實(shí)用的元旦的作文合集5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的元旦的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
下午是各班的大合唱曲目表演時(shí)間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非�？隙ǖ卣f(shuō)我們會(huì )得一等獎，但是最后頒獎時(shí)李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒(méi)有，這件事告訴我不能無(wú)憑無(wú)據就亂說(shuō)。
今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx年、的最后一天。上午7時(shí)，我們學(xué)校全體師生來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫(xiě)的：校園花綻春來(lái)早，待金秋結碩果。且不說(shuō)這些裝飾，因為節目要開(kāi)始了，首先亮相的節目是校健美操隊帶來(lái)的健美操《我健康我快樂(lè )》，這是一個(gè)有著(zhù)高難度的健美操，不過(guò)健美操隊隊員表現得都很出色。接下的節目是《感恩的心》，這是一首有著(zhù)寓意的歌曲，說(shuō)明我們要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。接下來(lái)的相聲《廣告詞》，這個(gè)相聲編的非常符合實(shí)際，因為我們正處于廣告詞泛濫的時(shí)代。接下來(lái)的節目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節目《我的麥克風(fēng)》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺(jué)得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來(lái)的節目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無(wú)二》、器樂(lè )獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個(gè)人》等節目，多的我都記不住了。
下午是各班的大合唱曲目表演時(shí)間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非�？隙ǖ卣f(shuō)我們會(huì )得一等獎，但是最后頒獎時(shí)李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒(méi)有，這件事告訴我不能無(wú)憑無(wú)據就亂說(shuō)。
雖然今年的舞臺上沒(méi)有我的身影，不過(guò)，我一定要努力，把英語(yǔ)的口語(yǔ)部分還有鋼琴練好，爭取來(lái)年努力登上舞臺。
元旦的作文 篇2
xx年第一天的開(kāi)始，不像冬日往常那樣寒風(fēng)刺骨，面如刀割。每個(gè)走在大街上的行人全都把自己捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，而今天的天氣，似乎是給我們送來(lái)了一個(gè)驚喜。陽(yáng)光明媚，每個(gè)人都精神飽滿(mǎn)，面帶微笑，快樂(lè )的走進(jìn)教室，因為今天是元旦節，是值得我們興奮的日子。
剛來(lái)到教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)"慶元旦"三個(gè)鮮紅的大字，燈上的彩條飄拂，拉花隨處可見(jiàn)，就像來(lái)到了一個(gè)盛會(huì )的殿堂。同學(xué)們在這個(gè)歡樂(lè )的殿堂里，有的還在裝扮教室，有的在準備元旦的禮物，還有的在討論這個(gè)元旦節該怎么過(guò)？這時(shí)，郭老師邁著(zhù)輕盈的步伐笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)，教室里霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。郭老師笑著(zhù)說(shuō)："同學(xué)們，今天是xxxx年的`第一天，首先祝福大家節日快樂(lè ).身體健康!"接著(zhù)，一片雷鳴般的掌聲響起，老師擺了一下手，接著(zhù)說(shuō)："那么就讓我們每個(gè)人說(shuō)一句祝福的話(huà)，來(lái)表達自己此時(shí)此刻的心情吧！從王菲菲開(kāi)始！"��！天哪！我一陣驚訝，驚慌失措的站了起來(lái)說(shuō)："首先我祝福自己學(xué)習進(jìn)步，身體健康，祝我的長(cháng)輩萬(wàn)事如意，祝老師工作順利，能夠教育出清華北大的學(xué)生們！哎！終于長(cháng)舒一口氣�？墒�，我的神兒還沒(méi)有緩回來(lái)，老師又下達了一個(gè)逗得我們捧腹大笑的任務(wù)。就是說(shuō)牛身上的部位，這可讓所有的同學(xué)都犯了難，個(gè)個(gè)像是熱鍋上的螞蟻--團團轉。有的同學(xué)說(shuō)："牛毛。牛皮。牛嘴唇。牛脾氣。牛屁股。牛奶等等。逗得大家曉得前俯后仰，有的甚至都笑出了眼淚。
