精選描寫(xiě)元旦的作文匯總9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)元旦的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)元旦的作文 篇1
一年一度的元旦不知不覺(jué)來(lái)到了身邊，為了慶祝這個(gè)節目，我校舉行了“慶元旦打擊樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )”。
這天中午，我們一二年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，高高興興地來(lái)到了學(xué)校本部。在教導主任王老師的新年祝詞中，拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕。只見(jiàn)興趣班的小朋友，頭戴小黑帽，手敲大鑼鼓，聲音忽高忽低，忽快忽慢，交織在一起，好聽(tīng)極了！打鼓完畢，出來(lái)一群活蹦亂跳的小精靈，在音樂(lè )聲中她們翩翩起舞，擺出各種各樣的舞姿，盡情地跳著(zhù)。最后，全體表演者集體演唱了一首歌，歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，在一片掌聲與歡呼聲中結束了這次活動(dòng)。
多么快樂(lè )的元旦��！
描寫(xiě)元旦的作文 篇2
以往我每一次參加別人的婚禮都是和爸爸媽媽一起直接去酒店喝喜酒，而今年元旦期間我表哥結婚，我除了喝喜酒，還見(jiàn)識了舉行婚禮時(shí)其它一些有趣的事。姨媽給了我一個(gè)任務(wù)——陪著(zhù)表哥去安徽接新娘。
在表哥舉行婚禮的當天，大概凌晨三點(diǎn)多鐘我就被叫了起來(lái)，盡管天還沒(méi)亮，可表哥的新房子里卻燈火通明，大人們個(gè)個(gè)忙著(zhù)為接新娘做著(zhù)準備工作，所有的人臉上都笑盈盈的，雖然這是一個(gè)寒冬的凌晨，我卻沒(méi)感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)寒意，相反到處都充滿(mǎn)了喜氣，讓人感覺(jué)溫暖又舒心。
當一切準備就緒，接新娘的車(chē)隊也在陣陣鞭炮聲中浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一串串明亮的車(chē)燈使我們的車(chē)隊看上去像一條游動(dòng)的長(cháng)龍。大概八點(diǎn)多鐘我們這個(gè)隊伍風(fēng)塵仆仆地來(lái)到了安徽省滁州縣城北海小區新娘家的樓下。
新娘家的樓道口的門(mén)里門(mén)外擠滿(mǎn)了人。本來(lái)我以為這么多的人是來(lái)迎接我們的�！凹t包、喜糖……”只聽(tīng)那一大堆人他一句你一句的喊著(zhù)。我總算明白是怎么一回事了。紅包給了，喜糖、喜煙也給了。話(huà)也說(shuō)了一大籮，可是他們還是不開(kāi)門(mén)，我們又給了一個(gè)叔叔幾包糖，那個(gè)拿了糖的叔叔告訴我們一個(gè)秘密“這門(mén)沒(méi)鎖�！蔽覀冃÷暽塘苛藥拙�，“一二三”門(mén)“嘩”的一下被我們打開(kāi)了，大家大喊：“沖��！”在喊聲中我們一口氣沖到了新娘家的門(mén)口。我們又遇到了堵門(mén)的，這回我們變聰明了，我小舅對靠門(mén)最近的幾個(gè)人說(shuō)：“你們幾個(gè)把門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)我手上的紅包全歸你們�！彼麄兺饬�。我們很輕松地進(jìn)了新娘家。至于他們是怎么進(jìn)房間的我就不知道了。
總而言之，我們是順利地把新娘接了回來(lái)。
描寫(xiě)元旦的作文 篇3
元旦的喜悅當中。元旦早晨，我翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去卻披著(zhù)新年的祝福悄然到來(lái)，每個(gè)人都沉浸在樂(lè )，有過(guò)悲傷，也有過(guò)感激。這一切所發(fā)生的事，仿佛就在我眼前！
新年來(lái)了，雖然元旦這幾天天空不作美，寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車(chē)水馬龍。街道邊擺滿(mǎn)了來(lái)自四面八方的商品，地攤上有許多賣(mài)假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買(mǎi)上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著(zhù)卡通人物的氣球，就拉著(zhù)大人的手嚷嚷地鬧著(zhù)要，如果不滿(mǎn)足他們的話(huà)就愁眉苦臉，大人們無(wú)可奈何地掏腰包把錢(qián)往小販手里塞，孩子們手中拿著(zhù)，嘴里含著(zhù)，蹦蹦跳跳地高興極了！廣場(chǎng)里更是張燈結彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著(zhù)大包小包在廣場(chǎng)上閑逛著(zhù)，歡歌聲此起彼伏。廣場(chǎng)里還擺著(zhù)各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣(mài)上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語(yǔ)出喜慶的心情！
描寫(xiě)元旦的作文 篇4
伴著(zhù)紛紛揚揚的雪花度過(guò)了一個(gè)極富情趣的圣誕節，側耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲便近了。
翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向它招手：
新年，你好!
