就讓我們香甜地入睡，度過(guò)平安的一晚。此刻，新一年即將來(lái)到，真誠地祝福每個(gè)人新一年的生活，都像這些無(wú)數朵含苞欲放的花蕾一樣美好吧！心中一定無(wú)比的愜意，一種溫暖不禁縈繞心頭……
這個(gè)元旦，幸福而又充實(shí)，就讓我們香甜地入睡，度過(guò)平安的一晚。此刻，新一年即將來(lái)到，真誠地祝福每個(gè)人新一年的生活，都像這些無(wú)數朵含苞欲放的花蕾一樣美好吧！
慶祝元旦的作文12
今天的大課間，是我們3~6年級陽(yáng)光天使本學(xué)期的最后一次會(huì )議。不過(guò)，這次會(huì )議是與眾不同的會(huì )議，因為，它更應該叫做“元旦慶祝會(huì )”。接下來(lái)，就讓我為大家介紹這次元旦慶祝會(huì )！
在四樓的心悅屋，陽(yáng)光天使們每人都拿著(zhù)1個(gè)毛絨玩具、1份禮物和兩樣零食坐在了椅子上。虞老師開(kāi)口了：“所有的禮物我都編好了號碼，現在，請大家把零食都放在桌子上，可以開(kāi)始吃了�！庇堇蠋焺傉f(shuō)完，大家就迫不及待地開(kāi)始拆零食，準備大吃特吃了。我拿出了我帶的巧克力，想辦法讓大家開(kāi)心一點(diǎn)。不一會(huì )兒，我想到了好主意，吆喝道：“我的巧克力很好吃的！1斤不要錢(qián)，2斤也不要錢(qián)，3斤還是不要錢(qián)！大家要吃的來(lái)拿��！”說(shuō)完，大家先是笑得前仰后合，然后馬上撲到了我的座位這里，拼命地搶我的巧克力。我見(jiàn)了，心想：這一招還真有效！我又拿出了我帶的另一樣零食——波力海苔。不過(guò)這一次我并沒(méi)有吆喝，但是我卻在每人的手上放了一個(gè)波力海苔，并說(shuō)：“這個(gè)波力海苔當做是我送給大家的‘元旦新食品’，請大家細細品嘗��！”大家又哄堂大笑。我見(jiàn)了，自己也大笑起來(lái)。虞老師突然開(kāi)口：“接下來(lái)我們是抽獎環(huán)節，每人拿一張紙條�！蔽覀兌寄昧艘粡埣垪l�！俺榈揭惶柕倪^(guò)來(lái)！”我們看見(jiàn)有一個(gè)人過(guò)去了�！斑@個(gè)是你抽到的禮物�！蹦莻�(gè)人接過(guò)禮物，回來(lái)了�！俺榈蕉柕摹堇蠋熞粋�(gè)一個(gè)報下去了，到我的時(shí)候，我拿到的是一個(gè)粉色阿貍，我欣喜若狂。又過(guò)了一會(huì )兒，虞老師說(shuō)：“可以走了�！蔽覀儽銘賾俨簧岬赝淌易呷�。
這就是我們的“元旦慶祝會(huì )”。怎么樣？很好玩吧！悄悄告訴你：我還想再多來(lái)幾次這樣的“元旦慶祝會(huì )”呢！
慶祝元旦的作文13
元旦那天，陽(yáng)光明媚的天氣讓每個(gè)人都更快樂(lè )。我爸爸、媽媽和我一起去體育館打保齡球。
我們首先告訴服務(wù)員三個(gè)人的腳的大小，然后問(wèn)服務(wù)員借保齡球鞋和襪子，建立一個(gè)保齡球館，選擇他們的保齡球，并開(kāi)始玩。
第一個(gè)是我媽媽玩的，她看到她拿著(zhù)球，先后退兩步。她堅定地說(shuō)，“這將使她更強大�！毖悠�，她跑過(guò)去，唉！她扭傷了腳，球以彎曲的方式滾進(jìn)了溝里。母親很奇怪：“為什么地板這么滑？”我和父親在旁邊偷偷笑了。
后來(lái)我去打保齡球了，因為我力氣小，所以我不能用大人玩球，我只能抱和推。我把球握得很好，數了數：“1，2，3”就要推了。當球向后轉得太遠時(shí)，球“咯咯”地向后滾去。就在爸爸從后面看著(zhù)我的時(shí)候，球滾到了他的腳上。他害怕地躲在別人的球道上說(shuō)：“算了，我最好離姚瑤遠一點(diǎn)，以免再被她打滾�！蔽覌寢屧谖遗赃呅α�。
最后但同樣重要的是，爸爸，如果他能在最后三次投擲大滿(mǎn)貫，我們將獲得"潛艇雞"，并且將有獎品。他第一次打了9桿，但最后一桿搖搖晃晃地摔倒了，一個(gè)全壘打太幸運了。第二次，我們高興地哭了，最后一次請他也這樣做。他的壓力突然增加，壞事發(fā)生了。他突然把球扔了出去。他笨拙地擊球，只打了一次，比以前少了一次，八次。我心想：為什么這次電腦計分員沒(méi)有給他打分？多么令人失望！
慶祝元旦的作文14
