有關(guān)元旦作文六篇
在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的元旦作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
元旦作文 篇1
今天是20xx年1月1日,是舉國歡慶的日子——元旦節。我一大早興沖沖地跑進(jìn)啦廚房,想找點(diǎn)東西解饞。媽媽對我說(shuō):“快去看看吧!今天有萬(wàn)人長(cháng)跑比賽哦!”我欣喜若狂,飛奔來(lái)到窗前。
過(guò)啦好一會(huì )兒,連個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn),只有警察在疏導交通,把車(chē)輛往人行道上引!皝(lái)啦,來(lái)啦!”我突然聽(tīng)見(jiàn)啦人們激動(dòng)的吼聲。大家都不約而同地把目光轉移到啦公路上。只聽(tīng)見(jiàn)警車(chē)的聲音,兩名警察騎著(zhù)摩托車(chē)飛馳著(zhù),后面跟著(zhù)一個(gè)穿白色背心的小伙子,他跑得汗流浹背,兩只手飛快地擺動(dòng)著(zhù)。第一名非他莫數啦。我在心里暗暗為他加油。緊接著(zhù)是穿黃色背心的兩名大學(xué)生,他們跑得你死我活,不分上下,后來(lái)矮一點(diǎn)的大學(xué)生使出啦全身的力氣,一個(gè)箭步?jīng)_啦上去,成為啦目前的第二名,高一點(diǎn)的似乎挺不住啦,只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大,好象誰(shuí)也超不過(guò)他啦。前三名跑遠啦,迎面而來(lái)的是中間的隊伍,中間的隊伍仿佛是一群螞蟻,挨挨擠擠,分不出名次。最后的隊伍就要來(lái)啦,我心中暗喜:哈哈,最后一名就要出現啦,我可以一睹他風(fēng)采啦!
后面的隊伍終于來(lái)啦,我突然發(fā)現參賽者中還有一些小孩子,都穿著(zhù)白色的衣服,可以看出他們是武術(shù)學(xué)校的學(xué)生,全都被家長(cháng)帶著(zhù)跑,我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧!沒(méi)有想到后來(lái)我居然看見(jiàn)啦一個(gè)四五歲左右的小妹妹,也在努力地向前跑著(zhù)。我也把她看作第一名,為她加油。因為這個(gè)可是繞城一周啊,沒(méi)有頑強的毅力是不行的,那么多的大人都放棄啦,但是他們卻堅持啦下來(lái),他們的這種精神雖然談不上什么可歌可泣,但是也是值得我們欽佩的。
第一名要開(kāi)始返程啦,過(guò)去就是終點(diǎn)啦,他顯然有些累啦,大口大口地喘著(zhù)粗氣,但是也始終保持著(zhù)第一的位置。沖吧,終點(diǎn)就在你眼前啦!我照樣為他加油鼓勁。第三名有些熱啦,把組委會(huì )發(fā)的帽子一揭,隨手丟在地上。后面的運動(dòng)員把帽子當球踢,清潔工人只好去收拾。最后有三個(gè)人都丟啦帽子,有一個(gè)人還把帽子掛在警察的車(chē)上,也許是為啦爭名次,趕時(shí)間。后來(lái)小運動(dòng)員也來(lái)啦,一起向終點(diǎn)沖去。
我雖然沒(méi)有看到是誰(shuí)得啦第一,但是我從這次元旦萬(wàn)人跑中看到啦一種精神,一種堅持到底,勇于奮斗,永不言敗的精神!
元旦作文 篇2
20xx年即將過(guò)去,一年一度的迎元旦活動(dòng)即將來(lái)臨,我們滿(mǎn)懷期待來(lái)到了教室。
果然有大驚喜!門(mén)上掛了一大堆五彩斑斕的氣球,黑板上用氣球裝飾出“歡慶元旦”的字樣,還畫(huà)上了各種各樣的新年歡喜元素,窗戶(hù)上還掛著(zhù)閃閃發(fā)光的彩帶,在陽(yáng)光的照映下,顯得五顏六色,整個(gè)教室一片喜氣洋洋,散發(fā)出一種過(guò)年的氣息。
盼星星,盼月亮,節目終于開(kāi)始了。我們班的兩位主持人閃亮登場(chǎng),他們走上講臺,以激昂的姿勢迎接元旦的到來(lái),那慷慨激昂的開(kāi)場(chǎng)白,為這活動(dòng)增添了很多光彩。
第一個(gè)節目當然是我們的班的舞蹈精靈——李藝大顯身手了。她的熱情點(diǎn)燃了我們的激情,同學(xué)們拍著(zhù)手為李藝打著(zhù)節拍,現場(chǎng)的氣氛一下子活躍起來(lái),連老師也有點(diǎn)情不自禁投入其中,像是瘋狂為李藝打call!