新年是過(guò)去一年的終點(diǎn)�；仡欉^(guò)去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著(zhù)幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò)，也成功過(guò)。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無(wú)比美好的記憶了，正如普希金在一首詩(shī)中所說(shuō)的：“而那過(guò)去的，都會(huì )染上莫名的相思�！辈皇菃�?
新年也是新的一年的起點(diǎn)。元旦是時(shí)光的一個(gè)里程碑，在元旦這一天，我們更多的是暢想未來(lái)，展望未來(lái)的征程，那些就要完成的事業(yè)、即將到來(lái)的機遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢(mèng)幻和無(wú)盡的快樂(lè )誘惑著(zhù)我們。
于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無(wú)反顧地風(fēng)雨兼程了。
那無(wú)數的'詩(shī)情畫(huà)意等待著(zhù)我們去感受去描繪：灑滿(mǎn)陽(yáng)光的湖畔的早晨、落滿(mǎn)花瓣的小徑的黃昏，還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和煦春風(fēng)里一碧萬(wàn)傾的麥田、清清的小河……就等待在時(shí)光之河的前方向我們招手......
人生的華章雖還沒(méi)有完全譜就，理想的彩蝶已在夢(mèng)幻中像音符一樣翩翩飄過(guò)了……
讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒，拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過(guò)的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來(lái)獻出最虔誠的祈禱吧，因為新年就要來(lái)了!
站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線(xiàn)上，向著(zhù)明天、向著(zhù)東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠地道一聲：
新年，你好!
描寫(xiě)元旦的作文 篇5
道明緣由
寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
晚會(huì )特寫(xiě)
走進(jìn)教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節日氣氛火暴的教室里，有誰(shuí)會(huì )不高興呢！班級元旦晚會(huì )即將開(kāi)幕，我們都懷著(zhù)興高采烈的心情等待著(zhù)演員們演出讓人難以忘懷的節目，同學(xué)們在認真的準備，我們更是激動(dòng)了！同學(xué)A的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學(xué)們都陶醉在這歌聲中；而B(niǎo)同學(xué)表演的電子琴獨奏也同樣精彩，無(wú)限的快樂(lè )都洋溢在同學(xué)們的臉上；而對我印象最深刻的還屬C同學(xué)表演的二胡獨奏——賽馬，那聲音猶如駿馬奔馳，草原的空曠無(wú)邊，始人感到輕松無(wú)比，我沉醉在這樂(lè )曲中，一直都沒(méi)醒……
承接點(diǎn)題
一眨眼的功夫，元旦晚會(huì )就結束了，同學(xué)們用歡笑送走了元旦，教室里不時(shí)的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節日的氣氛，每一位同學(xué)都從快樂(lè )中度過(guò)，讓我們期待下一次的元旦晚會(huì )吧！
描寫(xiě)元旦的作文 篇6
12月31日，這是**年的最后一天，這天，我們班舉行了一次“迎新年，慶元旦”的慶�；顒�(dòng)。
在中午，大家就吹好了氣球，布置好了黑板，做好了各種準備。打算迎接這一次的慶�；顒�(dòng)！
在這次班隊課上，同學(xué)們真是大顯風(fēng)采。每個(gè)小組都表演了一個(gè)節目，每個(gè)節目也告訴了我們一個(gè)深刻的道理，同學(xué)們都十分喜歡這些節目，其中，有幾個(gè)小組表演的節目讓同學(xué)們哈哈大笑�？赐旯澞亢�，我們又做了搶凳子，坐氣球的游戲，同學(xué)們都積極地參加了，坐氣球就是一個(gè)小組派出兩位同學(xué)，一位同學(xué)控制住板凳，另一位同學(xué)坐在板凳上，板凳上會(huì )放一個(gè)氣球，開(kāi)始后，就看哪個(gè)小組先把氣球坐爆。做完游戲，有的同學(xué)便撒起糖來(lái)，大家都急著(zhù)去搶?zhuān)_(kāi)心極了！最后，隨著(zhù)這首小蘋(píng)果的播放，我們的班隊課也要結束了！
這次難忘的班隊課結束了**年的最后一天！
描寫(xiě)元旦的作文 篇7
今天，是元旦，媽媽帶我去超市大采購，超市里人山人海，真是熱鬧，特別是超市抽獎的地方，隊伍排的很長(cháng)，每個(gè)人都期待能夠抽到大獎。
從超市回家的路上，我就一直琢磨，我也要讓媽媽來(lái)抽獎。我呢，共設四個(gè)獎。一等獎是給媽媽捶背100下，二等獎是掃地，三等獎是洗衣服，四等獎是給媽媽講一個(gè)好聽(tīng)的故事。
我把寫(xiě)好的獎項紙放到一個(gè)紙巾空盒里，然后，我對媽媽抽獎，我對媽媽說(shuō)：“我這個(gè)抽獎，可是百分之百中獎，機會(huì )難得哦，千萬(wàn)別錯過(guò)�！�
媽媽半信半疑伸手去抽獎，小紙條抽出來(lái)了，媽媽中的是大獎，一等獎，我要為媽媽捶100下背。
我馬上湊上去，立刻行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始給媽媽捶背，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“陽(yáng)陽(yáng)為您捶背，媽媽滿(mǎn)意嗎？”媽媽開(kāi)心地笑了起來(lái)，說(shuō)：“我十二分的滿(mǎn)意，謝謝陽(yáng)陽(yáng)哦！”
哈哈，為媽媽捶背我很開(kāi)心，媽媽也十分高興，我的元旦過(guò)得太有意義了！
描寫(xiě)元旦的作文 篇8
盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了一年一度的迎元旦校園文化藝術(shù)節。這個(gè)星期的踢毽和跳繩比賽，將拉開(kāi)藝術(shù)節的序曲!