元旦快到了，在元旦的前一天我們舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )。到了元旦聯(lián)歡會(huì )那天早上我迫不及待的起來(lái)，并且穿上了表演的衣服。我背上書(shū)包上了爸爸的車(chē)，爸爸對我說(shuō)：“你一定要記住的動(dòng)作，還有老師沒(méi)叫你也不要氣餒，因為咱們還有下次呢對不對？”我對爸爸說(shuō)：“對，我一定會(huì )這樣做的！”就這樣我到了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，我們遠遠望去那些一年級的那些小孩子都把教室布置好了，我們羨慕中有一丁點(diǎn)兒小嫉妒了。開(kāi)始我們吃早飯了，可心里卻想著(zhù)怎么準備開(kāi)始元旦聯(lián)歡會(huì )。
剛剛開(kāi)始我緊張極了，后來(lái)我放松了許多。第一個(gè)表演的節目是演課本劇，我們沒(méi)帶頭飾，所以老師不讓我們表演，表演的組都不用抄小馬過(guò)河，沒(méi)表演的組要抄小馬過(guò)河，因為這件事老師生了一回氣，又回到了元旦聯(lián)歡會(huì )的現場(chǎng)。到了下一個(gè)環(huán)節是才藝表演，他們都唱了歌，猜謎語(yǔ)，說(shuō)故事，還有說(shuō)笑話(huà)，和說(shuō)古詩(shī)，但是他們都沒(méi)表演舞蹈，我本來(lái)想跳舞蹈可是老師不叫我，我只能等下次了，因為我想起了爸爸在車(chē)上對我說(shuō)的那句話(huà)。第三個(gè)節目大家歡迎因為那個(gè)節目是小游戲，第一個(gè)游戲考的是團結，第二個(gè)游戲考的是認真。
老師又讓幾個(gè)同學(xué)去拿來(lái)了豐盛的午餐，拿回來(lái)每人發(fā)了一份就趕緊吃，吃完我們繼續玩游戲，元旦聯(lián)歡會(huì )我們真開(kāi)心��！
慶祝元旦的作文15
星期六的早上，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，因為今天我們要舉行慶祝元旦活動(dòng)了。不一會(huì )兒，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。雖然天氣這么冷，但大家還是精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)，等待著(zhù)入隊儀式開(kāi)始。過(guò)了一會(huì )兒，只看見(jiàn)大哥哥大姐姐給一年級的小同學(xué)帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當時(shí)我的心里像吃了蜜一樣甜，因為我又要上升一個(gè)年級了。又過(guò)了一會(huì )兒，入隊儀式結束了，我們還是排著(zhù)整齊的隊伍回到了教室。
下面就要做游戲了，同學(xué)們都非常高興，直向老師說(shuō)“都玩什么游戲呀？”施老師說(shuō)：“今天我們都玩《搶圈圈》、《搶椅子》、《畫(huà)臉》、《對對聯(lián)》的游戲�！闭f(shuō)著(zhù)，《搶圈圈》的游戲就開(kāi)始了。第一組由于沒(méi)有互相和做，就輸掉了。輪到我們組時(shí)，我們手拉著(zhù)手，圍著(zhù)圈圈走。而大家都在數著(zhù)數。我越聽(tīng)見(jiàn)他們數數，我就感覺(jué)有一種不詳的預感，我正在琢磨著(zhù)，老師“�！钡囊宦�，我們一聽(tīng)見(jiàn)“�！钡囊宦�，都趕快躲到了圈圈里面，我就在最中間，可是有被他們那些胖子擠到了外面，幸好沒(méi)有在圓圈外面......最后，還是我們這組贏(yíng)得了冠軍�？墒呛镁安婚L(cháng)，這不，《搶椅子》和《畫(huà)臉》我們輸得落花流水，我們一心急，《對對聯(lián)》也輸了。真是“急心吃不了熱豆腐”呀！這一次，我總算知道了：做什么是都要互相配合，互相合作，這樣，才能干得了大事。
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