李籽曖和劉彪的跆拳道表演也很不錯,那一招一勢好有力量!同學(xué)們都沉醉在表演中,終于輪到我們的小品啦!我心中有點(diǎn)忐忑,如果忘詞了怎么辦?演得不好同學(xué)笑話(huà)我怎么辦?緊張中我鼓起勇氣開(kāi)始了!我們演的是小品《反義詞》,其中我們四個(gè)是學(xué)生,謝宇謙演老師。剛開(kāi)始老師和學(xué)生進(jìn)行反義詞練習,前面我們還算配合老師,后來(lái)就開(kāi)始搗亂。老師說(shuō):“我會(huì )飛!逼渲幸粋(gè)學(xué)生指著(zhù)老師說(shuō):“你不會(huì )飛!闭麄(gè)反義詞練習僵持住了。隨著(zhù)我們的調皮搗蛋,氣得老師有種吐血的感覺(jué)。同學(xué)們樂(lè )得哈哈大笑!這次表演也讓我深深體會(huì )到老師的不容易。
一個(gè)接一個(gè)的節目,一道接一道的美食,終于迎來(lái)了重頭戲——玩游戲。搶凳子游戲中,我幸運地被選中了!這個(gè)游戲考驗人們對音樂(lè )的敏感度以及身體反應。我們隨著(zhù)音樂(lè )自然地轉圈,轉圈時(shí)不忘盯緊凳子,生怕落后一步。一會(huì )兒音樂(lè )停止了,我立刻坐了下來(lái),可是好運沒(méi)持續多久,我就被淘汰了,當時(shí)可沮喪了!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,游戲最重要的是快樂(lè )!
時(shí)間老人如細沙從我們的指尖溜走,動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的舞蹈依然讓人回味無(wú)窮。但愿在即將到來(lái)的20xx年,我們能以初生牛犢的熱情,迎接新的挑戰,擁抱新的希望!
元旦作文 篇3
20xx年12月31日,陽(yáng)光明媚,正是慶祝元旦的好時(shí)機!雖然有一些冷清清的,但是學(xué)校的師生里火熱的心情讓全場(chǎng)充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
我們懷著(zhù)高興的心情有次序地走向操場(chǎng)。校長(cháng)宣布比賽開(kāi)始后,全場(chǎng)一片沸騰,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
首先,我們先開(kāi)展了“運球接力賽”這個(gè)有趣的活動(dòng)。很快就要輪到我們五年級段的了,參加比賽的同學(xué)的心像即將發(fā)射的箭一樣,繃得好緊,好緊。到我們了,我們井然有序地排好隊。一眨眼,到我了,我和我的搭檔——陳東,抱在一起,中間夾著(zhù)一個(gè)球。做好準備工作以后,我們便像風(fēng)一樣的跑過(guò)去,到達目的地的.時(shí)候,我們倆迅速地轉過(guò)身來(lái)兩人的腿并在一起。丁老師幫我們綁好。我們一邊異口同聲的喊著(zhù):“1,2、1,2、……”一邊齊步前進(jìn)著(zhù)。旁觀(guān)的人的呼喊聲、打氣聲一浪高過(guò)一浪,讓人震耳欲聾。我們得了第一名。
緊接著(zhù),我們又開(kāi)展了精彩的“抗旱救災”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟呀!我們知趣地站在一旁看其它年級段的表現,就像守株待兔似的。
終于輪到我們班“上場(chǎng)”了。我們五一班的同學(xué)干得都很出色。他們拿起勺子,往水桶里舀了一勺子,捻手捻腳地走到面前,把勺子里的水倒進(jìn)水缸里,最后像駿馬似地跑回來(lái),把勺子遞給下一個(gè)同學(xué)。這樣一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)。掌聲此起彼伏。大家都小心翼翼的,因為大家害怕把水倒掉!巴!”裁判員說(shuō)。我們便毫不猶豫地放下勺子。我們有的了第一名!
那天,我們很開(kāi)心。汗水與笑容在同學(xué)們的臉上,榮譽(yù)傳動(dòng)在的家的心里,讓我們感到自豪感和光榮!
元旦作文 篇4
新年的第一天,我和爸爸、媽媽來(lái)到了南通今世緣演藝廣場(chǎng),開(kāi)始了我們的元旦夜狂歡。
我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)廣場(chǎng)大門(mén),映入眼簾的是數不清的桌子和椅子,還有圍著(zhù)桌子而坐的觀(guān)眾,耳邊是震耳欲聾的音樂(lè )聲,我的雙腳不由自主地隨著(zhù)音樂(lè )的節奏抖了起來(lái)。
我們選了一間包廂,舒舒服服地坐了下來(lái),老媽幫我點(diǎn)了兩份爆米花,一大盤(pán)水果,一杯熱氣騰騰的奶茶,還有許多其他好吃的零食。
離表演時(shí)間還遠著(zhù)呢,會(huì )做生意的工作人員便搬來(lái)了早已準備好的抽獎牌,我看見(jiàn)許多孩子都上去抽獎,心里也癢癢的,老媽仿佛看穿了我的心思,遞給我20元錢(qián),我滿(mǎn)懷希望地走到舞臺上,要了一個(gè)29,可惜只是一個(gè)鼓勵獎,但總比沒(méi)有好!