看，一個(gè)個(gè)選手躍躍欲試，一位位裁判已各就各位，一支支拉拉隊早已在陣前拉開(kāi)架勢，一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽即將開(kāi)始!
“嘀——”，隨著(zhù)一聲哨響，跳繩比賽開(kāi)始了。十幾個(gè)同學(xué)一字排開(kāi)，腳尖輕松點(diǎn)地又迅速彈起，雙臂使勁旋轉揮動(dòng)。那跳繩迅速拍打著(zhù)空氣，上下翻飛，“嗚嗚”作響，匯成了一曲美妙的音樂(lè )。我們加油的同學(xué)緊盯著(zhù)本班的選手，跳繩的每一次旋轉都牽動(dòng)著(zhù)我們的心。
不好!我班的楊平絆了一下停住了�！翱�、快、快，不能停!”章新辰跺著(zhù)腳喊道，“加油楊平!加油!”一時(shí)間加油聲此起彼伏。于是楊平繼續拼盡最后一點(diǎn)力氣，堅持到最后一秒，加油的同學(xué)們的心也跟著(zhù)懸到最后一秒!
隨著(zhù)哨聲的再次響起，比賽終于結束了……
最緊張的要算踢毽子比賽了。在直徑一米的圓中選手們沉穩地展現著(zhù)自己的絕活：右手輕輕把彩色的羽毛毽子往空中一拋，左腳踝穩穩接住毽子，立刻又用右腳踝接過(guò)，那毽子像著(zhù)了魔似的牢牢控制在腳上。那一只只毽子在空中急速劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，優(yōu)雅而絢麗。忽然劉曉燕打了個(gè)趔趄，眼看毽子就要飛出去，我們的心一下子跑到了嗓子眼……只見(jiàn)她不慌不忙，把腳往外一伸又把毽子勾了回來(lái)。一場(chǎng)虛驚。
“還有十秒了，加油啊!”
“85、86、87、88……”不一會(huì )兒，大家異口同聲一起跟著(zhù)數數。
此時(shí)操場(chǎng)上喊聲震天，加油聲此起彼伏。冷瑟的冬天的操場(chǎng)此刻卻熱氣騰騰，溫暖如春。
我回頭一看，陽(yáng)光下，一張張笑臉紅撲撲的，花兒一樣的美!
這次迎元旦校園文化藝術(shù)節上緊張激烈的比賽不僅演奏了精彩的元旦序曲，更讓同學(xué)們的心貼得近了!
描寫(xiě)元旦的作文 篇9
“哈，哈哈”今天班級里笑聲特別多，大家氣氛都很熱烈。這是怎么回事？原來(lái)是班級里在舉行元旦迎新活動(dòng)。
我們先觀(guān)看了學(xué)軍“小燕子”電臺的元旦聯(lián)歡，都是我校的大哥哥大姐姐表演的文藝節目，一個(gè)個(gè)還在省里、市里得過(guò)獎哦，可牛了。我們一邊吃著(zhù)水果點(diǎn)心，一邊目不轉睛地看，心里很為學(xué)校自豪。
接下來(lái)就是各個(gè)班自己進(jìn)行文藝表演，我和同學(xué)小婕一起排演了歌伴舞“雙子密碼”。當主持人報到我們的名字時(shí)，我們有些緊張。但音樂(lè )一響起，我們就開(kāi)始揮舞手臂輕快地做出各種各樣的動(dòng)作，很出色的完成了演出�？吹酵瑢W(xué)們都為我倆鼓掌，感到為大家帶去了歡樂(lè )，我們自己也很開(kāi)心。
班里的同學(xué)表演了很多精彩的節目，連最時(shí)尚的“爸爸去哪里”都拿來(lái)秀了，真是“能人倍出”啊。當然了，大家都沒(méi)忘記在心里祝愿，愿我們班在新年快樂(lè )平安，學(xué)習進(jìn)步！
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