元旦的作文 篇3
我在雪上奔跑著(zhù)，白白的路不由的發(fā)出了吱吱的響聲，我玩的非�？鞓�(lè )。我一會(huì )手捧雪塊劈雪斷玉；一會(huì )蕩起秋千，蕩出過(guò)去一年的回憶；一會(huì )手持樹(shù)枝在雪地上書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出新的一年的暢想。在這快樂(lè )之余，我的那些煩惱和不好的心情早就被我拋到了九霄云外了。我那銀鈴般的笑聲更久久地在上空回蕩。在這美麗、寧靜景色中，我和姥爺互相照了像，并求助一位穿紅色羽絨服大姐姐給我和姥爺合了影。留住了二00九年第一天的歲月足音。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天雖然十分寒冷，但是冬天是心靈的年輪，在新的一年里，它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
元旦的作文 篇4
大家看了這題目會(huì )覺(jué)得有奇怪，老天爺怎么會(huì )送給節日禮物呢？讓我來(lái)告訴你們吧！我所說(shuō)的老天爺給的禮物得“大雪”�，F在就讓我來(lái)給大家介紹一下吧。
這里下了一場(chǎng)的雪，而且一下起來(lái)就下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。更奇怪的是這場(chǎng)雪一會(huì )兒大，一會(huì )兒小，我不知道這是怎么一回事情。我在無(wú)意中往遠處看，看到了大雪籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂……大地上面到處白茫茫的一片。
我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細觀(guān)看起來(lái)，看到它不像書(shū)本上面所說(shuō)的那樣有六個(gè)花瓣，像三角形，像正方形……我想來(lái)想去想不通，就不想去抓雪花來(lái)看了。
這時(shí)，我看到一年級的小朋友在雪地上面打雪仗�？珊猛媪�！我也想下去玩，可是，我想到老師在晨會(huì )課上叫不要到雪地里去玩。于是，我只好站在樓上看玩雪。這時(shí)，我的心飛到了操場(chǎng)上，雪地里……后來(lái)，我想到下午幾個(gè)人要下樓去給一年級小朋友做導生，我可以趁那個(gè)時(shí)候去和一年級的小朋友們一起去玩雪了。對，就這么辦！
下午，我叫了幾個(gè)當導生的同學(xué)一起下樓去和一年級的學(xué)生玩起了雪來(lái)。只玩了一會(huì )兒雪就回到的教室里面去了，幫助補課。短，我非常開(kāi)心。
我還非常想像外國人那樣有圣誕節，有圣誕老人送給禮物。我多想呀！
元旦的作文 篇5
今天，我們班上要舉行元旦猜謎游藝會(huì )，隨我來(lái)看看吧！
當天上午最后一節課，老師教我們怎樣猜謎：謎面猜謎法就是從這個(gè)謎語(yǔ)上就能看出這個(gè)謎語(yǔ)上的謎底，另外，老師還講到了可以用減法來(lái)猜。例如：池里沒(méi)有水，地上沒(méi)有泥，這條謎語(yǔ)需要我們認真思考，人人動(dòng)腦，池減掉三點(diǎn)水等于也，地剪掉土字旁等于也，因此，這條謎語(yǔ)的謎底是也。
下午兩點(diǎn)半，猜謎游藝會(huì )準時(shí)開(kāi)始了，等我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)已經(jīng)不少了，有的和家長(cháng)一塊猜，有的和同學(xué)一塊猜，還有的自己猜......忙的不亦樂(lè )乎。正在猜謎語(yǔ)的同學(xué)，使勁皺著(zhù)眉頭，冥思苦想自己手中謎語(yǔ)條的謎底，猜對了的，一蹦三尺高，猜錯了的，耷拉著(zhù)臉，把謎語(yǔ)條貼回原位，最后，輪到評選猜謎大王了，最多的是孫源，30個(gè)，我猜對了16個(gè)，這次猜謎游藝會(huì )可真有趣呀！還有，我們猜完了謎語(yǔ)，并且每人得到一個(gè)漂亮的氣球，剛回到家里，我就迫不及待地打開(kāi)包，品嘗我得來(lái)的果實(shí)，雖然，只是幾塊普通的糖果，但是，它是我自己掙來(lái)的，吃在嘴里感覺(jué)格外甜。
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