很快表演開(kāi)始了,節目還真豐富,小品、雜技、反串藝術(shù)、歌舞……看著(zhù)他們搞笑的表演,我笑得在沙發(fā)上直打滾。最好玩的要數那個(gè)反串藝術(shù)了,一個(gè)女演員穿得花枝招展的,在舞臺跳舞,還唱了好幾首女生的歌,可是最后主持人告訴我們,這是一個(gè)男人扮演的,我們都驚呆了,緊接著(zhù)我笑得在那不停地拍床打椅。
表演結束了,走出廣場(chǎng)時(shí),我覺(jué)得自己已經(jīng)筋疲力盡了,因為力氣都笑沒(méi)了。今天,真是一個(gè)狂歡之夜!
元旦作文 篇5
元旦是新的一年的開(kāi)始,雖然元旦這幾天天空不作美,寒風(fēng)刺骨,使人感到冷颼颼的,再加上零星細雨小雪,冷得人直打哆嗦,但街道上還是人織如流、車(chē)水馬龍。街道邊擺滿(mǎn)了各種的商品,小販叫賣(mài)著(zhù),各大商場(chǎng)趁著(zhù)這喜慶的節日,搞了各種促銷(xiāo)活動(dòng)來(lái)贏(yíng)得了顧客的到來(lái)。
今日早上爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū)。我到了書(shū)店,飛快的奔向2樓看我這個(gè)年齡段的書(shū)。我打開(kāi)了一本百科書(shū),里面的知識可真多呀!我明白了人們用肉眼只能看到6974顆星星。我還明白了星星能預報天氣,人們常說(shuō)星星眨眼,下雨不遠,有時(shí)還很靈驗。如果星星一分鐘眨眼超過(guò)70次,可能就要下雨呢!我又翻開(kāi)了探險故事,里面的探險家可真勇敢,敢在雅魯藏布大峽谷里探險;他們勇敢的精神值得我們學(xué)習。一轉眼就到了中午,我戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)店。
元旦作文 篇6
光陰似箭,歲月如梭,一年一度的元旦佳節又到了,我很開(kāi)心,也很興奮。
早上,天剛蒙蒙亮,我就起床了,因為今天上午,我們要到部隊禮堂開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )了! 走進(jìn)學(xué)校,有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了,后來(lái)許多同學(xué)也蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了教室,互相打鬧著(zhù),拿著(zhù)熒光棒把玩。
沒(méi)多久,我們向部隊禮堂進(jìn)發(fā)了!
只見(jiàn)一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾的長(cháng)龍,浩浩蕩蕩地在馬路右側走著(zhù)。
來(lái)到部隊禮堂落座一會(huì )兒后,原來(lái)的頂燈一下子滅了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!主持人走上舞臺,先請出評委,又請校長(cháng)講話(huà),接著(zhù)播報了第一個(gè)節目:《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個(gè)大廳,大家都感受到了元旦的氣息。
第一個(gè)唱歌的是一年級,他們剛出場(chǎng),同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學(xué)先用充滿(mǎn)童心的歌聲唱了英文歌,又背誦了幾首詩(shī),值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)!同學(xué)們都歡呼著(zhù),驚嘆著(zhù),給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀,加油打氣!
后來(lái)二年級,三年級接連進(jìn)行了精彩的表演,贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時(shí)候,我們在后臺排隊,近了,該我們了!我像懷里揣著(zhù)只小兔子,緊張得直打哆嗦,生怕唱錯了或做錯動(dòng)作了。上臺了,我們屏住呼吸,在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后,我們有力得唱起《聽(tīng)黨指揮歌》,接著(zhù)是《嚴守紀律歌》,在唱第二首歌時(shí),我們唱的有點(diǎn)快了。我聽(tīng)到底下老師一個(gè)勁喊:“慢點(diǎn)!穩住!”但是我們唱得太投入了!
在節目的最后,一個(gè)個(gè)老師穿著(zhù)綠色的軍裝矯健的登臺,英姿颯爽地站在舞臺上,精神飽滿(mǎn)得唱了兩首軍歌,博得了全場(chǎng)的叫好聲,同學(xué)們異口同聲地高呼:“老師,加油!老師,加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)!
啊,今天真是快樂(lè )的一天!也是難忘的一天!
星期六下午,我們班開(kāi)了一場(chǎng)歡樂(lè )的元旦聯(lián)歡會(huì )。
元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始的節目就是踩氣球,“啪啪”、“啪啪”,隨著(zhù)氣球被踩破的聲音,元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。
表演中,同學(xué)們都把自己的看家本領(lǐng)、拿手好戲統統拿了出來(lái):胡金淼、張嘉欣的小提琴美妙動(dòng)聽(tīng);王宇的二胡悠揚婉轉;戴靖萌的古箏高山流水……
元旦聯(lián)歡會(huì )越到最后氣氛越熱鬧,同學(xué)們都開(kāi)心的不得了。
很快,時(shí)間就到了,我們各自都懷著(zhù)高興的心情回家了,我相信大家一定會(huì )把這次有意義的聯(lián)歡會(huì )銘記在心。
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